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1º de SECUNDARIA "A" 1º de SECUNDARIA "B"

CÓDIGO
Nº DNI APELLIDOS Y NOMBRES Nº
ESTUDIANTE
01 23645863573960 14871684 01 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2 01
02 56125036385903 77166386 02 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2 02
03 20149107354603 42951078 03 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2 03
04 40134257065536 48806375 04 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2 04
05 87838562220475 58854713 05 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2 05
06 30603483972326 63965052 06 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2 06
07 11862962935230 53315526 07 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2 07
08 91972565222505 80456562 08 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2 08
09 65577197364912 99863614 09 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2 09
10 84948949855964 51238109 10 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2 10
11 45479352808778 95830127 11 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2 11
12 96944589920271 80266672 12 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2 12
13 20193660777684 85385063 13 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2 13
14 82400210790403 56602137 14 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2 14
15 49229954779190 63588547 15 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2 15
16 80836350664094 53051522 16 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2 16
17 25112103110331 97375007 17 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2 17
18 30623490390331 68989521 18 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2 18
19 99992845688409 75131859 19 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2 19
20 86561991837192 42714829 20 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2 20
21 21
22 22
23 23
24 24
25 25
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30 30
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33 33
34 34
35 35
TUTOR: NOMBRE APELLIDO, Del Tutor(a)

2º de SECUNDARIA "A" 2º de SECUNDARIA "B"

CÓDIGO
Nº DNI APELLIDOS Y NOMBRES Nº
ESTUDIANTE
01 01
02 02
03 03
04 04
05 05
06 06
07 07
08 08
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10 10
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30 30
31 31
32 32
33 33
34 34
35 35
TUTOR:

3º de SECUNDARIA "A" 3º de SECUNDARIA "B"

CÓDIGO
Nº DNI APELLIDOS Y NOMBRES Nº
ESTUDIANTE
01 01
02 02
03 03
04 04
05 05
06 06
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30 30
31 31
32 32
33 33
34 34
35 35
TUTOR:

4º de SECUNDARIA "A" 4º de SECUNDARIA "B"

CÓDIGO
Nº DNI APELLIDOS Y NOMBRES Nº
ESTUDIANTE
01 01
02 02
03 03
04 04
05 05
06 06
07 07
08 08
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30 30
31 31
32 32
33 33
34 34
35 35
TUTOR:

5º de SECUNDARIA "A" 5º de SECUNDARIA "B"

CÓDIGO
Nº DNI APELLIDOS Y NOMBRES Nº
ESTUDIANTE
01 01
02 02
03 03
04 04
05 05
06 06
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31 31
32 32
33 33
34 34
35 35
TUTOR:
1º de SECUNDARIA "B" 1º de SECUNDARIA "C"

CÓDIGO CÓDIGO
DNI APELLIDOS Y NOMBRES Nº
ESTUDIANTE ESTUDIANTE
01
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35
TUTOR:

2º de SECUNDARIA "B" 2º de SECUNDARIA "C"

CÓDIGO CÓDIGO
DNI APELLIDOS Y NOMBRES Nº
ESTUDIANTE ESTUDIANTE
01
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TUTOR:

3º de SECUNDARIA "B" 3º de SECUNDARIA "C"

CÓDIGO CÓDIGO
DNI APELLIDOS Y NOMBRES Nº
ESTUDIANTE ESTUDIANTE
01
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TUTOR:

4º de SECUNDARIA "B" 4º de SECUNDARIA "C"

CÓDIGO CÓDIGO
DNI APELLIDOS Y NOMBRES Nº
ESTUDIANTE ESTUDIANTE
01
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35
TUTOR:

5º de SECUNDARIA "B" 5º de SECUNDARIA "C"

CÓDIGO CÓDIGO
DNI APELLIDOS Y NOMBRES Nº
ESTUDIANTE ESTUDIANTE
01
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TUTOR:
DARIA "C" 1º de SECUNDARIA "D"

CÓDIGO
DNI APELLIDOS Y NOMBRES Nº DNI
ESTUDIANTE
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35
TUTOR: TUTOR:

DARIA "C" 2º de SECUNDARIA "D"

CÓDIGO
DNI APELLIDOS Y NOMBRES Nº DNI
ESTUDIANTE
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TUTOR: TUTOR:

DARIA "C" 3º de SECUNDARIA "D"

CÓDIGO
DNI APELLIDOS Y NOMBRES Nº DNI
ESTUDIANTE
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TUTOR: TUTOR:

DARIA "C" 4º de SECUNDARIA "D"

CÓDIGO
DNI APELLIDOS Y NOMBRES Nº DNI
ESTUDIANTE
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TUTOR: TUTOR:

DARIA "C" 5º de SECUNDARIA "D"

CÓDIGO
DNI APELLIDOS Y NOMBRES Nº DNI
ESTUDIANTE
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TUTOR: TUTOR:
1º de SECUNDARIA "E"

CÓDIGO
APELLIDOS Y NOMBRES Nº DNI
ESTUDIANTE
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TUTOR:

2º de SECUNDARIA "E"

CÓDIGO
APELLIDOS Y NOMBRES Nº DNI
ESTUDIANTE
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TUTOR:

