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TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y
COMUNICACIÓN
Inicios:
La unión de los computadores y las comunicaciones desataron una explosión
sin precedentes de formas de comunicarse al comienzo de los años 90. A partir de ahí,
el internet pasó de ser un instrumento especializado de la comunidad científica a ser
una red de fácil uso que modificó las pautas de interacción social.
Características:
a) Penetran todos los campos del conocimiento humano y la vida social: el
hogar, la educación, entretenimiento y el trabajo.
b) Transforman los procesos mentales de adquisición de conocimientos.
c) Son inmateriales, pues la información se construye a partir de redes virtuales.
d) Son instantáneos e inmediatos, ya que el acceso a la información y la
comunicación se da en tiempo real independientemente de la distancia física.
e) La información que contiene debe ser digitalizada, sea que se trate de texto,
imagen o audio.
f) Son flexibles, lo que implica pueden reestructurarse en función de los cambios
que sean necesarios.
g) Se rigen por el principio de interconexión , esto es, permite crear nuevas
posibilidades de comunicación a partir de la conexión de dos o más
tecnologías.
h) Son interactivas, lo que implica la participación del usuario en el proceso de
procesamiento de la información y la adaptación de los recursos disponibles a
sus necesidades.
Ventajas:
a) Facilitar el acceso a la información.
b) Promueve nuevas formas de pensamiento.
c) Favorece el principio de construcción colaborativa del conocimiento.
d) Permite la alfabetización digital de los usuarios.
e) En el campo de la educación, ayudan a solventar la brecha generacional entre
alumnos y profesores.
f) Es una herramienta para la gestión educativa y administrativa, pues permite
acceder de manera inmediata a base de datos y estadísticos para conocer el
comportamiento académico de los estudiantes.
Desventajas:
a) La información es abundante, pero no está organizada, sino dispersa, lo cual
puede resultar abrumador.
b) Pueden resultar una fuente de distracción que dispersa al sujeto de su objetivo.
c) Los dispositivos e instrumentos como plataformas cambian constantemente, lo
que supone un continuo esfuerzo e actualización.
d) Aumenta el riesgo de vulnerabilidad a los datos personales.
e) En el ámbito específico de la educación:
Sin una adecuada preparación o un plan de enseñanza bien estructurado por
parte del Estado, Escuela, Profesor, las TIC pueden crear dispersión en lugar
de enseñanza.
Riesgo de exposición al ciberbullying.
2) ¿Cuál es el propósito y qué involucra la tecnología?
El propósito fundamental de la tecnología es resolver los problemas y
satisfacer las necesidades individuales y sociales, permitiendo al ser humano
modificar su entorno material o virtual con la finalidad de crear soluciones útiles. La
tecnología involucra muchos aspectos de la vida desde artefactos, procesos hasta
sistemas.
3) Aplicaciones y programas surgidos en beneficio a las personas con
discapacidad.
Accesibility Scan: Una solución tecnológica para personas que permite el uso
del móvil a personas con severos problemas de movilidad gracias a su sistema
de activación por toques.
Google Talkback: Aplicación para personas con discapacidad visual que
traduce a voz lo que está escrito o figura en la pantalla del móvil.
Usound: Aplicación para personas con discapacidad auditiva disponible tanto
para Android como para IOS que adapta el sonido a las necesidades de la
persona y a su nivel de audición.
DILO: Aplicación para personas con discapacidad en el habla que ayuda en la
comunicación con su entorno familiar y social.
Renfe Atendo: Aplicación para gestionar la compra de billetes y reserva de
plazas a personas con movilidad reducida.