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ECUACIONES CUADRÁTICAS
Las funciones cuadráticas que se estudiaron anteriormente,
SOLUCIÓN DE ECUACIONES CUADRÁTICAS
f ( x) 2 x 2 4 x 6
Existen diversas formas de solucionar ecuaciones
tales como: f ( x) x 9 x 20 podemos transformarlas
2
cuadráticas. En nuestro caso, estudiaremos dos de ellas,
f ( x) x 2 7 tales como:
1. Por factorización
2 x 2 4 x 6 0 2. Por formula general.
2
en: x 9 x 20 0 Veamos en qué consiste cada una de ellas.
x2 7 0
SOLUCIÓN DE ECUACIONES CUADRÁTICAS POR
Esta nueva forma se le llama ecuación asociada a la función FACTORIZACIÓN
polinómica dada o, comúnmente, ecuación cuadrática o de
segundo grado. Veamos el procedimiento para resolver una ecuación
Se sabe que f ( x) 2 x 2 4 x 6 es equivalente a: cuadrática por factorización.
y 2 x 2 4 x 6 Por ser y f ( x) , es decir, Y Por ejemplo. Resolver por factorización:
es la imagen de X mediante la función f, por tanto, cuando: 4 x 2 3x 22 0
2 x2 4 x 6 0 y0 Veamos paso a paso el proceso de solución:
11
ecuación dada es: S , 2 Luego, el conjunto solución (o raíces) será: S 5, 4
4
2 x 2 5 x 12 0 x 2 4 x 21 0
Resolver por factorización:
x 2 4 x 21 0 ( x 7)( x 3) 0
SOL: Procedemos de igual manera que en el ejemplo
anterior x7 0 x3 0
2(2 x 5 x 12)
2
x 7 x 3
2 x 2 5 x 12 0 0
Luego el conjunto solución es: S 7, 3
2
2x 5(2 x) 24
2
0
2
(2 x 8)(2 x 3) ACTICLASS Nº1
0
2
2 ( x 4)(2 x 3) Resolver por factorización
0
2
( x 4)(2 x 3) 0 1. x 2 13 x 42 0
x 4 0 2x 3 0 2. x 2 3x 4 0
x 4 2 x 3 3. x2 4x 5 0
3
x4 x 4. x2 6x 9 0
2
Luego, el conjunto solución (o raíces) de la ecuación es: 5. x2 4 x 4 0
3 2 x2 5x 2 0
S 4, 6.
2
EJEMPLO 3: 7. 8 x 2 9 x 1 0
Resolver por factorización: x 9 x 20 0
2
8. 3x 2 7 x 6 0
Sol.
Como podemos ver en este caso el término de X2 no tiene 9. 2 x 2 11x 12 0
un coeficiente diferente de uno (1), por lo tanto, para
10. 3 x 2 x 2 0
factorizarlo no es necesario realizar todos los pasos como en
los dos ejemplos anteriores, sino que se realiza de una
manera más sencilla. Veamos: SOLUCIÓN DE ECUACIONES
CUADRÁTICAS POR FÓRMULA
1. x 2 9 x 20 0 Se comprueba que el GENERAL
coeficiente de X2 sea Para resolver ecuaciones cuadráticas utilizando la fórmula
1 general es necesario dar a conocer dicha fórmula la cual será
2. ( x 5)( x 4) 0 Descomponiendo el
muy útil al momento de solucionar las ecuaciones sin
trinomio en dos
factores. Es decir, necesidad de factorizar. Veamos:
buscar dos números
que multiplicados den
20 y que sumados o
Para toda ecuación cuadrática de la forma: ax 2 bx c 0
restados den -9. se cumple que:
b b2 4ac Página | 2
x
2a
(4) (4) 2 4(2)(1)
x
2(2)
4 16 8 4 8
Donde los valores que intervienen (a, b y c) son los
coeficientes de la ecuación cuadrática que se va a
4 4
solucionar. 4 4 2 4 2 2
EJEMPLO 1. 4 4
Utilizando la fórmula general, resolver: 4 2 2 2 2
x1
3x 2 x 1 0
2
4 2
4 2 2 2 2
Solución:
Identificamos los coeficientes o valores conocidos que
x2
4 2
intervienen en la fórmula con el signo algebraico que
intervienen en la ecuación, así: a = 3; b = 2 y c = -1.