3º de SECUNDARIA "E"

CÓDIGO
APELLIDOS Y NOMBRES Nº DNI
ESTUDIANTE
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TUTOR:

4º de SECUNDARIA "E"

CÓDIGO
APELLIDOS Y NOMBRES Nº DNI
ESTUDIANTE
01
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35
TUTOR:

5º de SECUNDARIA "E"

CÓDIGO
APELLIDOS Y NOMBRES Nº DNI
ESTUDIANTE
01
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33
34
35
TUTOR:
APELLIDOS Y NOMBRES

APELLIDOS Y NOMBRES
APELLIDOS Y NOMBRES
APELLIDOS Y NOMBRES

APELLIDOS Y NOMBRES
1ro DE SECUNDARIA "A" A B C D E Sección
TUTOR(A): NOMBRE APELLIDO, Del Tutor(a)
Desarrollo
Educación Competencia
Personal, Arte y Inglés como lengua Educación
Ciencias Sociales para el Educación Física Comunicación Matemática Ciencia y Tecnología s INASIS TARD
Nº ESTUDIANTE Ciudadanía y Cultura extranjera Religiosa
Trabajo Transversales Comport.
Cívica

1 2 1 2 3 1 1 2 3 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 1 2 J I J I
01 01 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2 A B A A A A A A A B A B B B B B B A A A A A A A A A A 01 01
02 02 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2 A B A B B B A A B B B B B A A B A B B B B C B A A A B 01 03
03 03 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2 A B A A B B A B A B A B B B A B A A A A A A B A A A A
04 04 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2 B B A A B A B A A A A B A A A B B A A B A A B A A A A 01 02 01
05 05 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2 A B A A B A A A A B B B A A A A A B B A B A C B A A B 02 06
06 06 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2 A B A B A A A A B A A B A A A A A A A A A A B B A A A 08
07 07 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2 B A A A A B B A A B B B C C B A A B B B B C C B A A B 03
08 08 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2 B B A A B A A B B B B B B B B B B B B B B C C A B A B 01 09
09 09 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2 B B A B B B A A B B B B B B B A A A B B B C C A A A B 01 03
10 10 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2 A A A B B A A B A B B B B A B B B B B C C B C A A A B 01 01 01 06
11 11 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2 A B A B B A A B A B B B B B B B B A A B A A B A A A B 02 03
12 12 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2 A A A A A A A B A A B B A A A A A A B B A A A A A A B 01
13 13 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2 A A A A B A A A A B B B A A A B B B C C B C C B A A A 01 01
14 14 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2 A B A A B A A A A B B B A A A A A A A A A A A A A A B 01 01
15 15 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2 A A A A A A A A B A A A A A A A A A A A A A A A A A A
16 16 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2 B B A B A A A B B B B B A A A B A B B B B B B A A A B 02
17 17 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2 A B A A A A B A B B B B B A B B B A A A A A B B A A B 02 01 08
18 18 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2 A A A A A A A A A A A B A A A A A A A A A A A A A A A
19 19 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2 B B A A A A B B A B B B A A B B B A A A A B B B B A B 01 02
20 20 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2 A B A B A B A B A B B B B B A B A C B C B C B A B A B 09
21 0

22 0

23 0

24 0

25 0

26 0

27 0

28 0

29 0

30 0

31 0

32 0

33 0
34 0

35 0

1ro DE SECUNDARIA "B" A B C D E Sección


TUTOR(A):
Desarrollo
Educación Competencia
Personal, Arte y Inglés como lengua Educación
Ciencias Sociales para el Educación Física Comunicación Matemática Ciencia y Tecnología s INASIS TARD
Nº ESTUDIANTE Ciudadanía y Cultura extranjera Religiosa
Trabajo Transversales Comport.
Cívica

1 2 1 2 3 1 1 2 3 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 1 2 J I J I
01 0

02 0

03 0

04 0

05 0

06 0

07 0

08 0

09 0

10 0

11 0

12 0

13 0

14 0

15 0

16 0

17 0

18 0

19 0

20 0

21 0

22 0

23 0

24 0

25 0

26 0

27 0

28 0

29 0

30 0

31 0
32 0

33 0

34 0

35 0

1ro DE SECUNDARIA "C" A B C D E Sección


TUTOR(A):
Desarrollo
Educación Competencia
Personal, Arte y Inglés como lengua Educación
Ciencias Sociales para el Educación Física Comunicación Matemática Ciencia y Tecnología s INASIS TARD
Nº ESTUDIANTE Ciudadanía y Cultura extranjera Religiosa
Trabajo Transversales Comport.
Cívica

1 2 1 2 3 1 1 2 3 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 1 2 J I J I
01 0 B A A A B
02 0 A A A A A
03 0 B B A B B
04 0 B A A A A
05 0 B B A B A
06 0 B B A A B
07 0 B A A A B
08 0 B B A A B
09 0 B B B A B
10 0 B B A A A
11 0 B A A A A
12 0 B A A A A
13 0 B B A A B
14 0 A A A A B
15 0 B A A B A
16 0 B B A B B
17 0 A A A A A
18 0 A B A A B
19 0 A A A A A
20 0 B B A B B
21 0

