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MÓDULO

Geometría analítica
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Contenido

1. Conceptos básicos
1.1. Elementos del plano cartesiano
1.2. Distancia entre dos puntos
1.3. Punto medio entre dos puntos

2. Lugares geométricos
2.1. Generación de lugares geométricos y sus ecuaciones

3. La línea recta
3.1. Pendiente de una recta
3.2. Rectas paralelas y perpendiculares
3.3. Modelos analíticos y gráficos de las ecuaciones de la recta
3.4. Distancia de un punto a una recta

4. Secciones cónicas
4.1. Circunferencia
4.2. Parábola
4.3. Elipse
4.4. Hipérbola

Bibliografía
1. Fuller, G. (1979). Geometría Analítica. México: CECSA
2. Lehmann, C. (1997). Geometría Analítica. Ed. LIMUSA
3. May, A., Pech, J., Reyna, L. (2002). Matemáticas 3. Trigonometría y Geometría Analítica Básicas. México:
Universidad Autónoma de Yucatán
4. Steen, F., Ballou, D. (1985). Geometría Analítica. México: Publicaciones Culturales, S.A. de C.V.
5. Swokowski, E. (2006). Algebra y trigonometría con geometría analítica. (11a. Ed.). Thomson.

TALLER DE NIVELACION EN MATEMÁTICAS 2012


CALENDARIO DE ACTIVIDADES

1: ALGEBRA Del 9 al 13 de julio 8:00 A 12:30 HORAS

2: GEOMETRÍA PLANA Y
Del 16 al 20 de julio 8:00 A 12:30 HORAS
TRIGONOMETRÍA

3: GEOMETRÍA ANALÍTICA Del 23 al 27 de julio 8:00 A 12:30 HORAS

4: PRECÁLCULO Del 30 de julio al 3 de agosto 8:00 A 13:30 HORAS


Universidad Autónoma de Yucatán Taller de Nivelación en Matemáticas
Facultad de Matemáticas Módulo 3: Geometría Analítica

1. CONCEPTOS BÁSICOS
1.1. Elementos del plano cartesiano
A cada punto del plano le asociamos una pareja de números (x,y), llamados coordenadas rectangulares o
cartesianas. Estas coordenadas son simplemente las distancias dirigidas desde un punto a dos rectas fijas, una
de ellas horizontal, llamada eje X, y la otra vertical, llamada eje Y. El punto de intersección de los ejes se
llama origen, se representa por la letra O y tiene como coordenada el punto (0,0).
A la primera coordenada se le denomina abscisa del punto o coordenada del punto. La abscisa es la
distancia horizontal al eje vertical o de ordenadas. A la segunda coordenada se le denomina ordenada del
punto o coordenada y del punto. La ordenada es la distancia vertical al eje horizontal o de abscisas.

1.2. Distancia entre dos puntos


La distancia entre dos puntos , y , está dada por la fórmula:

d  x 2 - x1 2   y 2 - y1 2

1.3. Punto medio entre dos puntos


Si los puntos extremos de un segmento son , y , , las coordenadas del punto medio
, del segmento coinciden con la semisuma de las coordenadas de los puntos extremos:

Ejercicios
1) Determinar el perímetro del triángulo cuyos vértices son (-3, -1), (3, 4) y (4, -1).
2) Calcular el valor de y, si la distancia entre (7, 1) y (3, y) es 5.
3) Determinar las coordenadas del punto que equidista de los puntos fijos: (3, 3), (6, 2) y (8, -2).
4) Los vértices de un triángulo son A(3, 8), B(2, -1) y C(6, -1). Si D es el punto medio del lado BC, calcular
la longitud de la mediana AD.
5) Uno de los extremos de un segmento es el punto (7, 8), y su punto medio es (4, 3). Calcular las
coordenadas del otro extremo.
6) Determinar las coordenadas del punto P que está sobre la recta, la cual pasa por los puntos A y B,
sabiendo que la distancia de P a B es el doble que la de P a A.

