Guia Aprendizaje 3

GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR
GUÍA DE APRENDIZAJE
Guía de aprendizaje N° 3
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
• Denominación del programa de formación: Bases de datos generalidades y
sistemas de gestión.
• Código del programa de formación: 21710088.
• Competencia: 210602003: Alimentar base de datos de acuerdo con procedimientos
establecidos y políticas institucionales.
• Resultados de aprendizaje alcanzar: Describir las características de la base de datos
requerida por una aplicación.
• Duración de la guía: 10 horas.
2. PRESENTACIÓN
Estimado Aprendiz SENA, con el desarrollo de la actividad de aprendizaje 3 (AA3)
denominada: Estructurar las entidades de una base de datos, teniendo en cuenta las
características definidas en el proceso de normalización, con el fin de dar cumplimiento a
lo requerido por una aplicación, adquirirá las habilidades necesarias para analizar los atributos
de una tabla y definir su relación.
Para el desarrollo de las actividades propuestas en la AA3 deberá leer el material
actividad de aprendizaje 3 “Normalización y el modelo entidad relación” y realizar consultas en
los documentos complementarios.
Recuerde que cuenta con el acompañamiento del instructor para aclarar sus inquietudes
a través de los diferentes medios de comunicación establecidos. Asimismo, la unidad se ha
diseñado para ser desarrollada en 10 horas; así el Aprendiz puede distribuir en 5 días de la
GFPI‐‐‐F‐‐‐019 V3
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de desarrollo curricular
guía de aprendizaje
semana; con el fin de enviar oportunamente las evidencias. En caso de presentar informes
escritos, recuerde citar las fuentes del material utilizado teniendo en cuenta las normas APA.
¡Continúe con su aprendizaje!
3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
3.1 Descripción de la(s) actividad(es):
3.1.1. Actividades de Reflexión Inicial
Teniendo claros todos los conceptos básicos de bases de datos y de modelo relacional; se
observa cómo la complejidad de la construcción de base de datos, depende del tamaño y grado
de perfeccionamiento que se quiere dar al sistema de información.
La normalización y el diagrama entidad-relación, pretenden establecer formas de identificar,
estructurar y simplificar una solución para un sistema de base de datos, por consiguiente lo
invitamos a responder la siguiente pregunta:
¿Qué inconvenientes se presentarían, al no identificar correctamente las entidades que
componen una base de datos?
Nota: Esta actividad tiene como finalidad encaminarlo y motivarlo en el desarrollo de los temas de
esta guía de aprendizaje, por tal motivo no es calificable.
3.1.2. Actividades de Apropiación del Conocimiento (conceptualización y teorización).
Actividad 3 – Evidencia 1. Taller: Normalización y el diagrama entidad relación.
La aplicación de la normalización y del diagrama entidad-relación, son el pilar
fundamental para el diseño y construcción de un sistema de base de datos.
Por esta razón, es importante que desarrolle la siguiente actividad que se plantea en
relación a las reglas de normalización:
En un documento de word explique con sus propias palabras los siguientes conceptos:
1. Los problemas que se pueden presentar al no aplicar correctamente la normalización.
2. Los 3 primeros niveles de normalización y en qué consisten.
3. Cuál es la diferencia del término relación del modelo relacional y el modelo entidad
relación, exponga un ejemplo.
Esta actividad le ayudará a identificar, cómo están sus conocimientos y a su vez
reforzarlos para adquirir de forma adecuada la competencia del programa.
Una vez creado el documento, lo debe enviar por el enlace. Actividad 3 - Evidencia 1.
3.1.3. ACTIVIDADES DE TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO.
Actividad 3 - Evidencia 2. Estudio de caso: Normalización e n 1 F N y 2 F N de las
entidades denominadas Cliente, Factura y productos.
Dando continuidad al proyecto para la microempresa de distribuci ó n y c o n l o s
conocimientos adquiridos; en esta etapa es necesario dar inicio al proceso de normalización. De este
modo, se requiere normalizar en 1FN y 2FN las entidades definidas como Clientes, Factura y Productos.
Las tablas Clientes y Factura son las trabajadas en la semana 2 y la tabla Productos se detalla en la
actividad 3 -Material Complementario-Anexo_3_plantilla_para_normalizar_la_tabla_productos.
Las entidades que resulten en el proceso de normalización las puede c r e a r insertando
tablas en word. Recuerde identificar las llaves de cada entidad.
Desarrolle la actividad aplicando los dos primeros niveles de normalización (1FN, 2FN).
Una vez solucionado el ejercicio en la plantilla, deberá enviarla a través del enlace Actividad 3 -
Evidencia 2.
3.2. Ambiente Requerido.
• Ambiente virtual de aprendizaje.

