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Escuela Particular Patronato de San Antonio.

Unidad Técnica pedagógica.


Lenguaje y Comunicación.
Profesora Génesis Camila Araya Villanueva

RUBRICA DE EVALUACIÓN FRISO


Leer obras literarias complementarias para ampliar sus competencias lingüísticas,
Objetivo de aprendizaje imaginación, afectividad y su visión de mundo.
CRITERIOS INDICADORES
Unidad Excelente (5) Bueno DOMICILIARIA
LECTURA (3) Satisfactorio (2) Deficiente (1) Puntaje Obtenido
HACER
1 Trabajo en clases Trabajó todas las Puntos
Trabajó durante Trabajó Se dedicó a usar el
Puntaje prueba Puntaje nota 4.0 Puntos 30 Puntaje Obtenido
(sino presenta los clases sin50 las clases
Total pero se esporádicamente tiempo y a realizar
avances clase a clase distraerse ni distrajo en más durante las otras cosas,
se califica ocupar tiempo en de una ocasión clases, la mayor presentando el
inmediatamente otros menesteres perdiendo su parte del tiempo trabajo de forma
como deficiente) fuera de la tiempo de se dedicó hacer deficiente.
asignatura. ejecución. otras cosas.
2 Limpieza El friso se El Friso se El friso presenta El friso presenta
presenta de presenta de manchas notorias manchas y arrugas
manera limpia, manera limpia y/o arrugas en notorias, siendo su
sin manchas, pero con arrugas diversas partes presentación muy
arrugas en los en los bordes y/o del deficiente.
bordes, etc. manchas en algún Solo limpia su
También colabora lado. puesto Tampoco colabora
con el aseo de la Colabora con el con el aseo de la
sala, dejando su aseo de la sala. sala ni con su
puesto limpio. puesto.
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3 Friso atractivo , El friso se El friso es creativo El friso está bien El friso carece de
creativo y bien presenta de y bien organizado organizado pero creatividad y
organizado manera creativa pero carece de carece de organización por lo
en su diseño por atractivo. atractivo y que visualmente es
lo que El friso es creatividad. poco atractivo.
visualmente es atractivo y bien
atractivo y su organizado pero
información se no es creativo.
encuentra bien
organizada.
SER Excelente 5 Bueno 3 Suficiente 2 Insuficiente 1
1 Comportamiento El/la estudiante El/la estudiante El/la estudiante Su
adecuado. se comportó muy se comportó se comportó la comportamiento es
adecuadamente adecuadamente mayor parte del disruptivo la mayor
acorde a la acorde a la tiempo parte del tiempo.
instancia de instancia de inadecuadamente
trabajo. trabajo. para una
instancia de
trabajo.
2 Entrega del trabajo El/la estudiante El/la estudiante El/la estudiante El/la estudiante
(Se considera 0 puntos a presentó su entrega su entrega su entrega su trabajo
quien no presente el trabajo en la trabajo al otro día trabajo la hasta dos clases
trabajo en la fecha
fecha indicada. de la fecha siguiente clase de después fuera de
indicada, posterior a la
clase de entrega se indicada la asignatura. plazo
esperará una sola clase
de lo contrario es
evaluado nota 2.0)
2 Responsabilidad en Trajo todos sus Trajo materiales Trajo materiales Se presenta sin los
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los Materiales: materiales para la pero no fueron pero solo uno o materiales
- Plumones ejecución de su suficientes por lo dos, lo que no solicitados.
- Cartulinas variados trabajo. que tuvo que permitió
colores conseguirse desarrollar su
- Tijeras/pegamento trabajo
- Adornos adecuadamente.
- Imágenes alusivas
al texto
SABER Excelente 5 Bueno 3 Suficiente 2 Insuficiente 1
1 Tema solicitado: El friso evidencia El friso evidencia Existe una escasa El friso evidencia
Libro de Plan lector claramente el el tema solicitado evidencia del el tema solicitado
mes de mayo. tema solicitado pero de manera tema solicitado, de forma
incluyendo todos poco creativa o solo leyendo los deficiente, por lo
los aspectos del bien utiliza poco párrafos se logra que incluso
libro y dejando recursos para que evidenciar lo leyendolo no
demarcado ya visualmente solicitado. queda clara la
sea con letras quede claro el temática.
atrayentes y/o tema.
imágenes la
temática
solicitada.
2 Elementos El/la estudiante El/la estudiante El/la estudiante El/la estudiante
solicitados integro en su integro 7 de los 9 integro solo 5 de integró al menos 3
1- Resumen del libro (80 totalidad lo ítems solicitados, los ítem ítems solicitados o
palabras máx.) nombrado en el o bien integró los solicitados por lo bien muestran en
2- Reseña del autor
(principales obras y criterio, además 8 pero al menos cual su trabajo es su mayoría
temática literaria) se encuentra bien uno de ellos deficitario en defectos de
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3- Tema/trama ejecutado, es presentaba un cuanto a ejecución por ello


4- Conflicto abordado decir, no presenta error en su demostrar la el trabajo se
5- Personaje a elección
( descripción de errores teóricos. ejecución. lectura del libro. encuentra
características físicas y mayormente
psicológicas) deficitario.
6- 10 preguntas para
ejercitar
7- Una sección a elección
9- Portada.
3 Ortografía La información se La información La información La información
presenta sin faltas presenta una falta presenta dos presenta más de
ortográfica ortográfica faltas ortográficas dos faltas
ortográficas.
4 Formato: El/la estudiante El/la estudiante El/la estudiante El alumno integró
1-Debe tener 9 o 10 integró en su integró 3 de los 4 integró 2 de los 4 solo 1 de los 4
caras totales totalidad lo ítems nombrados ítems nombrados ítems solicitados,
2-Letra legible y nombrado en el en el criterio, en el criterio, por lo que su
clara criterio, además además se además se trabajo se
3-Tamaño: 21.5 cm se encuentra bien encuentra bien encuentra bien encuentre
alto y 9 cm de ancho ejecutado, es ejecutado, es ejecutado. deficiente respecto
4-Debe leerse por decir, sin decir, sin de lo solicitado.
ambos lados presentar errores presentar errores
de formato. de formato.

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