2 2 2 2
Luego el conjunto solución es: S
b b 4ac
2
2
,
2
Escribimos la fórmula: x
2a EJEMPLO 3:
Remplazamos los valores en dicha fórmula así.
Resolver: x 2 6 x 11 0
Aquí a = 2; b = -4 y c = 1
Luego el conjunto solución es: S 3 2i,3 2i
VEAMOS LA SOLUCIÓN:
ACTICLASS Nº2
Resuelve aplicando la fórmula general para la solución de
ecuaciones cuadráticas:
Página | 3
Primer entero: X = 12
1. 3x 6 x 0
2 Segundo entero: X + 1 = 12 + 1 = 13
2. x 2 3x 4 0
3. x2 2x 3 0 10
Si la suma de un número y su reciproco es , ¿cuál es el
4 x 11x 3 0
2
4.
Probl
número?
3
5. 14 x 29 x 15 0
2
Sol:
6. 10 x 2 21x 10 0
Sea X el número.
7. 3x 2 10 x 3 0 Sea
1
su reciproco.
x
8. 2 x 2 16 x 30 0
1 10
Luego: x …………….. Según el enunciado.
9. 4 x 2 21x 49 0 x 3
10. 3x 2 17 x 10 0 x 2 1 10
……………haciendo la suma de fracciones
x 3
3( x 1) 10 x ……………..………… producto cruzado.
2
PROBLEMAS DE
3 x 2 3 10 x ……………… resolviendo las operaciones
APLICACIÓN 3x 2 10 x 3 0 ……………Organizando la ecuación.
Estudiaremos algunas aplicaciones tomadas de diferentes
Por tanto:
campos. Como las ecuaciones cuadráticas suelen tener dos
1
soluciones, es importante verificar ambos resultados con el x1 3 x2 ………………… solución de la
fin de tomar como solución la que satisfaga las condiciones 3
del problema y despreciar las que no las cumplan. ecuación.
Veamos un ejemplo:
De modo que el número es: 3 o 1/3
Probl
Hallar dos números enteros positivos consecutivos cuyo
ema
producto (multiplicación) sea 156. Probl
Calcular la base y la altura de un triángulo cuya área mide
1
Sol:
Sea X el primer entero.
ema
2m2, si la base mide 3m más que la altura.
ema
producto sea4
78. 2 x 2 32 0 ……………………..efectuando
operaciones
Sol:
Sea: X el primer entero. 32
19 – X el segundo número (ya que sumados deben dar 19) x2 …………………………despejando el valor de
2
Luego: X
x 2 16 x 16 x 4 ……… resolviendo.
x(19 x) 78 …………………. De acuerdo con el
enunciado. Por tanto la solución es:
19 x x 2 78 …………………………. Efectuando
operaciones x 4 . Ya que no puede existir una medida negativa.
Así:
x2 19 x 78 0 ………………. Organizando la
ecuación. Largo de la sala = x + 4 = 4 + 4 = 8m
x2 19 x 78 0 ………………….. Reorganizando los Ancho de la sala = x = 4m
signos.
( x 13)( x 6) 0 ………………… factorizando. ACTICLASS Nº3
Por tanto: Resuelve los siguientes problemas
Página | 5
6. Encuentra las dimensiones de un rectángulo cuya área
es 34m2 y su perímetro es 24m.
7. La longitud de una finca es el doble del ancho. Si la
longitud se aumenta en 40m y el ancho en 6m, el área
se hace el doble. Halla las dimensiones del terreno.
8. Encuentra dos enteros impares consecutivos, tales que
su producto sea 255.
9. La suma de una número y su reciproco es 3. Halla el
número.
10. La suma de dos números es 9 y la suma de sus
cuadrados es 53. Halla los números.
11. El cuadrado de un número es igual al número. ¿cuál es
este número?
12. Cuatro veces el cuadrado de un número más 5 veces
este número es igual a cero. ¿cuál es el número?
13. ¿A qué número hay que sumarle 42 para obtener su
cuadrado?
14. La suma de un número con su cuadrado es 21. ¿qué
números satisfacen esta condición?
15. Al doble de cierto número hay que agregarle 15 para
obtener su cuadrado. ¿cuál es el número?
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