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JUEGO DE CARTAS CON ESTUCHE MUSICAL

KAREN JOHANA JAIMES

ENGHI MEDELLIN GALVIS

JULIAN DAVID MOLINA

DAYANA QUINTERO BUENO

GERENCIA DE PROYECTOS

UNIVERSIDAD DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO

INGENIERÍA INDUSTRIAL

BUCARAMANGA

2018
CONTENIDO

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA .............................................................. 5

2. OBJETIVOS ..................................................................................................... 6

2.1 OBJETIVO GENERAL ............................................................................... 6

2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS ...................................................................... 6

3. JUSTIFICACIÓN .............................................................................................. 7

4. RESUMEN EJECUTIVO ...................................Error! Bookmark not defined.

5. DEFINICION DEL SECTOR INDUSTRIAL .......Error! Bookmark not defined.

5.1 Sector secundario .......................................Error! Bookmark not defined.

5.2 Enfoque metodológico.................................Error! Bookmark not defined.

5.3 Contexto de la investigación .......................Error! Bookmark not defined.

5.4 Muestra .......................................................Error! Bookmark not defined.

6. DESARROLLO METODOLOGICO ...................Error! Bookmark not defined.

6.1 PRIMER OBEJTIVO ESPECÍFICO .............Error! Bookmark not defined.

6.1.1 DISEÑO DE LA ENCUESTA ................Error! Bookmark not defined.

6.1.2 APLICACIÓN DE ENCUESTA..............Error! Bookmark not defined.

6.1.3 REVISION DE DATOS .........................Error! Bookmark not defined.

6.2 SEGUNDO OBJETIVO ESPECÍFICO .........Error! Bookmark not defined.

6.2.1 MATERIAL ......................................................................................... 19

6.2.2 CARACTERISTICAS DE LA BARAJA ............................................... 20

6.2.3 TEMAS .............................................................................................. 20

6.3 tercer OBJETIVO ESPECÍFICO ..................Error! Bookmark not defined.

6.3.1 COSTOS DE MATERIALES DE CONSTRUCCIONError! Bookmark


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6.3.2 COSTOS DE MANO DE OBRA ............Error! Bookmark not defined.

6.3.3 COSTOS DE COMERCIALIZACION ....Error! Bookmark not defined.

7. CONCLUSIONES .............................................Error! Bookmark not defined.

8. CRONOGRAMA ................................................Error! Bookmark not defined.

9. BIBLIOGRAFIA .................................................Error! Bookmark not defined.


1. INTRODUCCIÓN

Desde que nacemos jugamos con todo a nuestro alrededor los objetos, los
sonidos hasta con nuestro propio cuerpo a través de esto conocemos de cultura,
Jugando aprendemos, pero aprendiendo también jugamos. El ser humano en todo
el ciclo de su vida nunca deja de jugar ya que esto es una manera de
entretenimiento, relajación y aprendizaje no permite expresarnos

El juego cultura chupistica se basa en la integración de un grupo de amigos los


cuales se reúnen para consumir alcohol y tener conocimientos de cultura general,
el primer paso a seguir es escoger un tema acordado por todos los integrantes los
cuales dicen ”cultura chupistica de” por ejemplo marcas de carros, el siguiente
participante debe decir una marca de carros diferente a la ya mencionada y así
sucesivamente todos los jugadores, la ronda culmina cuando algún participante se
equivoca ya sea porque no diga cultura chupistica; repita alguna marca ya dicha o
se pase del tiempo estimado para responder. El perdedor deberá beber una copa
de alcohol ya sea vino, cerveza, aguardiente, whisky, ron entre otros.

Materializaremos este juego manteniendo sus reglas principales, pero añadiéndole


cartas con lo cual lograremos que sea más fácil la selección de temas a tratar.
2.PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El reconocido juego de ‘’CULTURA CHUPISTICA’’ está dirigido a grupos de


amigos donde el primer participante escogerá un tema de cultura general y de
manera rápida deberá decir un nombre relacionado al tema, iniciando con la frase
‘’ Cultura Chupistica de…’’ Por ejemplo: Cultura Chupistica de marca de zapatos,
luego dura la marca, en este caso podría ser Nike, después los jugadores se
rotaran en sentido de las manecillas del reloj, el siguiente participante repetirá la
misma frase y dirá otra marca de zapatos y así rápidamente con todos los
participantes; La ronda termina cuando alguien se equivoca, ya sea no diciendo la
frase ‘’Cultura Chupistica’’, repitiendo algo de lo que se dijo, diciendo algo que no
exista o que tarde más de 5 segundos en contestar. La sentencia para el perdedor
será beber un trago de licor con alta concentración de alcohol. Por último el
perdedor deberá iniciar una nueva ronda proponiendo un nuevo tema.

