UNIDAD TÉÉ CNICO PÉDAGOÉ GICA

DÉPARTAMÉNTO DÉ MATÉMAÉ TICA Y FIÉSICA

PLANIFICACIOÉ N 2016

ASIGNATURA: Matemática 8° Básico

5
PROFESOR Paola Jaramillo Larenas N° HORAS SEMANALES

HORA
SEMANA

FECHA
MES

CONTENIDO

1
MARZO

Presentación del curso. Cronograma del año y

01 evaluaciones.
1º al 2 I Unidad: Estadística y Probabilidad.
04 Introducción.
3 Construcción de tablasy graficos de frecuencia para
datos agrupados (tipos de frecuencia)
4 Intervalo modal e intervalo medial, límite inferior,
límite superior, amplitud, rango.
5 Medidas de tendencia central para datos agrupados.
1 Introducción al uso de planillas de cálculo
07 2 Contrucción de Gráficos usando planillas de cálculo
2º al 3 Análisis de información usando planillas de cálculo
11 4 Cálculo de medidas de tendencia central usando
planillas de calculo
5 Medidas de disperción mediante el uso de planillas de
cálcuo.
1 Medidas de tendencia central para datos agrupados.
14 2 Medidas de tendencia central para datos agrupados.
3º al 3 Medidas de tendencia central para datos agrupados.
18 4 Medidas de posición para datos agrupados
5 Medidas de posición para datos agrupados
1 Medidas de posición para datos agrupados
21 2 Resolución de Problemas que involucran lectura de
4º al tablas y gráficos
25 3 Resolución de Problemas que involucran lectura de
tablas y gráficos
4 EVALUACIÓN DE LA UNIDAD I
5 EVALUACIÓN DE LA UNIDAD I

1
ABRIL

II Unidad: Números Enteros. Introducción a la

28 unidad.
5º al 2 Representación de números enteros. Orden y
01 comparación de números enteros. Valor Absoluto
3 Actividades aplicadas páginas 17 y 19.
4 Adición y sustracción de números enteros.
5 Adición y sustracción de números enteros. Actividad
pág. 21.

1
 1 Multiplicación y división de números enteros. Regla de
04 los signos. Actividades páginas 23 y 25.
6º al 2 Multiplicación y división de números enteros. Regla de
08 los signos. Actividades páginas 23 y 25.
3 Operaciones combinadas entre números enteros.
Actividades páginas 38, 58, 62 y 63.
4 Resolución de problemas que involucran números
enteros.
5 Resolución de problemas que involucran números
enteros.
1 EVALUACIÓN UNIDAD II
11 2 EVALUACIÓN UNIDAD II
7º al 3 Operatoria combinada de números enteros
15 4 Resolución de problemas que involucran números
enteros.
5 Resolución de problemas que involucran números
enteros.
1 Reforzando contenidos en preparación a 1°
18 Departamental. (I y II Unidad, más Geometría)
8º al 2 Reforzando contenidos en preparación a 1°
22 Departamental. (I y II Unidad, más Geometría)
3 Reforzando contenidos en preparación a 1°
Departamental. (I y II Unidad, más Geometría)
4 Evaluación 1° Departamental.
5 Evaluación 1° Departamental.
1 III Unidad: Números Racionales.
25 Introducción.
9º al 2 Representación de racionales positivos y negativos.
29 3 Orden y comparación de racionales.
4 Actividades página 27.
5 Decimales finitos e infinitos.

1
MAYO

Relación entre decimales y fracciones.

02 2 Actividades páginas 29 y 31.
10º al 3 Actividades páginas 29 y 31.
06 4 Adición y sustracción de números racionales.
5 Adición y sustracción de números racionales.
1 Adición y sustracción de números racionales.
09 2 Actividades página 33.
11º al 3 Multiplicación y división de números racionales.
13 4 Multiplicación y división de números racionales.
5 Multiplicación y división de números racionales.
1 Actividades página 35.
16 2 Operaciones combinadas.
12º al 3 Operaciones combinadas.
20 4 Actividades páginas 37, 39, 59 y 64.
5 Actividades páginas 37, 39, 59 y 64.
1 EVALUACIÓN DE LA UNIDAD III

2
 23 2 EVALUACIÓN DE LA UNIDAD III
13º al 3 IV UNIDAD POTENCIAS:
27 Potencias de base entera y exponente natural. Notación
de potencia. Signos de una potencia.
4 Potencias de base racional y exponente natural.
Notación de potencia. Signos de una potencia.
5 Potencias de base racional y exponente entero.
Notación de potencia. Signos de una potencia.

