Lenguaje y Comunicación

2° Básico
Profesora Katherine Valeria

Evaluación Unidad 1

Nombre: NOTA
Curso: 2° Básico
Fecha: Lunes 22 de abril, 2019
Objetivo de aprendizaje Nivel de
Ptje. Ptje.
Pgtas Logro
ideal Real
%
OA 5 Demostrar comprensión de las narraciones leídas: extrayendo información explícita
e implícita; reconstruyendo la secuencia de las acciones en la historia; identificando y
1, 2, 3,
describiendo las características físicas y sentimientos de los distintos personajes;
4, 5, 6, 10
recreando, a través de distintas expresiones (dibujos, modelos tridimensionales u otras),
7, 8
el ambiente en el que ocurre la acción; estableciendo relaciones entre el texto y sus propias
experiencias; emitiendo una opinión sobre un aspecto de la lectura
OA 7 Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, notas,
instrucciones y artículos informativos) para entretenerse y ampliar su conocimiento del
9, 10,
mundo: extrayendo información explícita e implícita; comprendiendo la información que 3
11
aportan las ilustraciones y los símbolos a un texto; formulando una opinión sobre algún
aspecto de la lectura
OA 13 Escribir creativamente narraciones (experiencias personales, relatos de hechos,
12 8
cuentos, etc.) que tengan inicio, desarrollo y desenlace.

OA 15 Escribir con letra clara, separando las palabras con un espacio para que puedan ser
13 5
leídas por otros con facilidad.

OA 21 Escribir correctamente para facilitar la comprensión por parte del lector, usando
14 10
de manera apropiada: combinaciones ce-ci, que-qui, ge-gi, gue-gui, güe-güi

Total
Nivel de
Habilidades Pgtas
Ptje. Ptje.
Logro
ideal Real
%
1, 2, 3,
Extraer información explícita 5, 6, 9, 8
10, 11
4, 13,
Escribir 14
18

Incrementar vocabulario 7 1
Extraer información implícita 8 1
Crear 12 8
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Comprensión de lectura. Lee el siguiente texto y responde
las preguntas: (1 punto cada una)

1.- Marca sólo los personajes del cuento.

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2.- ¿Cuáles fueron las tres plantas que sembró el
quirquincho?

3.- ¿Qué sembró el quirquincho el primer año?

4.- Escribe el nombre de las tres plantas.

5.-¿Qué sembró el quirquincho el segundo año?

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6.- ¿Por qué el quirquincho sembró maíz al tercer año?
a- Porque al zorro no le gustaba el maíz.
b- Porque ese año al zorro le tocaba la parte del
medio de la planta.
c- Porque ese año al quirquincho le tocaba la parte
del medio de la planta.

7.- Marca quién fue el más astuto.

8. Dibuja el ambiente en el que se desarrolla la historia

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Lee y responde las preguntas: (1 punto cada una)

9. ¿Cuál es el título de la receta?

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10. ¿Cuántos minutos debe hervir el mote?

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11. ¿Cuántas porciones se pueden servir?

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12. Escritura. ¿Recuerdas el cuento: “El patito feo”?
Escribe en las líneas un breve cuento. (8 puntos)
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13. Copia. (5 puntos)
Los osos y el invierno
En invierno, las fuentes de alimentos de los osos
son escasas, por lo que estos animales se retiran a cuevas
abrigadas a dormir o a hibernar, hasta la próxima
primavera.
Antes de hibernar los osos devoran grandes
cantidades de comida ya que durante su encierro, no
comerán ni beberán agua y solo se alimentarán de las
reservas de grasa acumulada.
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14. Dictado de palabras. (2 puntos cada una)
a. __________________________________________
b. __________________________________________
c. __________________________________________
d. __________________________________________
e. __________________________________________