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(NASA LUUXC)
PROYECTO
A lo largo del tiempo se comprueba y verifica la importancia cada vez más marcada
del deporte y la actividad física en la formación integral del individuo, en el
establecimiento de sus hábitos y responsabilidades, en la consolidación de sus
estructuras de valores sociales, culturales y de interacción con otros individuos.
Con este proyecto se pretende apoyar al Resguardó Indígena de Pueblo Nuevo con
la creación de una Escuela de fútbol con el objetivo de promover el deporte, la
recreación y el aprovechamiento del tiempo libre, brindándole a los niños y niñas, la
oportunidad de contar con un espacio de encuentro e integración que les permita
mejorar su calidad de vida y la salud.
mediante la Ley 181 de 1995, define las políticas regionales para que los
departamentos y municipios determinen sus misiones y objetivos para el desarrollo
social dándole prioridad al ámbito de la recreación, el deporte, la educación física y
el aprovechamiento del tiempo libre, convirtiéndolo en parte de los derechos sociales
de los colombianos, haciéndolo participe del gasto público social, ubicándolo en
función del desarrollo integral del individuo, del mejoramiento de la calidad de vida y
de la salud y como parte del sistema educativo.
1. IDENTIFICACIÒN DE IDEAS
La propuesta surge desde la necesidad que hay de formar y entrenar
adecuadamente a niños y niñas creando equipos de fútbol donde participen
categorías de 6 a 14 años, ya que nuestra comunidad se identifica por ser muy activa
en la parte deportiva y además de ello tenemos la ventaja de contar con los niños
que quieren adquirir conocimientos y profesionalismo en la realización del deporte,
pero lastimosamente no se cuenta con el personal adecuado para dicha actividad.
Pérdida de confianza en
el deporte
Mal Uso
EFECTOS aprovechamient inadecuado del
o del talento tiempo libre
(vicios)
No se destina Se le da
dinero para el poca
deporte importancia
aldeporte
CAUSAS
En el resguardo de Pueblo Nuevo se caracteriza por ser un lugar lleno de cultura,
tradición y costumbres, se practica mucho el fútbol. La población infantil crece y se
desarrolla en este ambiente, utilizando mal el tiempo libre como en la delincuencia,
drogadicción y robo, por lo cual muy pocos llegan a tener buenos estudios. De ahí
surge la idea de crear una escuela deportiva donde esto nos ayude a reducir estos
índices ya que se les enseñaría a fomentar un deporte.
5. VISIÓN
La escuela de fútbol “talentos del futuro” será para el año 2017 constituida,
contribuyendo con la formación total de niños y niñas, utilizando el deporte como
propósito para orientar y promover futuros deportistas, fomentando una cultura física
y proyectar la formación de deportistas hacia la competencia y el rendimiento.
6. MISIÓN
La escuela de fútbol busca fortalecer el desarrollo físico, motriz, cognitivo, afectivo y
social de los niños y niñas por medio de los procesos y programas que les permita
conocer y aprender del deporte, estará encargada de representar en la práctica y
competencia de fútbol generando hábitos saludables y brindando una mejor calidad
de vida.
7. OBJETIVO GENERAL
Implementar una escuela de fútbol con el objetivo de vincular niños y niñas,
ofreciendo programas y actividades como una alternativa para su desarrollo
sicomotriz, uso adecuado del tiempo libre, formación integral; (prevención de
enfermedades y fenómenos sociales) como la drogadicción, delincuencia juvenil,
vandalismo, deserción escolar, al tiempo que se promueva la disciplina deportiva y
promoción de la salud; en donde se busque la construcción de valores y principios
de solidaridad, convivencia social, respeto y tolerancia; que contribuyan a la
consolidación de una cultura deportiva.
7.1. OBJETIVOSESPECÍFICOS
ART. 17.—El deporte formativo y comunitario hace parte del sistema nacional
del deporte y planifica, en concordancia con el Ministerio de Educación Nacional,
la enseñanza y utilización constructiva del tiempo libre y la educación en el
ambiente, para el perfeccionamiento personal y el servicio a la comunidad,
diseñando actividades en deporte y recreación para niños, jóvenes y adultos.
LEY 397 DE 1997 (agosto 7) CULTURA Y PATRIMONIO
TITULO III.
DEL FOMENTO Y LOS ESTIMULOS A LA CREACION, A LA INVESTIGACION Y
A LA ACTIVIDAD ARTISTICA Y CULTURAL
ARTICULO 17. DEL FOMENTO. El Estado a través del Ministerio de Cultura y las
entidades territoriales, fomentará las artes en todas sus expresiones y las demás
manifestaciones simbólicas expresivas, como elementos del diálogo, el intercambio,
la participación y como expresión libre y primordial del pensamiento del ser humano
que construye en la convivencia pacífica.
