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FREDERICK WINSLOW TAYLOR

Frederick Winslow Taylor, ingeniero norteamericano que ideó la organización científica del

trabajo, nacido en la ciudad de Germantown (Pennsylvania) en 1856 y muerto en Filadelfia en

1915. Procedente de una familia acomodada, abandonó sus estudios universitarios de Derecho

por un problema en la vista y a partir de 1875

se dedicó a trabajar como obrero en una de las empresas industriales siderúrgicas de

Filadelfia.

Frederick Taylor extrajo la idea de analizar el trabajo, descomponiéndolo en tareas simples,

cronometrarlas estrictamente y exigir a los trabajadores la realización de las tareas necesarias en

el tiempo justo. Este análisis del trabajo permitía, además, organizar las tareas de tal manera que

se redujeran al mínimo los tiempos muertos por desplazamientos del trabajador o por cambios de

actividad o de herramientas; y establecer un salario a destajo (por pieza producida) en función


del tiempo de producción estimado, salario que debía actuar como incentivo para la

intensificación del ritmo de trabajo.

Taylor se hizo ingeniero asistiendo a cursos nocturnos y, tras luchar personalmente por imponer

el nuevo método en su taller, pasó a trabajar de ingeniero jefe en una gran compañía siderúrgica

de Pennsylvania (la Bethlehem Steel Company) de 1898 a 1901. Taylor se rodeó de un equipo

con el que desarrolló sus métodos, completó sus innovaciones organizativas con descubrimientos

puramente técnicos (como los aceros de corte rápido, en 1900) y publicó varios libros

defendiendo la “organización científica del trabajo” (el principal fue Principios y métodos de

gestión científica, 1911).

.
HENRY GANTT

Nació en una plantación de Maryland en 1861 y murió en Noviembre de 1919 en una hacienda

de Nueva York.

Debe considerársele como uno de los más inmediatos seguidores de Taylor puesto que por

mucho tiempo – 14 años – trabajó en colaboración con él. Sin embargo al momento en que las

teorías de Taylor comenzaron a ser duramente criticadas de deshumanizadas, Gantt mostró un

especial interés – no sólo teórico sino práctico – por el aspecto humano

Una de sus principales aportaciones a la administración es la gráfica de barras conocida

actualmente como gráfica de Gantt, la cual consiste en un diagrama en el cual el eje horizontal

representa las unidades de tiempo, y en el vertical se registran las distintas funciones, las que se

representan por barras horizontales, indicando los diversos tiempos que cada una de ellas exige

el diseño de un sistema de incentivos. También enfatizó la importancia de la capacitación y el

entrenamiento para el mejor desarrollo de los trabajadores.


FRANK Y WILLIAM GILBERT

El famoso equipo de los esposos Frank y William Gilbreth también respaldó y ayudó

vigorosamente al desarrollo de las ideas de Taylor. Frank Gilbreth renunció a la universidad para

convertirse en un albañil a la edad de 17 años en 1885; diez años después ascendió al puesto de

superintendente jefe de una empresa constructora y poco después se convirtió en contratista

independiente. Durante este período y bastante independientemente del trabajo de Taylor, se

interesó en los movimientos desperdiciados en el trabajo; al reducir de 18 a 5 el número de los

movimientos necesarios para colocar ladrillos, hizo posible duplicar la productividad de un

albañil sin necesidad de un esfuerzo mayor. Pronto su empresa constructora se dedicó

principalmente a la consultoría sobre el mejoramiento de la productividad humana. Después de

conocer a Taylor en 1907, combinó sus ideas con las de éste para poner en práctica la

administración científica.

Los Gilbreth fueron los primeros en utilizar películas de movimiento para estudiar los

movimientos corporales y manuales. Inventaron un micro-cronómetro que registraba el tiempo a

1/2000 de segundos, los colocaban en el campo de estudio que estaban fotografiando, y así
determinaron cuánto tiempo se tardaba un obrero para llevar a cabo cada movimiento. Así se

podían identificar y eliminar los movimientos inútiles que no se percibían a simple vista. Los

Gilbreth diseñaron a su vez un sistema de clasificación para darle nombre a 17 movimientos

básicos manuales que ellos llamaron therbligs (//Gilbreth// escrito de derecha a izquierda con la

“th” traspuesta). Esto le permitía a los Gilbreth analizar con mayor precisión los electos exactos

de los movimientos manuales de cualquier obrero.

