DIDÁCTICA DE LAS ORAL ESCRITA

PRÁCTICAS DEL
LENGUAJE Y LA GÉNEROS DISCURSIVOS

LITERATURA
EL PROBLEMA DE LOS GÉNEROS
CONTEXTO POESÍA DISCURSIVOS
GRAMÁTICO

M.BAJTÍN ESTRUCTURA TEMA ESTILO

ESTÉTICA DE LA
CREACIÓN VERBAL NOTICIA PERIODÍSTICA ENUNCIADO

(1982)
ESTÍLO PERIODÍSTICO ENUNCIADOR
ESTRUCTURA - VOLANTA
COPETE-IMAGEN- EPÍGRAFE
ELEMENTOS PARATEXTUALES TEMA: ACTUALIDAD CONCLUSIVIDAD
INTERÉS PÚBLICO
GÉNEROS CALIGRAMA
SON DIVERSOS PRIMARIOS EJ: “PALABRAS

Y MANZANA”

HETEROGÉNEOS ENUNCIATARIO JORGE LUJÁN

GÉNEROS EJEMPLO:

SECUNDARIOS CARTAS EJEMPLOS: NOVELAS

TEXTOS PERIODÍSTICOS

INDIVIDUALIDAD DEL ENDOFÓRICO

HABLANTE ESTILO INDIVIDUAL POEMA

EXOFÓRICO GÉNEROS LITERARIOS ORACIONES

GRAMÁTICA ESTRUCTURALISTA ANÁLISIS SINTÁCTICO

REFLEXIÓN SOBRE EL LENGUAJE CUADROS DE DOBLE ENTRADA

AHORA GRAMÁTICA GENERATIVA “CADA VERBO

(NOAN CHOMSKY) RECCIONES” “DAR”

ALGUIEN DA ALGO (SUJETO) ALGO (OD) EL DOCENTE LEE TEXTOS

QUE NO HAN SIDO ESCRITOS

PARA NIÑOS

A ALGUIEN (O.I) VALORES GUARDAR MEMORIA TOMA DE

NOTAS

EPISTÉMICA CREAR CONOCIMIENTOS DICTADO

AL DOCENTE
CUANDO EL TEXTO ES
REFLEXIÓN GRUPAL DIFÍCIL PREGUNTAR

DE DONDE SE VA A LEER

¿QUÉ ENTENDIERON? MOSTRAR PORTADA POR SÍ

¿SOBRE QUÉ HABLA? DEL LIBRO MÍSMOS
¿DE QUÉ NOS ENTERAMOS? LECTURA A TRAVÉS DEL
DOCENTE

A TRAVÉS DEL BORRADOR -TOMA DE NOTA - BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN

DOCENTE EXPLORACIÓN- RELEEN POR SÍ MISMOS

POR SÍ MÍSMOS ENTREVISTAS AFICHES

NÚCLEOS PRETÉRITO PRETÉRITO RELACIÓN CAUSAL
NARRATIVOS PERFECTO IMPERFECTO
SIMPLE TEMPORAL

ACCIONES QUE DEBEN UTILIZAN A PARTIR DE “PATA DE

SUCEDER ADJETIVOS CABRA”

PUNTO DE PARTIDA NO USARLOS SUELTOS UTILIZAR

UN CUENTO PROCEDIMIENTOS DE COHESIÓN

SINÓNIMOS HIPERÓNIMOS PRONOMINALIZACIÓN ELIPSIS

PERSONALES RELATIVOS INDEFINIDOS DESCRIPTIVOS

DEMOSTRATIVOS

GOBIERNO CONTROLADO GOBIERNO DE ROSAS

RACISMO MÁSCARAS OBJECIÓN AL CARNAVAL

RESISTENCIA
DEL PUEBLO
INDIGENA
PROYECTOS LA DIVERSIDAD HÉROES DE LA CARNAVAL,
DE LOS ANIMALES MITOLOGÍA GRIEGA AQUÍ, ALLÁ,
AYER Y HOY
ANIMALES PARTES DEL CUERPO RÓTULOS
VERTEBRADOS DE LOS ANIMALES Y
E INVERTEBRADOS EPÍGRAFES

EXPLICATIVOS AMPLÍA LA INFORMACIÓN ENUNCIADOS BREVES

Y DESCRIPTIVOS Y ACOMPAÑA LA QUE APORTAN
DESCRIPCIÓN INFORMACIÓN
ÁMBITO LITERARIO
FORMACIÓN DEL PROMOCIONAR LA LECTURA DE MITOS IDEAS
ESTUDIANTE PRODUCCIÓN DE UN FOLLERO TRIPTICO
REESCRITURA DE UNA NUEVA HAZAÑA VENDE
OPINIONES

CREENCIAS PUBLICIDAD PROPAGANDA LEYENDA MITO

= = = RELATO DIOSES- SEMIDIOSES

HECHOS MARAVILLOSOS
INTENTA
EXPLICAR SUCESOS HISTÓRICOS CONCEPCIÓN DE
HECHOS REALES, POSTERIORMENTE LECTURA
HISTORICOS SE VAN ENRIQUECIENDO Y
CONCRETOS DEFORMANDO FASÍCULO
INFORMATIVO
MUESTRA DE IGLESIA CATÓLICA NEGROS
CARNAVAL