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PLAN DE TRABAJO PARA LA REALIZACIÓN DE LA ACCIÓN SOCIALMENTE RESPONSABLE

PRESENTADO POR:

NAYELITH ACUÑA
BRENDA BARRERA
CLAUDIA CONSUEGRA
CRISTIÁN VILALLOBOS
DAIRIS CAMPO
KIARA MOZO PEYNADO
JISETTE CARROL
JOHAN JIMENEZ
EDWIN ARTEAGA

DOCENTE:

ALBA YOLIMA GOMEZ

ASIGNATURA:
RESPONSABILIDAD SOCIAL (PRS): UNA PRÁCTICA DE VIDA

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS


FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN EN SALUD OCUPACIONAL
CUARTO SEMESTRE
BARRANQUILLA
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2019-1

Práctica en Responsabilidad Social (PRS): una práctica de vida

Plan de trabajo para la realización de la ASR

TABLA DE CONTENIDO

1. Introducción

2. Objetivos.

3. Formato del plan de trabajo para una acción socialmente responsable.

4. Conclusión

5. Anexos
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Introducción

El presente trabajo tiene como objetivo diligenciar el formato del plan de trabajo para una acción socialmente responsable en beneficio de San

Basilio de Palenque direccionado a la protección ambiental, teniendo en cuenta una serie de impactos ambientales encontrados en el análisis

que se hizo luego de la primera visita hecha al Palenque encaminado a la proyección de la comunidad, nuestro plan de trabajo se desarrollará

con el fin de abrirnos hacia la misma, dejando un huella como estudiantes UNIMINUTO en el corregimiento llevando a cabo nuestros objetivos

propuestos para el mejoramiento de su entorno social.


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OBJETIVOS

General

Diligenciar el formato del plan de trabajo para una acción socialmente responsable en beneficio de la comunidad de San Basilio de palenque
direccionado a la protección ambiental.

Específicos

 Realizar la planeación de la Acción Socialmente Responsable.

 Desarrollar cada uno de los ítems del formato del plan de trabajo para una acción socialmente responsable.

 Diseñar un plan de trabajo.


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FORMATO DEL PLAN DE TRABAJO PARA UNA ACCIÓN SOCIALMENTE RESPONSABLE.

Formato de Planeación de la Acción Socialmente Responsable (ASR)

Integrantes Nayelith Acuña Nombre de la Corporación Oriki Tabala San


del equipo Organización Basilio de Palenque
Brenda Barrera

Claudia Consuegra

Cristián Villalobos

Dairis Campo

Edwin Arteaga

Jisette Carrol

Johan Jiménez

Julieth Lamadrid

Kiara Mozo

Eje temático Nombre de la Responsabilidad social en el cuidado


EpD ASR: del medio ambiente.
Seguridad y salud en el trabajo en la educación ambiental
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¿Por qué es importante trabajar esta propuesta al interior de la organización?, ¿de qué forma beneficiará a los y las
participantes?, y ¿cómo se fomentan los principios y valores vinculados al eje temático de la Educación para el
Justificación Desarrollo?

 Es importante trabajar dentro de la organización la propuesta de Arborización ya que identificamos la


deforestación como impacto ambiental al cual se encuentran expuestos los habitantes del corregimiento de
Palenque de San Basilio. porque así mejoramos el medio ambiente de San Basilio de Palenque , al implantar
más arboles no solamente en comunidades más necesitadas para ayudarles en el avance de la economía, si no
en las ciudades capitales, en parques y zonas verdes donde podamos ayudar en la oxigenación y mitigación de
la contaminación ambiental actual.

 Ya por ultimo esta acción socialmente responsable permitirá a nosotros como estudiantes de la corporación
universitaria minuto de Dios asumir un compromiso serio, responsable, ético, moral y social para buscar
posibles soluciones y enfrentar la problemática establecida en dicha acción socialmente responsable, siempre
salvaguardando el bienestar de la comunidad y de nosotros mismos y a la universidad la enriquecerá con un
nuevo recurso documental para futuras generaciones y pueda satisfacer las necesidades y expectativas de las
personas que la utilicen al momento de tomarlo como referencia ante otra acción socialmente responsable.

 A nosotros como estudiantes esta acción socialmente responsable nos permitirá participar en el valor del
servicio y nos proyectara en un camino de solidaridad continua, nos beneficia generando conciencia ambiental,
dándonos a conocer alternativas para mejorar la calidad de vida e la población mediante el aspecto ambiental.

¿Cuál es el logro formativo que pretende alcanzar con el Determine lo que espera alcanzar con
desarrollo de la actividad? ¿Quiénes serán los dicha actividad, en términos de
participantes? número de participantes, aprendizajes
Objetivo Resultados generados y cambios en el entorno.
 Sensibilizar a la población en San Basilio de Es decir, cuantificar el propósito.
Palenque sobre la conciencia ambiental
implantando árboles frutales en cada casa  El resultado del objetivo a
contribuyendo en el desarrollo económico de la alcanzar es de 10 familias y 10
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comunidad y la promoción en el cuidado del medio árboles sembrados en cada casa


ambiente. de esas familias.