1
JUNIO

Actividades páginas 71, 73 y 75.

30 2 Propiedades de las potencias.
14º al a) Multiplicación de potencias de igual base.
03 b) Multiplicación de potencias de igual exponente.
3 Actividades páginas 77 y 79.
4 c) División de potencias de igual base.
d) División de potencias de igual exponente.
5 Actividades páginas 81, 83, 84 Y 85.
1 a) Potencia de una potencia.
06 b) Potencias de exponente negativo.
15º al c) Potencias de exponente 1.
10 d) Potencias de base 1 y –1.
e) Potencias de exponente 0.
2 Potencias de base 10 y notación científica.
3 Raíz cuadrada y estimación de su valor.
4 Actividades páginas 100, 101, 102, 103, 104, 105, 106
y 107.
5 Reforzando contenidos en preparación a 2°
Departamental. (I, II , III Y IV Unidad, más
Geometría)
1 Reforzando contenidos en preparación a 2°
13 Departamental. (I, II , III Y IV Unidad, más
16º al Geometría)
17 2 Reforzando contenidos en preparación a 2°
Departamental. (I, II , III Y IV Unidad, más
Geometría)
3 Evaluación 2° Departamental.
4 Evaluación 2° Departamental.
5 IV Unidad: Proporciones.
Introducción
1 Concepto de razón y razón de una cantidad.
20 2 Actividades complementarias.
17º al 3 Actividades complementarias.
24 4 Proporciones y teorema fundamental de las
proporciones.
5 Proporción directa y su gráfica.

1
JULIO

Proporción directa y su gráfica.

2 Actividades página 41.
18º 3 Proporción inversa y su gráfica.
3
 27 4 Proporción inversa y su gráfica.
al 5 Actividades página 43.
01
1 Proporción compuesta.
2 Proporción compuesta.
19º 3 Actividades página 45.
04 4 Cálculo y variaciones porcentuales.
al
5 Actividades páginas 47, 48 y 49.
08

20º VACACIONES DE INVIERNO

11
VACACIONES DE INVIERNO
21º al
15
18 1 Se retoma la unidad.
al 2 Actividades aplicadas páginas 56, 57, 60, 61 y 65.
22º 22 3 Actividades aplicadas páginas 56, 57, 60, 61 y 65.
4 Resolución de problemas que involucran proporciones.
5 Resolución de problemas que involucran proporciones.
25
al
29

1
AGOSTO

EVALUACIÓN DE LA UNIDAD IV
2 EVALUACIÓN DE LA UNIDAD IV
23º 3 V Unidad: Álgebra.
01 Introducción.
al
4 Recordando el álgebra vista en 7° básico. Término,
05
términos semejantes, eliminación de paréntesis,
reducción de términos semejantes.
5 Recordando el álgebra vista en 7° básico. Término,
términos semejantes, eliminación de paréntesis,
reducción de términos semejantes.
1 Recordando el álgebra vista en 7° básico. Término,
términos semejantes, eliminación de paréntesis,
24º reducción de términos semejantes.
08 2 Actividades página 113 y complementarias.
al
3 Actividades página 113 y complementarias.
12
4 Multiplicación de expresiones algebraicas.
5 Multiplicación de expresiones algebraicas.
1 Actividades página 115 y complementarias.
2 Actividades página 115 y complementarias.
25º 3 Productos notables y sus aplicaciones.
15 4 Productos notables y sus aplicaciones.
al
5 Productos notables y sus aplicaciones.
19

1 Actividades páginas 117, 118, 119, 121, 122 y 123.

2 Actividades páginas 117, 118, 119, 121, 122 y 123.
26º 3 Actividades páginas 117, 118, 119, 121, 122 y 123.

4
 22 4 Ecuaciones con coeficientes enteros.
al 5 Ecuaciones con coeficientes enteros.
26

1
SEPTIEMBRE

Actividades página 125.