El interés de William Gilbreth por los aspectos humanos del trabajo y el interés de su esposo por

la eficiencia (la búsqueda de la mejor forma de hacer una tarea determinada) dieron lugar a una

rara combinación de talentos. Frank Gilbreth insistió en que en la aplicación de los principios de

la administración científica, en primer lugar es necesario considerar a los trabajadores y

comprender sus personalidades y necesidades. También resulta interesante que los Gilbreth

llegaran a la conclusión de que no es la monotonía del trabajo lo que ocasiona tanto descontento

en el trabajador sino, más bien, la falta de interés de la administración por los trabajadores.
HENRY FAYOL

Fue uno de los principales contribuyentes al enfoque clásico de la administración, creador de los

consejeros de Nico. Nació en Estambul,1 el 29 de julio de 1841, en el seno de familia burguesa.

Vivió las consecuencias de la Revolución Industrial y más tarde, la Primera Guerra Mundial. Se

graduó en ingeniería de minas a los 19 años,1 en el año 1860, él ingresó a una

empresa metalúrgica y carbonífera, donde desarrolló toda su carrera. A los 25 años fue nombrado

gerente de las minas. A los 47 ocupó la gerencia general de la Compagnie Commentry

Fourchambault et Decazeville, se hallaba en una situación difícil. Su administración fue muy

exitosa. En 1918 entregó la empresa a su sucesor, en una situación de notable estabilidad.

El fayolismo, También llamada Administración positiva, Enfoque Anatómico y Enfoque del

proceso administrativo. Su aporte principal fue el de escribir sobre problemas no estudiados

por Taylor, ya que mientras Taylor concentra sus estudios en el taller o la fábrica, Fayol lo hace a

nivel de la dirección, creando lo que algunos llaman escuela de "jefes". Hizo grandes

contribuciones a los diferentes niveles administrativos. Escribió Administration industrielle et

générale, el cual describe su filosofía y sus propuestas.


ELTON MAYO

George Elton Mayo (26 de diciembre 1880, Adelaida, Australia - 7 de septiembre 1949), fue

un teórico social, sociólogo y psicólogo industrial especializado en teoría de las organizaciones,

las relaciones humanas y el movimiento por las relaciones humanas. Se dice que Elton Mayo es

el "Padre de los recursos humanos"

Su interés primordial fue estudiar, en el jefe, los efectos psicológicos que podían producir

las condiciones físicas del trabajo en relación con la producción. Demostró que no existe

cooperación de los trabajadores en los proyectos, si éstos no son escuchados, ni considerados por

parte de sus superiores, es difícil y en ocasiones casi imposible llegar a los objetivos estipulados.

Es sobre todo conocido por sus estudios de organización del comportamiento que incluye los

estudios de Hawthorne o Hawthorne Studities de la lógica del sentimiento de los trabajadores y

la lógica del coste y la eficiencia de los directivos que podría conducir a conflictos dentro de las

organizaciones.

Mayo afirma que el estudio aplicado de las relaciones de trabajo requiere la integración de varias

perspectivas.
Los hallazgos de Mayo y sus colaboradores; basados en parte en las ideas concebidas

por Vilfredo Pareto, tendrían un efecto "dramático" en el pensamiento administrativo. La

modificación de la iluminación del grupo de prueba, la realización de cambios en los períodos de

descanso, la reducción de la jornada de trabajo y la aplicación de variantes en los sistemas de

pago de incentivos no parecieron explicar los cambios en la productividad. Así pues, Mayo y sus

colaboradores llegaron a la conclusión de que eran otros factores los responsables. Descubrieron

que, en general, el aumento de la productividad se debía a factores sociales como la moral de los

empleados, la existencia de satisfactorias interrelaciones entre los miembros de un grupo de

trabajo ("sentido de pertenencia") y la eficacia de la administración: un tipo de administración

capaz de comprender el comportamiento humano, especialmente el comportamiento grupal, y de

favorecerlo mediante habilidades interpersonales como la motivación, la asesoría, la dirección, y

la comunicación. Este fenómeno, producto sobre el hecho de que se pusiera atención en los

individuos, se conoce como " efecto péndulo".


