Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación -Fase 5- Proceso de
conversión de energía a partir de la biomasa caracterizada.

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del

Académica Medio Ambiente
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del Energía a partir de biomasa
curso
Código del curso 358053
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de
Individual ☒ Colaborativa ☒ de 3
actividad:
semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad: 2
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 60 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: domingo, 31 de
domingo, 21 de abril de 2019
marzo de 2019
Competencia a desarrollar:
El estudiante identifica y selecciona el proceso y la tecnología más
adecuada para la conversión de energía a partir de la biomasa
seleccionada.

Temáticas a desarrollar:
De acuerdo a la lectura del contenido de la unidad 3 y luego de ver el
OVI, el estudiante podrá:
 Analizar los diferentes parámetros físicos, químicos, biológicos y
energéticos que se manejan para la caracterización de la biomasa
que permitan evaluar el proceso con el cual se puede tratar la
biomasa seleccionada.
 Identificar y seleccionar el proceso más adecuado de acuerdo al
tipo de biomasa elegida.
 Establecer la tecnología más eficiente para la generación de
energía a partir de biomasa del proceso seleccionado.

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a

desarrollar

Fase 5- Proceso de conversión de energía a partir de la biomasa

caracterizada

 Paso 1. El estudiante deberá realizar la lectura del contenido de

la unidad 3 y ver el OVI de la unidad.
 Paso 2. A partir del análisis realizado a la biomasa seleccionada,
evaluar el proceso más adecuado para el tratamiento de la
biomasa.
 Paso 3. Seleccionar el proceso y la tecnología más eficiente para
el tratamiento y aprovechamiento energético de la biomasa
estudiada.
 Paso 4. Publicar en el foro un reporte completo de la selección
del proceso y la tecnología para la conversión de energía a partir
de la biomasa seleccionada.
 Paso 5. De forma grupal realizar el informe que recoge los
diferentes reportes publicados por cada estudiante del grupo.
 Paso 6. Subir el informe al entorno de seguimiento y evaluación.

Actividades a desarrollar
 El estudiante deberá leer el contenido de la unidad 3 y ver el
OVI.
 Cada estudiante debe seleccionar el proceso y la tecnología más
adecuada para la conversión de energía a partir de la biomasa
seleccionada, cumpliendo de forma coherente con la
caracterización, la eficiencia en el tratamiento y los costos de
generación energética.
  El estudiante deberá realizar un reporte completo con todos los
aspectos tenidos en cuenta para la selección del proceso y la
tecnología.
 Publicar en el foro el reporte de la selección del proceso y la
tecnología para la conversión energética de la biomasa.
 Recopilar en un informe los reportes publicados en el foro por
cada integrante del grupo.
 Los integrantes del grupo deberán redactar las conclusiones del
informe.
 Revisar el informe mediante el curso DraftBank_2017
 Subir el informe al entorno de Seguimiento y evaluación.
Entorno de aprendizaje colaborativo:
 Realizar la actividad en el foro “Fase 5- Proceso de
conversión de energía a partir de la biomasa
Entornos caracterizada”
para su  Entorno de evaluación y seguimiento: presentar el
desarrollo informe en el espacio definido como “Fase 5-
Proceso de conversión de energía a partir de la
biomasa caracterizada”

Individuales:
 Realizar la lectura del contenido de la unidad 3 y
ver el OVI de la unidad.
 Investigar el proceso y la tecnología más adecuada
para la conversión de energía a partir de la biomasa
estudiada.
 Seleccionar y hacer el reporte del proceso y la
tecnología escogida.
Productos
 Publicar en el foro el reporte realizado.
a entregar
por el
Colaborativos:
estudiante
 Recopilar en un informe el reporte realizado por
cada estudiante.
 Hacer las conclusiones del informe.
 Revisar el informe mediante el curso
DraftBank_2017 e incluir un pantallazo en el
informe sobre los resultados obtenidos en la
revisión, si hubo correcciones debido a los
resultados, el informe deberá pasar nuevamente
 por la herramienta y anexar el segundo pantallazo
de los resultados.
 Subir el informe al entorno de Seguimiento y
evaluación.

El informe a presentar debe seguir los siguientes

lineamientos de forma y presentación:

Forma:
1. Tamaño de hoja: Carta
2. Márgenes: todas 2.5cm
3. Interlineado: 1.5
4. Fuente: Arial 11 puntos

Presentación:
1. Portada (1 página)
2. Reporte de la selección del proceso y la
tecnología para la conversión de energía a
partir de la biomasa (1 página por estudiante)
3. Conclusiones (1 página)
4. Bibliografía y pantallazo de revisión del
informe por el curso DraftBank_2017

Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el

desarrollo de la actividad

Para lograr el objetivo del trabajo colaborativo es

importante que cada integrante se responsabilice y
elija un rol con el cual participará en el grupo,
Planeación
independiente de los aportes y el desarrollo de la
de
actividad.
actividades
para el
La estrategia del curso demanda la realización de
desarrollo
actividades individuales y grupales en tres momentos
del trabajo
de aprendizaje:
colaborativo
 Momento inicial: en el cual se reconocerán las
condiciones generales para dar inicio a la
actividad.
  Momento intermedio: mediante el cual se
profundizarán las temáticas tratadas en la
unidad de estudio.
 Momento final: en este momento se llevará a
cabo el análisis crítico de la información que se
ha recolectado, construido y compilado a lo
largo de la actividad.