PLANEACION SEGUNDA VISITA Fecha y hora: 28 de abril de 2019 a las 10:00 am

Desarrollo de la actividad: describa de forma detallada el paso a paso del Responsable Recursos
taller o de la sesión. Recuerde que todas las actividades deben estar
relacionadas con su objetivo formativo.

¿Cuál será el ejercicio o diálogo de Introducción al Edwin Arteaga


tema? ¿Cuál será la actividad rompe hielo y/o reflexión
Bienvenida Johan Jiménez Recursos humanos: estudiante de
para dar apertura a la jornada formativa?
cuarto semestre de administración en
El cambio climático está influyendo en la población Cristian salud ocupacional.
mundial, pero en la población costera sus consecuencias Villalobos
son más desbastadora teniendo en cuenta que en todo el Recursos Financieros: pasajes y
país la humedad relativa a nivel nacional es del 70% y viáticos.
Cartagena y barranquilla son las ciudades el 90% de Recursos Logísticos: cámaras
humedad superando la medida nacional por tal motivo es fotográficas, lista de asistencia,
necesario que entre todos nos concienticemos de salvar al
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planeta computador, dulces etc.

El lema de la actividad: sembrar un árbol para que los


nietos puedan sentarse bajo la sombra.

Describa paso a paso cuál será el ejercicio central del Recursos humanos: estudiantes de
Ejercicio central taller o de la sesión formativa, dando cuenta de la administración en salud ocupacional.
metodología lúdico-pedagógica que utilizará para Nayelith acuña
Recursos Financieros: compra de
cumplir el propósito de la ASR. Brenda árboles, herramientas y utensilios para
Asistiremos a San Basilio de Palenque y en primera barrera la actividad.
instancia nos presentamos ante la comunidad y realizamos Claudia
una actividad lúdica con las familias, llamada El Espejo Recursos Logísticos: cámaras
consuegra fotográficas, portátil o computador,
consistente en que una pareja sale al frente y una de ellas
debe hacer lo que la otra hace, es decir debe ser el reflejo parlantes, dulces, árboles frutales
la una de la otra. como de mango, ciruela, tamarindo,
etc.
Luego de ello, pasamos a exponerles lo importante que es
el medio ambiente, su cuidado y de cómo nos beneficia
cuidarlo. Les mostramos qué se puede hacer en la
comunidad con la siembra de árboles frutales, cómo les va
a ser útil para su economía y es allí donde les damos a
observar los árboles frutales que les vamos a llevar para
sembrar.

Después de esta breve charla de sensibilización,


escogemos 10 familias con las que plantaremos los árboles
afuera de sus casas. Se les da una breve explicación del
cuidado que deben tener con dichos árboles y finalizamos
la actividad.
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¿Cuál será el ejercicio que concluye y enfatiza el Dairis Campo Recursos humanos: estudiantes de
Cierre aprendizaje de la jornada? administración en salud ocupacional.
Kiara mozo
 Darle a la gente algún fruto de lo que a largo plazo peynado Financieros: compra de árboles,
dará el árbol para que lo degusten y al final compra de frutas, herramientas y
Jisette carrol utensilios para la actividad.
compartimos la gran idea de que es mejor coger el
fruto de su propio terreno que comprarlo para así Julieth
Logísticos: cámaras fotográficas,
aprovechar el terreno productivo de palenque y lamadrid
portátil o computador, parlantes,
generar más economía y mayor impacto ambiental
dulces, frutas.
en la comunidad.

Evaluación Se utilizarán los siguientes formatos dados en el anexo: Se escogerán Logísticos: cámaras fotográficas,
tres lapiceros y formatos evaluativos.
 Registro de asistencia de los participantes participantes al
 Evaluación de los participantes.
azar.
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ANEXOS
 Asistencia Participantes - Acción Socialmente Responsable

N Nombre y Apellido Identificación Edad Teléfono Mail Firma

1
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4
5
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7
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9
10
11
12
13
14
15

Fecha de visita: Organización: Firma interlocutor:


Nombre Estudiantes: Firma de Estudiante:

1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.
5. 5.
Anexo 2
Práctica En Responsabilidad Social (PRS): una práctica de vida

Evaluación de los Participantes - Acción Socialmente Responsable

Fecha: Organización/Colegio:

Nombre del participante: Nombre del líder UVD:

Nombre de la Acción Socialmente Responsable en que participó:

Lea atentamente el enunciado, determine el nivel de satisfacción y señale con una X, según corresponda:

N° Aspecto que se evaluará Observaciones

Bueno Regular Malo


1 Conocimiento y dominio del
tema.
2 Habilidad para comunicar las
ideas.
3 Utilización de los recursos de
ayuda.
4 Creatividad para desarrollar la
actividad.
5 La actividad fomentó la
participación.
Lo que +/- me gustó Lo que me llevo como aprendizaje
CONCLUSIÓN

Como conclusión esta actividad nos invita a desarrollar nuestro valor del servicio como estudiantes Uniminuto al planificar de
forma coherente la forma como desarrollaremos nuestro aporte a San Basilio de Palenque para una acción socialmente
responsable realizando un diligenciamiento de cada uno de los ítems del plan de trabajo con el fin de fortalecer nuestro vinculo
como estudiantes de la universidad MINUTO DE DIOS con esta comunidad creando la conciencia del cuidado e importancia del
medio ambiente.