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2. LUGAR GEOMÉTRICO
2.1. Generación de lugares geométricos y sus ecuaciones
Al conjunto de puntos de un plano (o espacio) que poseen cierta característica en común o que cumplen
ciertas condiciones dadas se les denomina lugar geométrico.
Ejemplo 1: Circunferencia
Es el lugar geométrico de un punto que se mueve en un plano de tal manera que se conserva siempre a una
distancia constante de un punto fijo de ese plano. El punto fijo se llama centro (P) y la distancia constante se
llama radio (r). (Ver Fig. 1).

Ejemplo 2: Mediatriz
Mediatriz de un segmento es el lugar geométrico de los puntos del plano que equidistan de los extremos.

Nota: El conjunto de puntos que conforman un lugar geométrico, se puede interpretar como un punto que se
desplaza describiendo una trayectoria que cumple la característica del lugar geométrico.

2.1.1. Rectas paralelas a los ejes y recta identidad


Actividad de inducción
1. Consideremos un punto que se mueve en el plano, en diferentes periodos de tiempo, con las siguientes
trayectorias:
Periodo 1: siempre permanece a cinco unidades de distancia del eje X
Periodo 2: siempre permanece a tres unidades de distancia del eje Y
Periodo 3: siempre se encuentra a la misma distancia tanto del eje X como del eje Y

a) Bosquejar la gráfica de los lugares geométricos generados por el movimiento de ese punto.
b) Determinar la ecuación de cada uno de los lugares geométricos.

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2. Representar gráficamente cada uno de los lugares geométricos que se describen en la tabla:

Descripción del lugar geométrico Representación gráfica

Lugar geométrico del punto que se mueve de tal


manera que su distancia al eje Y es siempre la
misma.

Lugar geométrico del punto que se mueve de tal


manera que su distancia al eje X es siempre la
misma.

Lugar geométrico del punto que se mueve de tal


forma que su distancia al eje X y al eje Y es
siempre igual.

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Ejercicios propuestos
1. Determinar la ecuación del lugar geométrico de los puntos P(x, y) cuya suma de cuadrados de las
distancias a los puntos fijos A (0, 0) y B (2, -4) sea igual a 20.
2. Dados dos puntos P1(2, 4) y P2(5, -3), determinar la ecuación del lugar geométrico de los puntos P(x, y)
de manera que la pendiente de PP1 sea igual a la pendiente PP2 más la unidad.
3. Un punto se mueve de tal manera que su distancia al eje Y disminuida en 3 es siempre igual al doble de su
distancia al eje X. Determinar la ecuación de su lugar geométrico y dar su interpretación geométrica.
4. Una vía férrea está situada entre dos pueblos A y B. La vía está más cerca del pueblo A que del pueblo B.
¿En qué lugar hay que colocar la estación, sobre la vía, para que esté a la misma distancia del pueblo A y
del pueblo B? Justifica tu respuesta

3. LA LÍNEA RECTA
3.1. Pendiente de una recta
Se llama pendiente o coeficiente angular de una recta a la tangente de su ángulo de inclinación.
 La pendiente de una recta se designa comúnmente por la letra m.
m = tan  donde es el ángulo de inclinación
 Si P1(x1, y1) y P2(x2, y2) son dos puntos diferentes cualesquiera de una recta, la pendiente de la recta es:
y1 - y 2
m , x1  x 2
x1 - x 2
Ejercicios
1. Calcular la pendiente y el ángulo de inclinación de la recta que pasa por los puntos 3, 2 y 7, 3 .
2. Una recta de pendiente 3 pasa por el punto 3, 2 . La abscisa de otro punto de la recta es 4. Determinar su
ordenada.
3
3. La pendiente de una recta que pasa por el punto 3, 2 es igual a . Determinar 2 puntos sobre la recta
4
que equidisten 5 unidades de A.
4. Por medio de pendientes explicar porqué los puntos A(-3, 4), B(3,2) y C(6, 1) son colineales.

