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COLEGIO INGLÉS MABEL CONDEMARÍN


Los Muermos

Planificación de Unidad
Asignatura: Artes Visuales

Unidad: Unidad 2

Curso: 3º Básico A Total de horas: 20 Inicio: 03/06/2019

Profesor: Macarena Andrea Muñoz Muñoz Número de clases: 10 Término: 12/07/2019

Conocimientos

Creencias de distintas culturas: dioses, fiestas, tradiciones, otros.


Lenguaje visual: forma real y recreada.
Procedimientos de escultura: papel maché, material de reciclaje, modelado en greda y construcción con cartones.
Procedimientos de técnicas mixtas: collage, pintura y otros.

Habilidades

Creación basada en la observación de imágenes de seres mágicos de diferentes épocas y culturas.


Experimentación de procedimientos de pintura, escultura y técnicas mixtas.
Expresión por medio de la pintura, la escultura y técnica mixta.
Observación y descripción del entorno cultural en el tema del hombre y sus creencias (mitos, dioses, fiestas, tradiciones, otros).
Selección de materiales para realizar trabajos de arte.

Actitudes

Valorar y cuidar el patrimonio artístico de su comunidad, región, país y de la humanidad.


Demostrar disposición a desarrollar su creatividad, experimentando, imaginando y pensando divergentemente.

Palabras claves

brujas , cuentos , duendes , formas de la realidad y formas inventadas. , hadas , ogros , princesas , seres inventados , seres mágicos ,
seres mitológicos , sirenas

Objetivos de Aprendizaje Indicadores

Departamento Curricular LIRMI PLANNING. Derechos reservados. Sólo fines educacionales.


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OA 1 Expresar y crear trabajos de arte a partir de la observación


del: -entorno natural: animales, plantas y fenómenos naturales - Crean juegos, presentaciones de teatro de sombras,
entorno cultural: creencias de distintas culturas (mitos, seres máscaras y otros elementos con el tema de seres
imaginarios, dioses, estas, tradiciones, otros) -entorno artístico: arte imaginarios.
de la Antigüedad y movimientos artísticos como fauvismo, Describen observaciones de imágenes de personajes y
expresionismo y art nouveau. seres imáginarios observados en ilustraciones, obras de
arte y objetos de artesanía.
Elaboran bocetos para desarrollar ideas para sus trabajos
de arte, basados en su imaginación y la observación de
seres imaginarios en obras de arte, películas y objetos
artesanales.
Realizan creativamente esculturas de personajes y seres
imaginarios.
Seleccionan materiales para la creación de sus trabajos de
arte.
Usan creativamente técnicas mixtas en sus trabajos de arte
acerca de personajes y seres imaginarios.

OA 2 Aplicar elementos del lenguaje visual (incluidos los de


niveles anteriores) en sus trabajos de arte, con diversos propósitos Pintan creativamente, usando técnicas mixtas de acuerdo
expresivos y creativos: -color (frío, cálido y expresivo) -textura (en con un propósito expresivo usando formas reales y/o
plano y volumen) -forma (real y recreada). recreadas.
Realizan trabajos de arte con un propósito expresivo,
usando formas reales y/o recreadas.
Reconocen formas reales y recreadas en obras de arte,
artesanía, cine y otros.

OA 3 Crear trabajos de arte a partir de registros visuales,


experiencias, intereses y temas del entorno natural y artístico, Crean trabajos de arte con diferentes propósitos expresivos
demostrando manejo de: -materiales de modelado, de reciclaje, por medio de la escultura y las técnicas mixtas.
naturales papeles, cartones, pegamentos, lápices, pinturas, textiles Demuestran manejo en el uso de diferentes materiales,
e imágenes digitales -herramientas para dibujar, pintar, cortar, herramientas, procedimientos de dibujo, escultura y
modelar unir y tecnológicas (pincel, tijera, mirete, computador, técnicas mixtas.
cámara fotográfica, entre otras) procedimientos de dibujo, pintura, Explican preferencias por determinados materiales,
grabado, escultura, técnicas mixtas, artesanía, fotografía, entre otros herramientas y procedimientos creativos.
Incorporan y experimentan con nuevos procedimientos de
técnicas mixtas y escultura.

OA 4 Describir sus observaciones de obras de arte y objetos,


usando elementos del lenguaje visual y expresando lo que sienten y Comunican lo que sienten al observar obras de arte,
piensan. películas y objetos de artesanía.
Describen colores, formas y texturas presentes en las obras
de arte, ilustraciones y objetos de artesanía, utilizando
elementos de lenguaje visual.
Describen materiales usados en obras de arte, ilustraciones
y objetos de artesanía.
Describen temas de diferentes obras de arte, ilustraciones,
cine, cuentos y objetos de artesanía.

Departamento Curricular LIRMI PLANNING. Derechos reservados. Sólo fines educacionales.