Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
ASTADO DE MÉXICO
CONVOCATORIA
-Pública y Abierta-
La Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de México, la Dirección General de Educación Media Superior y la
Subdirección de Bachillerato Tecnológico, de conformidad con los Artículos 3°, fracción III, y 73, fracción XXV, de la Constitución
Política de los Estados Unidos Mexicanos; 3°, 14, fracción I Bis, y Noveno Transitorio de la Ley General de Educación; 3, 4,
fracciones XXV y XXVII, 5, 9, fracciones VIII, XVI y XX, 13, fracción IR, 21, fracción II, 68, 69, fracciones I, IV, V y VI, 71, 73,
74 y 79 de la Ley General del Servicio Profesional Docente; 1, 25, fracción XI, 33, 34, 38 fracción VIII, X y XVI, 41, 43, 45
fracción V inciso a) y 46 de la Ley de Educación del Estado de México; 5 fracciones IV, V y VII del Acuerdo del Ejecutivo del
Estado por el que se crea la Coordinación Estatal del Servicio Profesional Docente como Órgano Desconcentrado de la Secretaría de
Educación y Disposiciones Generales Décimo Quinto y Décimo Octavo de los Lineamientos iniciales generales para llevar a cabo la
evaluación del ingreso al Servicio Profesional Docente en Educación Básica y Educación Media Superior; 27, 28, 29 y 30 de los
Lineamientos para llevar a cabo la evaluación para el ingreso al Servicio Profesional Docente en Educación Básica y Media
Superior para el Ciclo Escolar 2017-2018 (LINEE-12-2016), expedidos por el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación
CONVOCA
A los egresados de las Instituciones Educativas, públicas y particulares con reconocimiento de validez oficial, a participar en el
Concurso de Oposición para el Ingreso a la Educación Media Superior, Ciclo Escolar 2017-2018, interesados en ocupar las plazas de
nueva creación, las vacantes definitivas y temporales disponibles, así como las que se generen en el Ciclo Escolar 2017-2018, para
el desempeño de funciones docentes y técnico docentes, una vez realizados los procesos de promoción de acuerdo a la normatividad
aplicable, de conformidad con las siguientes:
BASES
De acuerdo a las categorías de las plazas vacantes que se concursan, los aspirantes deberán reunir los siguientes requisitos de
preparación:
1.1 Ser ciudadano mexicano, en pleno ejercicio de sus derechos civiles o extranjero cuya condición de estancia permita la función
a desarrollar;
1.2 Disposición para prestar sus servicios en cualquier centro de trabajo de la entidad federativa;
1.3 Tener capacidad de trabajar en un procesador de texto en computadora, y
1.4 No ocupar plaza docente, técnico docente u ocupar cargos directivos o de supervisión con nombramiento definitivo, o en
proceso de obtenerlo en el Sistema Educativo Nacional, salvo lo establecido en la Base III, subpunto 3.4, de esta Convocatoria.
2. Presentar en la sede designada en el Sistema Nacional de Registro del Servicio Profesional Docente (SNRSPD), la siguiente
documentación en original, para cotejo, y copia:
2. En el proceso de ingreso previsto en la presente Convocatoria quedan comprendidas plazas de jornada y por hora/semana/mes, de
nueva creación, vacantes definitivas y temporales, de conformidad con los criterios que fije la Secretaría de Educación Pública en
cumplimiento a los lineamientos establecidos por el INEE.
3. Se convoca también la participación en este proceso de ingreso, a quienes cumplan con el perfil específico descrito en el Anexo 1
y desempeñen funciones docentes, técnico docentes o de apoyo y asistencia a la educación o equivalente, que se encuentren en
alguna de las siguientes condiciones:
3.1 Ocupar plaza de jornada con nombramiento temporal, sin ostentar otra de jornada con nombramiento definitivo.
3.2 Ocupar plaza de jornada con nombramiento temporal y ostentar otra(s) por hora/semana/mes con nombramiento temporal.
3.3 Ocupar plaza(s) por hora/semana/mes con nombramiento temporal exclusivamente.
3.4 Ocupar plaza(s) por hora/semana/mes con nombramiento definitivo e inclusive temporal.
3.5 Ocupar plaza de apoyo y asistencia a la educación o equivalente.
Quienes encontrándose en cualquiera de las cinco condiciones establecidas anteriormente obtengan resultado de IDÓNEO en la
evaluación de Ingreso a la Educación Media Superior, serán sujetos a ocupar las vacantes de nueva creación o definitivas
disponibles, siempre y cuando causen baja en la(s) plaza(s) que ocupan en los términos señalados en los puntos anteriores.