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3.2. Rectas paralelas y perpendiculares


Dadas dos rectas L1 y L2 con pendientes m1 y m 2 respectivamente, ocurre que:
 Si son paralelas, entonces sus pendientes son iguales, es decir:
m1 = m2
 Si son perpendiculares, entonces la pendiente de una de ellas es igual al recíproco de la pendiente de la
otra con signo contrario, es decir:
1
m1 = - , o bien, m1 m2 = -1 .
m2

3.3. Modelos analíticos y gráficos de las ecuaciones de la recta


 Punto-pendiente
La ecuación de la recta que pasa por el punto P1 ( x1 , y1 ) y cuya pendiente es m es:

y - y1 = m( x - x1 )

 Pendiente-ordenada en el origen
La ecuación de la recta de pendiente y que corta al eje en el punto (0, b) es:
y = mx + b

 General
Una ecuación de primer grado en las variables x e y se puede escribir de la forma:
Ax + By + C = 0
A
Donde A, B y C son constantes arbitrarias. La pendiente de la recta escrita de esta forma es m = - y su
B
C
ordenada en el origen es b= - .
B

3.4. Distancia de un punto a una recta


La distancia de un punto P1 ( x1 , y1 ) a una recta Ax + By + C = 0 se obtiene sustituyendo las coordenadas
del punto en la fórmula, donde , son los coeficientes de los términos de la ecuación de la recta:

Ax1 + By1 + C
d=
A2 + B 2

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Ejercicios
1. Determinar la ecuación de la recta que pasa por el punto A (1, 5) y tiene de pendiente 2. Bosquejar la
gráfica de la recta.
2. Determinar la ecuación de la recta que pasa por el punto (2, -3) y es paralela a la recta determinada por
los dos puntos (4, 1) y (-2, 2). Bosquejar la gráfica de la recta.
3. Determinar la ecuación de la recta cuya abscisa y ordenada en el origen son 5 y -3, respectivamente.
Bosquejar la gráfica de la recta.
4. Determinar la ecuación de la recta cuya pendiente es –4 y que pasa por el punto de intersección de las
rectas 2 – 8 0 y 3 2 9 0. Bosquejar la gráfica de la recta.
5. Determinar la ecuación de la recta cuyos puntos equidistan de las dos rectas paralelas 12 – 5
3 0 y 12 – 5 – 6 0. Bosquejar la gráfica de la recta.
6. Determinar la ecuación de la recta que pasa por los puntos 3, 1 1, 6 , sabiendo que su ecuación
general es de la forma 4 0
7. Calcular el valor de k para que la recta k 2 x + ( k + 1 ) y + 3 = 0 sea perpendicular a la recta
3 x - 2 y - 11 = 0 . Bosquejar la gráfica de la recta.

4. SECCIONES CÓNICAS
4.1. Circunferencia
Definición. La circunferencia es el lugar geométrico de un punto que se mueve en un plano de tal manera
que se conserva siempre a una distancia constante de un punto fijo de ese plano.
El punto fijo se llama centro de la circunferencia, y la distancia constante se llama radio.

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Ecuación ordinaria y gráficas de circunferencias con centro en y fuera del origen

Circunferencia con centro en


el origen (0, 0) y radio r. x2 + y 2 = r 2

Circunferencia con centro en


(h, k) y radio r.
( x - h) 2 + ( y - k )2 = r 2

Ecuación general de la circunferencia


Toda ecuación de la circunferencia se puede expresar por medio de una ecuación del tipo:

x 2 + y 2 + Dx + Ey + F = 0
Si dejamos la ecuación en la forma:
2 2
 D  E D2  E 2 - 4F
 x  
  y   
 2  2 4
1
El centro es el punto (-D / 2, -E / 2) y el radio r = D2 + E 2 - 4F
2
2 2
Si D + E - 4 F > 0 , la circunferencia es real.
2 2
Si D + E - 4 F < 0 , la circunferencia es imaginaria.
2 2
Si D + E - 4 F = 0 , el radio es cero y la ecuación representa al punto (-D / 2, -E / 2).