Abraham Maslow

Nació en la ciudad de Brooklyn, Nueva York el 1 de abril de 1908 y murió en la ciudad Palo

Alto, California, 8 de junio de 1970, fue un psicólogo estadounidense conocido por crear la jerarquía

de necesidades de Maslow, una teoría de la salud psicológica basada en el cumplimiento de las

necesidades humanas innatas, cuyo culmen es la autorrealización.

Maslow fue profesor de psicología en el Alliant International University, Universidad de

Brandeis, Brooklyn College, Nueva Escuela de Investigación Social y en la Universidad de

Columbia. Subrayó la importancia de centrarse en las cualidades positivas de las personas, en

lugar de tratarlas como un “conjunto de síntomas”.

Una encuesta de General Psychology, publicada en 2002, clasificó a Maslow como el décimo

psicólogo más citado del siglo 20.


BIOGRAFÍA DE MAX WEBER

Max Weber (1864-1920) fue un sociólogo, filósofo, jurista y economista alemán, cuyas ideas

influenciaron intensamente la teoría social y la investigación social. Su contribución a la

sociología es inmensa y continúa influyendo en las mentes intelectuales, por lo cual se le

considera como el padre de la sociología moderna. La inquietud intelectual principal de Weber

era vislumbrar los procesos de secularización, racionalización y desencanto que él relacionaba

con el surgimiento de la modernidad y el capitalismo.

Weber era ferozmente independiente, negándose a someterse a cualquier línea ideológica. A

pesar de que entró repetidamente en la arena política, no era realmente un hombre político,

alguien que fuera capaz de hacer concesiones en la búsqueda de sus objetivos. Fue responsable

del advenimiento del estudio de la religión, las ciencias sociales, la política y la economía en un

contexto sociológico en Alemania, que se vio afectado por la inestabilidad y la agitación política.

Proporcionó a Occidente la oportunidad de estudiar las ambiciones económicas y políticas del

Lejano Oriente e India a través de sus respectivas religiones y culturas.


JAMES BURMHAM

James Burnham (22 de noviembre de 1905–28 de julio de 1987) fue un teórico

político estadounidense, que desde sus inicios en el trotskismo americano, lucho contra

el estalinismo soviético, y más durante la Guerra Fría.1 Su trabajo más conocido es The

Managerial Revolution (La Revolución Gerencial), publicado en 1941, que influyó notablemente

a George Orwell en su libro "1984".

Nacido en Chicago, Illinois, Burnham fue educado como católico, aunque llevo una vida

agnóstica. Se graduó como mejor alumno de su clase en la Universidad de Princeton, Princeton

University.

La teoría de Burnham fue influenciada por el libro de Bruno Rizzi La Burocratización del

mundo hasta el punto de que Rizzi se sintió plagiado. Cabe destacar que por "capitalismo",

Burnham entendía la propiedad individual y el control de la producción, lo cual es distinto de la

corporación moderna, una asociación establecida por ley en la cual los accionistas individuales

no tienen un control directo sobre la producción.


PETER DRUCKER

Nació el 19 de noviembre de 1909 en un pequeño pueblo de Viena, Austria.

Sus padres fueron Caroline Bondi (una estudiante de medicina) y Adolf Drucker (abogado y

funcionario de alto nivel), ambos de ascendencia judía y convertidos posteriormente al

cristianismo Peter Drucker estudió en Döbling Gymnasium de donde se graduó en 1927. Tras

graduarse, viajo a Hamburgo, Alemania, en donde empezó a trabajar como aprendiz de una

empresa algodonera y posteriormente como periodista.

Cuatro años más tarde y debido al nazismo que imperaba en Europa, emigró a Estados Unidos

para empezar a dedicarse a escritor y, gracias a toda la experiencia adquirida en el Viejo

Continente, inició su carrera como profesor. Tras dejar la docencia se mantuvo vigente como

consultor de empresas y organizaciones sin fines de lucro, trabajo que empezó a desempeñar en

1943 como Consultor de la creciente General Motors, puesto que lo impulsó a la fama y al éxito.

Peter Drucker falleció el 11 de noviembre de 2005 en California, Estados Unidos, a causas

naturales.
Gracias a su trabajo y vasto legado fue acreedor a la Medalla Presidencial de la Libertad en 2002,

uno de los máximos galardones civiles que entrega la presidencia de Estados Unidos.