Con el ánimo de innovar y facilitar la elección del tema, decidimos crear un


paquete de cartas con un tema determinado y otro con penitencias, organizadas
en una pequeña consola de sonido. Esto con el fin de llevar el ritmo ligero del
juego ya que se presentaba demora por la elección del tema, pues la mayoría de
los participantes perdedores siempre son tomados por sorpresa.

Enfocados en la comunidad universitaria este juego llegaría a su fin según la


disponibilidad de tiempo de los alumnos.
3.OBJETIVOS

1.1 OBJETIVO GENERAL

Diseñar el reconocido juego de ‘’Cultura Chupistica’’ mediante un repertorio de


cartas y un estuche con música integrado como una nueva experiencia de juego.

1.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS

1. Identificar mediante un estudio de mercados los temas de interés de los


estudiantes de la Universidad de Investigación y Desarrollo.
2. Diseñar un prototipo de cartas que incluya los temas de interés de los
estudiantes de la Universidad de Investigación y Desarrollo.
3. Examinar la financiación y los costos que conlleva la realización del juego.
4.JUSTIFICACIÓN

Los juegos de cultura son una manera divertida de pasar el rato y comprobar
quien tiene más agilidad o sabe más del tema en un grupo, por esto se han creado
una serie de juegos donde los jóvenes interactúan y crean un ambiente de
diversión y afianzan sus conocimientos. En este proyecto destacaremos un juego
denominado cultura Chupistica, el cual es una modificación de un juego americano
llamado ‘’Categorics’’ pasando de ser un juego familiar a una mezcla de cultura y
alcohol.

Investigando sobre el tema determinamos que una de las falencias de este juego
es la falta de temas de cultura general, la cual puede convertirlo en aburrido y
terminar el juego rápidamente, además notamos que su única penitencia era el
consumo de alcohol, lo cual lo convierte en un juego para un grupo determinado.

Basado en esto nos enfocamos en pre diseñar y materializar el juego, con la


finalidad de adecuarlo para que no solo sea un juego para jóvenes que consumen
alcohol sino para todo tipo de personas y con esto reunir un grupo de individuos
las cuales encontraran diversión y aprendizaje de diferentes temas de cultura,
también pretendemos que el juego no se torne aburrido facilitando los temas por
medio de las cartas que contendrán su respectivo contenido.
5.RESUMEN EJECUTIVO

La globalización ha traído un cambio creciente en las tendencias, las que se


evidencian en nuevos estilos de vida. Como consecuencia de ello las personas
buscan nuevas alternativas para la utilización de su tiempo libre. Esta necesidad
insatisfecha genera la oportunidad de crecer en el negocio tanto del esparcimiento
como de la diversión, a través de la innovación y la creatividad.

Para ello se ha diseñado un juego de cartas didáctico con diferentes temas y


penitencias basados en cultura general, dando así a nuestros clientes una nueva
experiencia de juego, acompañados de amigos, generando aprendizaje y un
espacio diferente.

La ventaja competitiva se apoyará en un juego innovador, en un ambiente


diferente y creativo, buscando en este modo diferenciarnos de los numerosos
competidores del mercado.

El negocio tiene gran potencialidad y crecimiento a través del desarrollo de una


empresa que busca aprovechar la oportunidad detectada en el mercado.
6. DEFINICION DEL SECTOR INDUSTRIAL
6.1 RESEÑA HISTORICA DEL SECTOR

El sector terciario o de servicios es la parte de la economía que más aporta al PIB


de, prácticamente, todos los países del mundo, y el que más población laboral
ocupa. Es, también, el más heterogéneo, puesto que los servicios que se pueden
prestar son innumerables.

