CAMPO: CIENCIA TECNOLOGÍA Y PRODUCCIÓN PROGRAMACIÓN

SEXTO DE SECUNDARIA PROF. HENRY FERNANDO PEREZ TERCEROS

GUÍA Nº 1 FECHA LÍMITE DE PRESENTACIÓN: Jueves 18 de Febrero

LA PROGRAMACIÓN

PRÁCTICA
1. ¿Qué es Programar? Escribe una definición que tenga relación con la informática
2. Investiga y explica las características que debería tener un programa de computadora
3. ¿Qué características crees que deba tener un programador

TEORÍA
Para escribir un programa, una aplicación, un paquete informático, hay que combinar varios elementos: Técnica, Diseño,
Imaginación.
Técnica, que se puede aprender, y es lo que se quiere enseñar este año.
Diseño, estilo, gusto, que es más difícil enseñarlo, pues es una cuestión personal, y se trata de ofrecer nuestro producto
en un formato agradable para quien lo va a utilizar.
Imaginación, conocida la técnica de programación, está capacidad se puede adquirir con la experiencia, es más difícil,
porque la capacidad de poder crear, imaginar la solución, o forma en la cual se desea plantear o mostrar lo que se quiere
obtener, es una capacidad individual que cada uno tiene más o menos desarrollada.
Estos elementos nos permitirán combinar otros tres elementos, que son
 El hardware, la computadora.
 Los procedimientos, funciones, clases y objetos.
 Las estructuras de datos.
Hardware, conocer los distintos elementos con los que se puede contar para poder llegar a obtener una solución óptima
a nuestro problema.
Procedimientos, funciones, son las herramientas de las que nos valemos en la programación para la resolución de un
programa, para resolver un problema.
Estructuras de datos, los dos elementos anteriores nos permiten sacar el rendimiento de un programa, pero un
programa utiliza datos, pocos o muchos, pero siempre información, por lo tanto hay que manejar de forma adecuada
dicha información.

Elementos de programación
– Tener claro que queremos hacer.
– Dominar los elementos a nuestro alcance.
– Imaginar espacialmente la solución que deseamos obtener.
– Aplicar dicha solución

Lo principal de un programador
Tener las ideas claras, saber de forma exacta que es lo que tienes y a dónde has de llegar.
Tener claro en qué orden quieres hacerlo.
Lo más importante en programación son los conceptos. Si se tienen claros, a continuación, podrás buscar las
herramientas que necesitas en el lenguaje que usas y realizarás correctamente tu labor.
Memorizar cosas no es importante, es más importante saber dónde está un manual y buscar ahí la información, que
necesitemos.
El cambiar a otro lenguaje de programación, si los conceptos son sólidos, no supondrá ningún trauma, pues cambiarán
las instrucciones que usas, pero no el orden en que se tienen que realizar los pasos.
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SEXTO DE SECUNDARIA PROF. HENRY FERNANDO PEREZ TERCEROS
GUÍA Nº 1 FECHA LÍMITE DE PRESENTACIÓN: Jueves 18 de Febrero

Dominar la herramienta de programación de que dispones.

Realizar las pruebas adecuadas de funcionamiento correcto del programa.
La fase de depuración y pruebas de un programa son importantísimas, porque eso nos lleva a un producto final fiable y
de probada eficacia, lo cual da fiabilidad al producto, y al programador que lo crea.
Un programa que no da confianza no se utiliza.

Características de un programa
1 Legibilidad.
2 Portabilidad.
3 Modificabilidad.
4 Eficiencia.
5 Modularidad.
6 Estructuración.

Problemas en los programas.

Cuando se tienen problemas con un programa, lo mejor es ir haciendo pruebas por zonas, visualizando contenidos
mediante las herramientas, opciones de depuración del entorno que utilizamos, de las variables que nos interesan y
comprobando que se ejecutan las zonas del programa que a nosotros nos interesan que se ejecute.
Cuando se diseña una rutina, función, procedimiento o método nuevo, esta debe probarse fuera del programa, para
asegurarse de su correcto diseño y que devuelve correctamente los resultados, asignándole en la prueba todos los
valores posibles para verificar su correcto funcionamiento.
En un programa pequeño eso es muy fácil de probar y de controlar su ejecución correcta.
Copiar un programa no es malo, no suele hacerse, suelen copiarse ideas, o mejorar cosas que se observan en otros
paquetes, pero lo importante si se hace, es saber como funciona y entenderlo, si no, no nos aportará nada.

PRODUCCIÓN
1. Plantéense cualquier actividad de las que realizamos al iniciar o pasar un día habitual y trate de desglosarla en
pasos. Primero en dos o tres, pero luego esos dos o tres pasos, cada uno de ellos dividirlos en dos o tres o más,
y a ver hasta donde es capaz de llegar.
Las actividades de un día podrían ser:
Levantarse Asearse Desayunar Realizar las actividades matutinas Almorzar

VALORACIÓN
¿Qué sentido crees que tenga aprender programación?, ¿Le ves algún provecho para el futuro?
Explica por qué copiar un programa no es malo. ¿Qué sería lo perjudicial de copiar un programa?
Suponiendo que sabes qué es un programa de computadora, podrías indicar que programa de los que conoces te ha
sido de gran utilidad, ¿por qué?
Plantéate el diseño de un sistema o programa que desees crear o inventar.