22 0

23 0

24 0

25 0

26 0

27 0

28 0

29 0
30 0

31 0

32 0

33 0

34 0

35 0

1ro DE SECUNDARIA "D" A B C D E Sección


TUTOR(A):
Desarrollo
Educación Competencia
Personal, Arte y Inglés como lengua Educación
Ciencias Sociales para el Educación Física Comunicación Matemática Ciencia y Tecnología s INASIS TARD
Nº ESTUDIANTE Ciudadanía y Cultura extranjera Religiosa
Trabajo Transversales Comport.
Cívica

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1ro DE SECUNDARIA "E" A B C D E Sección


TUTOR(A):
Desarrollo
Educación Competencia
Personal, Arte y Inglés como lengua Educación
Ciencias Sociales para el Educación Física Comunicación Matemática Ciencia y Tecnología s INASIS TARD
Nº ESTUDIANTE Ciudadanía y Cultura extranjera Religiosa
Trabajo Transversales Comport.
Cívica

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2do DE SECUNDARIA "A" Sección: A B C D E
TUTOR(A):
Desarrollo
Educació
Personal, Inglés como lengua Educación Competencias
Ciencias Sociales n para el Educación Física Comunicación Arte y Cultura Matemática Ciencia y Tecnología INASIS TARD
Nº ESTUDIANTE Ciudadanía y extranjera Religiosa Transversales Comport.
Trabajo
Cívica

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Desarrollo
Educació
Personal, Inglés como lengua Educación Competencias
Ciencias Sociales n para el Educación Física Comunicación Arte y Cultura Matemática Ciencia y Tecnología INASIS TARD
Nº ESTUDIANTE Ciudadanía y extranjera Religiosa Transversales Comport.
Trabajo
Cívica

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Personal, Inglés como lengua Educación Competencias
Ciencias Sociales n para el Educación Física Comunicación Arte y Cultura Matemática Ciencia y Tecnología INASIS TARD
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Trabajo
Cívica

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Personal, Inglés como lengua Educación Competencias
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Trabajo
Cívica

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Personal, Inglés como lengua Educación Competencias
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Personal, Inglés como lengua Educación Competencias
Ciencias Sociales n para el Educación Física Comunicación Arte y Cultura Matemática Ciencia y Tecnología INASIS TARD
Nº ESTUDIANTE Ciudadanía y extranjera Religiosa Transversales Comport.
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5to DE SECUNDARIA "B" Sección: A B C D E
TUTOR(A):
Desarrollo
Educació
Personal, Inglés como lengua Educación Competencias
Ciencias Sociales n para el Educación Física Comunicación Arte y Cultura Matemática Ciencia y Tecnología INASIS TARD
Nº ESTUDIANTE Ciudadanía y extranjera Religiosa Transversales Comport.
Trabajo
Cívica

1 2 P 1 2 3 P 1 P 1 2 3 P 1 2 3 P 1 2 P 1 2 3 P 1 2 3 4 P 1 2 3 P 1 2 P 1 P 2 P J I J I
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5to DE SECUNDARIA "C" Sección: A B C D E
TUTOR(A):
Desarrollo
Educació
Personal, Inglés como lengua Educación Competencias
Ciencias Sociales n para el Educación Física Comunicación Arte y Cultura Matemática Ciencia y Tecnología INASIS TARD
Nº ESTUDIANTE Ciudadanía y extranjera Religiosa Transversales Comport.
Trabajo
Cívica

1 2 P 1 2 3 P 1 P 1 2 3 P 1 2 3 P 1 2 P 1 2 3 P 1 2 3 4 P 1 2 3 P 1 2 P 1 P 2 P J I J I
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5to DE SECUNDARIA "D" Sección: A B C D E
TUTOR(A):
Desarrollo
Educació
Personal, Inglés como lengua Educación Competencias
Ciencias Sociales n para el Educación Física Comunicación Arte y Cultura Matemática Ciencia y Tecnología INASIS TARD
Nº ESTUDIANTE Ciudadanía y extranjera Religiosa Transversales Comport.
Trabajo
Cívica

1 2 P 1 2 3 P 1 P 1 2 3 P 1 2 3 P 1 2 P 1 2 3 P 1 2 3 4 P 1 2 3 P 1 2 P 1 P 2 P J I J I
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5to DE SECUNDARIA "E" Sección: A B C D E
TUTOR(A):
Desarrollo
Educació
Personal, Inglés como lengua Educación Competencias
Ciencias Sociales n para el Educación Física Comunicación Arte y Cultura Matemática Ciencia y Tecnología INASIS TARD
Nº ESTUDIANTE Ciudadanía y extranjera Religiosa Transversales Comport.
Trabajo
Cívica

1 2 P 1 2 3 P 1 P 1 2 3 P 1 2 3 P 1 2 P 1 2 3 P 1 2 3 4 P 1 2 3 P 1 2 P 1 P 2 P J I J I
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INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
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ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE Arequipa UGEL: NombreUGEL 1 2 3 4 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0000000 Resuelve problemas de cantidad. A


