SUB SECTOR DE APRENDIZAJE: CIENCIAS NATURALES

Curso: 5º A-B Básico FECHA: ___ /11/ 2018

PROFESORES: INGRID RAUCH-ALEXIS BRAVO
NOMBRE DEL ALUMNO:………………………………………………………………………………..
PUNTAJE IDEAL: 33 PUNTAJE OBTENIDO………….… NOTA
PRUEBA COE. 1

INSTRUCCIONES;
 LEE Y OBSERVA CON ATENCION ANTES DE RESPONDER
 UTILIZA SOLO LAPIZ GRAFITO
 TIEMPO PARA DESARROLLAR EL INSTRUMENTO: 60 MINUTOS
 CUALQUIER CONSULTA AL PROFESOR LEVANTANDO LA MANO

I LEE Y MARCA CON UNA X LA ALTERNATIVA CORRECTA (1 punto cada una de la

número 1 a la 14 )

A partir de la información de los gráficos, responde las preguntas 1 y 2.

1. ¿Qué fenómeno se reconoce en el gráfico 1?

A. La superficie de los hielos polares.

B. El aumento del nivel del agua en el planeta.
C. El aumento de la superficie de los hielos polares.
D. La disminución de la superficie de los hielos polares.

2. ¿Qué relación existe entre ambos fenómenos?

A. Al disminuir la superficie de los hielos polares, el nivel del agua de los océanos aumenta.
B. Al disminuir la superficie de los hielos polares, el nivel del agua de los océanos no
cambia.
C. Al disminuir la superficie de los hielos polares, el nivel del agua de los océanos también
disminuye.
D. Al disminuir la superficie de los hielos polares, el nivel del agua de los océanos se
duplica.

3. Uno de los principales agentes contaminantes del agua son las actividades humanas.
Según esta información, ¿cómo se puede clasificar la contaminación del agua de
acuerdo a su origen?

A. Contaminación doméstica, contaminación minera y contaminación por ganadería y

forestal.
B. Contaminación doméstica, contaminación minera y contaminación por ganadería y
agricultura.
C. Contaminación doméstica, contaminación industrial y contaminación por minería y

1
agricultura.
D. Contaminación doméstica, contaminación industrial y contaminación por ganadería y
agricultura.

4. ¿Cuáles de las siguientes medidas permiten el cuidado del agua?

I.

II.

III.

A. I
B. II
C. III
D. I y II

5. La imagen muestra el proceso de potabilización del agua. ¿En cuál de las etapas se
agrega el cloro?

A. 1

2
B. 4
C. 8
D. 10

6. En el mundo se han creado zonas de protección hídrica. Chile se sumó a esta

iniciativa creando reservas y parques nacionales. ¿Qué funciones cumplen estas
zonas?

I. Conservar los ecosistemas.

II. Preservar las especies animales y vegetales.
III. Cuidar los recursos de agua dulce.

A. I
B. I y II
C. I y III
D. I, II y III

7. Según la información del gráfico, ¿por qué es importante cuidar el agua?

A. Porque la cantidad de agua dulce es igual que la cantidad de agua salada.

B. Porque la cantidad de agua salada es igual que la cantidad de agua dulce.
C. Porque la cantidad de agua dulce es mayor que la cantidad de agua salada.
D. Porque la cantidad de agua salada es mayor que la cantidad de agua dulce.

8. Respecto del consumo de agua en el hogar, ¿cuál de las alternativas es correcta?

A. El consumo de agua en el hogar se produce solamente en el baño.

B. El baño representa más de la mitad del consumo diario de agua en el hogar.
C. El baño representa menos de la mitad del consumo diario de agua en el hogar.
D. El consumo de agua en el hogar se distribuye entre el baño y el riego de jardines.

9. El agua que bebemos a diario en nuestros hogares proviene comúnmente de ríos o

aguas subterráneas y es sometida al proceso de potabilización. ¿Cuál es la función de
este proceso?