Ejercicios
1. Determinar si cada una de las siguientes ecuaciones representa una circunferencia. En caso de serla,
indica su centro y su radio.

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a) 2 x 2 + 2 y 2 - 6 x + 10 y + 7 = 0

b) 4 x 2 + 4 y 2 + 28 x - 8 y + 53 = 0

c) 16 x 2 + 16 y 2 - 64 x + 8 y + 77 = 0

2. Determinar si las circunferencias 4 x 2 + 4 y 2 - 16 x + 12 y + 13 = 0 y


12x 2 + 12 y 2 - 48 x + 36 y + 55 = 0 son concéntricas.
3. Determinar la ecuación de la circunferencia cuyo centro está sobre el eje X y que pasa por los puntos A(1,
3) y B(4, 6).
4. Determinar la ecuación de la circunferencia que pasa por los puntos (-1, -4), (2, –1) y cuyo centro está
sobre la recta 4 x + 7 y + 5 = 0 .
5. Determinar la ecuación de la circunferencia que pasa por el punto (5, 9) y que es tangente a la recta
x + 2 y - 3 = 0 en el punto (1,1).
6. Una circunferencia de radio 5 pasa por los puntos (0, 2) y (7, 3). Determinar su ecuación.
7. Determinar la ecuación de la circunferencia que pasa por los puntos (2, -2), (-2, -4) y (4, 2).
8. Determinar la ecuación de la circunferencia circunscrita al triángulo cuyos vértices están determinados
por las intersecciones de las rectas x - y + 2 = 0 , 2 x + 3 y - 1 = 0 y 4 x + y - 17 = 0 .

4.2. Parábola
Definición. La parábola es el lugar geométrico de los puntos del plano que equidistan de un punto fijo y de
una recta fija del mismo plano. El punto fijo se llama Foco de la parábola y la recta fija es su directriz.
La figura 2 muestra una representación gráfica de la parábola, de acuerdo a ésta se identifican los siguientes
elementos:

Elementos de la parábola

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 Foco: Es el punto fijo F


 Eje Focal: Es la recta que pasa por el Foco y es
perpendicular a la Directriz. Representa el eje de
simetría de la parábola. También se conoce como el
eje de la parábola
 Directriz: Es la recta perpendicular al eje focal. Es la
recta fija D
 Vértice (V): Punto de intersección de la curva con su
eje focal
 Radio vector: segmento que une un punto cualquiera
de la parábola con el foco
 Parámetro: Es la distancia del vértice al foco de la
parábola, se designa por la letra p
 Lado recto: Es la secante que pasa por el foco y es
perpendicular al eje de la parábola. La longitud del
Fig. 2 lado recto se designa como L.L.R = |4p|
 Excentricidad: e = 1

Ecuaciones ordinarias

Hacia la derecha

y 2 = 4 px
Foco: F(p, 0)
Directriz: x = -p

Horizontal
Hacia la izquierda
Parábola
y 2 = -4 px
con vértice
en el origen Foco: F(-p, 0)
O
Directriz: x = p

Hacia arriba

x 2 = 4 py
Foco: F(0,p)
Vertical
Directriz: y = -p

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Hacia abajo

x 2 = -4 py
Foco: F(0,-p)
Directriz: y = p

Hacia la derecha

( y - k )2 = 4 p( x - h )

Foco: F(h+p, k)
Directriz: x = h-p

Horizontal

Hacia la izquierda

( y - k )2 = -4 p( x - h )
Parábola
con Vértice
en (h, k) Foco: F(h-p, k)
Directriz: x = h+p