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: Nombre de la IE cambio. A
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. A
Apellidos y nombres
del estudiante:
01 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. A
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 23645863573960 DNI: 14871684 conocimientos. A
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, A
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. A
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las A
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. A comunitario con Dios en su proyecto de vida en A
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
del bien común. B Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. A 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. A
Gestiona responsablemente los recursos económicos. A Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. A
Educación
Física Asume una vida saludable. A
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. A
Se comunica oralmente en su lengua materna. B Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. A 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. B 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. B 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. B B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 01 00 01 A
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua B 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. B docente. 3

4
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE Arequipa UGEL: NombreUGEL 1 2 3 4 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0000000 Resuelve problemas de cantidad. B


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: Nombre de la IE cambio. B
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. B
Apellidos y nombres
del estudiante:
02 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 75317111813827 DNI: 88122401 conocimientos. C
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, B
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. A
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las A
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. A comunitario con Dios en su proyecto de vida en A
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
del bien común. B Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. A 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. B
Gestiona responsablemente los recursos económicos. B Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. B
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. A
Educación
Física Asume una vida saludable. A
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. B
Se comunica oralmente en su lengua materna. B Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. B 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. B 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. A 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. A B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 01 00 03 B
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua B 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. A docente. 3
4

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE Arequipa UGEL: NombreUGEL 1 2 3 4 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0000000 Resuelve problemas de cantidad. A


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: Nombre de la IE cambio. A
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. A
Apellidos y nombres
del estudiante:
03 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. A
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 85996326142507 DNI: 19607060 conocimientos. A
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, B
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. A
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las A
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. A comunitario con Dios en su proyecto de vida en A
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
del bien común. B Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. A 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. A
Gestiona responsablemente los recursos económicos. B Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. B
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. A
Educación
Física Asume una vida saludable. B
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. A
Se comunica oralmente en su lengua materna. B Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. A 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. B 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. B 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. A B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 A
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua B 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.
lengua En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
extranjera
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. A docente. 3

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE Arequipa UGEL: NombreUGEL 1 2 3 4 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0000000 Resuelve problemas de cantidad. A


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: Nombre de la IE cambio. A
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. B
Apellidos y nombres
del estudiante:
04 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. A
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 89058485770788 DNI: 63039581 conocimientos. A
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, B
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. A
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las A
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. B comunitario con Dios en su proyecto de vida en A
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
del bien común. B Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. A 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. A
Gestiona responsablemente los recursos económicos. B Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. B
Educación
Física Asume una vida saludable. A
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. A
Se comunica oralmente en su lengua materna. A Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. A 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. A 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. A 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. A B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 01 00 02 01 A
Inglés como
lengua
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua B 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. B docente. 3

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE Arequipa UGEL: NombreUGEL 1 2 3 4 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0000000 Resuelve problemas de cantidad. B


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: Nombre de la IE cambio. B
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. A
Apellidos y nombres
del estudiante:
05 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 72575257358388 DNI: 31116343 conocimientos. A
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, C
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. B
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las A
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. A comunitario con Dios en su proyecto de vida en A
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
del bien común. B Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. A 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. A
Gestiona responsablemente los recursos económicos. B Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. A
Educación
Física Asume una vida saludable. A
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. A
Se comunica oralmente en su lengua materna. B Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. B 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. A 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. A 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel
Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. A B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 02 00 00 06 B
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua A 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. A docente. 3

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE Arequipa UGEL: NombreUGEL 1 2 3 4 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0000000 Resuelve problemas de cantidad. A


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: Nombre de la IE cambio. A
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. A
Apellidos y nombres
del estudiante:
06 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. A
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 86762797002099 DNI: 68622493 conocimientos. A
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, B
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. B
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las A
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. A comunitario con Dios en su proyecto de vida en A
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
Cívica
del bien común. B Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. A 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. B
Gestiona responsablemente los recursos económicos. A Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. A
Educación
Física Asume una vida saludable. A
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. B
Se comunica oralmente en su lengua materna. A Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. A 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. A 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. A 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
como
segunda
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. A B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 08 00 00 00 A
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua A 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. A docente. 3

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE Arequipa UGEL: NombreUGEL 1 2 3 4 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0000000 Resuelve problemas de cantidad. B


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: Nombre de la IE cambio. B
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. B
Apellidos y nombres
del estudiante:
07 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 98538580671000 DNI: 83449702 conocimientos. C
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, C
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. B
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las A
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. B comunitario con Dios en su proyecto de vida en A
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
Cívica
del bien común. A Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. A 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. A
Gestiona responsablemente los recursos económicos. A Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. B
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. B
Educación
Física Asume una vida saludable. A
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. A
Se comunica oralmente en su lengua materna. B Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. B 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. C 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. C 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano
como
segunda
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. B B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 03 B
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua A 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. A docente. 3

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE Arequipa UGEL: NombreUGEL 1 2 3 4 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0000000 Resuelve problemas de cantidad. B


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: Nombre de la IE cambio. B
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. B
Apellidos y nombres
del estudiante:
08 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 88745677267269 DNI: 40331982 conocimientos. C
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, C
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. A
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las B
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. B comunitario con Dios en su proyecto de vida en A
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
Cívica
del bien común. B Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. A 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. A
Gestiona responsablemente los recursos económicos. B Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. A
Educación
Física Asume una vida saludable. B
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. B
Se comunica oralmente en su lengua materna. B Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. B 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. B 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. B 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. B B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 01 00 09 B
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua B 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. B docente. 3

