Escuela “ ________ “ 1ro Año Básico 2019 Asignatura: Lenguaje y

TALCAHUANO Comunicación.
Unidad Prof:
Logo colegio “Comprensión Lectora” Educ Dif:

Evaluación de Comprensión lectora:

“Tento y el miedo”
Nombre Alumno: _____________________________ Fecha: ____________________

Ptje Total: ____________ Ptje Obtenido: _________ Nota: _____________

INDICADORES DE EVALUACIÓN:
 Demostrar comprensión lectora del texto “Tento y el miedo” respondiendo
preguntas simples.
 Ordenan cronológicamente los sucesos ocurridos en el texto.


I. Vamos a ver si te leíste el libro, respondiendo las siguientes preguntas encerrando

en una cuerda la imagen correcta. (2 puntos c/u)

a) ¿Por qué Tento decía: “¡Ya soy grande!”?

Regaba las plantas salía solo con Cuando se miraba al

sin ayuda. su pandilla. espejo siempre lo decía.
b) ¿Por qué estaba impresionado Tento?

vio muchos autos. le gustaba ver tele. vio algunos perros.

c) ¿Tento y sus amigos encontraron divertido entrar a cuál de estos lugares?

colegio plaza de juegos supermercado

d) ¿Qué hizo Tento cuando se perdió dentro del supermercado?

Pidió ayuda gritó ¡Socorrro! Lloro mucho

II. Observa las imágenes y ordénalas cronológicamente del 1 al 4 y explícale a tu
profesora que significa cada imagen (2 puntos c/u)
III. Manifiesta tu opinión en la siguiente pregunta fundamenta ¿Por qué?

a) ¿Qué habrías hecho tu si te perdieras en un supermercado o en el mall? (3 puntos)

b) Si salieras con tus amigos ¿A qué lugar te gustaría ir? ¿Por qué? (3 puntos)