Ludwing von Bertalanffy

Kark Ludwing von Bertalanffy nació el 19 de septiembre de 1901 en Viena, Austria.

Estudió con tutores personales en su propia casa hasta sus 10 años, a partir de entonces fue a la

escuela teniendo un nivel muy aventajado para su edad que le permitió acabar con honores su

escolaridad.

Estudió historia del arte, filosofía y biología en la Universidad de Innsbruck y de Viena y, en ésta

última finalizó el doctorado en 1926 leyendo su tesis doctoral sobre la psicofísica y Gustav

Fechner.

En 1937 fue a vivir a Estados Unidos gracias a la obtención de una beca de la Fundación

Rockefeller y así, estuvo 2 años en la Universidad de Chicago.


No pudo permanecer por más tiempo en Estados Unidos por no querer aceptar el subterfugio

legal de declararse víctima del nazismo, así que vuelve a Europa. Murió el 12 de junio de 1972

en esta misma ciudad.

Al plantear la Teoría General de Sistemas concibió una explicación de la vida y la naturaleza

como la de un complejo sistema, sujeto a interacciones y dinámicas. Más tarde adoptó estas ideas

a la realidad social y a las estructuras organizadas. Con esta nueva teoría se retoma la visión

holística e integradora para entender la realidad.

Esta nueva se puede entender fácilmente viendo cómo funciona nuestro mundo, ya que es una

sociedad compuesta de diferentes organizaciones y éstas están formadas por personas. Al mismo

tiempo cada persona tiene diferentes órganos y miembros que funcionan de una manera

coordinada. Por este motivo se puede decir que estamos dentro de un sistema. Este autor quiere

conseguir aunar a todas las áreas igual como se integra nuestro cuerpo pese a las múltiples

funciones que se dan en él y además igual como para entender el funcionamiento de nuestro

cuerpo necesitamos ver cómo interactúan nuestros órganos con nuestro cerebro, así también sólo

se entiende el sistema si se mira de una manera global.


VON NEUMAN

John von Neuman nació en Budapest el 28 de diciembre de 1903, en el seno de una familia de

banqueros acomodada.

De origen húngaro, fue un gran matemático del siglo XX que realizó contribuciones importantes

en la física cuántica, análisis funcional, teoría de conjuntos, ciencias de comunicación, economía,

análisis numérico, cibernética, hidrodinámica de expresiones, estadística y otros campos de las

matemáticas.

Considerado por muchos como “una persona jovial, inteligente, optimista, vividor y mujeriego”,

sus antepasados eran originarios de Rusia, y aunque refugiados y pobres, prosperaron en un par

de generaciones. Su padre poseía el título de hidalguía dado por José I de Habsburgo, mediante

la política aristocrática del imperio, con el fin de servir a fines políticos.


Desde muy pequeño demostró aptitudes en idiomas y matemáticas, además de tener una

memoria prodigiosa.

Por otra parte, en lo referente a su experiencia docente, fue profesor de universidad. Entre 1927 y

1930 estuvo como profesor en la universidad de Berlín y Hamsburgo. Convirtiéndose así en el

profesor más joven de la historia. Y posteriormente, en América enseño durante más de 25 años

en la Universidad de Princeton hasta su muerte, donde emigro al morir su padre ante la

inseguridad que tenía por la opresión nació junto a su madre, su mujer y sus hermanos.

Al instalarse en Estados Unidos convirtió su nombre al inglés manteniendo el apellido

aristócrata de Von Neumann.

Una vez en Estados Unidos fue invitado a la Universidad de Princeton y posteriormente fue una

de las cuatro personas seleccionadas para el personal docente del Instituto de Estudios

Avanzados (junto con Albert Einstein y Kurt Gödel).

En lo que respecta a su vida sentimental, esta fue un poco escabrosa debido a la fama que tenia

de mujeriego. Se casó dos veces. De la primera mujer tuvo descendencia. Su hija es,

actualmente, profesora de comercio internacional y política pública en la universidad de

Michigan. Posteriormente, se casó con una mujer que conoció en sus continuos viajes de retorno

a Budapest antes del estallido de la Segunda Guerra Mundial. Junto a la cual fue muy activo

socialmente en la comunidad académica de Princeton.


