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DESCRIPCIÓN BREVE

El presente taller es una contribución de la Unidad


Psicopedagógica y de la Escuela de Educación para el
desarrollo de competencias didácticas en la utilización
de Recursos Educativos Abiertos (REA), Schoology,
Second Life, el proyecto de la construcción de una PDI
de bajo costo, y la App ZipGrade.

Lic. Rodolfo Morales Durán

TECNOLOGÍAS DEL
APRENDIZAJE Y EL
CONOCIMIENTO (TAC)
PARA CATEDRÁTICOS
LAS TIC LLEGARON PARA QUEDARSE

TALLER DE TECNOLOGÍAS DEL APRENDIZAJE Y EL CONOCIMIENTO

PRESENTACIÓN
La Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (NTIC) que hoy
en día saturan nuestra sociedad, y que poco a poco le van dando forma al nuevo
“Paradigma digital” están cambiando a pasos agigantados la manera en que
hacemos todas las cosas. Nuestra manera de comunicarnos, de hacer compras, de
aprender, de divertirnos, de trabajar, etc.

Sin embargo, hay que reconocer que las NTIC no fueron creadas para
satisfacer las necesidades educativas de los nativos digitales (nacidos después de
1979), sino como un producto del desarrollo de la informática y el Internet, con
aplicaciones a diferentes ámbitos como el militar, las finanzas, el industrial, los
medios de comunicación, y en menor medida en el campo educativo. Y es allí donde
éste último campo necesita un enfoque metodológico específico para la utilización
didáctica de las NTIC.

El término TAC se refiere a las Tecnologías del Aprendizaje y el


Conocimiento, que son las que incluyen a las NTIC más un componente
metodológico necesario para que se genere un aprendizaje significativo. Las TAC
es lo que le está faltando al profesional de la educación para poder sacar partido y
beneficiarse del empoderamiento que prometen las Nuevas Tecnologías de la
Información y Comunicación.

Por lo antes expuesto este taller está dirigido a todos los docentes que
laboran en la Universidad de Sonsonate y necesitan ese acompañamiento que les
permita incorporar al ejercicio de la profesión algunas tecnologías que han sido
cuidadosamente seleccionadas para potenciar el proceso de enseñanza, y
optimizar el tiempo que se dedica a la calificación de exámenes escritos

CONTENIDOS:
1. Recursos Educativos Abiertos
2. Schoology
3. Educación Superior en mundos virtuales
4. Proyecto Wiimote
5. ZipGrade

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LAS TIC LLEGARON PARA QUEDARSE

OBJETIVOS
General
 Proporcionar a los participantes el conocimiento teórico/práctico sobre la
manera de usar las herramientas digitales propuestas en el taller.
.
Específicos
 Identificar y navegar en repositorios de Recursos Educativos Abiertos.
 Adquirir competencias básicas en tutoría virtual para Schoology.
 Demostrar campus virtuales en Second Life.
 Presentar el proyecto Wiimote para una Pizarra Digital Interactiva.
 Adquirir competencias básicas en la utilización de ZipGrade.

METODOLOGÍA
1. El taller se desarrollará en un centro de cómputo.
2. El taller consiste de una sola jornada de 8:00 a 12:00 am
3. Fecha: Según disponibilidad de los centros de cómputo.
4. El cupo estará limitado a 15 personas.

PROGRAMA
1. 08:00 – 08:30 Bienvenida y sensibilización
2. 08:30 – 09:00 Recursos Educativos Abiertos
3. 09:00 – 10:00 Schoology
4. 10:00 – 10:20 Refrigerio
5. 10:20 – 10:45 Wiimote
6. 10:45 – 11:45 ZipGrade
7. 11:45 – 12:00 Encuesta de satisfacción y Cierre

RECURSOS
 Centro de cómputo
 Conexión a Internet
 Bocina Bluetooth
 Wiimote
 Refrigerios
 Diplomas de participación

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LAS TIC LLEGARON PARA QUEDARSE

FACILITADOR
- Lic. Rodolfo Morales

EVALUACIÓN DEL TALLER


Al final de la jornada se le solicitará a los participantes, que evalúen la
experiencia general del taller, el desempeño de los facilitadores con el propósito de
mejorar el taller.

APLICACIONES, PROGRAMAS Y SITIOS WEB