4. Los docentes o técnico docentes en servicio comprendidos en las condiciones aplicables del punto 3 de esta Base, que obtengan
resultado de "NO IDÓNEO" en la evaluación de Ingreso a la Educación Media Superior, serán sujetos de lo siguiente:
4.1 El personal con nombramiento(s) definitivo en la(s) plaza(s) que ocupa, continuará desempeñando sus funciones en el
Servicio Público Educativo. El resultado obtenido en el concurso de Ingreso será considerado como la primera oportunidad en su
proceso de evaluación; por lo tanto, deberá participar en los programas de regularización, que comprenden tutoría y formación
continua, que implemente esta Dirección General de Educación Media Superior y la Subdirección de Bachillerato Tecnológico.
4.2 El personal con nombramiento(s) temporal(es) provisional(es) en la(s) plaza(s) que ocupa, con efectos ilimitados o que
hayan sido prorrogados por más de seis años, a la entrada en vigor de la Ley General del Servicio Profesional Docente, continuará
desempeñando sus funciones en el servicio público educativo. El resultado obtenido en el concurso de Ingreso será considerado
como la primera oportunidad en su proceso de evaluación; por lo tanto, deberá participar en los programas de regularización, que
comprenden tutoría y formación continua, que implementeesta Dirección General de Educación Media Superior y la Subdirección
de Bachillerato Tecnológico.
4.3 El personal con nombramiento(s) temporal(es) en la(s) plaza(s) que ocupa, cuya vigencia de nombramiento sea posterior a la
fecha de publicación de los resultados de esta Convocatoria, continuará prestando sus servicios hasta el término de vigencia del
nombramiento. Al concluir éste, no podrá prestar sus servicios en la Educación Media Superior que imparta el Estado, hasta en tanto
obtenga la calidad de "IDÓNEO", a través de Concurso de Oposición para el Ingreso.
5. Quienes hayan participado del Concurso de Oposición para el Ingreso a la Educación Media Superior, derivados de la
Convocatoria Extraordinaria 2014-2015, así como de las Convocatorias 2015-2016 o 2016-2017, hayan ingresado al servicio
público educativo ocupando una plaza vacante definitiva y se encuentren en el proceso de inducción, no podrán participar en este
Concurso de Oposición.
Quienes hayan participado en los Concursos de Oposición para el Ingreso a la Educación Media Superior, derivados de la
Convocatoria Extraordinaria 2014-2015, así como de las Convocatorias 2015-2016 o 2016-2017 que hayan obtenido resultados en la
evaluación de "NO IDÓNEO", y continúen prestando sus servicios por contar con nombramiento definitivo o temporal por más de
seis años en la(s) plaza(s) que ocupan o han ocupado, deberán participar de los programas de regularización, en términos de tutoría y
formación continua, que determine esta Dirección General de Educación Media Superior y la Subdirección de Bachillerato
Tecnológico; por lo tanto, no es procedente su participación en este Concurso de Oposición
El proceso de evaluación para el Ingreso a la Educación Media Superior, Ciclo Escolar 2017-2018, consta de tres etapas nacionales
que se explican a continuación:
Tabla General de Etapas y Métodos para el Ingreso al Servicio Profesional Docente en la Educación Media Superior
Etapas de la evaluación nacional Métodos para la
evaluación nacional
Etapa 1 de 3: Examen de
Todos los aspirantes a ingresar al servicio público educativo en la función docente deberán presentar un examen de conocimientos para el contenidos
nivel de dominio de los contenidos disciplinares y métodos de la asignatura a impartir. disciplinares
Etapa 2 de 3: Examen de
El sustentante realizará un examen de conocimientos orientado a las habilidades docentes necesarias para facilitar experiencias de habilidades docentes
aprendizaje significativas en los estudiantes.
Nota. Los aspirantes a ingresar en una función docente o técnico docente de asignaturas del componente técnico, capacitación para el
trabajo, formación profesional, laboratorios y talleres, y paraescolares, serán evaluados solo con los instrumentos indicados en las etapas 2 y
3.
Etapa 3 de 3: Rúbrica de evaluación
El sustentante realizará un proyecto de plan de clase de la asignatura a la que aspira. El proyecto deberá considerar las fases de la de competencias
planeación: elección del tema de la unidad del programa a impartir, diseño de las estrategias de enseñanza y formas de evaluación. El docentes
proyecto de plan de clase permitirá valorar cómo planifica los procesos de enseñanza y aprendizaje atendiendo al enfoque por competencias (Plan de clase)
y reconociendo los contextos disciplinares, culturales y sociales de los estudiantes.