2 Ecuaciones con coeficientes racionales.
27º 3 Ecuaciones con coeficientes racionales.
29 4 Actividades página 127.
al
5 Actividades página 127.
02
1 Inecuaciones con coeficientes enteros.
2 Inecuaciones con coeficientes enteros.
28º 3 Actividades páginas 129, 130 y 131.
05 4 Actividades páginas 129, 130 y 131.
al
5 Actividades páginas 129, 130 y 131.
09

1 Semana de Fiestas Patrias

2 Semana de Fiestas Patrias
29º 3 Semana de Fiestas Patrias
12 4 Semana de Fiestas Patrias
al
5 Semana de Fiestas Patrias
16

1 Inecuaciones con coeficientes racionales.

2 Inecuaciones con coeficientes racionales.
30º 3 Actividades páginas 133, 134 y 135.
19 4 Actividades páginas 133, 134 y 135.
al
5 Actividades páginas 133, 134 y 135.
23

1 Reforzando contenidos en preparación a 3°

Departamental. (I, II, III y IV Unidad, más Geometría)
31º 2 Reforzando contenidos en preparación a 3°
26 Departamental. (I, II, III y IV Unidad, más Geometría)
al
3 Evaluación 3° Departamental.
30
4 Evaluación 3° Departamental.
5 Actividades páginas 136 y 137.

1
OCTUBRE

Actividades páginas 136 y 137.

2 EVALUACIÓN DE LA UNIDAD V
32º 3 EVALUACIÓN DE LA UNIDAD V
03 4 VI Unidad: Funciones.
al
Introducción.
07
5 Concepto de relación.
Actividades.
1 Concepto de función. Valoración de funciones.
2 Funciones y gráficas.
33º 3 Actividades página 139
10 4 Función lineal.

5
 al 5 Actividades página 141.
14

1 Semana aniversario.
2 Semana aniversario.
34º 3 Semana aniversario.
17 4 Semana aniversario.
al
5 Semana aniversario.
21

1 Representación de la función lineal.

2 Actividades páginas 143, 144 y 145.
35º 3 Función afín.
24 4 Actividades páginas 147, 148 y 149.
al
5 Aplicaciones de las funciones
28

1
NOVIEMBRE

Aplicaciones de las funciones

36º 2 Actividades en preparación a evaluación.
3 Actividades en preparación a evaluación.
4 Resolución de problema que involucran funciones
31
al 5 Resolución de problema que involucran funciones
04

1 EVALUACIÓN DE LA UNIDAD VI
37º 2 EVALUACIÓN DE LA UNIDAD VI
07 3 Revisión Evaluación VI
al 4 Revisión Evaluación VI
11 5 Reforzando contenidos en preparación a 4°
Departamental. (Todo el año)
1 Reforzando contenidos en preparación a 4°
Departamental. (Todo el año)
38º 14 2 Reforzando contenidos en preparación a 4°
al Departamental. (Todo el año)
18
3 Reforzando contenidos en preparación a 4°
Departamental. (Todo el año)
4 Reforzando contenidos en preparación a 4°
Departamental. (Todo el año)
5 Reforzando contenidos en preparación a 4°
Departamental. (Todo el año)
1 Reforzando contenidos en preparación a 4°
Departamental. (Todo el año)
39º 2 Reforzando contenidos en preparación a 4°
21 Departamental. (Todo el año)
al
3 Reforzando contenidos en preparación a 4°
25
Departamental. (Todo el año)
4 Reforzando contenidos en preparación a 4°
Departamental. (Todo el año)
5 Reforzando contenidos en preparación a 4°
Departamental. (Todo el año)

6
 1
DICIEMBRE
Reforzando contenidos en preparación a 4°
Departamental. (Todo el año)
40º 2 Reforzando contenidos en preparación a 4°
28 Departamental. (Todo el año)
al
3 Reforzando contenidos en preparación a 4°
02
Departamental. (Todo el año)
4 Evaluación 4° Departamental.
5 Evaluación 4° Departamental.
1 Evaluación 4° Departamental.
2 Evaluación 4° Departamental.
41º
05 3 Evaluación 4° Departamental.
al 4 Evaluación 4° Departamental.
09 5 Evaluación 4° Departamental.
1

42º 2

3 TERMINO DE CLASES PÁRVULO A 2° AÑO BÁSICO

Evaluaciones:
1° Semestre:
Coeficiente 1:
I Unidad Semana del 21 de marzo
II Unidad Semana del 21 de abril
III Unidad Semana del 2 de junio

Departamentales:
1° Departamental Semana del 20 de abril
2° Departamental Semana del 15 de junio

Además de controles, guías y/o trabajos acumulativos.

