UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Asignatura: Teoría Test Fon. Y Medición

Tema: Tarea 1 y 2
Facilitador(a): Wilson Inoe
Participante: Samuel Samson
Matricula: 16-33 78
Fecha: 22-04-2019

Santiago de los Caballeros,

República Dominicana
Estimado Participante:
La importancia de realizar el proceso de evaluación psicológica es
porque se recoge diversas informaciones que complementa el informe y
el posterior diagnóstico, para lograr las competencias debe realizar:
Realización de un diario de doble entrada de la Unidad I tomando como
referencia el libro Aragon-Borjas, L.E. (2015). Evaluación Psicológica:
Historia, fundamentos teóricos-conceptuales y psicometría. (Segundo
Edición). México: Editorial Manual Moderna.
1. Elabora un ensayo comparativo sobre los antecedentes históricos
desde lo pre-científico hasta el siglo XIX.

El estudio de la psicología y el conocimiento y diferenciación de los fenómenos

o hechos psicológicos son tan remotos como el origen de la ciencia en general.
En su más antigua acepción, la psicología, como tratado del alma humana,
existe desde que la humanidad comenzó a hacer filosofía y ciencia. La
psicología más general, llamada después psicología filosófica o psicología
metafísica (o también psicología racional por algunos, pero que no se debe
confundir con psicología racionalista). Durante la primera etapa de su
desarrollo, la psicología aparece sometida a la concepción general del gran
Universo. Sólo poco a poco logra precisión, y se va introduciendo no sólo la
observación sino también la experimentación (ya en el siglo XIX), haciendo de
ella una disciplina diferenciada, con un objeto delimitado, que se aborda ya
empíricamente, ya experimentalmente, ya filosóficamente O PN métodos
empíricos y experimentales originales.
Sócrates y Platón plantearon el problema del ser humano y de su vida anímica.
Mundo sensible y mundo inteligible eran considerados en términos de lejanía y
es precisamente el alma quien establece el lazo de unión entre el auténtico ser
y el engañoso mundo de lo sensible. Con Aristóteles se funda la psicología
como ciencia filosófica, y se llega a conocimientos que permanecen válidos,
como pueden ser: el problema relativo al modo de conocimiento o la distinción
entre las vidas vegetativa, sensible, y racional. Su tratado Peri Psichés ("Sobre
el alma") constituye una verdadera investigación científico-natural de los
procesos biopsíquicos, aunque, como era inevitable en las especulaciones de
la época, intervengan elementos que no proceden de la experiencia directa, o
que dependen de una peculiar concepción del Universo.
En resumen, el pensamiento de Aristóteles afirma al respecto lo siguiente:
«psique» se identifica con «vida» y «pensamiento racional humano», pues
atribuimos vida a un ser cuando algunos de estos procesos tiene lugar en él:
razonar, percibir, movimiento y quiescencia en un lugar, movimiento vegetativo,
por ejemplo respiración, pulso, digestión, crecimiento, pensamiento. Se dan
tres niveles de lo anímico: el vegetativo, el sensorial y el racional. De la
percepción y la representación se origina la tendencia, pues donde hay
percepción hay también placer y dolor, y donde éstos existen se da
necesariamente el deseo. Los estudios de Aristóteles influyen decisivamente
en la tradición filosófica posterior. Al traducirse sus escritos y sus comentarios
al árabe y de éste al latín medieval, a partir del comienzo del siglo XIII, los
estudios psicológicos son sintetizados por los autores de este siglo.
De todas estas síntesis, la que ha persistido en la psicología moderna es la
de Santo Tomás de Aquino, que esencialmente distingue cuatro modos de
relacionarse el humano con el mundo, correspondientes a las cuatro potencias
del alma: vegetativa, sensitiva, intelectiva y apetitiva. En esta distinción, Santo
Tomás concede una atención y trato especial al ser humano. De la humanidad
es característica, esencial y exclusiva, la potencia intelectiva de razonar y la de
querer libremente la irrupción del alma en el cuerpo humano por obra de Dios.
Por tanto, como el ser humano solamente por el entendimiento y la voluntad
libre puede llegar a Dios, Santo Tomás estudia especialmente como humano
su alma intelectiva, dedicando apenas atención al componente del mecanismo
animal del humano en favor del estudio de la facultad superior. Esta postura
tradicional, o esta atención fundamental a lo más específico humano, sigue
teniendo su influencia activa en la psicología moderna en muchos autores,
entre los que citemos a Viktor Frankl y a Régis Jolivet.
Pero, como se señaló, del estudio puramente metafísico o filosófico de la
psicología se va llegando poco a poco a un intentar reconstruir la síntesis
general o filosófica con la mirada puesta en estudios particulares de tipo
empírico, como vemos en Descartes. Éste considera a la realidad compuesta
de dos especies fundamentales: la extensa y la pensante, la primera regida por
un puro mecanicismo y la segunda por la libertad; pero no consigue conectarlas
bien, derivando de él racionalismos materialistas o espiritualistas según que
diversos autores otorguen primacía a una u otra realidad. Christian Wolff fue el
primero que, sistematizando el racionalismo de Leibniz, distinguió
entre psicología empírica y psicología racional, continuando así la desconexión
racionalista; y de esa síntesis wolffiana arranca Kant para elaborar su discutido
pensamiento.