a) Examen de contenidos disciplinares: Es un instrumento de evaluación estandarizado, que cuenta con reglas fijas de diseño,
elaboración y aplicación; criterial puesto que sus resultados se comparan con un estándar de desempeño preestablecido, y objetivo
porque considera criterios de calificación unívocos y precisos. El examen evalúa el nivel de dominio de los contenidos disciplinares
de las asignaturas del Marco Curricular Común, disciplinares extendidas y propedéuticas. Los reactivos serán de opción múltiple
con cuatro opciones de respuesta, donde solo una es correcta. El instrumento será autoadministrable mediante un sistema de
cómputo y será controlado por un aplicador en la sede.
b) Examen de habilidades docentes: Es un instrumento de evaluación estandarizado, que cuenta con reglas fijas de diseño,
elaboración y aplicación; criterial puesto que sus resultados se comparan con un estándar de desempeño preestablecido y objetivo
porque considera criterios de calificación unívocos y precisos. El examen evalúa las habilidades docentes para la enseñanza de las
asignaturas del Marco Curricular Común, disciplinares extendidas y propedéuticas. Los reactivos serán de opción múltiple con
cuatro opciones de respuesta, donde solo una es correcta. El instrumento será autoadministrable mediante un sistema de cómputo y
será controlado por un aplicador en la sede.
c) Rúbrica de evaluación de competencias docentes (Plan de Clase): Es un instrumento de evaluación criterial puesto que sus
resultados se comparan con un estándar preestablecido. Su evaluación se realiza mediante criterios específicos y organizados en
rúbricas de valoración que se sustentan en el análisis del plan de clase presentado por el sustentante. Las rúbricas están conformadas
por indicadores de ejecución que determinan el nivel que alcanza el sustentante en la realización de las tareas. El plan de clase que
presentará el aspirante será elaborado en la sede de aplicación.
Descripción de los Aspectos a evaluar para el Ingreso a cargos con funciones docentes y técnico docentes en Educación Media
Superior
El Perfil Docente para el Ingreso a la Educación Media Superior en funciones docentes y técnico docentes, considera los aspectos a
evaluar vinculados con el proceso de Ingreso, los cuales están contenidos en las cinco dimensiones que se señalan a continuación,
aprobadas por el INEE para el ciclo escolar 2017-2018:
V. PRE-REGISTRO
Todo aspirante deberá pre-registrarse vía internet a través del SNRSPD, exclusivamente en la página electrónica:
www.servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx, a partir de la fecha de publicación de esta Convocatoria y hasta el 24 de marzo de
2017.
El SNRSPD solicitará la CURP y, en su caso, facilitará una liga para consultarla o tramitarla; la CURP constituye la clave para
El aspirante deberá pre-registrarse en la entidad federativa, subsistema, evaluación disciplinar, componente profesional técnico,
capacitación en tecnologías de la información y comunicación, formación para el trabajo, laboratorios y talleres o paraescolares de
la Educación Media Superior, en el que desee concursar y aceptar en todos sus términos la presente Convocatoria.
Al concluir este trámite, el SNRSPD le asignará el comprobante de pre-registro que deberá imprimir, donde se indicará la sede de
registro, fecha y hora en que tendrá que presentar su documentación comprobatoria.
El aspirante deberá acudir para el registro a una de las siguientes sedes para realizar su trámite, de acuerdo a la fecha y hora indicada
en la ficha:
disciplinares y disciplinas de la Educación Media Superior, se llevará a cabo el 13 y 14 de mayo de 2017, en todas las Entidades
Federativas, de manera simultánea y considerando el horario del centro del país.
Después de la hora establecida para el inicio, no se permitirá el acceso de sustentantes a la sede de aplicación.
El participante deberá presentarse una hora antes del horario establecido para la aplicación de cada examen; mostrará la ficha de
examen nacional y una identificación oficial vigente: credencial de elector, cédula profesional o pasaporte, para realizar las
evaluaciones correspondientes.
El tiempo máximo que se otorgará al sustentante para resolver cada examen nacional se limitará a lo establecido en los incisos a, b y
c de este apartado; los sustentantes con ceguera o limitación severa de la función visual tendrán una hora adicional.
Durante la aplicación del examen, no se permitirá a los aspirantes la incorporación y el uso de libros o cualquier tipo de material
impreso; así como teléfono celular u otro tipo de dispositivo electrónico y de comunicación.
X. PROCEDIMIENTO DE CALIFICACIÓN
La calificación de la evaluación nacional se establecerá de acuerdo con los criterios y procedimientos técnicos que determine el
INEE, conforme al Artículo 48 de los Lineamientos para llevar a cabo la evaluación para el Ingreso al Servicio Profesional Docente
en Educación Básica y Media Superior para el Ciclo Escolar 2017-2018. LINEE-12-2016.
Los resultados obtenidos con este procedimiento de calificación serán inapelables. Los aspirantes podrán interponer el recurso de
revisión, en el entendido que éste versa exclusivamente respecto de la aplicación correcta del proceso de evaluación, no de su
resultado, con base en lo estipulado en los artículos 80, 81 y 82 de la Ley General del Servicio Profesional Docente.
