Ciencias Naturales

8° Basico
Profesor José Luis Cáceres

TRABAJO COEFICIENTE 1 – ¿Cómo nos alimentamos?

Nombres: _________________________________________________________ Curso: __________

Instrucción:

Crear un modelo que represente alguno de los sistemas revisados (digestivo, respiratorio, circulatorio,
excretor) identificando sus órganos y procesos. Para ello debes considerar en realizar modelo funcional
como los que el profesor te mostró. Podrás usar cualquier tipo de material para ello. Al finalizar debes
presentar a tu profesor quién evaluará de manera oral a todo el grupo.

PAUTA DE EVALUACIÓN – Modelo “Cómo nos alimentamos”

Escala de asignación de grados

3: Excelente
2: Bueno
1: Regular
0: Insuficiente o no se observa

3 2 1 0
1. En el modelo están nombrados los órganos que participan en el sistema
seleccionado.
2. En el modelo se evidencia fielmente los procesos o reacciones del sistema
seleccionado.
3. En el modelo se evidencia la relación que tienes los diferentes órganos con
nuestra alimentación
4. El modelo presenta imágenes, objetos u otro medio para hacer referencia al
sistema seleccionado
5. En el modelo se encuentran presente cuadros de información y/o explicación
6. Las imágenes, objetos, elementos seleccionadas son atractivas para el modelo
y su explicación
7. Los procesos propios del sistema se observan o aprecian en el modelo
8. No existen faltas de ortografía.
9. Existe una buena forma de redactar.
10. El modelo está limpio, es prolijo y es atractivo a la vista.
11. Se indican los nombres de los integrantes.
12. Se observa un trabajo sistemático de todos los integrantes del grupo cada clase.
13. Al finalizar cada clase de trabajo los puestos del grupo quedan LIMPIOS.
14. Cada grupo sigue las instrucciones de trabajo durante cada clase (mantener
volumen de voz adecuado para el trabajo, etc.)
15. Cada integrante del grupo cumple con los materiales para trabajar cada clase.
16. Se expone el modelo explicando los conceptos más importantes abordados en
este.
17. Durante la exposición existe dominio de los contenidos y procesos trabajados en
el modelo.
18. Cada integrante del grupo mantiene una actitud de respeto frente a la exposición
de sus compañeros como a su propia exposición.
19. Cada integrante del grupo cumple con los materiales para trabajar cada clase.

PUNTAJE TOTAL: 57 PUNTOS / PUNTAJE OBTENIDO:

NOTA: ________________________