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE Arequipa UGEL: NombreUGEL 1 2 3 4 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0000000 Resuelve problemas de cantidad. A


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: Nombre de la IE cambio. B
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. B
Apellidos y nombres
del estudiante:
09 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 25625129435014 DNI: 11522806 conocimientos. C
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, C
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. A
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las A
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. B comunitario con Dios en su proyecto de vida en A
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
Cívica
del bien común. B Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. A 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. B
Gestiona responsablemente los recursos económicos. B Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. B
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. A
Educación
Física Asume una vida saludable. A
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. B
Se comunica oralmente en su lengua materna. B Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. B 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. B 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. B 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. B B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 01 00 03 B
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua A 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. A docente. 3

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE Arequipa UGEL: NombreUGEL 1 2 3 4 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0000000 Resuelve problemas de cantidad. B


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: Nombre de la IE cambio. B
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. C
Apellidos y nombres
del estudiante:
10 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. C
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 98855042647053 DNI: 88122401 conocimientos. B
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, C
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. A
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las A
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. A comunitario con Dios en su proyecto de vida en A
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
del bien común. A Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. A 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. B
Gestiona responsablemente los recursos económicos. B Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. A
Educación
Física Asume una vida saludable. B
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. A
Se comunica oralmente en su lengua materna. B Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació
n
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. B 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. B 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. A 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. B B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 01 01 01 06 B
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua B 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. B docente. 3

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE Arequipa UGEL: NombreUGEL 1 2 3 4 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0000000 Resuelve problemas de cantidad. A


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: Nombre de la IE cambio. A
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. B
Apellidos y nombres
del estudiante:
11 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. A
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 59325182162446 DNI: 89854973 conocimientos. A
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, B
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. A
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las A
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. A comunitario con Dios en su proyecto de vida en A
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
del bien común. B Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. A 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. B
Gestiona responsablemente los recursos económicos. B Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. A
Educación
Física Asume una vida saludable. B
Educación
Física

Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. A


Se comunica oralmente en su lengua materna. B Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. B 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. B 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. B 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. B B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 02 00 03 B
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua B 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. B docente. 3

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE Arequipa UGEL: NombreUGEL 1 2 3 4 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0000000 Resuelve problemas de cantidad. A


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: Nombre de la IE cambio. B
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. B
Apellidos y nombres
del estudiante:
12 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. A
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 28789508355890 DNI: 76348929 conocimientos. A
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, A
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. A
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las A
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. A comunitario con Dios en su proyecto de vida en A
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
del bien común. A Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. A 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. A
Gestiona responsablemente los recursos económicos. A Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. A
Educación
Física Asume una vida saludable. B
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. A
Se comunica oralmente en su lengua materna. A Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. B 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. A 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. A 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. A B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 01 00 00 B
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua A 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. A docente. 3

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE Arequipa UGEL: NombreUGEL 1 2 3 4 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0000000 Resuelve problemas de cantidad. B


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: Nombre de la IE cambio. C
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. C
Apellidos y nombres
del estudiante:
13 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 11728378359190 DNI: 81055888 conocimientos. C
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, C
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. B
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las A
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. A comunitario con Dios en su proyecto de vida en A
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
del bien común. A Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. A 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. A
Gestiona responsablemente los recursos económicos. B Periodo Competencia Conclusión Descriptiva
Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico
Trabajo social. A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. A
Educación
Física Asume una vida saludable. A
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. A
Se comunica oralmente en su lengua materna. B Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. B 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. A 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. A 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. A B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 01 00 01 A
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua B 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. B docente. 3

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE Arequipa UGEL: NombreUGEL 1 2 3 4 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0000000 Resuelve problemas de cantidad. A


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: Nombre de la IE cambio. A
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. A
Apellidos y nombres
del estudiante:
14 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. A
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 14071610651598 DNI: 61781281 conocimientos. A
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, A
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. A
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las A
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. A comunitario con Dios en su proyecto de vida en A
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
del bien común. B Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. A 0
Ciencias
Sociales
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. A
Gestiona responsablemente los recursos económicos. B Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. A
Educación
Física Asume una vida saludable. A
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. A
Se comunica oralmente en su lengua materna. B Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. B 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. A 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. A 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. A B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 01 01 00 00 B
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como
lengua A En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. A docente. 3

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE Arequipa UGEL: NombreUGEL 1 2 3 4 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0000000 Resuelve problemas de cantidad. A


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: Nombre de la IE cambio. A
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. A
Apellidos y nombres
del estudiante:
15 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. A
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 22228055449255 DNI: 93775621 conocimientos. A
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, A
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. A
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las A
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. A comunitario con Dios en su proyecto de vida en A
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Cívica
Desarrollo
Personal,
Ciudadanía y
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
del bien común. A Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. A 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. A
Gestiona responsablemente los recursos económicos. A Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. A
Educación
Física Asume una vida saludable. A
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. B
Se comunica oralmente en su lengua materna. A Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. A 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. A 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. A 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. A 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. A B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 A
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como
lengua A En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. A docente. 3