Se publicarán listas de prelación que incluirán a los aspirantes con puntuación igual o mayor a la que establezca el Instituto Nacional
para la Evaluación de la Educación como resultado Idóneo, ordenados en estricto orden de prelación por: Entidad Federativa,
subsistema y tipo de evaluación, considerando la agrupación de las listas de prelación previstas en el primer párrafo de la Base XIII.
La emisión del dictamen de los resultados individualizados de la evaluación nacional corresponde a la Secretaría de Educación
Pública; se elaborará para cada uno de los aspirantes y será acompañado de observaciones generales que les permitan identificar los
conocimientos y habilidades profesionales que necesitan fortalecer.
El dictamen de los resultados individualizados se entregará únicamente a cada aspirante. La información de datos personales estará
sujeta a las disposiciones en materia de información pública, transparencia y protección de datos personales.
En esta Convocatoria se consigna para algunas funciones docentes y técnico docentes en las evaluaciones disciplinares, en los
componentes profesionales técnicos y en los tipos de evaluación, la inexistencia de vacantes a la fecha de su publicación; sin
embargo, su vigencia es del 16 de Agosto de 2017 al 31 de mayo de 2018. Por lo tanto la incorporación al servicio de la Educación
Media Superior dependerá totalmente de las vacantes existentes y que se generen durante ese periodo; en el caso de que no existan
las condiciones para su ingreso, se les convoca a participar en el siguiente Concurso de Oposición.
Las plazas se ocuparán con los aspirantes a la Educación Media Superior, de conformidad con las necesidades educativas en los
subsistemas, modalidades y centros de trabajo, a la naturaleza de las plazas vacantes disponibles, definitivas y temporales, y en
función de los resultados obtenidos por los participantes en el concurso de Ingreso a funciones docentes y técnico docentes.
El procedimiento para la asignación de plazas con efectos a partir del inicio del Ciclo Escolar será público; en el que los sustentantes
de acuerdo a los espacios disponibles, en estricto orden de prelación, podrán elegir su adscripción, la cual tendrá el carácter de
provisional.
Con posterioridad a esta fecha,la Dirección General de Educación Media Superior y la Subdirección de Bachillerato Tecnológico, de
acuerdo a las vacantes que se vayan generando, convocará a quienes continúen en el orden de prelación para su Ingreso al servicio
público educativo. La adscripción que se asigne a los sustentantes será provisional.
Los sustentantes que no acepten las condiciones para su incorporación al servicio, serán eliminados del proceso de Ingreso a la
Educación Media Superior; para tal efecto, deberán manifestar por escrito su no aceptación ante la Dirección General de Educación
Media Superior y la Subdirección de Bachillerato Tecnológico..
En el caso de que haya vacantes de nueva creación o definitivas y no existan aspirantes en las listas de prelación, su ocupación se
podrá realizar con candidatos que reúnan obligatoriamente los requisitos de preparación establecidos en la presente Convocatoria
para las funciones docentes o técnico docentes, siempre y cuando éstos no tengan la condición de "NO IDÓNEO". El tipo de
nombramiento con que se ocuparán será por tiempo fijo y con una duración que no podrá exceder del tiempo remanente y hasta la
conclusión del ciclo escolar 2017-2018.
XIV. OBSERVADORES
Podrán participar como observadores, representantes de organizaciones no gubernamentales, de la sociedad civil y de padres de
familia, así como de universidades públicas, conforme lo establece el Título IV, en sus Artículos del 51 al 60, de los LINEE-12-
2016, expedidos por el INEE.
La vía de comunicación entre la Autoridad Educativa y los aspirantes al Concurso de Oposición para el Ingreso a la Educación
Media Superior, Ciclo Escolar 2017-2018, serán el correo electrónico y los números de teléfono (celular y fijo), que aporten desde el
momento de su pre-registro al concurso. Es responsabilidad de los propios aspirantes la precisión y certeza de la información
proporcionada, la cual será necesaria para la comunicación en el marco de este proceso de ingreso.
Lo no previsto en esta Convocatoria, será resuelto por la Secretaría de Educación Pública, la Secretaría de Educación del Gobierno
del Estado de México, la Dirección General de Educación Media Superior y la Subdirección de Bachillerato Tecnológico, de la
Educación Media Superior en el Estado de México, de acuerdo a sus ámbitos de competencia.