A. Eliminar los contaminantes del agua.

B. Aumentar la cantidad de minerales del agua.
C. Aumentar la cantidad de contaminantes en el agua.
D. Aumentar el número de bacterias benéficas para el ser humano.

3
 10. ¿Por qué es importante cuidar las reservas hídricas?

A. Porque permiten usar racionalmente el agua.

B. Porque permiten usar adecuadamente el agua.
C. Porque son fuentes de agua dulce para el futuro.
D. Porque son fuentes de agua salada para el futuro.

11. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera?

I. El agua permite la higiene personal.

II. El agua es una fuente de alimentos.
III. El agua regula la temperatura de algunas zonas del planeta.

A. I
B. II
C. I y II
D. I, II y III

12. ¿Cómo contamina el agua la actividad industrial?

A. Arrojando pesticidas al suelo.

B. Vertiendo detergente en los ríos.
C. Vertiendo desechos químicos en los ríos.
D. Vaciando las aguas residuales en los ríos.

13. ¿Por qué es necesario ahorrar agua?

A. Porque se aumenta el costo del agua.

B. Porque se disminuye el costo del agua.
C. Porque se aumenta el consumo de agua.
D. Porque se disminuye el consumo de agua.

14. Camilo afirmó lo siguiente: “La vida no podría existir sin agua”. ¿Por qué es
correcta esa afirmación?

I. Porque el agua es una fuente de alimentos.

II. Porque el agua permite el desarrollo de los deportes acuáticos.
III. Porque el agua permite el desarrollo de diversas especies de seres vivos.

A. I
B. II
C. III
D. I y III

15. A partir de la imagen, describe el proceso de potabilización del agua. (3 pts)

Cámara de
mezcla 4

Decantador
5
Bomba Filtro
3 7 6 Tanque de
Desinfección reserva
2 9 A la ciudad
Desarenador 8 Control 10
Toma de río final
1 Fluoración

4
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
16. ¿Por qué, dentro del proceso de potabilización del agua se incluye la
incorporación de cloro y flúor? Explica. (2 puntos)
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
________

17. Nombra 2 razones por las cuales el agua es importante para los seres
humanos. (2 Puntos)

1-_________________________________________________

2-_________________________________________________

18. Completa el mapa conceptual (3 puntos)

Clasificación de la contaminación del agua

Doméstica Industrial

es es es

causada por la
Utilización de productos
químicos, como abonos
o pesticidas

19. Lee atentamente el texto y responde la pregunta N° 1 (1 punto)

La naturaleza es todo lo ubicado en la Tierra y comprende factores físicos tales como luz
solar, temperatura, flujo de calor, agua, aire, suelo y factores biológicos tales como,
microorganismos, plantas, animales, incluyendo a los seres humanos.

1. De acuerdo al texto puedo afirmar que la naturaleza:

5
a. Es un conjunto formado solo por seres humanos

b. Está formada por factores físicos y biológicos.

c. Es un todo formada por agua, luz y calor

20. Lee el texto y responde la pregunta N°2 (1 punto)

El medio ambiente es el sistema exterior físico, biológico y cultural donde todos los seres
vivos crecen y se desarrollan, relacionándose entre sí.

Ningún organismo puede sobrevivir en forma aislada e independiente de su medio. Por

ejemplo, los seres humanos y los animales necesitamos de las plantas para alimentarnos y
subsistir. A su vez las plantas sobreviven gracias a las condiciones del suelo, el agua y la
luz solar.

¿Qué es el medio ambiente?

a. Es el espacio en el cual se desarrollan armónicamente los seres vivos

b. Es un sistema donde los seres vivos viven aisladamente

c. Es el sistema en el cual las plantas necesitan del agua

21. Encuentra las 7 masas de agua que están escondidas en la sopa de letras y
nómbralas (7 puntos)

6
 1. _____________________________________________
2. _____________________________________________
3. _____________________________________________
4. _____________________________________________
5. _____________________________________________
6. _____________________________________________
7. _____________________________________________

La evaluación será proyectada para las imágenes

7
8