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE Arequipa UGEL: NombreUGEL 1 2 3 4 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0000000 Resuelve problemas de cantidad. B


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: Nombre de la IE cambio. B
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. B
Apellidos y nombres
del estudiante:
16 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 48400527967804 DNI: 75150575 conocimientos. B
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, B
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. A
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las A
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Educación
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. B comunitario con Dios en su proyecto de vida en A
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
del bien común. B Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. A 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. B
Gestiona responsablemente los recursos económicos. A Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. A
Educación
Física Asume una vida saludable. B
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. B
Se comunica oralmente en su lengua materna. B Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. B 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. A 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. A 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. A B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 02 B
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua B 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. A docente. 3

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE Arequipa UGEL: NombreUGEL 1 2 3 4 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0000000 Resuelve problemas de cantidad. A


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: Nombre de la IE cambio. A
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. A
Apellidos y nombres
del estudiante:
17 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. A
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 73182017305465 DNI: 18500881 conocimientos. A
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, B
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. B
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
Comp.
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las A
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. A comunitario con Dios en su proyecto de vida en A
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
del bien común. B Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. A 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. A
Gestiona responsablemente los recursos económicos. A Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. B
Educación
Física Asume una vida saludable. A
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. B
Se comunica oralmente en su lengua materna. B Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. B 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. B 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. A 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. B B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 02 01 00 08 B
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua B 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. B docente. 3

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE Arequipa UGEL: NombreUGEL 1 2 3 4 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0000000 Resuelve problemas de cantidad. A


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: Nombre de la IE cambio. A
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. A
Apellidos y nombres
del estudiante:
18 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. A
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 18392553129708 DNI: 64988701 conocimientos. A
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, A
Tierra y universo.
Ciencia y
Tecnología

Diseña y construye soluciones tecnológicas para


CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. A
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las A
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. A comunitario con Dios en su proyecto de vida en A
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
del bien común. A Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. A 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. A
Gestiona responsablemente los recursos económicos. A Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. A
Educación
Física Asume una vida saludable. A
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. A
Se comunica oralmente en su lengua materna. A Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. A 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. A 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. A 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. A B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 A
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua A 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. A docente. 3

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE Arequipa UGEL: NombreUGEL 1 2 3 4 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0000000 Resuelve problemas de cantidad. A


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: Nombre de la IE cambio. A
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. A
Apellidos y nombres
del estudiante:
19 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. A
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 69671900441294 DNI: 29495681 conocimientos. B
Ciencia y
Tecnología
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, B
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. B
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las B
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. B comunitario con Dios en su proyecto de vida en A
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
del bien común. B Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. A 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. A
Gestiona responsablemente los recursos económicos. A Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. B
Educación
Física Asume una vida saludable. B
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. A
Se comunica oralmente en su lengua materna. B Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. B 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. A 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. A 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. B B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 01 00 02 B
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua B 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. B docente. 3

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Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE Arequipa UGEL: NombreUGEL 1 2 3 4 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0000000 Resuelve problemas de cantidad. C


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: Nombre de la IE cambio. B
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. C
Apellidos y nombres
del estudiante:
20 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 72474736739553 DNI: 15437890 conocimientos. C
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, B
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. A
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las B
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. A comunitario con Dios en su proyecto de vida en A
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
del bien común. B Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. A 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. B
Gestiona responsablemente los recursos económicos. A Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. B
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. A
Educación
Física Asume una vida saludable. B
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. A
Se comunica oralmente en su lengua materna. B Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. B 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. B 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. B 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. A B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 09 B
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua B 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. A docente. 3

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE Arequipa UGEL: NombreUGEL 1 2 3 4 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0000000 Resuelve problemas de cantidad. 0


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: Nombre de la IE cambio. 0
Matemática
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 conocimientos. 0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, 0
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las 0
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. 0 comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
del bien común. 0 Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. 0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. 0 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua 0 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. 0 docente. 3

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE Arequipa UGEL: NombreUGEL 1 2 3 4 Comp.
Nivel: Secundaria Código Modular: 0000000 Resuelve problemas de cantidad. 0
Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: Nombre de la IE cambio. 0
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 conocimientos. 0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, 0
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las 0
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. 0 comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
del bien común. 0 Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. 0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. 0 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua 0 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. 0 docente. 3

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
Comp.
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE Arequipa UGEL: NombreUGEL 1 2 3 4 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0000000 Resuelve problemas de cantidad. 0


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: Nombre de la IE cambio. 0
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 conocimientos. 0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, 0
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las 0
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. 0 comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
del bien común. 0 Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. 0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. 0 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua 0 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. 0 docente. 3

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)


INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE Arequipa UGEL: NombreUGEL 1 2 3 4 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0000000 Resuelve problemas de cantidad. 0


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: Nombre de la IE cambio. 0
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 conocimientos. 0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, 0
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las 0
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. 0 comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
del bien común. 0 Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. 0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. 0 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua 0 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. 0 docente. 3

4
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE Arequipa UGEL: NombreUGEL 1 2 3 4 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0000000 Resuelve problemas de cantidad. 0