- ESTAD°
o
o
111:
az~
O OfVfiV8,1
ANEXO 1
PERFILES ESPECÍFICOS PARA FUNCIONES DOCENTE Y TÉCNICO DOCENTE
Campo disciplinar y Asignatura Profesión Afín
Administración ACTUARÍA
Administración ACTUARÍA FINANCIERA
Administración ADMINISTRACIÓN
Administración ADMINISTRACIÓN AGROPECUARIA
Administración ADMINISTRACIÓN AGROTECNOLÓGICA
Administración ADMINISTRACIÓN CON ESPECIALIDAD EN
INGENIERÍA FINANCIERA
Administración ADMINISTRACIÓN DE AGENCIA DE VIAJES
Administración ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
Administración ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS AGROPECUARIAS
Administración ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS DEL DEPORTE
Administración ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS EN
COMERCIALIZACIÓN
Administración ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS EN MANUFACTURA
Administración ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS EN PRODUCCIÓN
Administración ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS PESQUERAS
Administración ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS TURÍSTICAS
Administración ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS Y CONTADURÍA
Administración ADMINISTRACIÓN DE HOTELES
Administración ADMINISTRACIÓN DE INSTITUCIONES
Administración ADMINISTRACIÓN DE LA CAPACITACIÓN DEL
CAPITAL HUMANO
Administración ADMINISTRACIÓN DE LA PRODUCCIÓN
Administración ADMINISTRACIÓN DE LA SALUD
Administración ADMINISTRACIÓN DE LA TECNOLOGÍA
Administración ADMINISTRACIÓN DE NEGOCIOS
Administración ADMINISTRACIÓN DE ORGANIZACIONES MARINAS
Administración ADMINISTRACIÓN DE RELACIONES COMERCIALES
Administración ADMINISTRACIÓN DE RIESGOS
Administración ADMINISTRACIÓN DE SERVICIOS DE SALUD
Administración ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS
Administración ADMINISTRACIÓN DE TECNOLOGÍAS DE LA
INFORMACIÓN
Administración ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
Administración ADMINISTRACIÓN EN ALTA DIRECCIÓN
Administración ADMINISTRACIÓN EN CAPITAL HUMANO
Administración ADMINISTRACIÓN EN COMERCIALIZACIÓN
ESTRATÉGICA
Administración ADMINISTRACIÓN EN MERCADOTECNIA
Administración ADMINISTRACIÓN ESCOLAR
Administración ADMINISTRACIÓN ESTRATÉGICA
Administración ADMINISTRACIÓN FINANCIERA
Administración ADMINISTRACIÓN FINANCIERA Y BUSINESS
ADMINISTRATION
Administración ADMINISTRACIÓN FISCAL
Administración ADMINISTRACIÓN GUBERNAMENTAL
Administración ADMINISTRACIÓN HOSPITALARIA
a 16 V1
Fecha y hora de mpre51 O 3r 7 6:27:41 p,m.
GOBIERNO DEL
ESTADO DE MÉXICO
Pá yV
V1 2 Fecha y hora Impre3lon 0 /05/2017 06:27:41 pin,
GOBiERNO DEL
ESTADO DE MÉXICO
Física AGRONOMÍA
Física AGRÓNOMO 1-110TECNISTA
Física ALIMENTOS
Física ALIMENTOS MARINOS
Física AMBIENTAL
Física ARQUITECTO
Física AUTOMATIZACIÓN
Física AUTOMOTRIZ
Física BIOMÉDICO
Física BIÓNICA
Física BIOQUÍMICA
Física BIOQUÍMICA INDUSTRIAL
Física BIOTECNOLOGÍA
Física CIBERNÉTICA
Física CIBERNÉTICA Y SISTEMAS COMPUTACIONALES
Física CIENCIAS ATMOSFÉRICAS
Física CIENCIAS CON ESPECIALIDAD EN INGENIERÍA
Física CIENCIAS CON ESPECIALIDAD EN INGENIERÍA
ENERGÉTICA
Física CIENCIAS CON ESPECIALIDAD EN HIDROCIENCIAS
Física CIENCIAS DE LA INGENIERÍA ELECTRÓNICA
Física CIENCIAS DE LOS MATERIALES
Física CIENCIAS DEL AGUA
Física CIENCIAS NATURALES
Física COMPUTACIÓN
Física COMPUTACIÓN APLICADA
Física COMUNICACIONES EN ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA
Física COMUNICACIONES Y ELECTRÓNICA
Física CONTROL Y AUTOMATIZACIÓN
Física DISEÑO INDUSTRIAL
Física EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR CON ESPECIALIDAD EN
CIENCIAS EXPERIMENTALES
Física EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR CON ESPECIALIDAD EN
CIENCIAS NATURALES
Física EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR INTERCULTURAL CON
ESPECIALIDAD EN CIENCIAS NATURALES
Física ELECTRICISTA
Física ELECTROMECÁNICO
Física ELECTROMECÁNICO EN PRODUCCIÓN _
Física ELECTRÓNICA
Física ELECTRÓNICA EN COMUNICACIONES
Física ENERGÉTICA
Física ENERGÍA
Física FARMACÉUTICA
Física FARMACIA
Física FINANCIERA
Física FÍSICA APLICADA
Física FÍSICA Y MATEMÁTICAS
Física FÍSICO
Física FÍSICO INDUSTRIAL
Física FÍSICO MATEMÁTICO
Física GEOFÍSICA
Física GEOLOGÍA
Física GEOLOGÍA AMBIENTAL
Física GEÓLOGO
Física GEÓLOGO DEL PETRÓLEO
Física GEÓLOGO MINERALOGISTA
Física HIDROLÓGICA
Física INDUSTRIAL ADMINISTRADOR
Física INDUSTRIAL Y DE SISTEMAS
Física INFORMÁTICA
Física INGENIERÍA AUTOMOTRIZ
Física INGENIERÍA CIVIL
Física INGENIERÍA CIVIL DE ESTRUCTURAS
Física INGENIERÍA CIVIL DE LA CONSTRUCCIÓN
Física INGENIERÍA ELÉCTRICA
Física INGENIERÍA ELECTRICISTA
Física INGENIERÍA ELECTROMECÁNICA
Física INGENIERÍA EN ALIMENTOS
Física INGENIERÍA EN ALIMENTOS MARINOS
Física INGENIERÍA EN COMPUTACIÓN
Física INGENIERÍA EN COMUNICACIONES
Física INGENIERÍA EN ENERGÍA
Física INGENIERÍA EN GEOLOGÍA
Física INGENIERÍA EN HIDROLÓGICA
Física INGENIERÍA EN IRRIGACIÓN
Física INGENIERÍA EN MANUFACTURA
Física INGENIERÍA EN RECURSOS NATURALES RENOVABLES
Física INGENIERÍA FÍSICA
Física INGENIERÍA HIDRÁULICA
Física INGENIERÍA INDUSTRIAL
Física INGENIERÍA INDUSTRIAL ELÉCTRICA
Física INGENIERÍA INDUSTRIAL EN MANUFACTURA
Física INGENIERÍA INDUSTRIAL EN PROCESOS Y SERVICIOS
Física INGENIERÍA INDUSTRIAL EN PRODUCCIÓN
Física INGENIERÍA INDUSTRIAL PARA LA DIRECCIÓN
Física INGENIERÍA INDUSTRIAL QUÍMICA
Física INGENIERÍA INDUSTRIAL TEXTIL
Física INGENIERÍA INDUSTRIAL Y DE PROCESOS
Física INGENIERÍA INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS
Física INGENIERÍA INDUSTRIAL Y DE SISTEMAS
Física INGENIERÍA MECÁNICA
Física INGENIERÍA MECÁNICA AUTOMOTRIZ
Física INGENIERÍA METALÚRGICA
Física INGENIERÍA MUNICIPAL
Física INGENIERÍA NUCLEAR
Física INGENIERÍA OCEÁNICA
Física INGENIERÍA PETROLERA
Física INGENIERÍA QUÍMICA
Física INGENIERÍA QUÍMICA INDUSTRIAL
Física INGENIERO AGRÓNOMO
Historia INTERCULTURAL
Historia INTERNACIONALES
Historia LIC. EN EDUC. SECUNDARIA ESPECIALIDAD HISTORIA
Historia LIC. EN TELESECUNDARIA
Historia MAESTRO NORMALISTA CON ESPECIALIDAD EN
CIENCIAS SOCIALES
Historia NORMALISTA CON ESPECIALIDAD EN CIENCIAS
SOCIALES
Historia NORMALISTA CON ESPECIALIDAD EN HISTORIA
Historia PEDAGOGÍA
Historia PERIODISMO
Historia PERIODISMO Y COMUNICACIÓN COLECTIVA
Historia POLÍTICA Y GESTIÓN SOCIAL
Historia RELACIONES
Historia RELACIONES INTERNACIONALES
Historia SOCIOLOGÍA
Historia SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
Historia SOCIOLOGÍA POLÍTICA
Historia TRABAJO SOCIAL
Historia TURISMO
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) ADMINISTRACIÓN Y CIENCIAS POLÍTICAS
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) ANTROPOLOGÍA
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) ANTROPOLOGÍA SOCIAL Y CULTURAL
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) ANTROPOLOGÍA Y ESTUDIOS DE LA CULTURA