ARTICULO 26. DE LOS CONVENIOS. El Ministerio de Cultura orientará y apoyará
a las gobernaciones, las alcaldías municipales y distritales y a los cabildos indígenas
en la realización de convenios con instituciones culturales sin ánimo de lucro que
fomenten el arte y la cultura, con el objeto de rescatar, defender y promover el talento
nacional, democratizar el acceso de las personas a los bienes, servicios y
manifestaciones de la cultura y el arte con énfasis en el público infantil y juvenil,
tercera edad y discapacitados físicos, psíquicos y sensoriales; así como consolidará
las instituciones culturales y contribuirá a profundizar su relación interactuante con la
comunidad.
8.1.2 ANÁLISIS ECONOMICO
Popayán- Cauca
Tasa de desempleo: 19,1%
Aspecto económico: las condiciones económicas de los estudiantes no son
las más favorables ya que están ubicados en los niveles económicos y
culturales medio-bajo y bajo. La mayoría de los padres no tienen un trabajo
fijo, y no alcanza para subsanar las necesidades del hogar. La desnutrición y
la inestabilidad emocional que deterioran las aspiraciones de los niños. Las
capas sociales que se diferencian con más prioridad en este sector son:
media-media, compuesta por obreros y desempleados; la media-alta, se
conforma de negociantes, maestros, enfermeras, pero la estructura de clase
no determina las diferencias de ingreso a la educación y al mejoramiento de
la calidad de vida ya que cada día se tienen oportunidades con facilidad.
El proyecto ayudaría a mitigar estos índices pues estaría dando empleo
directo a 2 empleados directamente e indirectamente a 2 empleados, por lo
cual entrarían ingresos de un mínimo para 4 familias los cuales suplirían sus
necesidades, el personal contratado será del mismo resguardo.
8.1.3 ANALISIS SOCIAL Y CULTURAL
Actitudes: es una comunidad bastante activa donde su principal actividad es el
trabajo comunitario en el que se beneficia todo el personal que reside en el lugar,
buscando siempre tener mejores oportunidades.
Expectativas: la esperanza de tener mejores condiciones de vida, aspirar a
tener una mejor estabilidad económica y una mejor convivencia con el entorno
ambiental y sociocultural.
Cultura: son provenientes de una cultura nasa o indígena, forman una sociedad
armónica, donde se conserva su cultura tradicional, de igual manera siempre
tienen las puertas de su resguardo abiertas a quien quiera participar sin
ocasionar daños a la comunidad.
Creencias: se tienen diferentes religiones y a pesar de ello se ha logrado tener
una convivencia e integración buena, por lo que convivimos en un mismo
territorio sin tener problema alguno.
ART 2º. Creación y Objetivos del Ministerio del Medio Ambiente. Créase el Ministerio
del Medio Ambiente como organismo rector de la gestión del medio ambiente y de
los recursos naturales renovables, encargado de impulsar una relación de respeto y
armonía del hombre con la naturaleza y de definir, en los términos de la presente
Ley, las políticas y regulaciones a las que se sujetarán la recuperación, conservación,
protección, ordenamiento, manejo, uso y aprovechamiento de los recursos naturales
renovables y el medio ambiente de la Nación, a fin de asegurar el desarrollo
sostenible.
ESCUELA DE FECHA:
FÚTBOL
(TALENTOS DEL DÍA: _______
FUTURO) MES:_______
AÑO:_______
PREGUNTAS SI NO
Señor padre de familia: ________________________________
Telèfonos: 313-529-3390
Afianzamiento
Iniciación Fundamentación Técnica Técnico
Proyección
Deportiva
Organigrama:
EQUPOS DE OFICINA
DETALLE CANTIDAD V/UNITARIO V/TOTAL
Archivadores 1 150.000 150.000
Computador
portatil 1 1.200.000 1.200.000
Escritorio 1 350.000 350.000
Subtotal 3 1.700.000 1.700.000
GASTOS DE ADMINISTRACION
CONCEPTO V/MES V/AÑO
Agua 1.000 12.000
Arriendo 20.000 240.000
Luz 10.000 120.000
Papelería 30.000 360.000
Publicidad 50.000 600.000
Teléfono 50.000 600.000
subtotal 161.000 1.932.000
Los gastos de la mano de obra directa no generan gastos extras debido a que
conformación de esta, es por parte de los padres de familia.
Los gastos de mano de obra directa e indirecta serán pagados por los ingresos de
las mensualidades de los niños que tiene por costo $4.000 pesos.
16.6 Resumen del Presupuesto
concepto costo
Inversiones fijas
Equipos de oficina
Gastos de administración
total
17.1 CRONOGRAMA
ACTIVIDADES MESES
PROGRAMADAS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Entrega de proyecto
Modificación sugeridas
Aprobación del proyecto
Desembolso préstamo
Constitución parte legal
Selección sede deportiva
Inscripción y selección de niños
Compra de elementos de oficina
Compra de insumos
Inicio del proyecto
Entrega de informes
Costo total:
CONCLUSIONES
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aumento/#ixzz3fQiviW9c