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UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS

DE GUATEMALA

ESCUELA DE FORMACIÓN DE
PROFESORES DE ENSEÑANZA MEDIA

“ID Y ENSEÑAD A TODOS”

ASPECTOS A TOMAR EN CUENTA DENTRO DE LA ETAPA DE


AUXILIATURA

INSTITUCIÓN: IMEB “José Milla” .

CATEDRÁTICA TITULAR: Silda Susana García Franco .

FECHA: 28 de julio de 2016 .

GRADO: Tercero Básico . SECCIÓN: “A” .

CURSO: Ciencias Naturales 3 .

HORARIO: 07:30 - 08:05 hrs. . NÚMERO DE PERÍODOS: 1 .

TEMA: Tiro Vertical (Resolución de Problemas) .

INSTRUCCIONES: Escriba una marca sobre la actividad de AUXILIATURA


realizada.

1. Constatar el orden y limpieza dentro del aula: X

2. Pasar lista. X

X
3. Constatar que estén listos pizarrón, marcador y otros
materiales.

X
4. Controlar entrada y salida a clases.

5. Controlar salida o recreo y retorno al aula.


6. Observar el recreo.

7. Constatar que los alumnos tengan a mano materiales X


de trabajo.

8. Controlar que los alumnos anoten en sus cuadernos X


los resúmenes, dibujos, cuadros, notas, etc. que indique
el profesor titular.

9. Apoyo de preparación de material didáctico.

10. Dirigir la formación de grupos de trabajo y asistirlos.

11. Controlar el cumplimiento de deberes u otras tareas. X

12. Calificar tareas o pruebas de evaluación.

13. Controlar orden, precisión, etc, en el cuadro de trabajo. X

14. Organizar actividades de recreación.

15. Colaborar en los deportes.

16. Asesorar la elaboración de periódicos.

17. Ayudar a organizar exposiciones.

18. Atender emergencias.

19. Elaborar un sociodrama.


20. Dirigir dramatizaciones.

21. Aclarar dudas (individuales o colectivas). X

X
22. Impartir enseñanza ocasional o fragmentaria cuando
el catedrático lo solicite.

23. Nivelar alumnos con retraso de conocimiento por


inasistencia u otros problemas personales.

24. Realizar pláticas con padres de familia con fines de


información, orientación, etc.

25. Solucionar casos de indisciplina.

26. Remitir a los alumnos que lo necesiten al orientador


u otro profesional a fin de que se les proporcione la
ayuda conveniente.

27. Visitar museos, bibliotecas u otros centros culturales.

28. Elaborar informes de diagnóstico y/o predicciones, así


Como proponer tratamientos a situaciones especificas
dadas.

OBSERVACIONES:_________________________________________________
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PEM Silda Susana García Franco Edita Selena Ortega Manchamé
Catedrática Titular Estudiante Practicante
Carnet 201220974

SELLO