Hacia arriba

( x - h )2 = 4 p( y - k )

Vertical
Foco: F(h, k+p)
Directriz: y = k -p

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Hacia abajo

( x - h )2 = -4 p( y - k )

Foco: F(h, k-p)


Directriz: y = k+p

Ecuación general de la parábola


Toda ecuación de la parábola vertical se puede expresar por medio de una ecuación del tipo:
Ax2  Dx  Ey  F  0
Con A, D , E y F constantes.
Toda ecuación de la parábola horizontal se puede expresar por medio de una ecuación del tipo:
Ay 2  Dx  Ey  F  0
Con A, D, E y F constantes.

Ejercicios
1. Determinar la ecuación de la parábola con vértice en el origen y foco el punto (3,0).
2. Determinar la ecuación de la parábola con vértice en el origen y directriz la recta x + 5 = 0.
3. Una parábola cuyo vértice está en el origen y cuyo eje focal coincide con el eje X pasa por el punto (-2,4).
Determinar la ecuación de la parábola, las coordenadas del foco, la ecuación de la directriz y la longitud
de su lado recto.
4. Determinar la ecuación de la parábola cuyo vértice y foco son los puntos (-4,3) y (-1,3), respectivamente.
Determinar también la ecuación de su directriz y su eje focal.
5. Determinar la ecuación de la parábola cuyo vértice y foco son los puntos (3,3) y (3,1), respectivamente.
6. La directriz de una parábola es la recta y – 1 = 0 y su foco es el punto , . Determinar la ecuación de
la parábola.
En los ejercicios 7 y 8, reducir la ecuación de la parábola a su forma ordinaria y determinar las coordenadas
del vértice y del foco, las ecuaciones de la directriz y del eje focal.
7. 4y2 – 48x – 20y = 71
8. 9x2 + 24x + 72y + 16 = 0
9. Determinar la ecuación de la parábola cuyo eje focal es paralelo al eje X y pasa por los puntos (0,0), (8,-
4) y (3,1).

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10. Determinar la ecuación de la parábola con vértice en (4,-1), eje focal sobre la recta y que pasa
por el punto (3,-3).

4.3. Elipse
Definición. La elipse es el lugar geométrico de un punto P(x, y) que se mueve sobre un plano de manera tal
que la suma de sus distancias a dos puntos fijos es siempre constante. Los puntos fijos se llaman focos.

Elementos de la elipse

 Longitud del eje mayor (V1V2) = 2a


 Longitud del eje menor (B1B2) = 2b
 Distancia entre los focos (F1F2) = 2c
 Se cumple la siguiente relación entre los
LR parámetros a, b y c:
c 2  a2  b2
2b 2
 Longitud del lado recto (L.R.) = a
c
e  1
 Excentricidad. a

Ecuaciones ordinarias

x2 y2
Horizontal  1
a2 b2

Elipse con
centro en
el origen x2 y2
Vertical  1
b2 a2

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Horizontal
x  h 2   y  k 2 1
a2 b2

Elipse con
centro en
(h, k)

Vertical
x  h 2   y  k 2 1
b2 a2

Ecuación general
Toda ecuación de la elipse se puede expresar por medio de una ecuación del tipo:

Ax2  Cy2  Dx  Ey  F  0
Siempre que A y C sean del mismo signo.
Ejercicios
1. Determinar la ecuación de cada elipse y bosquejar su gráfica:

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a) F1 (2,0) y V1 (4,0); 3
F1 (0,4) y e 
c) 5
b) F2 (4,0) y 2a  12;

2. Determinar los vértices, focos y excentricidad de la elipse y bosquejar la gráfica:

x2 y2 3x 2  4 y 2  12.
a)   1; c)
16 25
b) 9 x 2  25 y 2  225;

En los ejercicios 3-6 el centro de la elipse se encuentra en el origen:


3. Un foco de la elipse está en (0,4) y el eje mayor es el doble del eje menor. Determinar su ecuación y
calcular su excentricidad.
1
4. Una elipse horizontal pasa por el punto ( 2,3) y su excentricidad es ; determinar su ecuación.
2
5. Determinar la ecuación de la elipse horizontal que pasa por los puntos ( 4,3) y ( 6,2) .
6. Determinar la ecuación y la excentricidad de la elipse que tiene uno de sus vértices en (0,7) y que pasa
 14 
por el punto  5, 
 3
7. Los focos de una elipse son los puntos (3,0), ( 3,0), y la longitud del lado recto es igual a 9. Determinar
la ecuación de la elipse.
8. Determinar la ecuación de la elipse si:
a) Los focos son (3,8) y (3,2) , y la longitud del eje mayor es 10

b) Los vértices son ( 3,1) y (5,1) , y su excentricidad es

c) Los vértices sobre el eje menor son ( 2,6) y ( 2,2) , y la longitud del lado recto es 4.
1
9. Los vértices de una elipse son los puntos (1,1) y (7,1) y su excentricidad es . Determinar la ecuación de
3
la elipse, su centro, las coordenadas de sus focos, las longitudes de su eje mayor y menor y la longitud de
su lado recto.
10. Los focos de una elipse son los puntos (3,8) y (3,2) , y la longitud de su eje menor es 8. Determinar la
ecuación de la elipse, su centro, las coordenadas de sus vértices y su excentricidad.
11. El centro de una elipse es el punto ( 2,1) y uno de sus vértices es el punto (5,1) . Si la longitud de cada
lado recto es 4, determinar la ecuación de la elipse, su excentricidad y las coordenadas de sus focos.
12. El centro de una elipse es el punto (2,4) y el vértice y el foco son los puntos
( 2,4) y ( 1,4) respectivamente. Determinar la ecuación de la elipse, su excentricidad, la longitud de su
eje menor y la de cada lado recto.

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13. Reducir las siguientes ecuaciones a su forma ordinaria y determinar las coordenadas del centro, vértices y
focos:

a) x  4 y  6 x  16 y  21  0;
2 2

b) 4 x  9 y  32x  18 y  37  0;
2 2

c) 9 x  4 y  8 y  32  0.
2 2

14. Determinar la ecuación de la elipse que pasa por los puntos (6,4) , ( 8,1) , ( 2,4) y (8,3) .

4.4. Hipérbola
Definición. La hipérbola es el lugar geométrico de un punto P(x, y) que se mueve en un plano de tal manera
que el valor absoluto de la diferencia de sus distancias a dos puntos fijos de un plano, llamados focos, es
siempre igual a una cantidad constante, positiva y menor que la distancia entre los focos.

Elementos de la hipérbola

 Centro (C)
 Longitud del eje transverso (V1V2) = 2a
 Longitud del eje conjugado (B1B2) = 2b
 Distancia entre los focos (F1F2) = 2c
c2  a2  b2
2b 2
 Longitud del lado recto =
a
c
 Excentricidad. e  1
a

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Ecuaciones ordinarias

x2 y2
 1
a2 b2
Horizontal
Asíntotas
b
y x
a

Hipérbola
con centro en
y2 x2
el origen  1
a2 b2
Vertical Asíntotas
a
y x
b

x  h 2   y  k 2 1
a2 b2
Horizontal Asíntotas

Hipérbola
con centro en
(h, k)  y  k 2   x  h 2 1
a2 b2
Vertical Asíntotas

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Ecuación general
Toda ecuación de la hipérbola se puede expresar por medio de una ecuación del tipo:

Ax2 +C y2 + Dx + E y + F = 0

Siempre que A y C sean de signo distinto.

