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SÍLABO
ANTROPOLOGÍA
Preparando el Camino…
SILABO
SEMESTRE ACADÉMICO 2019-I
CICLO DE ESTUDIOS I
1. DATOS GENERALES
2. SUMILLA:
La Antropología es una ciencia básica e integral que estudia los aspectos esenciales y
significativos del hombre como especie y su vida en comunidad. Estos aspectos
esenciales y significativos comprenden lo biológico, lo psicológico, lo social, lo
económico y lo cultural. Por eso, en toda corriente filosófica, ideológica, pensamiento
científico, técnica, movimiento cultural y creencia religiosa, siempre encontraremos
una concepción antropológica.
El curso está elaborado para un total de seis horas académicas, dos horas teóricas y
cuatro horas prácticas, durante diecisiete semanas, a través del estudio de casos
contemporáneos, visitas académicas y vivencias de los propios estudiantes.
4. Interés por el origen del hombre y las bases del proceso civilizatorio.
13. Debate sobre las condiciones básicas para la existencia y supervivencia de la familia.
14. El estudiante discrimina las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas en su
propia familia.
15. El estudiante discrimina las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas en la
familia peruana, de acuerdo a los datos de la última encuesta realizada por el
Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI).
16. El estudiante discrimina entre estructura, función, producción y globalización, según
el modernismo y el postmodernismo.
17. Determina la importancia del proceso de globalización, según Jürgen Habermas.
18. Debate sobre los aspectos positivos y negativos de la globalización, según Jürgen
Habermas.
19. Determina las características del nuevo orden internacional: el Estado
transnacional, la gobernanza de internet, la cibersocialización y el impacto de la
tecnología de la información y comunicación, según los modernistas y los
postmodernistas.
20. Se Interesa y debate sobre las principales perspectivas en el desarrollo de la
humanidad, según los modernistas y postmodernistas.
UNIDAD I
LA ANTROPOLOGÍA Y EL PROCESO DE HOMINIZACIÓN.
En el contexto de los orígenes de la humanidad, Identifica los aspectos esenciales y
significativos del hombre como especie y su vida en comunidad, determina la
importancia de la antropología en la comprensión del proceso civilizatorio, de acuerdo a
la teoría estructural funcionalista
UNIDAD II
SOCIEDAD Y CULTURA
En el contexto de la globalización describe las principales clases de sociedad a través de
la historia, determina las condiciones básicas de la vida en sociedad y de la producción
cultural desde el enfoque estructural funcionalista.
UNIDAD III
PARENTESCO, FAMILIA Y ORGANIZACIÓN SOCIAL
En el contexto de la globalización, analiza las diversas clases de familia, identifica sus
funciones fundamentales y determina las fortalezas, oportunidades, debilidades y
amenazas de la familia peruana, de acuerdo a los datos de la última encuesta nacional
del Instituto Nacional de Estadística e Informática
Contenidos
Contenidos (Conceptual y Procedimental, y siendo la
Semanas Sesiones
actitud transversal)
Bienvenida, presentación de la asignatura, el
1 Silabo, herramientas didácticas a utilizar y normas
del Sistema de Evaluación.
1. Presentación del curso. La importancia de la
antropología en el conocimiento de la realidad.
1 Campos de la antropología. El trabajo de campo.
2. El enfoque antropológico de la ciencia en la
UNIDAD DIDACTICA I
Contenidos
Contenidos (Conceptual y Procedimental, y siendo la
Semanas Sesiones
actitud transversal)
11 11. Parentesco y filiación. Terminología del parentesco.
6 12. Tema: Clasificación del parentesco: biológico
12 (sanguíneo) y social (por alianza).
13. La antropología económica: conceptos básicos, valor
de uso y valor de cambio, el sustantivismo y el
13
formalismo, el trueque, la moneda, el comercio, el
mercado. Los problemas económicos como
7 consecuencia de los problemas socio culturales.
