SILABO DEL CURSO EMPLEABILIDAD

I. INFORMACIÓN GENERAL
Según
Todas las Carrera Según carrera
Facultad Según facultad Ciclo Créditos carrera
facultades Profesional profesional
profesional
HT HP HL PC1
Periodo 2 0 0 Según
2019-4 Requisitos Ninguno Horas
lectivo carrera
profesional
El curso aporta a la Según carrera profesional
competencia específica:
El curso desarrolla el Investigación  Responsabilidad Social  Ciudadanía  Práctica Preprofesional
componente:

II. SUMILLA
El propósito del curso de Empleabilidad es despertar el interés en el desarrollo de la empleabilidad como un factor crítico para lograr el éxito profesional,
dar a conocer los factores que harán del estudiante un profesional altamente empleable y con ventaja frente al resto de candidatos. El curso, además,
profundizará en las competencias profesionales “liderazgo”, “análisis y resolución de problemas”, “trabajo en equipo”, “logro de objetivos”, “aprendizaje y
desarrollo personal” y “adaptación al cambio”, claves en la consecución de un perfil profesional efectivo y que han sido identificadas por Laureate
International Universities, como las más demandadas por los empleadores a nivel global.

III. LOGRO DEL CURSO

Al finalizar el curso, el estudiante valora la importancia de desarrollar otros aspectos de su perfil en paralelo a la carrera, con el propósito de egresar
debidamente preparado para poder desarrollar exitosamente una línea de carrera.

IV. ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DE APRENDIZAJE

UN NOMBRE DE LA UNIDAD / LOGRO DE UNIDAD SEM SABERES ESENCIALES ACTIVIDADES
PC
1 Introducción a los cursos virtuales
Empleabilidad: definición e importancia
I Empleabilidad - concepto
Comprende la importancia de la empleabilidad. 2
Importancia y ventajas
Contexto económico, tecnológico y empresarial
Megatransformaciones
II Reconoce las principales megatransformaciones y los cambios 3
Cambios de paradigmas empresariales
de paradigmas en el sector empresarial.
Habilidades blandas Habilidades blandas - concepto
III 4
Identifica las habilidades que favorecen el conseguir un trabajo. Evaluación T1
Desarrollando habilidades I: liderazgo y trabajo en equipo Liderazgo – concepto
IV Define cuáles son las características de una relación positiva 5 Características de los líderes
entre miembros de un equipo. Buenas prácticas de liderazgo Ver anexo:
Desarrollando habilidades II: análisis y resolución de Actividades de
problemas prácticas de
V 6 Pensamiento crítico – concepto e importancia campo
Aplica las prácticas y procedimientos apropiados para analizar
una situación problemática
Desarrollando habilidades III: cumplimiento de objetivos Objetivos - concepto y características
VI Establece metas apropiadas, dotándolas de mecanismos de 7
revisión parcial y final. Evaluación T2
Desarrollo personal – concepto
Desarrollando habilidades IV: aprendizaje y desarrollo
Aprendizaje continuo - concepto
VII personal 8
Buenas prácticas para mejorar su desarrollo
Comprende el concepto de aprendizaje y aprendizaje continuo.
personal
Desarrollando habilidades V: adaptación al cambio Cambio – concepto
VIII Identifica los elementos y acciones a considerar para facilitar su 9 Gestión del cambio
adaptación al cambio.

1
Actividades aplicativas del curso. Considerar sólo para cursos que tienen asignado este tipo de horas
 Análisis de fortalezas y oportunidades de mejora
Autoconocimiento
IX 10 personales
Comprende los perfiles de habilidades acordes al puesto.
Evaluación T3
Mercado laboral objetivo – concepto
Análisis del entorno laboral
X 11
Identifica el mercado objetivo primario y secundario.
Clima organizacional y cultura – conceptos
Herramientas para la búsqueda de oportunidades Proceso de obtención de empleo
laborales: red de contactos y entrevistas
XI 12
Identifica consejos y herramientas para organizar una
búsqueda de empleo exitosa.
Servicio de empleabilidad UPN
13
Servicios y herramientas que ofrece UPN para desarrollar Evaluación T4
tu empleabilidad 14 Evaluación final
XII
Conoce y utiliza las herramientas de UPN para mejorar la 15 Retroalimentación final
empleabilidad y acceder a oportunidades de trabajo. 16 Reflexión
Evaluación sustitutoria

V. SISTEMA DE EVALUACIÓN

EVALUACIÓN PESOS SEM Descripción de Evaluación

T1* 15% 4 Evaluación T1: Evidencia o desempeño de aprendizaje establecido en el curso