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: Nombre de la IE cambio. 0
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 conocimientos. 0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, 0
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las 0
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. 0 comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
del bien común. 0 Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. 0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. 0 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua 0 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. 0 docente. 3
4

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE Arequipa UGEL: NombreUGEL 1 2 3 4 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0000000 Resuelve problemas de cantidad. 0


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: Nombre de la IE cambio. 0
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 conocimientos. 0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, 0
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las 0
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. 0 comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
del bien común. 0 Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. 0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. 0 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua 0 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.
lengua En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
extranjera
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
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COMPETENCIA Anual
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Nivel: Secundaria Código Modular: 0000000 Resuelve problemas de cantidad. 0


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Educación Institución Educativa: Nombre de la IE cambio. 0
Matemática
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Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. 0
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Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 conocimientos. 0
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Tecnología
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Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
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resolver problemas de su entorno. 0
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de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
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Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. 0 comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
del bien común. 0 Competencia TIC. 0
s
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Construye interpretaciones históricas. 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. 0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
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segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
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Se comunica oralmente en inglés como lengua
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acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
lengua
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
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extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
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Calif.
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COMPETENCIA Anual
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DRE: DRE Arequipa UGEL: NombreUGEL 1 2 3 4 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0000000 Resuelve problemas de cantidad. 0


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: Nombre de la IE cambio. 0
Matemática
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Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. 0
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0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 conocimientos. 0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, 0
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
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Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las 0
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. 0 comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
del bien común. 0 Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. 0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. 0 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel
Se comunica oralmente en inglés como lengua
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acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua 0 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. 0 docente. 3

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Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE Arequipa UGEL: NombreUGEL 1 2 3 4 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0000000 Resuelve problemas de cantidad. 0


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: Nombre de la IE cambio. 0
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 conocimientos. 0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, 0
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
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1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las 0
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. 0 comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
Cívica
del bien común. 0 Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. 0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0
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Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 2
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Arte y culturales. 0 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 4
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Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
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segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
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como
segunda
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua 0 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. 0 docente. 3

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE Arequipa UGEL: NombreUGEL 1 2 3 4 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0000000 Resuelve problemas de cantidad. 0


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: Nombre de la IE cambio. 0
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 conocimientos. 0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, 0
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
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1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las 0
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. 0 comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
Cívica
del bien común. 0 Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. 0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. 0 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano
como
segunda
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
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Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua 0 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. 0 docente. 3

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE Arequipa UGEL: NombreUGEL 1 2 3 4 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0000000 Resuelve problemas de cantidad. 0


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Educación Institución Educativa: Nombre de la IE cambio. 0
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. 0
Apellidos y nombres
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0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 conocimientos. 0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, 0
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
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Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
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1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las 0
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. 0 comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
Cívica
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s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0
Ciencias
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Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

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Trabajo social. 0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. 0
Educación
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Arte y culturales. 0 3
Cultura
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J I J I

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Se comunica oralmente en inglés como lengua
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Inglés como
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C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
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Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

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ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
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DRE: DRE Arequipa UGEL: NombreUGEL 1 2 3 4 Comp.

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Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: Nombre de la IE cambio. 0
Matemática
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Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. 0
Apellidos y nombres
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0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 conocimientos. 0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, 0
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
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Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las 0
Educación que le son cercanas.
Religiosa
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Desarrollo Construye su identidad. 0 comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
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Cívica
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s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0
Ciencias
Sociales
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Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. 0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. 0 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
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Inasistencias Tardanzas
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Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
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1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua 0 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. 0 docente. 3

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE Arequipa UGEL: NombreUGEL 1 2 3 4 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0000000 Resuelve problemas de cantidad. 0


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: Nombre de la IE cambio. 0
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 conocimientos. 0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, 0
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las 0
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. 0 comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
del bien común. 0 Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. 0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació
n
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. 0 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua 0 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. 0 docente. 3

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Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE Arequipa UGEL: NombreUGEL 1 2 3 4 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0000000 Resuelve problemas de cantidad. 0


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: Nombre de la IE cambio. 0
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 conocimientos. 0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, 0
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las 0
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. 0 comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
del bien común. 0 Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. 0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0
Educación
Física

Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0


Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. 0 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua 0 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
extranjera. 0 docente. 3

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Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE Arequipa UGEL: NombreUGEL 1 2 3 4 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0000000 Resuelve problemas de cantidad. 0


Ministerio de Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Educación Institución Educativa: Nombre de la IE cambio. 0
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1º de Secundaria Sección: A localización. 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 conocimientos. 0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
Ciencia y
Tecnología
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, 0
Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
CALIFICATIVO POR PERIODO
resolver problemas de su entorno. 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la
1 2 3 4 Comp.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las 0
Educación que le son cercanas.
Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo Construye su identidad. 0 comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
del bien común. 0 Competencia TIC. 0
s
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico


Trabajo social. 0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
n materna. 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. 0 3
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda
lengua. 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda segunda lengua. 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel


Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera. 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en
lengua 0 2
extranjera lengua extranjera. una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
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SELECCIONAR