El sector terciario es el que se dedica a prestar servicios a personas y a las


empresas, para que puedan dedicar su tiempo a su labor central, sin necesidad de
ocuparse de realizar las tareas necesarias para la vida en una sociedad
desarrollada. Los primeros economistas no consideraban los servicios como un
sector económico, puesto que, al contrario que la agricultura y la industria, no
producía bienes materiales que intercambiar. No veían cómo, sin producir bienes,
se podía aportar algo al desarrollo económico de una sociedad. Pero el bien
fundamental que produce el sector servicios es tiempo, ese liberar a las personas
y las empresas de realizar tareas, que son vitales para sobrevivir, pero cuya
satisfacción implica emplear un tiempo que no se emplea en la producción. Por
ejemplo, el tendero pone al alcance de la mano los alimentos, que de otra forma
sólo podríamos obtener recorriendo medio país, y andar medio país para
conseguir los alimentos no nos permitiría dedicarnos a otras cosas.

La cantidad y calidad de servicios que se pueden ofrecer ha aumentado con el


desarrollo de las sociedades capitalistas, especialmente con las que han apostado
por el desarrollo de la sociedad del bienestar. Durante la Edad Media y la Edad
Moderna los servicios eran muy escasos: comerciantes de ferias, la
Administración del Estado, finanzas, mesones y tabernas, servicios religiosos,
maestros, servicios personales en los hogares aristocráticos y poco más.

Con la revolución industrial, desde sus comienzos, se hace necesario un aumento


de los servicios. La población se concentra en ciudades, trabaja en las fábricas
muchas horas y ya no accede a los productos rurales. Se hace necesaria la
aparición de tiendas permanentes en las ciudades, y un sistema de transporte
estable de las mercancías. La burguesía accede a los servicios personales, antes
reservados a la aristocracia. Pero además, surgen servicios para las empresas
que impulsan la industrialización: bancos, bolsas financieras, seguros,
mantenimiento de maquinaria y un sistema complejo y seguro de transporte que
garantice que se ponen al alcance de los consumidores sus productos.

De otro lado la Administración del Estado se vuelve mucho más compleja. Los
ministerios forman una estructura administrativa que se despliega por todo el
territorio. Aparece una compleja administración de justicia. Además, para que todo
el sistema funcione se hace necesario que la población tenga una instrucción
mínima y una salud suficiente. Surgen, así, los sistemas educativos y de salud
universales.

Los servicios posibles se han incrementado en la medida en que cada vez son
más las tareas necesarias para vivir en sociedades complejas. Es después de la
segunda guerra mundial cuando el aporte del sector al PIB supera a la industria, e
incluso a la industria y la agricultura juntas.

El sector servicios es en el que se invierten los beneficios que genera la industria y


la agricultura y que no es posible invertir en la propia industria porque descendería
la productividad. Su flexibilidad es tal que es capaz de absorber los beneficios que
genera el propio sector, creando servicios nuevos.

A pesar de que el sector servicios es dominante en todo el mundo, incluso en la


mayoría de los países pobres, no en todos ellos tiene una estructura similar. En
los países ricos los servicios son muy especializados, de calidad, estables, y muy
diversificados. En los países pobres los servicios se parecen más a los presentes
en los primeros tiempos de la revolución industrial: servicios personales del hogar,
inestabilidad laboral, frecuentemente como trabajo sumergido, de baja calidad y
poco diversificado.

Los subsectores fundamentales son:

* Administración del Estado


* Financieros: Seguros, Bancos, Bolsa, asesoramiento financiero, etc.

* Comercio: al por mayor, al por menor, comercio internacional, etc.

* Transporte

* Turismo

* Ocio: Restaurantes, música, radio, televisión y cine

* Educación y deporte

* Asesoramiento jurídico y legal

* Informática y tecnología

* Cuidados personales y de salud.

* Comunicaciones (prensa, radio e Internet)

* Cuidados del hogar.