2° Semestre:
Coeficiente 1:IV Unidad Semana del 4 de agosto.
V Unidad Semana del 6 de octubre
VI Unidad Semana del 3 de noviembre
Departamentales: 1° Departamental Semana del 29 de septiembre
2° Departamental Última semana de clases
Además de controles, guías y/o trabajos acumulativos.

Contenidos Mínimos Obligatorios

Números:
1. Empleo de procedimientos de cálculo para multiplicar un número natural por un número entero
negativo; y, extensión de dichos procedimientos a la multiplicación de números enteros.

7
2. Extensión del algoritmo de la división de los números naturales a la división de números enteros.
Discusión y aplicación de dicho algoritmo.
3. Utilización de estrategias de cálculo mental y escrito que implican el uso de potencias de base entera y
exponente natural; determinación y aplicación de propiedades relativas a la multiplicación y división de
potencias que tienen base entera y exponente natural; y, extensión a potencias de base fraccionaria o
decimal positiva y exponente natural.
4. Resolución de problemas en contextos diversos y significativos que involucran las 4 operaciones
aritméticas con números enteros, potencias de base entera, fraccionaria o decimal positiva y exponente
natural, enfatizando en el análisis crítico de los procedimientos
de resolución y de los resultados obtenidos.
Álgebra:
5. Planteamiento de ecuaciones que representan la relación entre dos variables en situaciones o
fenómenos de la vida cotidiana y análisis del comportamiento de dichos fenómenos a través de tablas y
gráficos.
6. Reconocimiento de funciones en diversos contextos; distinción entre variables dependientes e
independientes en ellas; e, identificación de sus elementos constituyentes: dominio, recorrido, uso e
interpretación de la notación de funciones.
7. Reconocimiento y representación como una función de las relaciones de proporcionalidad directa e
inversa entre dos variables, en contextos significativos. Comparación con variables relacionadas en forma
no proporcional y argumentación acerca de la diferencia con el caso proporcional.
8. Análisis de diversas situaciones que representan tanto magnitudes proporcionales como no
proporcionales, mediante el uso de software gráfico.
9. Resolución de problemas en diversos contextos que implican el uso de la relación de proporcionalidad
como modelo matemático
Datos y Azar:
10. Resolución de problemas en los cuales es necesario interpretar información a partir de tablas de
frecuencia con datos agrupados en intervalos, tomados de diversas fuentes o recolectados mediante
experimentos o encuestas.
11. Construcción de tablas de frecuencia con datos agrupados en intervalos, en forma manual y mediante
herramientas tecnológicas, a partir de diversos contextos y determinación de la media aritmética y moda
en estos casos.
12. Discusión respecto de la importancia de tomar muestras al azar en algunos experimentos aleatorios
para inferir sobre las características de poblaciones, ejemplificación de casos.
13. Análisis del comportamiento de una muestra de datos, en diversos contextos, usando medidas de
tendencia central y argumentación acerca de la información que ellas entregan.
14. Análisis de ejemplos en diversas situaciones donde los resultados son equiprobables, a partir de la
simulación de experimentos aleatorios mediante el uso de herramientas tecnológicas.
15. Identificación del conjunto de los resultados posibles en experimentos aleatorios simples (espacio
muestral) y de los eventos o sucesos como subconjuntos de aquél, uso del principio multiplicativo para
obtener la cardinalidad del espacio muestral y de los sucesos o eventos.
16. Asignación en forma teórica de la probabilidad de ocurrencia de un evento en un experimento
aleatorio, con un número finito de resultados posibles y equiprobables, usando el modelo de Laplace.