Encabezado: TRABAJO DE GRADO

Taller: Delimitacion del Interes y Aproximacion del Tema de Investigación

Mario Revelo Narváez, Jhon Leary Vallejo Rosero

Instituto Tecnológico del Putumayo

Marzo 12 de 2019

Notas del Autor

Trabajo de Grado, Profesor: Biol Exp Ximena Patricia Galíndez, Facultad de Ingeniería
Ambiental, Instituto Tecnológico del Putumayo

La correspondencia relacionada con el documento deberá ser enviada:

Mariorn30@gmail.com
Encabezado: TRABAJO DE GRADO
2
Delimitación del interés y aproximación al tema de investigación

Facultad de Ingeniería y Ciencias Básicas

1. ¿Cuáles son los temas de interés que desea abordar en la investigación de su trabajo de grado?

1.1. DIMENSIONES DE LA BIODIVERSIDAD:

i. ¿Con que niveles jerárquicos trabajará?: genes, poblaciones, comunidades/ensamblajes, rasgos funcionales,
servicios ecosistémicos, ecosistemas/biomas.
ii. Cuáles atributos de la biodiversidad se encuentran involucrados en su tema de interés: composición,
estructura, función o distribución geográfica, ¿propiedades emergentes de alguno de los niveles de la
biodiversidad?
iii. ¿Con que grupo taxonómico, ecosistema o comunidad humana piensa trabajar en su trabajo de grado?
Identifique todos los involucrados: Se pretende trabajar con la comunidad en general, donde se les presentara
alternativas de producción limpia con la implementación de energías renovables.

1.2. AREAS DEL CONOCIMIENTO A ABORDAR. Ej: ecología funcional, restauración ecológica, ecología
del paisaje, manejo de áreas protegidas, manejo integrado de plagas, conocimiento y uso tradicional,
bioprospección, conservación de especies, educación ambiental, discurso ambiental, análisis de política
pública, limnología, hidrobiología, compensaciones por pérdida de biodiversidad, política y legislación,
producción sostenible, desarrollo tecnologías nuevas/bajo costo/limpias, biorremediación, ente otros
(¿cuáles?).

2. Cuáles cree que son los problemas de investigación que afectan a su tema de interés: cambios de uso y
cobertura del suelo, sobrexplotación, cambio climático, perturbaciones (minería, ganadería, agricultura),
contaminación, cambios en régimen de disturbio (incendios, vientos, inundaciones, sequías, tormentas),
especies invasoras, plagas de cultivos, enfermedades emergentes, conflicto vida silvestre -humano,
valoración económica o ambiental, tecnología de bajo costo, calidad de vida, ; entre otros aspectos del cambio
global.

3. Identifique, de los tres artículos enviados, las preguntas que considera pueden enmarcar su Trabajo de Grado:
Encabezado: TRABAJO DE GRADO
3
(a) Sutherland et al. 2009. One Hundred Questions of Importance to the Conservation of Global Biological
Diversity. Conservation Biology, 23, 557567): 11: ¿How is the resilience of ecosystems to climate
change affected by human activities and interventions? 91. ¿What are the impacts of different
conservation incentive programs on biodiversity and human wellbeing?
(b) Sutherland et al. 2013. Identification of 100 fundamental ecological questions. Journal of Ecology 101:
58–67;
(c) Grierson et al. 2011. One hundred important questions facing plant science research. New Phytologist
192: 6–12: A6: ¿How can plants contribute to solving the energy crisis and ameliorating global
warming?
4. ¿Cuál es la relevancia de su tema de investigación?
La importancia de realizar un proyecto que presente alternativas para La producción y uso de energía, es crear
iniciativas para limitar e impedir consecuencias ambientales, sociales y económicas. La energía eléctrica es una
necesidad de la cual no podemos prescindir y que se encuentra en aumento, dado a que dependemos de ella para
bienestar y comodidad.

Los beneficios que se obtiene al utilizar energías provenientes del aprovechamiento de la radiación solar son
muchos y muy variados van desde beneficios medioambientales, económicos, sociales hasta educativos.

5. ¿Cuál es la experiencia previa que lo ha llevado a abordar el tema de investigación?:

Con respecto a la experiencia e información sobre la implementación de energías renovables nos basaremos en
algunos temas a fines abordados en el transcurso de la preparación profesional.