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Desarrollo Humano
Evidencia de aprendizaje ¦ Juicio moral.
Indicaciones:
Después de haber revisado algunos de los elementos más relevantes sobre la
condición libre del ser humano, la responsabilidad que hay en cada uno de nuestros
actos y los elementos para tener en cuenta al emitir un juicio ético, es momento de
entregar la primera evidencia de aprendizaje, la cual consiste en el análisis y
resolución de un problema de corte ético relacionado con los temas estudiados en
la unidad. Para ello:
1. Selecciona un problema documentado en algún medio, escrito o audiovisual, el
cual puedas analizar a la luz de los conceptos revisados en la unidad e identificar
los siguientes elementos:
• Acción voluntaria, contra voluntaria o involuntaria.
• Objeto, fin y circunstancia.
• Elementos condicionantes.
En un documento de Word plantea brevemente el problema que elegiste y señala
claramente los elementos identificados, en cada uno de los personajes o grupos.
Problemática elegida
Enlace https://youtu.be/ZCRYXNI9rpE
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Unidad 1| Evidencia de Aprendizaje | Juicio moral.
Tipo de acción Creo que en este caso los protagonistas ejercen un tipo
de acción voluntaria, ya que según se puede corroborar
en el video se trata de dos personas que disfrutan de
realizar dichas acciones, las cuales son malas, también
creo que estas personas tienen muy poca voluntad para
razonar sobre su comportamiento, logro percibir que
dicho comportamiento lo establece su religión o alguna
ideología que ha logrado florecer negativamente en sus
personas.
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Unidad 1| Evidencia de Aprendizaje | Juicio moral.
Sin duda alguna la actitud de los protagonistas frustra aspectos tan necesarios
para el desarrollo humano como la armonía, el respeto y la compasión, donde no
están este tipo de aspectos abunda el mal; en este caso creo que las cosas se
han agravado a raíz del tiempo de soportar el comportamiento de los
protagonistas y de que a su vez la gravedad de los insultos, agresiones y
amenazas aumentan su gravedad cada vez más.
Cuando ya se ha buscado el dialogo y no ha funcionado solo puedo proponer
como solución ante la falta de pruebas para realizar una denuncia, provocar la
agresión para evidenciar el comportamiento o generar una evidencia constante
que sea suficiente para que las autoridades puedan hacer algo al respecto.
Nadie puede estar por encima de nadie, aun en las relaciones laborales existen
parámetros que establecen principios éticos en la relación de patrón a empleado,
nadie que actué bien merece ser privado de la paz, nadie que genere desorden
merece ser privado de sus derechos y quienes pretendan estar por encima de
otros por medio de la privación de sus derechos merecen ser reprendidos.
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Bibliografía:
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