T2* 15% 7 Evaluación T2: Evidencia o desempeño de aprendizaje establecido en el curso
T3* 15% 10 Evaluación T3: Evidencia o desempeño de aprendizaje establecido en el curso
T4* 15% 13 Evaluación T4: Evidencia o desempeño de aprendizaje establecido en el curso
Evaluación Final 40% 14 Evaluación Final: Evidencia o desempeño de aprendizaje establecido en el curso
Evaluación Sustitutoria - Evaluación Sustitutoria Evidencia o desempeño de aprendizaje establecido en el curso
*Si el curso tiene horas de practica de campo las evaluaciones incluyen la evaluación de trabajo de campo

VI. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

N° CÓDIGO AUTOR TÍTULO AÑO
1 Flores Barragán, Mónica Cómo conseguir tu primer trabajo 2017
2 Fischman David 'El secreto de las siete semillas' 2011
3 Temple, Inés Usted S.A. 2018

VII. INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA

A) ENLACES IMPORTANTES
REFERENCIA ENLACE
Rentería, E. (2006). Empleabilidad: Versiones e implicaciones. Una lectura desde la psicología Social. http://pepsic.bvsalud.org/pdf/up/v7n2/v7n2a
Tesis de Doctorado en Psicología Social, Departamento de Psicología Social y del Trabajo. Universidad 02.pdf
de São Paulo.
Martinez, Jose A.. (2011). Empleabilidad: Una Competencia personal y una responsabilidad social www.eumed.net/rev/cccss/15/jamg.html

Right Management www.right.pe

Adaptabilidad: cómo prosperar en momentos de cambio OneCampus:
Alcanzar metas: avanzar siempre https://onecampus.laureate.net/#/redirectLo
Análisis y resolución de problemas: instinto vs evidencia gin
Aprendizaje y desarrollo personal: adoptar una mentalidad de crecimiento

B) MEGAEVENTOS INTERNACIONALES UPN

NOMBRE DEL EVENTO FECHA

Ver Calendario de Eventos Internacionales
Feria Laboral On line 8 al 15 de Abril
VIII. ANEXO: ACTIVIDADES DE TRABAJO DE CAMPO

Semana Actividades Evidencia de Semana de

prácticas de elaboración /
campo presentación
Elaborar perfil de estudiante Foro de presentación
1 Semana 1
Realizar presentación personal ante sus compañeros. Videoconferencia
Realizar actividades complementarias (lecturas, materiales multimedia, etc.) según Preparación para el
2 Semana 2
el módulo presentado. debate 1
Realizar actividades complementarias (lecturas, materiales multimedia, etc.) según
3 el módulo presentado. Participar con su respuesta y los comentarios a por lo menos Foro en el aula virtual Semana 3
dos de sus compañeros sobre el debate propuesto.
Revisar contenido del módulo y módulos anteriores. Realizar actividades
4 complementarias (lecturas, materiales multimedia, etc.) según el módulo Entregable T1 Semana 4
presentado. Participar de la tarea 1
Realizar actividades complementarias (lecturas, materiales multimedia, etc.) según
5 el módulo presentado. Participar con su respuesta y los comentarios a por lo menos Foro en el aula virtual Semana 5
dos de sus compañeros sobre el debate propuesto.
Realizar actividades complementarias (lecturas, materiales multimedia, etc.) según Preparación para el
6 Semana 6
el módulo presentado. entregable 2
Revisar contenido del módulo y módulos anteriores. Realizar actividades
7 complementarias (lecturas, materiales multimedia, etc.) según el módulo Entregable T2 Semana 7
presentado. Participar de la tarea 2
Realizar actividades complementarias (lecturas, materiales multimedia, etc.) según
8 el módulo presentado. Participar con su respuesta y los comentarios a por lo menos Foro en el aula virtual Semana 8
dos de sus compañeros sobre el debate propuesto.
Realizar actividades complementarias (lecturas, materiales multimedia, etc.) según Preparación para el
9 Semana 9
el módulo presentado. entregable 3
Revisar contenido del módulo y módulos anteriores. Realizar actividades
10 complementarias (lecturas, materiales multimedia, etc.) según el módulo Entregable T3 Semana 10
presentado. Participar de la tarea 3
Realizar actividades complementarias (lecturas, materiales multimedia, etc.) según
11 el módulo presentado. Participar con su respuesta y los comentarios a por lo menos Foro en el aula virtual Semana 11
dos de sus compañeros sobre el debate propuesto.
Realizar actividades complementarias (lecturas, materiales multimedia, etc.) según Preparación para el
12 Semana 12
el módulo presentado. entregable 4
Revisar contenido del módulo y módulos anteriores. Realizar actividades
13 complementarias (lecturas, materiales multimedia, etc.) según el módulo Entregable T4 Semana 13
presentado. Participar de la tarea 4
14 Desarrollar actividad propuesta para el examen final Examen final Semana 14
15 Participar de la retroalimentación docente - estudiante Videoconferencia Semana 15
16 Reflexionar sobre la finalización y experiencia metacognitiva del curso. Foro en el aula virtual Semana 16