MINISTERIO INFANTIL”

“REFUGIO DE ESPERANZA”

JESUS COMO MAESTRO

Jesús de Nazaret, es la base bíblica e histórica personificada del Maestro de educación
cristiana.
VEAMOS COMO Y QUIENES LE RECONOCIAN COMO MAESTRO:
Mateo 4:23 Iba enseñando por todas las sinagogas y 5: 2 7; 28
Marcos: 6: 34 Lucas 5: 3 Juan 7: 14 Juan 8: 2 Lucas 19:47 2:2
Mateo: 8: 18-19 Escriba
Mateo 9: 10 – 11 Fariseos
Mateo 22: 24 Saduceos
Mateo 22: 35 Un intérprete de la Ley
Mateo 26: 24 – 25 Judas y 26:49 Salve Maestro
Juan 1: 38 Discípulos
Juan 3:2 Nicodemo, un maestro de Israel, fariseo, principal entre los judíos.
Juan 11:28 Martha
Juan 20:16 María Magdalena (Raboni que traducido es Maestro)
Marcos 10:17. El joven rico
Marcos 12: 13-14 Fariseos y Herodianos.
Juan 13:13 Vosotros me llamáis Maestro, y Señor; y decís bien, porque lo soy
La palabra discípulo (alumno) se usa más de doscientas veces en la Biblia, refiriéndose a
sus seguidores. Por lo tanto, No hay discípulos sin Maestro.
LA AUTORIDAD DE JESUS PARA ENSEÑAR: la tenía en la palabra de Dios, No en sus fuerzas
Lucas 20: 1-8 Lucas 4:32.
Jesús es un Maestro con Visión y Tenía muy claro lo que Él quería lograr con sus discípulos.
Relacionándose cada día con ellos, los conocía y los amaba más.
Jesús invirtió tiempo enseñando a sus discípulos. Los momentos más impactantes de su
vida los pasó al lado de sus discípulos
HECHOS 1:1 Por tanto, id, y HACED discípulos a todas las naciones, bautizándolos en el
nombre del Padre, y del Hijo, y del Espíritu Santo; Mateo 28:19. Qué es HACED? es entrenar,
desarrollar, preparar, capacitar, modelar y enviar
COMO ERA LA PEDAGOGIA DE JESUS?

CREATIVA, ANIMADA, ACTUALIZADA Y TRANSFORMADORA

No era una pedagogía estática, Él dio respuestas efectivas a situaciones del momento. La
enseñanza, era clara y pertinente. Decía lo que tenía que decir y sin rodeos, nunca cedió a la
presión de lo que las autoridades querían que El dijera. A lo que está mal, lo llamó mal; lo que hay
que corregir, hay que corregir y lo que está bien, reconocía que estaba bien.

La pedagogía de Jesús respondió a su contexto social.

CREATIVA Y ACTUALIZADA: Utilizo diferentes métodos como: historias, parábolas, símbolos,

milagros, oraciones, discursos, lenguaje simbólico, preguntas y respuestas, estudio de casos,
repetición, inducción, y motivación por medio de ejemplos y proyectos

ANIMADA: Jesús era un MAESTRO ITINERANTE, recorría las aldeas y sinagogas, predicando,
enseñando y sanando toda enfermedad y toda dolencia en el pueblo. Recuerdan cuando multiplicó
los panes? VALE LA PENA PREGUNTARNOS SI SOMOS MAESTROS ITINERANTES, si estamos
dispuestos a ir adónde se necesite un maestro o maestra, más allá de si las condiciones son óptimas
y cómodas para la enseñanza. ¿Cuántos estamos dispuestos a decir al Señor: ¡Heme aquí, envíame
a mí.

TRANSFORMADORA: En la enseñanza, sus palabras fueron profundas y los resultados de la misma

fueron impresionantes. Una situación que podemos tomar en cuenta es el encuentro de Nicodemo
con Jesús. Ahí Jesús fue directo a las preocupaciones de Nicodemo y le dio respuestas contundentes
Y vemos que Nicodemo salió convencido de que Jesús era el Hijo de Dios y luego se convirtió en su
discípulo. Así debe salir todo niño de su clase, con una clara respuesta y una vida transformada.
Muchas personas fueron transformadas intelectual, espiritual y corporalmente.

VALE LA PENA PREGUNTARNOS SI SOMOS MAESTROS ITINERANTES, si estamos dispuestos a ir

adónde se necesite un maestro o maestra, más allá de si las condiciones son óptimas y cómodas
para la enseñanza. ¿Cuántos estamos dispuestos a decir al Señor: ¡Heme aquí, envíame a mí?

Juan 17. Y por último vemos la oración del Maestro por sus discípulos; Esta es una oración
reveladora del trabajo que El hizo con sus discípulos. Aquí están encerrados todos sus sueños de
una labor cumplida. Maestro hay que hacer un trabajo profundo para obtener resultados
victoriosos. Que puedan así orar ustedes por sus alumnos Con la misma pasión que le imprimieron
a su labor como Maestros.
 MINISTERIO INFANTIL

“REFUGIO DE ESPERANZA”

LOS NIÑOS NECESITAN SALVACION

En cierta oportunidad, los discípulos reprendieron a los que trajeron a sus niños para que
Jesús orase por ellos. Marcos 10: 13 – 15 Esto indignó a Jesús, pues Él deseaba que ellos
supieran que su venida al mundo no era solamente para salvar a los adultos sino también
para ofrecer vida eterna a los niños.
Ganar a un niño para Cristo es de gran valor, pues representa una vida completa que puede
brillar para Jesús. Me gusta ilustrar esto con cuatro velas de distintos tamaños. La más
pequeña representa a un anciano, a quien no le queda mucho tiempo para brillar. Las otras
dos, un poco más grandes, representan a un adulto y a un joven. La vela más grande
representa a un niño, a quien le queda toda la vida para ser una «luz» que brille para Jesús.

ASPECTOS INTERESANTES EN CUANTO A JESUS Y LOS NIÑOS Mateo 18:1-14

Los discípulos tenían un problema. No sabían cuál de ellos era el mayor en el reino de los cielos.
Jesús resolvió el asunto llamando a un niño y colocndolo en medio de ellos.

1. Para entrar en el reino de los cielos hay que ser humilde como un niño (v. 3).

2. El que se humilla como un niño, es el mayor en el reino de los cielos (v. 4).

3. El que recibe a un niño en el nombre de Jesús, recibe al Señor Jesucristo (v. 5).

4. Cualquiera que hace tropezar a un niño que CREE EN JESÚS, mejor le fuera ser hundido en

lo profundo del mar (v. 6). Una tonelada y media o sea 1.500 kgs.
5. No menospreciemos a los niños, porque tienen sus ángeles en la presencia del Padre (v. 10).).

6. Dios no quiere que ningún niño se pierda (v. 14).

7. Si el reino de los cielos les pertenece, necesitan salvación para entrar. Marcos 10:14

Proverbios 22:6 Instruye al niño en su camino,Y aun cuando fuere viejo no se apartará de él.

Lucas 18:16 Dejad a los niños venir a mí, y no se lo impidáis; porque de los tales es el reino de Dios.