TAREAS Y ACTIVIDADES A REALIZAR EN EL CURSO DE COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL (No incluyen los temas de clases)

TODA TAREA SE ENVÍA POR CORREO ELECTRÓNICO rondon.rafael@outlook.com Asunto: COMORG2_TAREAX_EQUIPOX

SEM SESIONES Y FECHAS ACTIVIDAD EN AULA TAREAS A PRESENTAR POR CORREO

Clase docente: Introducción al curso, conceptos e ideas claves sobre el
comportamiento organizacional.
Sesión 1
Normas, rúbricas y metodología de evaluación Ninguno
(16 de mayo)
Explicación de las actividades y proyectos. Sílabo.
1
Clase docente: Equipos de Alto Desempeño (EAD).
Actividad fuera de clases: Elección del problema
Formación de sus equipos. Determinación de líderes. Determinación de
Sesión 2 u oportunidad de mejora a investigar en relación
objetivos.
(20 de mayo) al clima organizacional. Puede ser en un área o en
Elección del tema de investigación por los equipos.
toda la organización. No se presenta por correo.
Quiz 1: Caso 1 – Cardona y Rabassa
Inicio de las actividades como EAD.
Clase docente: La personalidad y las actitudes
Trabajo en equipo: Determinación del la variable dependiente y plantear TAREA 1: Descripción de la organización y la
Sesión 3 el problema en relación al clima. Diseñar el título de investigación cultura; descripción del área de investigación
(23 de mayo) (Puntos 1 y 2 del esquema)
Tema de exposición 1: Diferencias individuales y personalidad (opcional)
Libro: Comportamiento organizacional. Idalberto Chiavenato. Capítulo VII. Fecha de entrega: Lunes 23 de mayo – antes de
Código: 658.30013- CHIA 2009 iniciar la clase (7:30 p.m.)
2
Quiz 2: Lectura 1 – Las actitudes y la satisfacción en el trabajo En formato Word, se debe presentar aspectos
generales de la empresa, la visión, misión, valores,
Clase docente: La percepción y la atribución objetivos, políticas, cultura, etc.; asimismo, se
Sesión 4 Trabajo en equipo: Culminación de la descripción del problema y la VD. debe presentar al área donde se realizará la
(27 de mayo) investigación y su subcultura.
Tema de exposición 2: La percepción y la toma de decisiones individual
(opcional) Libro: Comportamiento organizacional. Stephen Robbins.
Capítulo VI. Código: 658.30013- ROBB 2013
 Quiz 3: Caso 2 – Manufacturera Sagitario
Clase docente: La motivación
Trabajo en equipo: Método de elección de la muestra y división de los
Sesión 5 grupos de rendimiento. Preparación del inventario EDCO para su
(30 de mayo) aplicación. Acuerdos. Aplicación de la prueba durante la semana.
Tema de exposición 3: Las emociones y estados de ánimo (opcional)
Libro: Comportamiento organizacional. Stephen Robbins. Capítulo IV.
Código: 658.30013- ROBB 2013
3 Quiz 4: Lectura 2 – Las emociones y los estados de ánimo
Clase docente: Aprendizaje, habilidades y competencias
Trabajo en equipo: Búsqueda del marco teórico y planteamiento de las
hipótesis de investigación. Aplicación de la prueba EDCO durante los días
Sesión 6
venideros.
(03 de junio)
Tema de exposición 4: Aplicación de los conceptos de reforzamiento y
aprendizaje social para mejorar la efectividad. (opcional)
Libro: Comportamiento Organizacional. Don Hellriegel. Capítulo IV.
Código: 658.30013 HELL
Quiz 5: Caso 3 – Consolidated Life
TAREA 2: Observación del problema
(Punto 3 del esquema)
Fecha de entrega: Lunes 30 de mayo – antes de
iniciar la clase (7:30 p.m.)
Continuando con la secuencia del formato, se
presenta la redacción del problema observado
que, se presume, pueda tener relación con el
clima de la organización. No se hacen
interpretaciones a priori, solo se describe y se
termina con la pregunta: “por todo lo expuesto
¿existe relación entre el clima organizacional y el
… en el área de … de … S.A.?
Se entrega también las observaciones previas (en
base a las percepciones subjetivas) sobre el
comportamiento de los trabajadores del área en
relación a las tareas, al grupo y a la cultura de la
empresa.
TAREA 3: Marco teórico, hipótesis y metodología

Clase docente: El grupo y los equipos de trabajo (Puntos 4, 5 y 6 del esquema)