6.2 EL SECTOR SERVICIOS EN COLOMBIA

El sector terciario en la economía colombiana ha venido adquiriendo una


importancia muy significativa en los últimos años. En efecto, en línea con lo
sucedido en el mundo, la participación en el PIB del sector de servicios se ha
incrementado del 58% en 1992 a más del 63% en 2005. Para este último año, el
sector que obtuvo la mayor participación dentro del PIB de servicios es el de
servicios sociales, comunales y personales, con un 32%, seguido por el sector de
establecimientos financieros, seguros, inmuebles y servicios a las empresas

Las exportaciones de servicios colombianos en el año 2005 ascendieron a 2.666


millones de dólares, cifra que comparada con la del año anterior registra un
crecimiento del 18%. Las exportaciones de viajes y transporte representaron cerca
del 80% del total de exportaciones colombianas de servicios en el transcurso del
año 2005, seguidas de las exportaciones de servicios empresariales y de
construcción (10.3%), servicios de comunicaciones, información e informática
(8.9%), otros servicios (4.8%) y servicios de seguros y financieros (1.2%).

Entre tanto, las importaciones ascendieron a 4.755 millones de dólares. El sector


que concentró el mayor volumen de importaciones fue el de transporte (44.3%),
seguido por el sector de viajes (23.7%).

Los subsectores fundamentales son:

* Administración del Estado

* Financieros: Seguros, Bancos, Bolsa, asesoramiento financiero, etc.

* Comercio: al por mayor, al por menor, comercio internacional, etc.

* Transporte

* Turismo

* Ocio: Restaurantes, música, radio, televisión y cine

* Educación y deporte

* Asesoramiento jurídico y legal

* Informática y tecnología

* Cuidados personales y de salud.

* Comunicaciones (prensa, radio e Internet)

* Cuidados del hogar.


6.3 ESTADO ACTUAL DEL SECTOR

El sector terciario de Colombia es uno de los más desarrollados. De acuerdo con el


Departamento Administrativo Nacional de Estadísticas de Colombia (DANE), el
sector terciario aloja más del 80 % de la fuerza laboral del país.

En economía, el sector terciario es aquel que se encarga de las actividades de


comercio, servicios y transporte. A diferencia de los sectores primario y
secundario, el sector terciario no se encarga de producir sino de ofrecer y distribuir
productos. Por este motivo, se le conoce como el sector del servicio.

A pesar de que este sector no produce bienes, contribuye con el desarrollo de los
demás sectores, ya que es a través del sector terciario que se importa la materia
prima necesaria para la creación de muchos productos. Así mismo, el sector
terciario genera ingresos al país.

El Departamento Administrativo Nacional de Estadísticas de Colombia establece


que de los establecimientos económicos que existen en el país, el 48 % está
dedicado al comercio mientras que el 40 % está destinado al ofrecimiento de
servicios.

6.4 ACTIVIDADES DEL SECTOR TERCIARIO COLOMBIANO

El sector terciario incluye todas aquellas actividades que se relacionan con la


provisión de bienes y servicios a un consumidor.

Entre estas destacan el comercio, las telecomunicaciones, el transporte, la


medicina, la salud pública, la educación, el turismo, la administración y las
finanzas.
 Comercio en Colombia

Colombia presenta una gran cantidad de mercados regionales, centros


comerciales y otros establecimientos destinados a la compra y venta de productos.

En cuanto al comercio internacional, Colombia es el quinto país por importación de


productos provenientes de los Estados Unidos. Asimismo, Colombia tiene
relaciones económicas fuertes con Aruba.

 Transporte en Colombia

En Colombia el transporte público varía de una ciudad a otra. En las grandes


ciudades, los colombianos tienen mayor rango de opciones en cuanto a transporte
público se refiere. Por su parte, los pueblos más pequeños carecen de sistemas
competentes de transporte.

Las ciudades más importantes están conectadas por sistemas de transporte de


masa, que se articulan en redes que cubren gran cantidad de territorio.

 Telecomunicaciones en Colombia

Las actividades económicas referentes a las telecomunicaciones incluyen la


provisión de redes de telefonía fija y móvil, de internet, de radio, de prensa y de
televisión. Del mismo modo, las compañías encargadas de la publicidad se
incluyen dentro de este grupo.

 Artes

En lo referente a las artes, el gobierno colombiano ha demostrado interés en la


exportación de la cultura colombiana (producciones televisivas, música,
gastronomía, entre otros). Esto se ha hecho con el objeto de diversificar la
economía.
Colombia tiene un ingreso de 750 millones de dólares anuales por la exportación
de elementos culturales.

