FORMATO DE PLANEACIÓN Y DIARIO DE CAMPO 2019 – CER EL OSO

CER EL OSO Docente: DILBER MENA Área: SOCIALES

Grado:
Periodo: 1 N° de horas de clases: 4 N° de Semanas: Fecha Inicio: Fecha Cierre:
PRIMERO
EJE TEMATICO:

DESEMPEÑOS ESPERADOS:

MOMENTOS DE LA ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE MATERIALES Y EVIDENCIAS DE

CLASE RECURSOS EVALUACIÓN
BIBLIOGRAFICOS
Inicio .
(presentación de los Actividad 1. Presentación a los estudiantes del objetivo de la clase y de
objetivos y desempeños los desempeños que se evaluarán esto se realizará a través de
de evaluación, ______________________________ (oral, escrita, apoyados en imágenes, un
contextualización de la juego…)
clase y actividades de
motivación) Actividad 2. Se enuncia a los estudiantes que en las próximas ___
TIEMPO: _________ sesiones de clase se trabajará en los grupos cooperativos y que la
habilidad social a desarrollar es la escucha, el trabajo en equipo, la
toma de sesiones y la participación.
Actividad 3 para los conocimientos previos se realizará
__________________________
Otras actividades: _______

DESARROLLO Actividad 1. (comprensión oral y escrita) Actividad de lectura en

Actividades de práctica y comprensión oral y escrita Ejemplo:
de socialización. Se desarrollará las actividades del libro entre textos desafío 8 reto 2, 3 y 4
(Desarrollar con los Ver anexo. Los estudiantes trabajarán de forma _________ (individual,
estudiantes actividades de parejas, grupos de 4…)
consolidación, Actividad 2. (Producción oral y escrita): Se desarrollará dos actividades
profundización y de la página Colombia aprende (contenidos digitales) Ver anexo. Estas
aplicación). se realizarán de forma (individual, parejas, grupos de 4…)
TIEMPO: _________

Y así sucesivamente….
__________________________________________________
(Recordar que las actividades propuestas en esta sesión de la clase
(desarrrollo) deben enmarcarse en su mayoría en el desarrollo de
habilidades de pensamiento como: la observación, la clasificación, la
identificación, categorización, comparación, entre otros… si los libros no
las trae hacer las respectivas adecuaciones)

Actividad 3 En cada una de las actividades anteriores tanto de lectura

como escritura, el docente promoverá la socialización y la respectiva
realimentación de su parte.

Cierre – Tarea Actividad 1Síntesis conceptual de los principales conceptos abordados

Actividades de en clase. En estas clases se hará uso de ______________________ (mapas
socialización, conceptuales, cuadros sinópticos, mapas mentales…)
construcción de Actividad 2 verificación de aprendizajes: En esta clase se realizará
conceptos, síntesis y ____________________ (un falso y verdadero, complete, apareamiento,
evaluación. preguntas dirigidas…)
TIEMPO: _________ Actividad 3. Evaluación del trabajo por grupos cooperativos. El buen
funcionamiento de los grupos y el desarrollo de las habilidades sociales y
académicas propuestas se valorará a través
de______________________________ (notas de seguimiento, incentivos…)

PLAN DE APOYO AL APRENDIZAJE PARA

(Actividades de Procesos de recuperación, nivelación o refuerzo)

Reflexión pedagógica: sobre la experiencia de la planeación al momento de llevarlo al aula de clases.