Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
RESULTADO DE APRENDIZAJE:
-DIAGNOSTICAR LA SITUACIÓN PROBLEMICA A MEJORAR DE ACUERDO CON EL ESTUDIO DEL PROCESO
-FORMULAR EL MODELO DEL PROBLEMA A OPTIMIZAR CON BASE EN EL PLAN DE MEJORAMIENTO TENIENDO EN CUENTA LOS INDICADORES ESTABLECIDOS
POR LA ORGANIZACIÓN
-ENCONTRAR LA SOLUCIÓN DEL PROBLEMA A OPTIMIZAR TENIENDO EN CUENTA LOS INDICADORES DE MEJORAMIENTO ESTABLECIDOS POR LA
ORGANIZACIÓN
COMPETENCIA: IMPLEMENTAR HERRAMIENTAS DE OPTIMIZACIÓN DE RECURSOS PARA EL MEJORAMIENTO DE LOS PROCESOS PRODUCTIVOS.
INSTRUCTOR: NICOLAS RAFAEL LICERO ARZUZA
APRENDIZ: RIGOBERTO OLAVE / HERMES GUERRA CC. 1.143.332.383 / 73.193.774
CASO PROBLEMA
La fábrica de Hilados y Tejidos "SALAZAR" requiere fabricar dos tejidos de calidad diferente T y T’; se dispone de 500 Kg de hilo a, 300 Kg de hilo b y 108 Kg
de hilo c. Para obtener un metro de T diariamente se necesitan 125 gr de a, 150 gr de b y 72 gr de c; para producir un metro de T’ por día se necesitan 200
gr de a, 100 gr de b y 27 gr de c. El T se vende a $4000 el metro y el T’ se vende a $5000 el metro. Si se debe obtener el máximo beneficio
RUBRICA
El enunciado anterior refleja una situación problemica simulada para analizar mediante INVESTIGACION DE OPERACIONES.
El aprendiz debe desarrollar las siguientes actividades que se valoraran de la siguiente manera
3- Definir restricciones
-Identifique (rellénela), según el sentido de las INECUACIONES la FIGURA QUE SE FORMA y LOS VERTICES DE LA MISMA. Calcule e identifique
los valores de los vértices A, B, C, D, E
Con su equipo de trabajo, analicen QUE SIGINIFICADO o QUE REPRESENTAN estos hallazgos. Apóyense en los modelos matemáticos
diseñados por ustedes en la FORMULACION.
-Utilizando los modelos matemáticos con que formulo la situación problemita, reemplace en ese modelo los siguientes valores e interprete
los resultados obtenidos, y saque sus conclusiones.
a- Vértice A,
b- Vértice B,
c- Vértice C,
d- Vértice D,
e- Vértice E,
f- Punto (2000, 1000)
g- Punto (500, 2000)
h- Punto (1000, 2000)
i- Punto (0, 2250)
-Consulte y ejecute un programa con el cual pueda graficar el sistema de desigualdades o inecuaciones
1. VENTAJAS
a) Conocimiento de los conceptos básicos de la programación Lineal.
b) Facilita la comprensión de los métodos más complejos.
2. DESVENTAJAS
a) Sólo sirve para problemas con dos variables de decisión.
3. ETAPAS
a) Formulación del problema.
b) Trazado del gráfico.
c) Obtención de la solución óptima.
d) Análisis gráfico de sensibilidad.
REPRESENTACIÓN DE VARIABLES
Forma: Carácter que representa un determinado producto.
Modalidades:
1. Serie: Dos letras mayúsculas de imprenta (A y B o X e Y).
2. Subíndice: Una letra mayúscula de imprenta con subíndices (X) (1 y 2).
3. Nemotecnia: Dos letras mayúsculas de imprenta representativas.
RESTRICCIONES
Concepto de restricción: Conjunto de condiciones exigidas, relacionadas con los recursos involucrados en un
problema, que debe satisfacer toda solución.
SOLUCIÓN:
VARIABLES:
X1: Cantidad de metros diarios de tejido tipo A para fabricar
X2: Cantidad de metros diarios de tejido tipo B para fabricar
RESTRICCIONES:
0, 12 X1 + 0, 20 X2 ≤ 500 Hilo “a”
0, 15 X1 + 0, 10 X2 ≤ 300 Hilo “b”
0,072 X1 + 0,027 X2 ≤ 108 Hilo “c”
X1, X2 ≥ 0
FUNCIÓN OBJETIVO:
MAX Z: 4000 X1 + 5000 X2
PASO 1:
Y para un X2 = 0
0,12 X1 + 0,2(0) = 500
0,12 X1 = 500
X1 = 500/0,12
X1 = 4166.7
0,15 X1 + 0,10 X2 ≤ 300
Luego de hallar las coordenadas nos toca ahora pasar a graficar las 3 restricciones a un plano cartesiano:
En el siguiente gráfico se muestra el polígono solución de color gris, en este conjunto es donde cada
coordenada cumple con todas las restricciones, las cuales se caracterizan por ser restricciones de menor o
igual y esta característica se representa con una flecha hacía abajo.
Claramente solo en el punto "B", es decir en el vértice formado por la intersección de las ecuaciones 1 y 2, y
con la ayuda de las matemáticas nos deja suficientes alternativas con el método de reducción o eliminación
es muy sencillo de aplicar.
X1 = 555.5
X2 = 2166.7 Intersección de las restricciones 2 y 3 hallamos con
ecuaciones para saber las coordenadas:
Ecuación 2
0.15 X1 + 0.10X2 = 300 Ecuación 3
0,072X1 + 0,027X2 = 108
X1 = 857.1
Teniendo todas las coordenadas comenzamos a
X2 = 1714.3
reemplazar en la función objetiva
( 0; 0 ) 0
( 0; 2500 ) 12.500
( 1500 ; 0 ) 6.000