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Universidad Abierta y a

Distancia de México

Álgebra Lineal

Actividad 3
Problemas sobre determinantes

Docente
Alejandro Hernández Valle

Julio César Chan Ángeles


ES1821000013
Ing. Energía Renovable

Villahermosa, Tabasco a 3 de septiembre del 2018


Ejercicio 1. Antonio y Olga son dos empresarios que invierten en el
mercado bursátil, se sabe que Antonio ha comprado acciones de
LAGMEX, ARMEX, PAMX, sin embargo, Olga son tres tipos diferentes
precios de las acciones de Antonio y sus respectivas fechas
 El 21 de agosto el precio de LAGMEX, ARMEX y PAMX eran de 18.95, 7.50
y 8.50
 El 28 de agosto el precio era de 15.90, 8.72 y 8.52
 El 5 de septiembre los precios eran de 14.08, 8.20 y 8.76.
Con los datos anteriores determina ¿Qué cantidad de acciones tiene Antonio?,
sea A, la cantidad de acciones que la de LAGMEX, B la cantidad de acciones de
ARMEX y C la cantidad de acciones que tiene PAMX
Considera que para el 21 de agosto el total de las acciones fue de 149,900, el 28
de agosto fue de 130,220 y el 5 de septiembre el total de las acciones de la
empresa fue de 121,280. El sistema de ecuaciones queda:
18.95𝐴 + 7.50𝐵 + 8.50𝐶 = 149600
15.60𝐴 + 8.72𝐵 + 8.52𝐶 = 130220
14.08𝐴 + 8.20𝐵 + 8.76𝐶 = 121280
A) Determina por regla de Cramer, los valores de las acciones A, B, C.
18.95 7.50 8.50
𝐷 = |15.60 8.72 8.52|
14.08 8.20 8.76
𝐷 = ((8.72 ∗ 8.76) − (8.52 ∗ 8.20))(18.95) − ((15.60 ∗ 8.76) − (8.52 ∗ 14.08))(7.50)
+ ((15.60 ∗ 8.76) − (8.72 ∗ 14.08)) (8.50)

𝐷 = 42.11704
149600 7.50 8.50
𝐷𝐴 = |130220 8.72 8.52|
121280 8.20 8.76
𝐷𝐴 = ((8.72 ∗ 8.76) − (8.52 ∗ 8.20))(149600)
− ((130220 ∗ 8.76) − (8.52 ∗ 121280))(7.50)
+ ((130220 ∗ 8.20) − (121280 ∗ 8.72)) (8.50)

𝐷𝐴 = 257269.12
18.95 149600 8.50
𝐷𝐵 = |15.60 130220 8.52|
14.08 121280 8.76
𝐷𝐵 = ((130220 ∗ 8.76) − (8.52 ∗ 121280))(18.95)
− ((15.60 ∗ 8.76) − (8.52 ∗ 14.08))(130220)
+ ((15.60 ∗ 121280) − (130220 ∗ 14.08)) (8.50)

𝐷𝐵 = 35155.48
18.95 7.50 149600
𝐷𝐶 = |15.60 8.72 130220|
14.08 8.20 121280
𝐷𝐶 = ((8.72 ∗ 121280) − (130220 ∗ 8.20))(18.95)
− ((15.60 ∗ 121280) − (130220 ∗ 14.08))(7.50)
+ ((15.60 ∗ 8.76) − (8.72 ∗ 14.08)) (8.50)

𝐷𝐶 = 136681.56
𝑫𝑨 𝟐𝟓𝟕𝟐𝟔𝟗. 𝟏𝟐
𝑨= = = 𝟔𝟏𝟎𝟖. 𝟒𝟑
𝑫 𝟒𝟐. 𝟏𝟏𝟕𝟎𝟒
𝑫𝑩 𝟑𝟓𝟏𝟓𝟓. 𝟒𝟖
𝑩= = = 𝟖𝟑𝟒. 𝟕𝟏
𝑫 𝟒𝟐. 𝟏𝟏𝟕𝟎𝟒
𝑫𝑪 𝟏𝟑𝟔𝟔𝟖𝟏. 𝟓𝟔
𝑪= = = 𝟑𝟐𝟒𝟓. 𝟐𝟖
𝑫 𝟒𝟐. 𝟏𝟏𝟕𝟎𝟒