3.3. Materiales.
Material de formación 3:
• Normalización y el modelo entidad relación.
Materiales de apoyo:
• Plantilla para normalizar la tabla productos.
4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Evidencias de aprendizaje Criterios de evaluación Técnicas e instrumentos de

evaluación
Evidencias de conocimiento: Describe y organiza la base Técnicas:
Actividad 3 - Evidencia 1. Taller: de datos de una aplicación V.P. = Valoración de
Normalización y el diagrama utilizando las reglas de productos.
entidad relación. normalización. E.C. = Estudio de caso.
Evidencias de producto: Instrumentos:
Actividad 3 - Evidencia 2. M.V. = Matriz de valoración.
Estudio de caso: Normalización
en 1FN y 2FN de las entidades
denominadas Clientes, Factura
y productos.
5. GLOSARIO DE TÉRMINOS
Atributo: Es un elemento susceptible de tomar valores y se denomina a cada columna de la
entidad o tabla.
Entidad: Objetos principales en donde se almacena información.
Relación: Asociación entre entidades.
Valor Atómico: Es un solo valor por cada uno de los campos que conforman a los atributos de
las entidades.
Valor Nulo: Representa un valor para un atributo que es actualmente desconocido o no es
aplicable para ese registro.
Valor Repetido: Representa un valor para un atributo que puede estar dos o más veces.
6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS
Bibliografía
Date, C. J. Ruiz Faudón, S. L. M. (2001). Introducción a los sistemas de bases de datos (7ª Ed.).
México: Pearson Prentice Hall.
F. Korth, H. Silberschatz, A. Sudarshan, S. (2006). Fundamentos de bases de datos (Vol. 5).
Madrid: McGraw-Hill.
Jiménez, C. M. Y. (2014). Bases de datos relacionales y modelado de datos (UF1471). Madrid,
ESPAÑA: IC Editorial. Recuperado de http://www.ebrary.com.bdigital.sena.edu.co
Valderrey, S. P. (2014). Gestión de bases de datos. Madrid, ES: RA-MA Editorial. Recuperado de
http://www.ebrary.com.bdigital.sena.edu.co
Webgrafía
García, R. (2009). Apuntes de cómo normalizar una tabla de bases de datos. Recuperado de
http://roberto-garciac.blogspot.com/2009/12/apuntes-de-como-normalizar-una-tabla-
de16.html.
Wikipedia. (2014). Normalización de bases de datos. Recuperado de
http://es.wikipedia.org/wiki/Normalizaci%C3%B3ndebasesdedatos.
Soporte Microsoft. (2014). Fundamentos de la normalización de bases de datos. Recuperado de
http://support.microsoft.com/kb/283878/es.
Mysql hispano. (2003). Normalización de Bases de Datos. Recuperado de
http://www.eet2mdp.edu.ar/alumnos/material/material/info/infonorma.pdf.
7. CONTROL DE DOCUMENTO
Razón del
Nombre Cargo Dependencia Fecha
Cambio
Centro de Correcciones y
Autor
comercio actualización
(es) Jorge Eliécer Gestor de Curso. Mayo de
Tolima del formato
Andrade Cruz 2017
Yuri Alexandra Asesora

Báez Roldán pedagógica
Héctor Salinas Guionista Línea de
Agosto de
Castellanos. producción
2017
Zulma Yurany Senior línea de Boyacá
Vianchá producción
Rodríguez.