14. El legado etnohistórico de las culturas precolombinas.
14 Estructuras de producción. Economía en las
sociedades andinas y amazónicas. Las principales
UNIDAD DIDACTICA II
migraciones.
26. Los principales aportes de la antropología peruana y
13 latinoamericana. La antropología jurídica: la cuestión
étnica. Las familias etnolingüísticas y los grupos
étnicos del Perú. Las relaciones interétnicas. La
etnicidad en contextos urbanos y multiculturales. Los
26 sujetos de derechos colectivos. El reconocimiento de
los indígenas y de los migrantes africanos, asiáticos y
europeos al Perú, como miembros de la comunidad
nacional.
27. Globalización, cultura y desarrollo. Las nuevas
27 relaciones entre espacio y tiempo. La globalización
como proceso histórico de largo plazo y como cambio
civilizatorio reciente. El consumo y la globalización.
14
28. El Estado moderno y el nuevo orden transnacional.
28 29. Las perspectivas de la antropología contemporánea: la
antropología forense, la antropología médica, la
antropología molecular, la antropología cibernética
30. Los principales problemas socioculturales: la anomia,
29 el etnocentrismo, el racismo, la lucha de clases, el
conflicto de roles, el corporativismo, y la falta de
15 instituciones. La pluralidad legal en el Perú.
31. La antropología cibernética: la inteligencia artificial, la
30 cybersocialización, la privacidad, el control social y el
Estado totalitario. La gobernanza de internet.
31 TERCER EXAMEN PARCIAL
16
6. ESTRATÉGIAS DIDACTICAS:
De exposición.
De proyecto
De interrogatorio/preguntas.
De aprendizaje basado en problemas.
De demostración.
De simulación
De dialogo
Discusión grupal
Lluvias de ideas
Seminarios
Visitas
7.1. La Nota Promedio por asignatura es igual a la suma de los valores ponderados
establecidos de las notas obtenidas por los estudiantes. Los ítems de evaluación son
los siguientes:
1
Es el Promedio de conocimientos, producto (actividades académicas en aulas, laboratorios u otras
programadas) y actitudes evaluados a la 5ta semana.
2
Es el promedio de conocimientos, producto (actividades académicas en aulas, laboratorios u otras
programadas)y actitudes evaluados a la 10ma semana
3
Es el promedio de conocimientos, producto (actividades académicas en aulas, laboratorios u otras
programadas) y actitudes evaluados a la 16ta semana
Conocimiento 1 2
Producto 3 2
Actitudinal 1 1
Todas las calificaciones y asistencias de los estudiantes deben ser ingresadas en el Registro
de Control de Asistencias y Evaluaciones, tanto para las clases teóricas como para las
prácticas; la evaluación es permanente. La duración del ciclo es de 16 semanas siendo los
exámenes de las evaluaciones formativas en las semanas V, X, XVI.
CURSO:
DOCENTE:
CICLO: SEMESTRE ACADÉMICO:
FECHA:
ITEMS DE EVALUACIÓN
CALIFICACIÓN
Nro Apellidos y Nombres Firma p1 p2 p3 p4 P.P.
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CURSO:
DOCENTE:
CICLO: SEMESTRE ACADÉMICO:
FECHA:
ITEMS DE EVALUACIÓN
CALIFICACIÓN
Nro Apellidos y Nombres Firma A1 A2 A3 A4 P.A.
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TEMA DE REVISION
*La evaluación actitudinal abarca todas las actividades que desarrollo el Estudiante (Teoria - Practica).
** Aplica sólo para presentación de monografía-
TEMA DE REVISION
1ra Ev. Formativa * 0.30 + 2da Ev. Formativa * 0.30 + 3ra Ev. Formativa * 0.30 +
Ev. Investg. Form. * 0.05 + Ev. Proy. Soc. * 0.05
8. BIBLIOGRAFÍA:
Intranet UPSJB.
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