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) ARQUEOLOGÍA
Humanidades (Filosofia, Lógica, Ética y Estética) ARTES DRAMÁTICAS
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) ARTES MUSICALES
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) ARTES PLÁSTICAS
Humanidades (Filosofia, Lógica, Ética y Estética) ARTES PLÁSTICAS EN ESCULTURA
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) ARTES VISUALES
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) ARTES VISUALES EN COMUNICACIÓN Y DISEÑO
GRÁFICO
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) ASESORÍA PSICOPEDAGÓGICA
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN CON ESPECIALIDAD
EN CIENCIAS SOCIALES
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CON OPCIÓN O
ESPECIALIDAD EN CIENCIAS SOCIALES
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) CIENCIAS DEL COMPORTAMIENTO
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) CIENCIAS HUMANAS
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) CIENCIAS JURÍDICAS
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) CIENCIAS POLÍTICAS
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) CIENCIAS RELIGIOSAS
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) CIENCIAS SOCIALES
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) COMUNICACIÓN SOCIAL
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) CONSULTORÍA JURÍDICA
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) DANZA
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) DERECHO
Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) DERECHO Y GÉNERO
Humanidades (Filosofia, Lógica, Ética y Estética) DESARROLLO HUMANO
Literatura HISPANOAMERICANA
Literatura HISTORIA DEL ARTE
Literatura HUMANIDADES
Literatura IDIOMAS
Literatura LENGUA Y LITERATURA
Literatura LENGUA Y LITERATURA DE HISPANOAMÉRICA
Literatura LENGUA Y LITERATURA ESPAÑOLAS
Literatura LENGUA Y LITERATURAS HISPÁNICAS
Literatura LENGUA Y LI I ERATURAS MODERNAS
Literatura LENGUAS
Literatura LENGUAS HISPÁNICAS
Literatura LENGUAS MODERNAS EN ESPAÑOL
Literatura LETRAS
Literatura LETRAS BÍBLICAS
Literatura LETRAS CLÁSICAS
Literatura LETRAS E HISTORIA HISPÁNICA
Literatura LETRAS ESPAÑOLAS
Literatura LETRAS HISPÁNICAS
Literatura LETRAS HISPANOAMERICANAS
Literatura LETRAS HUMANAS
Literatura LETRAS LATINOAMERICANAS
Literatura LETRAS MEXICANAS
Literatura LETRAS Y PERIODISMO
Literatura LINGÜÍSTICA
Literatura LINGÜÍSTICA APLICADA
Literatura LINGÜÍSTICA APLICADA EN TRADUCCIÓN
Literatura LINGÜÍSTICA Y LI1ERATURA HISPÁNICA
Literatura LITERATURA
Literatura LITERATURA DRAMÁTICA Y TEATRO
Literatura LITERATURA HISPÁNICA
Literatura LITERATURA HISPANOAMERICANA
Literatura LITERATURA BISPANOMEXICANA
Literatura LITERATURA IBEROAMERICANA
Literatura LITERATURA LATINOAMERICANA
Literatura LI1ERATURA Y CIENCIAS DEL LENGUAJE
Literatura LITERATURA Y LINGÜÍSTICA
Literatura LITERATURAS HISPÁNICAS
Literatura NORMALISTA CON ESPECIALIDAD EN ESPAÑOL
Literatura PEDAGOGÍA CON ESPECIALIDAD EN ESPAÑOL
Literatura PERIODISMO
Literatura PERIODISMO Y COMUNICACIÓN
Literatura PERIODISMO Y COMUNICACIÓN COLECTIVA
Matemáticas ACTUARÍA
Matemáticas ACTUARÍA FINANCIERA
Matemáticas ACTUARIO
Matemáticas ADMINISTRACIÓN
Matemáticas ADMINISTRACIÓN AGROTECNOLÓGICA
Matemáticas ADMINISTRACIÓN CON ESPECIALIDAD EN
INGENIERÍA FINANCIERA
Matemáticas ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
Matemáticas QUÍMICA
Matemáticas QUÍMICA METALÚRGICA
