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Análisis de la película

“Los coristas”

Integrante: Milton Sepúlveda Castro


Profesor: Carlos Obregón Arriagada
Cátedra: Práctica profesional
Introducción
La película los coristas de forma breve cuenta la historia de un profesor el cual llega a un
internado para niños y jóvenes con problemas de conducta, al ser recibido por los trabajadores
del lugar se entera de que los niños y jóvenes tiene mal comportamiento y son delincuentes.

Al observar el maestro se da cuenta que el director castiga a los niños de forma muy severa
y los encierra. El maestro gusta de crear composiciones musicales, un día tiene la ocurrencia
de hacer cantar a los niños y se da cuenta, que hay un gran potencial lo divide por voces y
forman un coro, el maestro descubre a un niño que tiene una voz fenomenal su nombre
Pierre Morhange.

La conducta de las niños cambia drásticamente de ser desordenados delincuentes y


ladrones pasan a ser niño tranquilos, lo cual deja impresionados a todos los trabajadores
del lugar, lamentablemente al director sólo le interesa el dinero y cuando encontró una
excusa para terminar con el coro lo hizo sin pensarlo, sin embargo el Profesor siguió
ensayando por las noches, el trabajo con los niños y jóvenes dio frutos y lograron realizar
una presentación importante ante una destacada autoridad.

Un chico llamado Morgan incendia el internado cuando este se encontraba deshabitado, el


Director al encontrarse en esta situación despide al maestro.

Pierre es aceptado en una institución en donde inicia su carrera musical, el maestro se va


del lugar con un niño del internado.

En el presente trabajo se realizara un análisis de lo vivido por el personaje principal de la


película, este análisis ira sustentado con citas bibliográficas. Ejemplificare un pasaje de la
película con el cual me siento identificado con Pierre destacando su esfuerzo y capacidad de
superponerse a su situación con la ayuda de su maestro.

Mi mirada como futuro preparador físico es que todos tenemos un potencial escondido y solo
necesitamos un guía que nos dirija, para poder explotar todo nuestro potencial.

Todos poseemos habilidades y capacidades solo tenemos que descubrir cuales son y
comenzar a construir nuestro futuro.
Desarrollo
Pierre es un niño de escasos recursos, su mama es esforzada y lo manda a un internado para
poder trabajar con tranquilidad, sabiendo que su hijo se encuentra en un lugar seguro donde
tiene guías que le enseñan valores.

Lamentablemente en este internado los trabajadores tratan duramente a los niños y no se


preocupan por enseñarles a vivir como un ciudadano honrado, solamente los castigan para
que no se porten mal.

Este niño es rebelde, no le gusta cumplir con sus labores y casi siempre le castigan, sin
embargo cuando comienza a cantar y se da cuenta que tiene talento y que podría tener futuro
como Cantante, su conducta cambia y comienza a portarse bien, colaborando en clases y
realizando las tareas asignadas, al final logra entrar a una institución en la cual comienza su
carrera profesional, esto gracias a la guía de su maestro de música, que no solo le enseño
música también le enseño valores.

Análisis:

Debido a la dura niñez de Pierre, su carácter era rebelde y agresivo según (Barrera, y otros,
2006)“Los determinantes del medio familiar influyen en las manifestaciones agresivas de los
niños”, probablemente porque no tenía un guía que le enseñara valores con los cuales afrontar
la vida como un ciudadano honrado, esto probablemente repercutía en sus funciones
biopsicosociales según (Villalobos, Chavez, & Pérez, 2013) “Existen varios estudios que
muestran cómo niños institucionalizados que reciben cuidados básicos (comida, techo,
vestimenta), pero en cambio no reciben cuidados de tipo emocional y social sufren retrasos
generalizados de sus funciones biopsicosociales (Lecan-nelier, 2006; Gunnar, 2001; Spitz,
1994)”.