Finalmente, en 1955 le diagnosticaron un cáncer de páncreas, del cual murió unos años después.

Murió el 8 de febrero de 1957 bajo seguridad militar por miedo a que revelase secretos militares

mientras se estaba medicando.

En el campo de las matemáticas, es notable su interés a partir de la apertura de nuevas vías al

desarrollo de la matemática estadística a partir de su estudio en 1928 sobre juegos de estrategia.

Además de participar en la axiomatización de las matemáticas. Además, también contribuyó al

mundo de las matemáticas haciendo significativas aportaciones en el desarrollo de la lógica

computacional.

La necesidad de automatizar sistemas complejos en unidades de tratamiento y memorias de

flujos de información lo llevaron a plantear cuestiones sobre la posibilidad de reproducir

maquinas autómatas. Lo cual le llevo a participar en la construcción de las primeras

computadoras, de ahí su teoría de la arquitectura von Neuman. También creo el campo de los

autómatas celulares sin computadores, construyendo los primeros ejemplos de autómatas

autorreplicables con lápiz y papel. El concepto de constructor universal fue presentado en su

trabajo póstumo “Teoría de los autómatas autorreproductivos”. Y, interesándose

Además investigo en problemas del campo de la hidronamica numérica. Junto con R.D.

Richtmyer desarrollo un algoritmo de viscosidad artificial para entender las ondas de choque.
HERBERT A. SIMON

(Milwaukee, 1916 - Pittsburg, 2001) Científico estadounidense conocido por sus aportaciones a

un amplio abanico de campos, como la psicología, las matemáticas, la epistemología, la

economía y la inteligencia artificial, laureado en 1978 por la Academia Sueca con el Premio

Nobel de Economía por sus trabajos sobre los procesos de elección y la teoría de la decisión.

Era hijo de un ingeniero eléctrico alemán que emigró a Estados Unidos en 1903, y de una

estadounidense de origen europeo. Educado junto a un hermano cinco años mayor que él en un

ambiente familiar caracterizado por la pasión por la lectura y la música (su madre era pianista),

inició su formación general en las escuelas públicas e institutos de Milwaukee, su ciudad natal.

Desde muy joven se sintió atraído por las ciencias, si bien, al contrario de lo que este término

significa en general en la educación básica convencional (es decir, el estudio de materias como

física, matemáticas, química o biología), e influido por su tío materno (Harold Merkel, brillante

economista fallecido a edad temprana), su interés se orientó hacia las llamadas ciencias sociales.

Sólida formación académica


En 1933 ingresó en la Universidad de Chicago para estudiar ciencias políticas, ha contribuido al

gran éxito y prestigio del que gozan las llamadas ciencias puras. Simon, que complementó su

currículo con lecturas diversas, consiguió una sólida base en economía y un nivel de

conocimientos más que aceptable en disciplinas tales como matemáticas superiores, lógica

simbólica y matemática estadística (cabe no olvidar que su intención era convertirse en lo que él

mismo denominaba un «sociólogo matemático»).

Asimismo, estudió física y se interesó por la filosofía de la ciencia, lo que le permitió incluso

publicar algunos trabajos acerca de la axiomatización de la mecánica clásica.

Sin embargo, su carrera experimentó un giro inesperado con motivo de su licenciatura, en 1936,

ya que un trabajo escrito para la universidad sobre la toma de decisiones en las organizaciones le

permitió acceder a un empleo como asistente de Clarence Ridley en la administración local de

Milwaukee. El puesto de asistente se convirtió en 1939 en un empleo de director de un grupo de

investigación en la Universidad de California en Berkeley. Tras una estancia de tres años regresó

a Chicago, donde obtuvo una plaza en ciencias políticas en el Illinois Institute of Technology. En

1943 se doctoró por la Universidad de Chicago con una disertación acerca de la toma de

decisiones administrativas, y en 1946 alcanzó la dirección del Departamento de Ciencias

Políticas de la misma universidad.