Matemáticas QUIMICO AGRÍCOLA
Matemáticas QUÍMICO FARMACÉUTICO BIÓLOGO
Matemáticas QUÍMICO FARMACOBIÓLOGO
Matemáticas QUÍMICO PETROLERO
Matemáticas REDES
Matemáticas ROBÓTICA
Matemáticas ROBÓTICA INDUSTRIAL
Matemáticas SISTEMAS
Matemáticas SISTEMAS AMBIENTALES
Matemáticas SISTEMAS COMERCIALES
Matemáticas SISTEMAS COMERCIALES ADMINISTRACIÓN
Matemáticas SISTEMAS COMPUTACIONALES
Matemáticas SISTEMAS DE COMPUTACIÓN ADMINISTRATIVA
Matemáticas SISTEMAS DE INFORMACIÓN ADMINISTRATIVA
Matemáticas SISTEMAS INTELIGENTES
Matemáticas SOFTWARE
Matemáticas TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN
Matemáticas TELECOMUNICACIONES
Matemáticas TELEMÁTICA
Matemáticas TEORÍA ECONÓMICA
Matemáticas TEXTIL
Matemáticas TOPÓGRAFO FOTOGRAMETRISTA
Matemáticas TOPÓGRAFO GEODÉSICO
Matemáticas TRANSMISIONES
Matemáticas TRANSPORTE
Psicología ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS
Psicología CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CON OPCIÓN O
ESPECIALIDAD EN CIENCIAS SOCIALES
Psicología CIENCIAS DEL COMPORTAMIENTO
Psicología CIENCIAS HUMANAS
Psicología COMUNICACIÓN HUMANA
Psicología DESARROLLO HUMANO
Psicología DOCENCIA TECNOLÓGICA
Psicología EDUCACIÓN EN PEDAGOGÍA
Psicología EDUCACIÓN EN PSICOPEDAGOGÍA
Psicología ENSEÑANZA CENTRADA EN EL APRENDIZAJE
Psicología INTERVENCIÓN EDUCATIVA
Psicología ORIENTACIÓN EDUCATIVA
Psicología PEDAGOGÍA
Psicología PSICOLOGÍA
Psicología PSICOLOGÍA CLÍNICA
Psicología PSICOLOGÍA CLÍNICA Y DE LA SALUD
Psicología PSICOLOGÍA DE LA ADOLESCENCIA
Psicología PSICOLOGÍA DE LA SALUD
Psicología PSICOLOGÍA EDUCATIVA
Psicología PSICOLOGÍA EN CIENCIAS HUMANAS
Psicología PSICOLOGÍA EN EL ÁREA DEL TRABAJO
Psicología PSICOLOGÍA. EN EL ÁREA DEPORTIVA
Química OCEANOGRAFÍA
Química OCEANÓLOGO
Química ORGÁNICA
Química PETROLERO
Química PRODUCCIÓN ANIMAL
Química PRODUCCIÓN EN FITOTECNIA
Química PROFESOR DE SEGUNDA ENSEÑANZA (ESPECIALIDAD
EN FÍSICA Y QUÍMICA)
Química QUÍMICA
Química QUÍMICA AGRÍCOLA
Química QUÍMICA AGROBIÓTICA
Química QUÍMICA AGROINDUSTRIAL
Química QUÍMICA AMBIENTAL
Química QUÍMICA ANALÍTICA
Química QUÍMICA BIOMÉDICA
Química QUÍMICA BIOTECNOLOGÍA
Química QUÍMICA CLÍNICA
Química QUÍMICA DE ALIMENTOS
Química QUÍMICA FARMACÉUTICA INDUSTRIAL
Química QUÍMICA FITOTECNIA
Química QUÍMICA FORESTAL
Química QUÍMICA INDUSTRIAL
Química QUÍMICA METALÚRGICA
Química QUÍMICA ORGÁNICA
Química QUÍMICA SISTEMAS
Química QUÍMICA TEXTIL
Química QUÍMICO
Química QUÍMICO AGRÍCOLA
Química QUÍMICO BACTERIÓLOGO
Química QUÍMICO BACTERIÓLOGO Y PARASITÓLOGO
Química QUÍMICO BIÓLOGO
Química QUÍMICO BIÓLOGO AGROPECUARIO
Química QUÍMICO BIÓLOGO EN ANÁLISIS
Química QUÍMICO BROMATÓLOGO
Química QUÍMICO EN ALIMENTOS
Química QUÍMICO FARMACÉUTICO
Química QUÍMICO FARMACÉUTICO BIÓLOGO
Química QUÍMICO FARMACÉUTICO INDUSTRIAL
Química QUÍMICO FARMACOBIÓLOGO
Química QUÍMICO INDUSTRIAL
Química QUÍMICO PARASITÓLOGO
Química QUÍMICO PETROLERO
Química . SISTEMAS AMBIENTALES
Química TEXTIL
Química TEXTIL EN ACABADOS
Química TRANSPORTE
Química VETERINARIA Y CIENCIAS ANIMALES
Química ZOOTECNIA
Sociología Política ACTUARÍA FINANCIERA
Sociología Política ADMINISTRACIÓN AGROPECUARIA
ANEXO 2
PLAZAS / HSM
DOCENTES TÉCNICO DOCENTES TOTAL
CATEGORÍAS NUEVA CREACIÓN DERNMVAS TEMPORALES NUEVA CREACIÓN DERNMVAS TEMPORALES NUEVA CREACIÓN DERNMVAS TEMPORALES
PLAZAS HSM PLAZAS HSM PLAZAS HSM PLAZAS HSM PLAZAS HSM PLAZAS HSM PLAZAS HSM PLAZAS HSM PLAZAS HSM