2. Desarrolla una línea del tiempo cronológico a partir del siglo XlX al
presente con los hechos más relevantes de la historia de la
evaluación psicológica.

Entre el siglo XVII y XIX

Hyppolite Taine-Francia
1818 - 1883
Debido al enorme aumento de la técnica, y aparición de las maquinas, se
reemplaza la mano de obra. El individuo debe adaptarse como lo planteo
Darwin
Indico que el medio influye en la personalidad y el comportamiento. "De la
voluntad o la memoria"
La constitución de la psicología contemporánea
Wilhem Wundt-Alemania
1832 - 1920
Wilhem Dilthey
1833 - 1910
William James-Estados Unidos
1842-1910
Crea el primer laboratorio de psicología, fundador del estructuralismo, para el
hay dos aspectos esenciales: subjetivo, y objetivo
comprende los procesos motivacionales, cognitivos y emocionales
Fundador de la psicología funcional. La conciencia es un producto de la
evolución. Divide la personalidad en tres partes: el Mi o Yo personal, el Mi
social, el Mi espiritual
Desarrollo de la psicología experimental
Hermann Ebbinghaus-Alemania
1850 - 1909
Alfred Binet-Francia
1857-1910
Medición de la capacidad de aprendizaje, trabajo con la memorización de
silabas sin sentido y con la medición del coeficiente intelectual
El creador de los primeros estudios sobre la inteligencia.
Creador del Test de Stanford, contempla la psicología individual y sus
mediciones.
La reflexología Rusa
Ivan Sechenov-Rusia
1822 - 1905
Ivan Petrovich Pávlov-Rusia
1849 - 1936
Vladimir Bechterev-Rusia 1857-1927
Baso sus estudios en los reflejos del cerebro, reflejos voluntarios e
involuntarios
(reflejos del cerebro)
Ciencia objetiva
Va de lo simple a lo complejo
trabajo de forma experimental, sus estudios se basaron en lo que se denomina
las secreciones psíquicas (es la estimularon provocada por las glándulas
salivales, seguidas a un estímulo)
su estudio se basa en estimulo, organismo, respuesta, otro estudio importante
que aporta es que dependiendo de cada situación será el comportamiento.
su estudio se basa en estimulo, organismo, respuesta, otro estudio importante
que aporta es que dependiendo de cada situación será el comportamiento.
El Psicoanálisis
su estudio se basa en estimulo, organismo, respuesta, otro estudio importante
que aporta es que dependiendo de cada situación sera el comportamiento.
Sigmund Freud-Austria
1856 - 1939
Jean Martin Charcot
1825 - 1893
Joseph Breuer
1982 - 1925
Fundador del psicoanálisis, en sus inicios utilizo la hipnosis en pacientes para
reducir los síntomas, propone el aparato psiquico
comprueba que hay un nivel mental que sigue funcionando en el inconsciente,
incluso estando bajo el efecto de la hipnosis
Indico que dé tras de cada problema psicológico, existe también un problema
sexual, dio a luz con Freud, la psicoterapia se le atribuye concepto de
percepción y memoria
La psicología profunda
Alfred Adler-Austria
1870 - 1937
Carl Gustav Jung-Suiza
1875 - 1961
Pierre Janet-Francia
1859-1947
crea su propio sistema psicoanalítico, basado en la importancia de las
compensaciones. Crea el término psicología individual; del yo mismo, como el
individuo se adapta a la sociedad
primer presidente de la Asociación Psicoanalítica Internacional. Realizo
trabajos sobre la teoría de la personalidad Otro concepto importante que
incluye es el de inconsciente individual y el colectivo.
Estudio sobre el sonambulismo, ideas obsesivas que no se pueden controlar.
Lo que deseamos todos es sentirnos queridos, para así conseguir un equilibrio
psicoemocional
Psicología americana y conductismo
Edward Tichner
1867-1962
John Dewey
1859-1949
John Broadus Watson
1878-1958
Estudio del comportamiento en tres partes: Estudio de la anatomía del cerebro-
estudio de la función o finalidad del comportamiento y el estudio psicológico del
desarrollo humano estructuralismo
L a adaptación importante para la vida . La finalidad del pensamiento es la
solución de problemas,
El que logra adaptarse
al medio sobrevive,
el que no se extinguirá
Funcionalismo
La conducta es lo que se puede medir y observar, predecir la respuesta de un
organismo frente a un estímulo.
 Estimado Participante:
Un test psicológico o prueba psicológica es un
instrumento que tiene por objeto medir o evaluar
características psicológicas específicas, o los rasgos
generales de la personalidad de un individuo, para
cumplir y lograr las competencias debes realizar lo
siguiente:
1-Elabora un mapa conceptual sobre las herramientas de
evaluación psicológica, a saber: la prueba, la entrevista, el
portafolio, datos de historias de casos, observación
conductual.