Simon en la recepción del Premio Nobel (1978) un año más tarde (1947) publicó Conducta

administrativa, obra en la que ya apuntaba algunas teorías cuya formulación le valdría

posteriormente la concesión del Premio Nobel de Economía. Argumentaba que, a medida que un

negocio crece, los procesos efectivos para la toma de decisiones se hacen mucho más complejos,
ya que los directivos tienen dificultades para obtener toda la información que necesitan. Los

ejecutivos, por otro lado, han de tomar en consideración cómo les afectarán las decisiones

tomadas, tanto en sus relaciones sociales como en las que mantienen con empleados y socios.

Esto hace, según Simon, que el directivo no pueda elegir en todo momento la estrategia adecuada

para maximizar los beneficios (como sostiene el análisis económico tradicional), y que en lugar

de ello se conforme con calcular el nivel de ganancias razonable al que puede adaptar sus

decisiones.

La Escuela de Administración Industrial en 1948 colaboró en la administración pública en el

marco del llamado Plan Marshall, destinado básicamente a la reconstrucción de Europa tras

la Segunda Guerra Mundial. Simon permaneció en la Universidad de Chicago hasta 1949, año en

que el Carnegie Institute of Technology -organización perteneciente a la Universidad Carnegie-

Mellon- recibió el encargo de crear la Escuela de Administración Industrial para posgraduados.

Ello le obligó a trasladarse a Pittsburg para dedicarse de lleno a la fundación de la escuela, en

colaboración con George L. Bach, William W. Cooper y otros. El objetivo de esta escuela era

basar la educación empresarial en la economía y las ciencias del comportamiento.

Simultáneamente, continuó desarrollando sus teorías sobre la toma de decisiones, conjuntamente

con Allen Newell, con quien coincidió en 1952 en la Rand Corporation. En 1954 ambos

concibieron la idea de que la manera correcta de estudiar el proceso de resolución de problemas

era simularlos con la ayuda de ordenadores, con lo que progresivamente su centro de interés se

desplazó hacia la simulación del conocimiento humano mediante máquinas, un campo de estudio

que ya no abandonarían.

Dedicados a la aplicación de lenguajes de programación de ordenadores para la creación de

teorías acerca del comportamiento simbólico humano, Simon y Newell idearon, en colaboración
con J. Cliff Shaw, el primer lenguaje de proceso de listas para resolver estos problemas (1956);

además, crearon y probaron empíricamente una serie de programas de simulación, trabajos

resumidos posteriormente bajo el concepto conocido como «solución de problemas humanos». A

pesar de su dedicación a este campo, Simon continuó desarrollando modelos estocásticos para

explicar, por ejemplo, las desviaciones observadas en la distribución del tamaño de las empresas.

Pionero de la inteligencia artificial En 1965 fundó, junto a Newell y Alan Perlis, el

Departamento de Ciencias de la Computación en el Carnegie Institute of Technology, por lo que

a partir de 1966 su plaza como profesor de la Universidad Carnegie-Mellon pasó a ser de

profesor de ciencias de la computación y psicología, puesto desde el que ejerció un indiscutible

liderazgo, en estrecha colaboración con Newell, en el campo de la llamada inteligencia artificial.

Ambos defendían ya entonces que el ser humano manipula los símbolos en su mente de una

forma muy similar a como lo hacen los ordenadores, y propusieron una «máquina pensante» que

cuatro décadas después incrementaría incesantemente su capacidad de cálculo y permitiría hitos

como la victoria de Deep Blue de IBM sobre el campeón mundial de ajedrez Garri

Kasparov(mayo de 1997).

Entre los innumerables galardones con los que fue distinguido su trabajo destacan la concesión

del premio Alan Turing (1975) por sus relevantes contribuciones en el campo de la informática

(compartido con Newell), el Premio Nobel de Economía (1978) «por sus investigaciones

precursoras acerca de los procesos de toma de decisiones en el seno de organizaciones

económicas», y la Medalla Nacional de la Ciencia de Estados Unidos (1986). Además, fue uno

de los catorce científicos extranjeros admitidos en la Academia China de Ciencias en 1994.

Gran parte de sus investigaciones se concentraron en desarrollar un método de carácter más

científico y matemáticamente mucho más riguroso para las ciencias sociales.