Guia Aprendizaje 3

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Guia Aprendizaje 3

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

• Denominación del programa de formación: Bases de datos generalidades y

• Código del programa de formación: 21710088.

• Competencia: 210602003: Alimentar base de datos de acuerdo con procedimientos

establecidos y políticas institucionales.

• Resultados de aprendizaje alcanzar: Describir las características de la base de datos

requerida por una aplicación.

• Duración de la guía: 10 horas.

Estimado Aprendiz SENA, con el desarrollo de la actividad de aprendizaje 3 (AA3)

características definidas en el proceso de normalización, con el fin de dar cumplimiento a

de una tabla y definir su relación.

Para el desarrollo de las actividades propuestas en la AA3 deberá leer el material

actividad de aprendizaje 3 “Normalización y el modelo entidad relación” y realizar consultas en

los documentos complementarios.

a través de los diferentes medios de comunicación establecidos. Asimismo, la unidad se ha

¡Continúe con su aprendizaje!

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Descripción de la(s) actividad(es):

3.1.1. Actividades de Reflexión Inicial

de perfeccionamiento que se quiere dar al sistema de información.

La normalización y el diagrama entidad-relación, pretenden establecer formas de identificar,

invitamos a responder la siguiente pregunta:

¿Qué inconvenientes se presentarían, al no identificar correctamente las entidades que

componen una base de datos?

esta guía de aprendizaje, por tal motivo no es calificable.

3.1.2. Actividades de Apropiación del Conocimiento (conceptualización y teorización).

Actividad 3 – Evidencia 1. Taller: Normalización y el diagrama entidad relación.

La aplicación de la normalización y del diagrama entidad-relación, son el pilar

fundamental para el diseño y construcción de un sistema de base de datos.

relación a las reglas de normalización:

1. Los problemas que se pueden presentar al no aplicar correctamente la normalización.

2. Los 3 primeros niveles de normalización y en qué consisten.

relación, exponga un ejemplo.

Esta actividad le ayudará a identificar, cómo están sus conocimientos y a su vez

reforzarlos para adquirir de forma adecuada la competencia del programa.

3.1.3. ACTIVIDADES DE TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO.

Actividad 3 - Evidencia 2. Estudio de caso: Normalización e n 1 F N y 2 F N de las

entidades denominadas Cliente, Factura y productos.

Dando continuidad al proyecto para la microempresa de distribuci ó n y c o n l o s

actividad 3 -Material Complementario-Anexo_3_plantilla_para_normalizar_la_tabla_productos.

Las entidades que resulten en el proceso de normalización las puede c r e a r insertando

tablas en word. Recuerde identificar las llaves de cada entidad.

3.2. Ambiente Requerido.

• Ambiente virtual de aprendizaje.

• Normalización y el modelo entidad relación.

• Plantilla para normalizar la tabla productos.

Evidencias de aprendizaje Criterios de evaluación Técnicas e instrumentos de

Actividad 3 - Evidencia 1. Taller: de datos de una aplicación V.P. = Valoración de

Normalización y el diagrama utilizando las reglas de productos.

entidad relación. normalización. E.C. = Estudio de caso.

Evidencias de producto: Instrumentos:

Actividad 3 - Evidencia 2. M.V. = Matriz de valoración.

Estudio de caso: Normalización

en 1FN y 2FN de las entidades

denominadas Clientes, Factura

Atributo: Es un elemento susceptible de tomar valores y se denomina a cada columna de la

Entidad: Objetos principales en donde se almacena información.

Relación: Asociación entre entidades.

Valor Nulo: Representa un valor para un atributo que es actualmente desconocido o no es

aplicable para ese registro.

México: Pearson Prentice Hall.

F. Korth, H. Silberschatz, A. Sudarshan, S. (2006). Fundamentos de bases de datos (Vol. 5).

Jiménez, C. M. Y. (2014). Bases de datos relacionales y modelado de datos (UF1471). Madrid,