 Turismo

El turismo es una de las actividades del sector terciario que más se ha visto
beneficiada en las últimas décadas.

Colombia es un país con una gran variedad de paisajes, como lo revela el hecho
de que presente cinco regiones geográficas: la región Caribe, la región Pacífico, la
región Andina, la región Amazonas y la región Orinoquía. Cada una de estas
regiones representa un atractivo para los distintos tipos de turistas.

Con respecto al ecoturismo, Colombia presenta 37 parques naturales, que cubren


más de 11 millones de hectáreas y son el hábitat del 10 % de la flora y la fauna
total del mundo.

En cuanto a los elementos culturales e históricos que resultan atractivos para los
turistas, Colombia presenta diez espacios que son Patrimonio Cultural de acuerdo
con la UNESCO.

 Salud

De acuerdo con el Centro de Estudios Económicos Regionales (CEER), Colombia


presenta deficiencias en cuanto a salud se refiere.

Los reportes provistos por el CEER muestran que existe disparidad en cuanto a la
distribución de los materiales del sector salubre y sanitario.

Cabe destacar que en Colombia, el servicio de salud no sólo es ofrecido por el


gobierno de manera pública y gratuita sino que también hay empresas privadas
que comercializan estos servicios.
 Actividades financieras

Este sector está integrado por la banca, los seguros, la bolsa y otros mercados de
valores. El sistema financiero colombiano lo conforman un conjunto de
instituciones, tanto públicas como privadas, cuya función es captar, administrar,
regular y dirigir los recursos financieros que negocian diariamente los agentes
económicos: empresas, personas y organismos estatales.

Para el año 2014, el sector financiero de Colombia tuvo una participación de 18,8
% en el Producto Interno Bruto del país, que alcanzó los 756 billones de pesos
(unos U$D 384,477 millones).

Los principales bancos de Colombia son: Banco de Bogotá, Bancolombia, Banco


Davivienda, BBVA Colombia y Banco de Occidente. A continuación conoceremos
mejor a los principales bancos de Colombia.

 Servicios personales / sociales

La educación pública y privada que se presta a través de universidades, colegios y


escuelas, las peluquerías y demás salones de belleza forman parte también del
sector terciario de la economía. También forman parte de este sector los servicios
de jardinería, lavandería, choferes, etc.

Se estima que unos 4,3 millones de colombianos trabajan en este subsector,


según el Departamento de Administración Nacional de Estadística, Dane, y aporta
un 15 % a la economía del país.

 Servicios profesionales

Este subsector de los servicios se presta a empresas y personas e involucra los


servicios de rango ejecutivo y medio de consultoría, gestión, contabilidad y
administración de empresas, los servicios publicitarios, jurídicos, tecnológicos,
ingeniería y construcción, comunicación social, etc.
Este subsector terciario es uno de los que demandan mayor cantidad de mano de
obra especializada o profesional, y es uno de los de mayor crecimiento en la
economía colombiana en los últimos años.

 Función pública

Este subsector involucra las actividades que se prestan al estado a través del
funcionariado público. Comprende las actividades de representación popular (altos
funcionarios públicos) y los servicios a la comunidad.

También engloba las áreas de seguridad y defensa que se presta en el ejército, la


policía, los bomberos, socorro y protección civil, entre otros. Igualmente, los
servicios que se prestan en el poder legislativo municipal, departamental y
nacional, el poder judicial (jueces, abogados, registradores, notarios, etc.).

 Medios de comunicación

Los medios de comunicación también forman parte del sector terciario de la


economía colombiana. Los medios tradicionales son la televisión, la radio y la
prensa; sin embargo, cada uno de ellos tiene su versión digital, también existen los
portales en internet que ofrecen información y contenidos de entretenimiento.

De acuerdo a datos de la encuestadora Kanter Ibope, el 99 % de los colombianos


ve televisión y dedican 4,32 horas diarias en promedio a su programación; un 87
% escucha radio y 78 % lee prensa en papel y otro 34 % la lee en las versiones
digitales
7 DESCRIPCION DE LA EMPRESA

7.1 SITUACION PRESENTE

Somos una empresa dedicada a la producción y distribución de juegos de mesa,


que se encuentra en constante actualización para ofrecer a los jugadores un
ambiente dinámico y proactivo.

