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Ejercicios Asignados Al Estudiante No 5
Ejercicios Asignados Al Estudiante No 5
NOTA: en las tres gráficas, marque las coordenadas de las tres variables (Posición,
velocidad y aceleración) en los instantes t1= d2 s y t2= d2 s + d3 s. (se toma como
t0 =0 el tiempo de partida, con posición inicial X0 =0
TRAMO 1 M.R.U.A
𝑋𝑜 = 0
𝑎 = 1,50𝑚/𝑠 2
𝑡 = 3,90 𝑠𝑒𝑔
𝑉𝑜 = 0
𝑉 = 𝑎𝑡 + 𝑉𝑜
𝑉 = 1,50𝑚/𝑠 2 ∗ 3,90𝑠 + 0
𝑽 = 𝟓, 𝟖𝟓𝒎/𝒔
𝑉𝑓 − 𝑉𝑜
𝑎=
𝑡𝑓 − 𝑡𝑜
5,85𝑚/𝑠 − 0
𝑎=
3,90𝑠 − 0
𝒂 = 𝟏, 𝟓𝟎𝒎/𝒔𝟐
TRAMO 2 M.R.U
𝑋 = 𝑣𝑡 + 𝑋𝑜
𝑋 = 5,85𝑚/𝑠 ∗ 10,6𝑠 + 0
𝑿 = 𝟔𝟐, 𝟎𝟏𝒎
𝑑
𝑉=
𝑡
62,01𝑚
𝑉=
10,6𝑠
𝑉 = 5,85𝑚/𝑠
60
50
40
X (m)
30
20
11.4
10
0
0
0 2 4 6 8 10 12
t(seg)
7
Grafica velocidad en funcion del tiempo
5.85 5.85
6
4
V (m/s)
0
0
0 2 4 6 8 10 12
t(seg)
Grafica Aceleracion en funcion del tiempo
1.4
1.2
1
a m/s)
0.8
0.6
0.4
0.2
0 0
0
0 2 4 6
t(seg) 8 10 12
A. ¿A qué distancia está el impacto del proyectil del origen del sistema?
B. ¿Cuál es su posición del impacto en coordenadas polares?
Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Magnitudes escalares: Magnitudes vectoriales:
magnitud física que queda magnitud física que es
descrita completamente descrita mediante un valor
mediante un valor numérico. numérico o magnitud,
Ejemplos de magnitudes llamada módulo, y
escalares son masa, una orientación en el
volumen, temperatura, espacio
densidad, presión, energía,
carga eléctrica, etc.
¿A qué distancia está el impacto del proyectil del origen del sistema?
𝑑2 = 𝑥 2 + 𝑦 2
𝑑2 = (2,00𝑚)2 + (1,60𝑚)2
𝑑2 = 4𝑚2 + 3,2𝑚2
𝑑2 = 7,2𝑚2
𝑑 = √7,2𝑚2
𝒅 = 𝟐, 𝟔𝟖𝒎
𝑟 = √2,002 + 1,602
𝑟 = √4 + 3,2
𝑟 = √7,2
𝒓 = 𝟐, 𝟔𝟖
𝜽 = 𝟑𝟖,65°
ω = (3.35 x 10³)*0.10472
ω = 350.81 rad/s
V = r*ω
Datos:
r = 12.1 cm = 0.121 m
ω = 350.81 rad/s
Sustituyendo:
V = 0.121*350.81
V = 42.44 m/s
c) La frecuencia es la siguiente:
f = ω/2π
Datos:
ω = 350.81 rad/s
Sustituyendo:
f = 350.81/2π
f = 55.833 Hz
T = 1/f
T = 1/55.833
T = 0.0179 s