Trabajo en equipo: Avances del análisis de los datos recogidos de la
Sesión 7 aplicación del EDCO al grupo de trabajadores de la empresa a nivel general Fecha de entrega: Lunes 06 de junio – antes de
(06 de junio) y específico. iniciar la clase (7:30 p.m.)
4
Tema de exposición 5: Comunicación (opcional) Presentación de las variables a investigar, del
Libro: Comportamiento organizacional. Idalberto Chiavenato. Capítulo XI. marco teórico del clima laboral y la VD,
Código: 658.30013- CHIA 2009 planteamiento de las hipótesis de estudio, general
Sesión 8 (10 de y específicos. Desarrollo de la metodología de
Examen Parcial (12:30 en punto)
junio) investigación (el formato ya lo tiene desarrollado)
 Quiz 6: Lectura 3 – Gestión del clima organizacional.
TAREA 4: Resultados, análisis y diagnóstico
Clase docente: ninguno
(Puntos 7 y 8 del esquema)
Revisión de los proyectos de investigación de cada equipo.
Sesión 9
Trabajo en equipo: ACTIVIDAD DE AUTOAPRENDIZAJE: Técnica de
(13 de junio) Fecha de entrega: Lunes 13 de junio – antes de
Rompecabezas. El equipo preparará un tema en ppt en 45 minutos, en el
iniciar la clase (7:30 p.m.)
mismo salón, el cual dos integrantes presentarán en exposición en 10
minutos ese mismo día. Deben traer una laptop como mínimo por equipo.
Presentación de los resultados de la aplicación de
5 El docente llevará los materiales y el tema.
la prueba EDCO tanto a nivel general como en
Quiz 7: Caso 4 – Bob Knowlton
cada uno de sus ocho componentes. Se realiza un
contraste entre los resultados generales y
Clase docente: Riesgos psicosociales en el trabajo – Estrés y burnout
específicos de los grupos de alto y bajo
Sesión 10 Trabajo en equipo: EXPOSICIÓN PROMOCIONAL. Dos integrantes por
rendimiento para determinar la relación entre la
(17 de junio) equipo realizarán la exposición teórica del tema encargado en 10 minutos.
VI (clima) con la VD. Descripción del diagnóstico.
Ensayo de cómo va a evaluar el aula a los equipos que exponen.
ENVIAR POR CORREO Y TRAER IMPRESO TODO
Lluvia de ideas sobre el pronóstico y las propuestas de intervención en la
EL AVANCE DEL PROYECTO
investigación realizada.
Quiz 8: Lectura 4 – La cultura organizacional TAREA 5: Pronóstico e intervención
(Puntos 9 y 10 del esquema)
Clase docente: La cultura organizacional Fecha de entrega: Lunes 20 de junio – antes de
Sesión 11
Trabajo en equipo: Preparar las conclusiones de la investigación iniciar la clase (7:30 p.m.)
(20 de junio)
Tema de exposición 6: Toma de decisiones gerenciales y éticas (opcional) Presentación de las propuestas en base a la
Libro: Comportamiento Organizacional. Don Hellriegel. Capítulo XIII. presunción diagnóstica realizada. Levantar las
Código: 658.30013 HELL observaciones realizadas en la sesión anterior.
6
Quiz 9: Caso 5 – El hospital escuela TAREA 6: Conclusiones, recomendaciones y
complementos.
Clase docente: Gestión del cambio organizacional Fecha de entrega: Viernes 24 de junio – antes de
Sesión 12
Trabajo en equipo: Preparar las recomendaciones de la investigación. iniciar la clase (7:30 p.m.)
(24 de junio)
Tema de exposición 7: Cambio y desarrollo organizacional (opcional) Presentación del proyecto completo, con el
Libro: Comportamiento organizacional. Idalberto Chiavenato. Capítulo XIV. formato y el contenido requerido. Incluye la
Código: 658.30013- CHIA 2009 portada, sumilla, el índice y otros detalles.
 PRESENTACIÓN DE LA GRAN EXPOSICIÓN.
Participan todos los integrantes del equipo. Usando un método de
Sesión 13 exposición creativo (tipo taller), cada equipo presentará el tema
(27 de junio) encargado hacia los demás miembros del aula. Todos evaluarán el
7
desempeño y preparación de cada equipo.
Tiempo del taller: 20 minutos como máximo.
ENTREGA FINAL IMPRESO DEL PROYECTO DE
INVESTIGACIÓN DEL CLIMA ORGANIZACIONAL.
Fecha de entrega: Lunes 27 de junio – antes de
las exposiciones.
Se debe presentar en físico anillado y; además,
enviarlo por email.

Sesión 14 (01 de
Examen Sustitutorio en el horario cotidiano de clases Ninguno
julio)

NOTA:

Todos los equipos que deseen realizar la exposición opcional (por única vez), deben solicitarlo al docente con dos semanas de
anticipación. Solo se puede tener una exposición por fecha según la programación expuesta en esta malla de tareas y
actividades. Los temas serán solo los que están enunciados. Se otorgará ese beneficio en estricto orden de solicitud hasta agotar los
temas propuestos. Es probable que no todos los equipos alcancen ese beneficio.

Tiempo máximo de exposición: 20 minutos. Las exposiciones le agrega un punto adicional a la nota de TRABAJO EN EQUIPO (EAD)
(ver rúbrica en el Excel) que forma parte de la nota del EXAMEN FINAL y es SOLO PARA LOS QUE EXPONGAN EN DICHA FECHA.

El equipo debe presentar y enviar por correo la ppt de su exposición y un resumen de dos a cuatro páginas (Word) del tema
que exponen para reenviarlo a toda la clase.

Todos los miembros del equipo que expone alcanzarán 1 punto adicional en su nota de equipo en la fecha que se realiza la
presentación, sí y solo sí entregan las PPT y el Word solicitados. Además, alcanzarán una calificación especial en el criterio de
“participación.”