La entrevista psicológica

Consiste en una relación

La herramienta de la evolución
humana entre dos o psicológica Datos de historia de casos
más personas, en la cual Registros, transcripciones y
uno de sus integrantes otros instrumentos escritos,
debe tratar de saber lo pictóricos o de otra forma y en
que está pasando en la cualquier medio, que preserve
La prueba psicológica
misma y actuar en la información de archivos,
función de ese Una prueba puede ser una evaluación, registros formales e informales
conocimiento. La regla un examen o un experimento que se y otros datos y documentos
básica consiste en lleva a cabo con la intención de importantes en relación al
obtener datos comprobar algo. Psicológico, por su evaluado Facilitación en la
completos del parte, es aquello que tiene relación con contratación de empresa o en
comportamiento del la psicología (la disciplina enfocada al cualquier trabajo.
consultante, aplicando estudio de los procesos de la mente).
la escucha clínica.
Observación de conducta
Monitorear las acciones de otros y de
El portafolio uno mismo a través de medios
Es con el fin de tener una recopilación de nuestros trabajos a lo largo del electrónicos o visuales, mientras se
curso de la materia de psicología y hacer un repaso de todos lo que vimos y registra información cuantitativa y-o
los trabajos que hicimos y pues hacer reflexión para que nos sirvieron estos cualitativa con respecto a dichas
trabajos y si en realidad aprovechamos de ellos. acciones hechos en el laboratorio o en
escenario estructurados observación
2-Elabora un mapa conceptual sobre pr
También se pretende que con la materia aprendamos como futuras naturalista, en donde se proporciona
docentes las etapas del desarrollo por las que el niño pasa y esto lo fuimos la aparición natural del
conociendo a través de diversos autores con sus teorías, que en lo comportamiento (no se usa tanto a
particular algunas fueron muy interesantes. pesar del valor potencial)
 2. Elabora un mapa conceptual sobre principales formas
de evaluar la inteligencia.
C
Principales forma de evaluar la inteligencia

Criterios

Edad: asegurarse de que la

prueba sea totalmente válida para Los primeros conceptos sobre
su edad. Tipo de sujeto: inteligencia se enfocaron en la
considerar las características del capacidad motora y sensorial del
sujeto para saber si conviene o no sujeto y así elaborar pruebas
tomarle determinada prueba. La sensoriales y motoras a comparación
naturaleza de los de la actualidad.
comportamientos explorados:
La inteligencia es el
influye en la toma de decisiones.
concepto más demandado
Datos de tipificación: comprobar
en evaluación por
las características de tipificación
La personalidad es un excelencia. No sólo en
puesto que pueden variar según concepto muy amplio, que centros escolares o debido
el grado en el que está podríamos definir como a que padres y madres
representada la población. aquellas conductas, quieren conocer si sus hijos
Información estadística sensaciones, emociones y
tienen o no altas
disponible: conocer la pensamientos que nos
capacidades
consistencia interna de la una definen.
(superdotados), sino
prueba permitirá al examinador
también en adultos que
determinar el nivel de confianza
quieren comprobar que
de la misma.
cociente intelectual (CI)
Una evaluación psicológica tienen, por el mero hecho
consta de las siguientes Altas Capacidades de conocerlo. La
etapas: Cada vez es más frecuente encontrar inteligencia es un concepto
niños y niñas con altas capacidades. sobre el que ha existido
Una entrevista clínica; Para una evaluación correcta, además mucho debate en relación si
de la inteligencia, debe evaluarse la
La aplicación de batería de es “herencia o ambiente.
creatividad. Son dos conceptos
test psicológico; El análisis diferentes, pero dos puntuaciones altas
de los resultados a nivel hacen más probable que la persona Una evaluación psicológica es una
cualitativo y cuantitativo; El tenga altas capacidades evaluación efectuada por un profesional
dictamen del análisis que Para todo ello en Alfa Omega
de la salud mental como puede ser un
comprende los aspectos Psicología contamos con profesionales psicólogo para determinar el estado de la
desprendidos así como su especializados en la evaluación de salud mental de una persona. Una
ponderación con los estos y muchos más conceptos, como evaluación psicológica puede tener como
la Autoestima, Ansiedad, Estado de
elementos clínicos resultado un diagnóstico de una
Ánimo.
pertinentes en el marco del enfermedad mental. Es el equivalente
examen. mental de un examen físico.

La conclusión y su
comunicación a la persona