Ejercicio 2. El siguiente cuadro muestra los porcentajes requeridos


para desarrollar mezclas de alimentos balanceado. Usando el método
de regla de Cramer determina los valores de X1, X2 y X3:
Mezcla Fertilización A Fertilización B Fertilización C Cantidades deseadas
(%) (%) (%) por mezcla
CX1 15 13 14 450 g
CX2 13 15 12 390 g
CX3 14 14 15 290 g

Con los datos del cuadro, termina el sistema de ecuaciones lineales y opten el matiz
determinante.
𝑀𝑒𝑧𝑐𝑙𝑎 𝐶𝑋1 : 15𝑋1 + 13𝑋2 + 14𝑋3 = 420
𝑀𝑒𝑧𝑐𝑙𝑎 𝐶𝑋2 : 13𝑋1 + 15𝑋2 + 12𝑋3 = 390
𝑀𝑒𝑧𝑐𝑙𝑎 𝐶𝑋3 : 14𝑋1 + 14𝑋2 + 15𝑋3 = 290
15 13 14
𝐷 = |13 15 12|
14 14 15
𝐷 = ((15 ∗ 15) − (12 ∗ 14))(15) − ((13 ∗ 15) − (12 ∗ 14))(13)
+ ((13 ∗ 14) − (15 ∗ 14)) (14)

𝐷 = 112
420 13 14
𝐷𝐶𝑋1 = |390 15 12|
290 14 15
𝐷𝐶𝑋1 = ((15 ∗ 15) − (12 ∗ 14))(420) − ((390 ∗ 15) − (12 ∗ 290))(13)
+ ((390 ∗ 14) − (15 ∗ 290)) (14)

𝐷𝐶𝑋1 = 8670

15 420 14
𝐷𝐶𝑋2 = |13 390 12|
14 290 15
𝐷𝐶𝑋2 = ((390 ∗ 15) − (12 ∗ 290))(15) − ((13 ∗ 15) − (12 ∗ 14))(420)
+ ((13 ∗ 290) − (390 ∗ 14)) (14)

𝐷𝐶𝑋2 = 550
15 13 420
𝐷𝐶𝑋3 = |13 15 390|
14 14 290
𝐷𝐶𝑋3 = ((15 ∗ 290) − (390 ∗ 14))(15) − ((13 ∗ 290) − (390 ∗ 14))(13)
+ ((13 ∗ 14) − (15 ∗ 14)) (420)

D𝐶𝑋3 = −6440

𝑫𝑪𝑿𝟏 𝟖𝟔𝟕𝟎
𝑪𝑿𝟏 = = = 𝟕𝟕. 𝟒𝟏
𝑫 𝟏𝟏𝟐
𝑫𝑪𝑿𝟐 𝟓𝟓𝟎
𝑪𝑿𝟐 = = = 𝟒. 𝟗𝟏
𝑫 𝟏𝟏𝟐
𝑫𝑿𝑪𝟑 𝟔𝟒𝟒𝟎
𝑪𝑿𝟑 = =− = −𝟓𝟕. 𝟓
𝑫 𝟏𝟏𝟐
Conclusión

La regla de Cramer para sistemas de más de tres ecuaciones ya no resulta práctica,


debido a que incrementa el número de ecuaciones, entonces los determinantes
consumen más tiempo al evaluarse, ya sea con el proceso a mano o en
computadora, aumenta el tiempo de ejecución. Por lo que se prefieren usar otros
métodos cuando son sistemas de ecuaciones más grandes.

Referencias

Aurelio Baldor. (2007). Álgebra de Baldor. México: Grupo Editorial Patria.


Gabriela Jerónimo, Juan Sabia, Susana Tesauri. (2008). Álgebra Lineal. Buenos
Aires, Argentina: Universidad Buenos Aires.
Universidad Abierta y a Distancia de México. (2018). Álgebra Lineal. Ciudad de
México: Ciencia de la salud, biológicas y ambientales.
Matematicas XV. (2009). Recuperado el 28 de Julio del 2015 de
http://sureyma.blogspot.com/2009/10/33-clasificacion-de-la- matrices.html
Parra, S. (2007). WSL WeblogsSL. Obtenido de Weblogs SL:
http://www.xatakaciencia.com/matematicas/definicion-y-algunos-tipos- de-matrices
Vitutor, SLU. (2010). Vitutor. Obtenido de Vitutor:
http://www.vitutor.com/algebra/matrices/las_matrices.html
ESPOL Instituto de Ciencias Matematicas - ICM. (2006). Fundamentos De
Matemáticas Para Bachillerato - ESPOL. Guayas - Ecuador: Poligrafica C.A.