ELECTIVA CMD

MAPA CONCEPTUAL SOBRE LOS DIFERENTES ENFOQUES

TEÓRICOS DEL LIDERAZGO.

DARÍO GRISALES CLAVIJO.

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE

DIOS “UNIMINUTO” FACULTA DE CIENCIAS
ECONÓMICAS
BOGOTÁ D.C MAYO /2019
 ELECTIVA CMD

MAPA CONCEPTUAL SOBRE LOS DIFERENTES ENFOQUES

TEÓRICOS DEL LIDERAZGO.

DARÍO GRISALES CLAVIJO.

LUZ ADRIANA CASTAÑEDA MORENO*

Docente*
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE
DIOS “UNIMINUTO” FACULTA DE CIENCIAS
ECONÓMICAS
BOGOTÁ D.C MAYO /2019

1
 TABLA DE CONTENIDO
Pág.

ELECTIVA CMD................................................................................................... 1
INTRODUCCIÓN .................................................................................................. 3
MAPA CONCEPTUAL SOBRE LOS DIFERENTES ENFOQUES TEÓRICOS DEL
LIDERAZGO.
4
RELACIÓN CON LOS CONCEPTOS ................................................................ 5
RELACIÓN CON EL LIDERAZGO ................................................................... 6
CONCLUSIONES .................................................................................................. 7
REFERENCIAS ..................................................................................................... 8

2
 INTRODUCCIÓN

El siguiente trabajo se realizó basado en los capítulos I, II Y III,

texto guía recomendado por el tutor, El liderazgo para generar
capacidades, en la plataforma virtual.

Con la elaboración del presente trabajo se pretende dar a conocer

al lector los conceptos básicos liderazgo, su estructura y las teorías que
lo componen.

Finalmente la contextualización de los conceptos básicos en la

elaboración del liderazgo, permitirán la elaboración de un mapa
conceptual que recopile la información más importante de las lecturas.

3
MAPA CONCEPTUAL SOBRE LOS DIFERENTES
ENFOQUES TEÓRICOS DEL LIDERAZGO.

4
 RELACION CON LOS CONCEPTOS

Las relaciones que evidencio dentro de los conceptos anteriormente mencionados en

el mapa conceptual y de las lecturas del libro, “Beraún. (2011). El liderazgo para generar
capacidades” es donde relacionamos el tipo de liderazgo que somos o con qué tipo de
estamos acostumbrados, nos evaluamos si en nuestros ámbitos sociales, laborales y
educativos tenemos el mejor liderazgo personas calificadas que no usan el poder o un
rango para aprovecharse de la situación.

Puedo decir además que estas lecturas me sirven para enfocarme cada día en lo que
busco, aprender que un líder debe desarrollar ciertas capacidades y cualidades con el fin de
influir a los demás, poder dirigir grupos siendo una persona humana y enfocada siempre
hacia metas u objetivos.

5
 PLAN NACIONAL DE DESARROLLO

RELACIÓN CON EL LIDERAZGO

Mi relación con el liderazgo se ha afianzado más desde el momento

que ingrese a la universidad, porque desde el primer semestre me he
interesado por guiar a las personas o grupos a un fin en común donde te puedes
expresar libremente teniendo en cuenta siempre una conducta ética y
responsable.

Gracias a ello he liderado grupos dentro de las organizaciones en las

que he laborado y puedo decir que sigo creciendo y educándome sobre el
liderazgo.

6
 CONCLUSIONES

De acuerdo a las lecturas realizadas nos damos cuenta que existen

diferentes enfoques del liderazgo, que autores como John p. Ketter, John
W. Gardner y Cartwrighty Zander, tienen enfoques y opiniones diferentes
respecto a sus definiciones, pero profundizando sobre ser líder, me parece
bien que debamos aprender estas cualidades que nos ayudaran a
desenvolvernos en diferentes áreas en las que concurridamente estamos,
trabajo, universidad y sobre todo en ámbito familiar y social. Estas
características nos conducirán a un mejor futuro y orientar a quien lo
necesita.

7
 REFERENCIAS

 Quiñonez, L. B. (MAYO 2011). El liderazgo para generar capacidades. Huánuco,

Perú: Marketing & Publicidad Mercurio.
https://es.scribd.com/doc/56014709/Liderazgo-Para-Generar-Capacidades