Líder: será el encargado de dinamizar el proceso,

verificar al interior del equipo que se estén asumiendo
las responsabilidades individuales de grupo, mantener
el interés por la actividad y por último animar al grupo.

Comunicador: será el responsable de la comunicación

entre el tutor y el equipo, de presentar a su equipo la
información importante para complementar el trabajo
final.
Roles a
desarrollar
Relator: responsable compilar el trabajo según lo
por el
establecido por esta guía y será el encargado de subir
estudiante
el producto final una vez sea aprobado por el grupo.
dentro del
grupo
Utilero: debe ayudar a depurar el trabajo de todo el
colaborativo
equipo, hará la revisión bibliográfica, y que el trabajo
se presente con las normas requeridas, para esto
deberá utilizar el curso DraftBank_2017.

Vigía de Tiempo: será el encargado de controlar el

cronograma del tiempo establecido, y es responsable
porque el equipo desarrolle los diferentes pasos dentro
del tiempo pactado.

Relator: responsable compilar el trabajo según lo

Roles y
establecido por esta guía y será el encargado de subir
responsabili
el producto final una vez sea aprobado por el grupo.
dades para
la
Utilero: debe ayudar a depurar el trabajo de todo el
producción
equipo, hará la revisión bibliográfica, y que el trabajo
de
se presente con las normas requeridas , para esto
entregables
deberá utilizar el curso DraftBank_2017.
por los
estudiantes
Uso de la norma APA, versión 3 en español
(Traducción de la versión 6 en inglés)

Las Normas APA es el estilo de organización y

presentación de información más usado en el área de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las
Uso de
formas en que se debe presentar un artículo científico.
referencias
Aquí podrás encontrar los aspectos más relevantes de
la sexta edición del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboración y presentación de
tablas y figuras, encabezados y seriación, entre otros.
Puede consultar como implementarlas ingresando a la
página http://normasapa.com/

En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013,

artículo 99, se considera como faltas que atentan
contra el orden académico, entre otras, las siguientes:
literal e) “El plagiar, es decir, presentar como de su
propia autoría la totalidad o parte de una obra,
trabajo, documento o invención realizado por otra
persona. Implica también el uso de citas o referencias
faltas, o proponer citad donde no haya coincidencia
entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o
copiar con fines de lucro, materiales educativos o
resultados de productos de investigación, que cuentan
Políticas de
con derechos intelectuales reservados para la
plagio
Universidad.

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el

estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado
en el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado
en el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza,
la calificación que se impondrá será de cero punto
cero (0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
 4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☒ ☒
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante
El estudiante realizo realizo la selección
El estudiante no
de forma adecuada del proceso y la
realizo la selección
la selección del tecnología para la
del proceso y/o la
Selección del proceso y la conversión de
tecnología para la
proceso y la tecnología para la energía a partir de 25
conversión de
tecnología conversión de biomasa, pero el
energía a partir de
energía a partir de reporte no tiene
biomasa
biomasa argumentos
técnicos
(Hasta 25 puntos) (Hasta 13 puntos) (0 puntos)
El estudiante El estudiante no El estudiante no
incluye el análisis tiene en cuenta la tiene en cuenta la
de la investigación investigación de la investigación de la
de la fase 3 en la fase 3 en la fase 3 en la
Análisis de la selección del selección del selección del
investigación de proceso y la proceso y la proceso y la 7
la fase 3 tecnología para la tecnología para la tecnología para la
conversión de conversión de conversión de
energía a partir de energía a partir de energía a partir de
biomasa biomasa biomasa
(Hasta 7 puntos) (Hasta 0 puntos) (0 puntos)
El estudiante no
El estudiante realizó El estudiante no
realizó la
Socialización en la socialización del socializa el reporte
socialización del
el foro y reporte en el foro y en el foro y cumple
reporte en el foro 5
responsabilidades cumple con el rol parcialmente con el
y no cumple con el
de acuerdo al rol escogido rol escogido
rol escogido
(Hasta 5 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 0 puntos)
Niveles de desempeño de la actividad colaborativa Puntaje
 Aspectos
Valoración alta Valoración media Valoración baja
evaluados
El documento no
presenta
Las conclusiones Las conclusiones
conclusiones, o
son planteadas de no son planteadas
fueron
forma clara y de forma clara y
Conclusiones desarrolladas por 10
coherente con el coherente con el
un único
informe informe
integrante del
grupo
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 2 puntos)
La redacción es
La redacción es la redacción y
buena, las ideas no
excelente, las ideas ortografía es
siguen una
tienen una deficiente, el
secuencia lógica y
secuencia lógica y documento no
Formato, el cuerpo del texto
el cuerpo del texto sigue los
redacción cumple 5
cumple con los lineamientos de
Y ortografía parcialmente con
lineamientos de presentación
los lineamientos de
presentación indicados en la
presentación
indicados en la guía guía
indicados en la guía
(Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 1 puntos)
Cumple
parcialmente
normas APA, el El Documento no
Cumple normas
Referencias documento fue cumple normas
APA, el documento
bibliográficas y revisado en el curso APA, no fue
fue revisado en el
revisión en el DraftBank_2017, revisado en el 8
curso
curso pero no realizaron curso
DraftBank_2017
DraftBank_2017 los ajustes DraftBank_2017
recomendados por
la herramienta
(Hasta 8 puntos) (Hasta 4 puntos) (Hasta 2 puntos)
Calificación final 60