1A
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
NombreUG CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: DRE Arequipa UGEL: 1 2 3 4
EL
Código
Nivel: Secundaria Modular: 0000000 Resuelve problemas de cantidad. 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: Nombre de la IE Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00
Apellidos y nombres del
estudiante: 0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
Calificación Anual del materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
1 2 3 4
entorno. 00
Construye su identidad. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, 00
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00
Construye interpretaciones históricas. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
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s
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Asume una vida saludable. 00
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CALIFICATIVO DE ÁREA ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 4
CALIFICATIVO DE ÁREA ### TUTOR(A):
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 2
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 3
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 4
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00
Inglés como
lengua
extranjera

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CALIFICATIVO DE ÁREA ###

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
NombreUG CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: DRE Arequipa UGEL: 1 2 3 4
EL
Código
Nivel: Secundaria Modular: 0000000 Resuelve problemas de cantidad. 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: Nombre de la IE Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00
Apellidos y nombres del
estudiante: 0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
Calificación Anual del materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
1 2 3 4
entorno. 00
Construye su identidad. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, 00
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00
Construye interpretaciones históricas. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00
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CALIFICATIVO DE ÁREA ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00
Educación
Asume una vida saludable. 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 4
CALIFICATIVO DE ÁREA ### TUTOR(A):
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 2
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 3
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 4
Inglés como
lengua
extranjera
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ###

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
NombreUG CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: DRE Arequipa UGEL: 1 2 3 4
EL
Código
Nivel: Secundaria Modular: 0000000 Resuelve problemas de cantidad. 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: Nombre de la IE Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00
Apellidos y nombres del
estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
Calificación Anual del materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
1 2 3 4
entorno. 00
Construye su identidad. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, 00
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00
Construye interpretaciones históricas. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00
Educación
Asume una vida saludable. 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 4
CALIFICATIVO DE ÁREA ### TUTOR(A):
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 2
como
segunda
lengua

CALIFICATIVO DE ÁREA ### 3


Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 4
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ###

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
NombreUG CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: DRE Arequipa UGEL: 1 2 3 4
EL
Código
Nivel: Secundaria Modular:
0000000 Resuelve problemas de cantidad. 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: Nombre de la IE Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00
Apellidos y nombres del
estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
Calificación Anual del materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
1 2 3 4
entorno. 00
Construye su identidad. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, 00
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00
Construye interpretaciones históricas. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00
Educación
Asume una vida saludable. 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 4
CALIFICATIVO DE ÁREA ### TUTOR(A):
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano
como
segunda
lengua
Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 2
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 3
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 4
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ###

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
NombreUG CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: DRE Arequipa UGEL: 1 2 3 4
EL
Código
Nivel: Secundaria Modular:
0000000 Resuelve problemas de cantidad. 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: Nombre de la IE Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00
Apellidos y nombres del
estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
Calificación Anual del materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
1 2 3 4
entorno. 00
Construye su identidad. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, 00
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00
Construye interpretaciones históricas. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00
Educación
Asume una vida saludable. 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 4
CALIFICATIVO DE ÁREA ### TUTOR(A):
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Arte y
Cultura
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 2
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 3
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 4
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ###

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
NombreUG CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: DRE Arequipa UGEL: 1 2 3 4
EL
Código
Nivel: Secundaria Modular:
0000000 Resuelve problemas de cantidad. 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: Nombre de la IE Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00
Apellidos y nombres del
estudiante: 0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
Calificación Anual del materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
1 2 3 4
entorno. 00
Construye su identidad. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, 00
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00
Construye interpretaciones históricas. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00
Educación
Asume una vida saludable. 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 4
CALIFICATIVO DE ÁREA ### TUTOR(A):
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 2
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 3
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 4
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ###

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
NombreUG CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: DRE Arequipa UGEL: 1 2 3 4
EL
Código
Nivel: Secundaria Modular: 0000000 Resuelve problemas de cantidad. 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: Nombre de la IE Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00
Apellidos y nombres del
estudiante: 0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
Calificación Anual del materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
1 2 3 4
entorno. 00
Construye su identidad. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, 00
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00
Construye interpretaciones históricas. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00
Educación
Asume una vida saludable. 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 3
n
Comunicació
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 4
CALIFICATIVO DE ÁREA ### TUTOR(A):
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 2
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 3
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 4
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ###

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
NombreUG CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: DRE Arequipa UGEL: 1 2 3 4
EL
Código
Nivel: Secundaria Modular: 0000000 Resuelve problemas de cantidad. 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: Nombre de la IE Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00
Apellidos y nombres del
estudiante: 0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
Calificación Anual del materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
1 2 3 4
entorno. 00
Construye su identidad. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, 00
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00
Construye interpretaciones históricas. 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00
Educación
Asume una vida saludable. 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 4
CALIFICATIVO DE ÁREA ### TUTOR(A):
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 2
CALIFICATIVO DE ÁREA ### 3
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 4
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ###

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
NombreUG CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: DRE Arequipa UGEL: 1 2 3 4
EL
Código
Nivel: Secundaria Modular: 0000000 Resuelve problemas de cantidad. 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: Nombre de la IE Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00
Apellidos y nombres del
estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 CALIFICATIVO DE ÁREA ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
Calificación Anual del materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
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