Las conductas agresivas que se desarrollaban dentro del liceo educacional incidieron en la
conducta del menor según (Noroño, Segundo, Sorroche, & Benítez, 2002) “El recaer el
cuidado y educación del menor en otras personas que no sean las figuras paternas, así como
una mala función educativa, constituyen resultados son factores asociados a la agresividad”.
Sin embargo el niño cambio al llegar el maestro músico, el cual le entendió y comprendió, le
mostro que tenía talento y futuro. Al tener un guía con estas cualidades el niño cambio su
conducta completamente.

Personalmente me siento identificado con Pierre, cuando se da cuenta que tiene talento y
decide explotarlo, la vida es injusta para algunas personas, algunos pueden simplemente
conseguir lo que desean porque tienen amigos de influencia. Pero que hay de los que con
esfuerzo muchas veces sobre humano luchan por una oportunidad para surgir.

Yo estudio preparación física en la UCT y gracias a Dios hoy por mi esfuerzo académico, he
podido adjudicarme la Beca de Honor el año 2013 y próximamente seré premiado como el
mejor alumno de mi carrera el año 2014, esto me da la posibilidad de entrar por Admisión
especial a la carrera de Tecnología médica el año 2015. Espero que todo salga bien y que así
como Pierre pudo entrar a esa institución para comenzar su carrera profesional, Yo pueda
entrar a Tecnología Medica para poder forjar un futuro mejor para mi familia y la sociedad,
Promoviendo desde el Área de la investigación y la aplicación práctica del ejercicio físico,
La gran medicina, el ejercicio físico para la prevención y tratamiento de las ECNT de este
ultimo tiempo.
Conclusión
Las situaciones en que se encuentran muchos niños son injustas, estas condiciones forman el
carácter de los niños según (Barrera, y otros, 2006)“Los determinantes del medio familiar
influyen en las manifestaciones agresivas de los niños”, también según (Noroño, Segundo,
Sorroche, & Benítez, 2002) “El recaer el cuidado y educación del menor en otras personas
que no sean las figuras paternas, así como una mala función educativa, constituyen resultados
son factores asociados a la agresividad”. Los niños adquieren conductas agresivas, caen en
la delincuencia. Sin embrago esto no significa que serán así toda la vida.

Lo único que necesitan estos niños es un guía que les oriente, enseñándoles valores para vivir
adecuadamente, que confié en ellos, que crea y explote sus capacidades, mostrándoles que
es posible un mundo mejor para ellos, que tienen talento, no importando lo que son en este
mismo instante sino, lo que pueden llegar a ser en el futuro inmediato.

Los niños a tempranas edades no tienen mayor responsabilidad en los actos malos que
cometen, los verdaderos responsables son las personas que los crían.

El espíritu de superación inducido por el maestro a Pierre es completamente destacable, el


cambio provocado no se logró con un gran sermón ni mucho menos con duros castigos, el
gran maestro le dio lecciones prácticas, demostrándole que era capaz de lograr muchos
objetivos si explotaba su talento.

En definitiva para poder construir un mundo mejor es necesario que dejemos de mirar
superficialmente, es necesario que tengamos una visión más profunda de nuestro entorno, me
refiero a poder ver con claridad la raíz del problema.

Como futuro preparador físico tendré una visión amplia, profunda en el trato con niños que
tengan conductas inadecuadas, me dedicare a investigar cual es la raíz de sus problemas.

Al tener esta información procederé a dar lo mejor de Mí, para poder subsanar los daños
provocados por el entorno del niño, siendo su guía, demostrándole cuáles son sus fortalezas
e invitándole a explotarlas en un contexto lleno de valores positivos, agradable.
Bibliografía
Barrera, D., Restrepo, C., Labrador, C., Niño, G., Díaz, D., Restrepo, D., . . . Mancera, B. (2006).
MEDIO FAMILIAR Y ENTORNO ESCOLAR: . Persona y Bioética, 99-107.

Noroño, N., Segundo, R., Sorroche, R., & Benítez, O. (2002). Influencia del medio familiar en niños
con conductas agresivas. Revista Cubana de Pediatría, 138-144.

Villalobos, M., Chavez, L., & Pérez, H. (2013). Conductas agresivas en la escuela, organización
psicológica y vínculación parental. Psicología desde el Caribe, 325-379.