PLAN DE CLASE

INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUNICIPAL ESCUELA NORMAL SUPERIOR

SEDE RODRIGO LARA BONILLA JORNDA: TARDE

MAESTRO(A) EN FORMACIÓN. LUISA FERNADA GUACA GONZALEZ

MAESTRA CONSEJERA: BLANCA EDITH ORDOÑEZ

GRADO CUARTO A

AÑO LECTIVO 2019

PLANEACIÓN DE CLASE. TIEMPO 55 MINUTOS FECHA: 13/MAYO/2019

TEMA Construcción de un artículo de opinión basado en la observación.

ESTANDAR Producir textos escritos que respondan a diversas necesidades comunicativas y

que sigan un procedimiento estratégico para su elaboración.

DBA Escribe textos informativos, narrativos, descriptivos y de opinión.

META DE COMPRENSIÓN Los estudiantes construirán artículos de opinión teniendo en cuenta sus
características particulares para realizar interpretación y construcción de textos.

CONTENIDOS.
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
Saber Saber hacer Ser
El estudiante define el concepto de El estudiante aplica los conocimientos en El estudiante valora los aprendizajes
artículo de opinión. la producción de textos con sentido respetando las opiniones de sus
completo haciendo uso de las reglas compañeros y demás personas con las
Identifica las características del artículo de ortográficas. que se relaciona en su cotidianidad.
opinión.
El estudiante descubre los mensajes Los estudiantes participan con gran interés
Comprende el lenguaje y la estructura de secretos dentro de un escrito y propone y gusto en las actividades.
un artículo de opinión. otros.
Respeta la opinión o planteamiento de sus
El estudiante elabora una recolección de de sus compañeros.
datos de su medio para la construcción de
un artículo de opinión.
ACTIVIDADES PEDAGOGICAS.

INICIO DESARROLLO CIERRE

Oración En papelitos se les colocarán las Presentación de las columnas de

características y estructura de un artículo de opinión de los estudiantes y
Se les presentará un mural “Mi columna de opinión. análisis de las partes de un
opinión” artículo de opinión.
Luego se les presentan ejemplos de artículos
Se dará inicio a la clase presentando a los de opinión para que ellos salgan al tablero e Evaluación del concepto,
niños una serie de papelitos que contienen por identifiquen dichas características o partes de estructura y pasos para elaborar
palabras el concepto de artículo de opinión, la columna de opinión haciéndolas un artículo de opinión.
cada niño deberá leerla, pegarla en el tablero evidenciables al marcarlas con colores
para luego comenzar a organizar el concepto. diferentes.

Una vez se tenga el concepto se dará inicio a Después se verán los pasos que se deben
las actividades. tener en cuenta para elaborar una columna de
opinión.
 Luego se realizara el ejercicio de ejecutar los
pasos para la elaboración en un proceso de
observación con el entorno.

Los columnistas: Después el objetivo será

crear una columna de opinión. Para ello
jugaremos a ser unos columnistas

RECURSOS

2 pliegos de cartulina blanca/ papeles con el concepto y características/periódicos/internet/impresiones/colores

EVALUACION

Participación en clase

Ejercicio de observación del entorno y entrega de informe

Realización del ejercicio de elaboración del artículo de opinión

Evaluación de conceptos acerca del artículo de opinión

BIBLIOGRAFIA Y WEBGRAFÍA BÁSICA

http://recursostic.educacion.es/multidisciplinar/itfor/web/sites/default/files/recursos/eltextoargumentativolacolumnadeopinion/html/pr
opuesta_didctica_para_el_alumnado.html

https://www.youtube.com/watch?v=HE9llkDHT38

http://recursostic.educacion.es/multidisciplinar/itfor/web/sites/default/files/recursos/eltextoargumentativolacolumnadeopinion/html/ac
tividad_2_mi_columna_de_opinin.html