ENSENANZA SITUADA: GR Vinculo entre la escuela y la vida Frida Diaz Barriga ArceoEste libro versa sobre la necesidad de diversificar y replantear las acciones educativas del profesor y sobre la manera como aprenden sus alumnos, en el sentido de vincular lo que acontece en la escuela con la vida. En principio, esta dirigido a los profesionales de los campos de la pedagogia, la psicologia ‘educativa y social, asi como alos docentes de diversos niveles y ambitos disciplinarios; aunque también puede ser de utilidad a quienes enfrentan la tarea de educar en contextos comunitarios, abiertos y no presenciales, Una de las premisas centrales que rescata esta obra —congruente con el constructivismo sociocultural y la perspectiva experiencial— es que el conocimiento es situado, es decir, es parte y producto de la actividad, del contexto y de la cultura en que se desarrolla y utiliza, Desde esta perspectiva, el aprender y el hacer son acciones inseparables, por lo que la educacién que se imparte en las escuelas debiera permitir a los estudiantes participar de manera activa y reflexiva en actividades propositivas, significati- vas y coherentes con las practicas relevantes de su cultura. De este modo, se plantea reubicar el foco de la ensefianza y el aprendizaje en la propia experiencia participativa del mundo real A lo largo de cinco capitulos, se ofrece a los lectores una explicacién integrada y comprensible de los. principios educativos inherentes a las perspectivas revisadas, asi como diversos modelos y estrategias de ensefianza a través del método de proyectos, del aprendizaje basado en problemas y andlisis de casos, de la formacién mediante el servicio en la comunidad y de una diversidad de recursos alternativos que permiten hacer una evaluacién auténtica. Con la intencién de apoyar la comprensién de las propuestas educativas se incluyen en cada capitulo ejemplos de ésta y un conjunto de apoyos didacticos basados en figuras y cuadros, que integran los principios susceptibles de retomarse en distintos contextos educativos. Asimismo, contiene una diversi- dad de instrumentos que el lector puede emplear para la reflexion, intervencién y evaluacion en tornoa los procesos y abordajes diddcticos analizados. Esperamos que la lectura de este libro despierte el interés de todos aquellos que deseen conocer las. aportaciones principales de lo que se ha denominado ensefianza situada y les oftezca elementos para repensar y transformar su practica educativa. 3 MeGraw-Hi Interamericana ISBN 10: 970-10-5516-0 ISBN 13: 978-970-10-5516-8 il 9"789 70 180) | | | ~ Visite nuestra pagina WEB 5168) wwwanegraw-hill-educacion.comENSENANZA SITUADA: | Vinculo entre la escuela y la vida FRIDA D{AZ BARRIGA ARCEO Profesora Titular Facultad de Psicologia Universidad Nacional Auténoma de México Revisor técnico Dr. Marco Antonio Rigo Lemini Prefesor Titular Facultad de Psicologia Universidad Nacional Aut6noma de México Sh. MEXICO « BOGOTA * BUENOS AIRES * CARACAS » GUATEMALA LISBOA * MADRID » NUEVA YORK ¢ SAN JUAN * SANTIAGO AUCKLAND * LONDRES « MILAN * MONTREAL * NUEVA DELHI SAN FRANCISCO * SINGAPUR ¢ ST. LOUIS * SIDNEY * TORONTO