WILLIAM HAYNES STARBUCK

William Haynes Starbuck (nacido en Portland, Indiana , Estados Unidos, 20 de septiembre de

1934) se graduó de la Universidad de Harvard (AB Physics, 1956) y del Instituto de Tecnología

Carnegie (MSc, 1959; Ph.D. 1964). [1] Es un científico organizacional que ha sido profesor de

relaciones sociales (Johns Hopkins, 1966–67), sociología (Cornell, 1967–71), administración de

empresas (Wisconsin-Milwaukee, 1974–84) y administración (Nueva York). Universidad, 1985-

2005). [1] [2

William H. Starbuck

William Haynes Starbuck es un teórico organizacional estadounidense y profesor emérito

de administración en la Universidad de Nueva York. Contribuyó a los conceptos de auto-diseño

de organizaciones, diseño organizacional , nichos ambientales, equilibrios organizacionales

hechos de procesos antitéticos, relatividad a través del tiempo de los niveles de aspiración, así

como a los métodos de investigación conductual y al estado epistemológico


JAMES THOMPSON

james Thompson, más conocido como Diego Thomson (Creetown, 1 de septiembre de 1788-

Londres, 25 de febrero de 1854), fue un educador y pastor bautista escocés, que

recorrió Latinoamérica en el siglo XIX para promover el sistema de educación lancasteriano en

las nuevas naciones hispanoamericanas y para predicar el evangelio y los principios cristianos.

En su labor como misionero, Thompson trajo la Biblia en la lengua de los pueblos americanos y

promovió su lectura.

Sus padres fueron William Thompson y Janet Vurnet; él fue el tercer hijo de la pareja. Su padre

fue director de una escuela y secretario del consistorio de la iglesia presbiteriana.

Estudió Idiomas y fue colportor (un difusor y vendedor Biblias y tratados) de la Sociedad bíblica

británica. Durante las Guerras Napoleónicas entre Francia e Inglaterra, fueron encarcelados

setenta oficiales franceses en el Castillo de Edimburgo, Thompson en su labor como pastor los

visitó y les sirvió de intérprete. Después de la guerra, en 1807 su colega Roberto Haldano le

pidió que lo acompañara en su labor misionera en Francia sin embargo se le cerró esa puerta y

fijó su mirada hacia los países sudamericanos.


Paul Roger Lawrence

(26 de abril de 1922 - 1 de noviembre de 2011) fue un sociólogo estadounidense, profesor de

Comportamiento Organizacional en la Escuela de Negocios de Harvard y consultor, conocido

por su trabajo con Jay W. Lorsch sobre "Diferenciación e integración en organizaciones

complejas".

Nacido en Rochelle, Illinois. Después de graduarse, Lawrence comenzó su carrera académica de

por vida en la Universidad de Harvard en 1947 como Instructor. Fue nombrado profesor asistente

en 1950, profesor asociado en 1956 y profesor titular en 1960. De 1967 a 1991 fue profesor de

comportamiento organizacional Wallace Brett Donham. Fue profesor visitante en el Instituto de

Tecnología de Massachusetts en 1973 y en la Universidad de California en Berkeley en 1984. De

1975 a 1993 también fue Director en Millipore Corporation , y de 1991 a 1995 Director en

Hollingsworth & Vose Paper. Empresa.

Lawrence fue elegido miembro de la Academia de Administración y de la Academia

Internacional de Administración, y miembro de la Asociación Americana de Sociología y la

Sociedad para el Avance de la Socioeconomía.


Jay William Lorsch

(nacido en 1932) es un teórico organizacional estadounidense y profesor de Relaciones

Humanas Louis Kirstein en la Escuela de Negocios de Harvard , conocido por su contribución de

la teoría de la contingencia al campo del comportamiento organizacional.

Nacido en St. Joseph, Missouri , Lorsch creció en Kansas City, Missouri , donde se graduó de

la Escuela de Pembroke Country-Day en 1950. Recibió su Bachiller en Artes de Antioch

College en 1955, su Doctorado en Administración de Empresas de Harvard. Escuela de negocios

en 1964, y comenzó su carrera académica en la Escuela de Negocios de Harvard en 1965.

Junto con Paul R. Lawrence , Lorsch fue galardonado con el "Premio al Mejor Libro de Gestión

del Año" de la Academia de Administración en 1969 por su libro "Organización y Medio

Ambiente". Este libro "agregó la teoría de la contingencia al vocabulario de los estudiantes

sobre el comportamiento organizacional".

Reside en Cambridge, MA con su esposa Patricia y su perro.