Tarea 9

MNAC (Museu Nacional d'Art de Catalunya):

• Cuenta con un apartado específico dentro de la propia web titulado “APRENDER”

• Una vez dentro, el apartado se subdivide en diversos campos segmentados por tipo de
público . Encontramos espacios específicos para Adultos, Jóvenes, Familias y entidades de
ocio o Profesorado y estudiantes entre algunos otros.
• La diversidad de actividades es notable. Además, en muchas de ellas puedes descargarte el
PDF y realizarlo en casa
• Es notable también el área dedicada al profesorado, donde pone al alcance de este
actividades y recursos ofrecidos por el Museo.

• Desde el apartado de ”COLECCIÓN” el Museo difunde una gran cantidad de su colección

(desconocemos si la totalidad de esta). Además, la distribución que presenta la web facilita
mucho la búsqueda. En este sentido, es especialmente interesante el apartado Glosario,
donde aparece indexado todo el contenido.

• La utilización de lineas de tiempo favorece la comprensión y facilitan la lectura de los

contenidos, haciéndola además más atractiva al público
• La puesta en práctica de actividades educativas con contenidos relativos a temas actuales
suscita (no sabemos en qué grado lo consigue) atraer a un público más juvenil.

• Prácticamente todo el contenido acesible en la web puede ser compartido en las RRSS a
través de un link. Además, el usuario puede etiquetar las piezas.

• No específica nada sobre los derechos del contenido publicado. Aunque es de suponer que
es libre.
Museu de Montserrat

• Cuenta en la web con una “Aula d'Estudi”, todo y que al entrar, nos encontramos con el
análisis de ciertas piezas de la colección. No encontramos la diversificación del contenido
según la edad ni cualquier otro aspecto.

• En el apartado “Serveis didàctics”, en el cual se exponen las actividades ofrecidas por el

museu, si encontramos divisiones según edad escolar o por grupos familiares. Con todo,
falta un apartado para Investigadores o gente de estudios.

• En lo que respecta a la difusión de la colección, en apartado concreto destinado a ello en la

web, aunque bien dividido, no muestra más que una pequeña parte de la colección relatva a
esa temática. Falta mucho contenido por exponer y al que poder acceder via web. De otra
parte, al hacer click sobre cualquier pieza, tan solo se explicita datos técnicos de la
colección. Igual que en cao del MNAC, puede compartirse via RRSS, aunqie no especifíca
con que derechos.
Comparación
MNAC
¿Los contenidos están suficientemente Sí.
diversificados para cada público?
¿Valora y difunde la colección que alberga? Sí. Gran parte la tiene
expuesta en la web
¿Favorece el interés y la motivación de los usuarios Puede mejorar el aspecto.
por conocer el museo? En nuestra opinión falta
contenido audiovisual. Pero
las actividades que propone
son interesantes
¿Permite compartir recursos? ¿Y en redes sociales? Si, aunque no sabemos en
qué régimen. No ofrece
servicio para descargar
imágenes directamente.
Coclusión:
Comparado con el MNAC, al cual podemos tomar como referéncia y lider del sector en este apecto
Museu Montserrat
No. Es cierto que en el
área de actividades
encontramos cierta
división, pero en nada
más
Debería trabajar más
este aspecto. Falta
mucho trabajo por hacer
en la web
No, todo es muy
abstracto y superficial.
No capta la atención.
Si, aunque no sabemos
en qué régimen. No
ofrece servicio para
descargar imágenes
directamente.
entre los museos catalanes, al Museo de Montserrat le queda mucho camino que recorrer a nivel
didáctico en la web. Debería empezar por renovar la apariencia y los contenido de la web,
segmentando la información por segmentos y potenciando los de contenido infantil y/o juvenil. En
cuanto a la difusión de sus piezas, queda mucho que poner al alcance del usuario, ya sea el del
simple curioso como el estudioso que pida tener acceso a mayores contenidos e informaciones.
Tampoco estaría mal renovar el contenido a fin de hacerlo más comprensible y atractivo. Por
ejemplo audiovisuales, infografías o reproducciones en 3D que seguro favorecería la interacción y
el interés del usuario.
El punto bueno, es que permite enlazar o linkar contenido en las RRSS, aunque no sabemos con que
derechos lo permite.