TECNOLOGÍA DE LOS PROCESOS DE LA PRODUCCIÓN

FABRICACIÓN DE PIEZAS POR CNC

GUÍA DE TRABAJO PRACTICO Nº 5

CUESTIONARIO TEÓRICO
a) ¿Qué es CNC; cuales fueron las razones principales de su surgimiento o necesidad?
b) Enumere al menos cuatro ventajas y cuatro desventajas de máquina CNC y máquina convencional.
c) Realice un esquema sencillo indicando los ejes principales de la fresadora CNC básica, con sus
nombres y signos correspondientes. Válgase de la regla de la mano derecha para asignar la
dirección de dichos ejes.
d) Explique sencillamente en que consiste la tecnología aditiva y opine sobre la potencialidad que
podría llegar a tener desde el punto de vista de desarrollo industrial.
e) Explique en pocas palabras la diferencia entre un sistema de control de bucle abierto y uno de
bucle cerrado. Relacione con actuadores conocidos.
f) Que es un bloque de instrucción y como puede estar formado.
g) ¿Qué es un comando modal? Mencione algunos.
h) ¿Cuáles son las diferencias fundamentales de trabajar en modo MDI o modo manual?

PROBLEMAS:

Se anexan varias figuras de piezas mecanizables.

PROBLEMA 1: determinación de puntos característicos y programación CNC básica

Para cada una de las piezas presentadas (PIEZA 1 y PIEZA 2):

a) Determine y tabule los puntos característicos. Utilice ambos “cero-pieza”.

b) A partir del sistema de referencia que más le convenga Recorra el perfil de la pieza en una sola pasada
de mecanizado con las funciones G01, G02 y G03 mediante un programa sencillo como si estuviera
realizando una pasada de acabado o terminación. Incluya las funciones preparatorias que garanticen el
correcto funcionamiento de la máquina.
c) Utilice para una pieza el método de coordenadas absolutas (G90) y para la otra coordenadas relativas
(G91)*1
d) Implementar la corrección por radios de herramienta. Inclúyalo en el correspondiente algoritmo. 2

PROBLEMA 2: mecanizado de pieza en torno

Partiendo de una barra de material en bruto de 36mm de diámetro. Realice un programa para mecanizar la
“PIEZA” elaborada mediante torno. Puede omitir el corte de la pieza.

1
Recuerde que en el torno didáctico las coordenadas relativas se programan con las letras U y W para los ejes X y Z
respectivamente. No se utiliza la función G91 en “nuestro” torno didáctico.

2 Si es necesario suponga valores de R arbitrarios típicos.