Nuestro compromiso es superar las expectativas de nuestros clientes,


transformando sus necesidades en nuestras prioridades.

7.2ORGANIZACION DE LOS SOCIOS

CARGOS ADMINISTRATIVOS
RECURSOS HUMANOS KAREN JAIMES
FINANZAS ENGHI MEDELLIN
JEFE DE PRODUCION DAYANA QUINTERO
JEFE COMERCIAL JULIAN MOLINA

Misión

Por medio de un juego innovador, establecer y expandir la cultura de los juegos de


mesa modernos en Bucaramanga. Parte importante de nuestra misión es
incorporar la experiencia de nuestros usuarios en el uso de juegos didácticos para
que puedan compartir sus propias experiencias con los demás.

Visión

No solo terminaremos siendo conocidos en toda la ciudad y a nivel nacional sino


con grandes exportaciones a nivel internacional. Reconocida así mismo por
empleados, competidores y proveedores, ofreciendo la mayor variedad de
productos al detal y al por mayor, al mejor nivel de precios, bajo excelente calidad,
a través de servicio personalizado y mayor cubrimiento para consolidarse en el
mercado.

8. DESCRIPCION DEL PRODUCTO Y CARACTERISTICAS

8.1. juego didáctico

Chupisticar consta de un paquete de cartas con un tema determinado y otro con


penitencias, organizadas en una pequeña consola de sonido este está dirigido a
grupos de amigos donde el primer participante escogerá un carta con temas
cultura general y de manera rápida deberá decir un nombre relacionado al tema,
iniciando con la frase ‘’ Chupisticard de…’’ Por ejemplo: Chupisticard de marca de
zapatos, luego dira la marca, en este caso podría ser Nike, después los jugadores
se rotaran en sentido de las manecillas del reloj, el siguiente participante repetirá
la misma frase y dirá otra marca de zapatos y así rápidamente con todos los
participantes; La ronda termina cuando alguien se equivoca, ya sea no diciendo la
frase ‘’Chupisticard’’, repitiendo algo de lo que se dijo, diciendo algo que no exista
o que tarde más de 5 segundos en contestar. La sentencia para el perdedor será
escoger una carta de penitencias y hacer lo que esta le pida. Por último el
perdedor deberá iniciar una nueva ronda escogiendo otra carta de tema.

8.3 MATERIAL

El material de la cartas es el plástico al tener este un bajo costo al usar gran


cantidad del mismo, en cuanto a la caja será hecha en madera reciclaje para la
colaboración con el medio ambiente.
8.4 CARACTERISTICAS DE LA BARAJA

Las cartas tienen un color oscuro de base con el texto haciendo contraste para así
tener una fácil lectura en situaciones de poca luz, además, será construido en
plástico para asegurar una mayor duración.

8.5 TEMAS

los temas a manejar en las cartas serán principalmente de cultura general,


también las penitencias del mismo estarán enfocadas a retos físicos.

8.6 diseño

El producto consta con un diseño innovador y llamativo que permita ser atractivo
para su compradores.

Medidas :

largo ancho
cartas 8.5 cm 4.5 cm
cajas 20 cm 10 cm

Cartas:
Estuche musical:

8.7 valor agregado :

Se tiene como valor agregado que las cartas están organizadas en una pequeña
consola de sonido que permite ambientar el ambiente de juego además de esto
chupisticard es un juego con el puedes aprender mientras te diviertes.

9.analisis del mercado

9.1 campaña publicitaria en instagram


Costos del producto Valor prototipo
Estuche madera $8.700
9.2 tabla de producción:
Pintura $250
Impresiones caja $1.250
Cartas x 34 $2.800
Parlante $24.000
Elaboracion $8.000
TOTAL $47.800

9.1 flujo de caja

VENTAS MESUAL
ENE 33
FEB 43
MAR 56
APR 67
MAY 78
JUN 93
JUL 101
AUG 100
SEP 106
OCT 115
NOV 123
DEC 158
CONCLUSIONES