Ejercicios
1. Determinar los elementos de las siguientes hipérbolas:

a) 9 x 2  4 y 2  36

b) 9 y  4 x  36
2 2

c) 3 x 2  y 2  30 x  78  0

d) x  4 y  2 x  1  0
2 2

2. Los vértices de una hipérbola son V1(2,0), V2(-2,0), y sus focos los puntos F1 (3,0), F2(-3,0). Determinar
su ecuación y su excentricidad.
3. El centro de una hipérbola está en el origen, y su eje transverso está sobre el eje Y. Si un foco es el punto
(0,5) y la excentricidad es igual a 3, determinar la ecuación de la hipérbola y la longitud de cada lado
recto.
4. Los extremos del eje conjugado de una hipérbola son los puntos (0,3) y (0,-3) y la longitud de cada lado
recto es 6. Determinar la ecuación de la hipérbola y las coordenadas de sus focos.
5. Una hipérbola tiene su centro en el origen y su eje transverso sobre el eje X. Determinar su ecuación

sabiendo que su excentricidad es y que la curva pasa por el punto (2,1).
6. Una hipérbola tiene su centro en el origen y su eje conjugado está sobre el eje X. La longitud de cada lado
recto es 2/3, y la hipérbola pasa por el punto (-1,2). Determinar su ecuación.
7. Los vértices de una hipérbola son los puntos (-1,3) y (3,3) y su excentricidad = 3/2. Determinar la
ecuación de la hipérbola, las coordenadas de sus focos, y las longitudes de sus ejes transverso y
conjugado, así como de cada lado recto.
8. Los focos de una hipérbola son los puntos (4,-2) y (4,-8) y la longitud de su eje transverso es 4.
Determinar la ecuación de la hipérbola, la longitud de su lado recto y su excentricidad.
9. Reducir la ecuación dada a la forma ordinaria de la ecuación de la hipérbola y determinar las coordenadas
del centro, vértices y focos, las longitudes de los ejes transverso y conjugado y del lado recto, la
excentricidad y las ecuaciones de las asíntotas.

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Universidad Autónoma de Yucatán Taller de Nivelación en Matemáticas
Facultad de Matemáticas Módulo 3: Geometría Analítica

Miscelánea de ejercicios
1. Para cada una de las siguientes ecuaciones generales, determinar, por simple inspección, la curva que se
presenta: Recta, Circunferencia, Parábola, Elipse o Hipérbola.
a) 9 x  4 y  18x  16 y  43  0
2 2

b) x2  x   y2  y
c) 3x 2  3 y 2  4 x  1
d) x  5y  3  0
e) x2  y2  2x  6 y  8

f) 3 x 2  3 y 2  6 x  12 y  6  0
1 3
g) y x
2 4
h) 5 x 2  2 y 2  10 x  4 y  7
i)  3x 2  2 y 2  6 x  8 y  1

j) y 2  2x  2 y  0

2. Para cada una de las siguientes ecuaciones cuadráticas generales, determinar si se trata de una
circunferencia, elipse o hipérbola con centro en el origen o fuera del origen, o una parábola con vértice en
el origen o fuera del origen.

a) x 2  y 2  3x  y  2

b) x 2  20 y

c) 4 x 2  25 y 2  100

d) 3x 2  5 y 2  2  x  8 y
e) y 2  6 y  8 x  17  0

f) x2  2 y2  4x  4 y  4  0
g) x2  2 y2  2

h) x2  y2  8  0

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Facultad de Matemáticas Módulo 3: Geometría Analítica

3. Para cada una de las siguientes ecuaciones cuadráticas generales, determinar si se trata de una parábola,
elipse o hipérbola, y si es horizontal o vertical.

a) 9 x 2  4 y 2  18 x  16 y  43  0

b) 5 x 2  2 y 2  10 x  4 y  7

c)  3x 2  2 y 2  6 x  8 y  1

d) 9 y 2  16 x 2  144

e) 3x 2  5 y 2  2  x  8 y
f) y 2  2x  2 y  0

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