MATERIALES SUPERCONDUCTORES

RESUMEN
La superconductividad es uno de los descubrimientos más fascinantes de la ciencia del siglo XX.
Forman parte importante en la era moderna y pertenece a los descubrimientos de la física
capaces de cambiar la manera de vivir de la humanidad. Permiten ampliar la capacidad de los
nuevos instrumentos tecnológicos que muchas veces eran insuficientes para la realización de
algunas tareas en la industria. Su gama de aplicaciones es amplísima, pero abarca esencialmente
tres tipos: la generación de campos magnéticos intensos, la fabricación de cables de conducción
de energía eléctrica y la electrónica. Dentro del primer tipo se tiene usos tan espectaculares
como la fabricación de sistemas de transporte masivo levitados, esto es, trenes que flotan sobre
sus rieles sin tener fricción con ellos, haciendo factible alcanzar las velocidades que desarrollan
los aeroplanos. En el segundo está la posibilidad de transmitir energía eléctrica desde los centros
de producción, como presas o reactores nucleares, hasta los centros de consumo, con pérdidas
casi nulas en el trayecto. Para el tercer tipo podemos mencionar la posibilidad de fabricar
supercomputadoras extremadamente veloces. La introducción de la tecnología de imanes
superconductores, ha permitido que los físicos alcancen energías más altas en los aceleradores
circulares. Se pueden obtener campos magnéticos más intensos, debido a que, en una bobina
superconductora, no hay resistencia. En los electroimanes convencionales la resistencia causa
calentamiento de la bobina, y se pierde tanta energía en forma de calor, que el gasto de potencia
de los imanes es muy alto. Las bobinas superconductoras han permitido obtener campos
magnéticos más elevados operados en forma confiable y a menor costo de potencia.

JUSTIFICACIÓN
La superconductividad es una de las ramas de la Física del estado Sólido, siendo esta
última una de las áreas principales de investigación. Su objeto de estudio son nuevos
materiales que poseen propiedades exóticas siendo de particular interés el estudiar un
rango de fenómenos que se presentan en ellos, tanto desde el punto de vista académico
como de las aplicaciones en Ciencia y Tecnología.

OBJETIVO GENERAL
Es adquirir conocimientos básicos del fenómeno de la superconductividad, en aspectos
tanto teóricos como experimentales.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Aprender los conceptos más importantes acerca de los materiales
superconductores. Como superconductores de alta temperatura crítica.
  conocer la evolución de los elementos superconductores y las investigaciones
precedentes.

 Identificar las aplicaciones modernas más importantes que utilizan la tecnología

de superconductores.

MARCO TEORICO
Concepto
Un material superconductor es un metal, aleación o cerámico que ha sido llevado a
temperaturas muy bajas, haciendo que sus propiedades se modifiquen al pasar a un estado físico
de la materia de menor energía, el estado superconductor. Una vez que el material ha rebasado
su fase de transición, es decir, que su temperatura está por debajo del valor crítico característico
de cada material, deja de oponer resistencia al flujo de corriente debido al desplazamiento de
los electrones sin colisiones a través de los cristales del átomo. Además, presenta un
diamagnetismo perfecto, es decir, no permite la existencia de campo alguno de inducción
magnética en su interior. Hay tres parámetros principales que determinan el campo de acción
de un material en estado superconductor: temperatura, campo magnético y densidad de
corriente; por encima de los valores críticos de estos parámetros, el material vuelve a su estado
normal o no superconductor.

Desarrollo histórico

La superconductividad fue descubierta por Kamerlingh Onnes y Gilles Holst en 1911.

Tres años antes Kamerlingh Onnes había conseguido por primera vez la licuefacción
del helio lo que le dio la posibilidad de alcanzar temperaturas cercanas al cero absoluto
(-273.15 ºC = 0K). Debido a este logro recibió el Premio Nobel en 1913.

En 1933 Meissner y Ochsenfeld descubrieron que los superconductores expulsaban el

campo magnético, más precisamente son perfectos diamagnetos. Estas dos
propiedades, conductor perfecto y perfecto diagmagneto (o efecto Meissner), son
independientes y caracterizan al estado superconductor como una nueva fase de la
materia. Debido al efecto Meissner los superconductores son capaces de realizar
sorprendentes muestras de levitación.

La superconductividad se descubrió en un momento en el que no existían los

conocimientos necesarios de física para poder entenderla. En 1950 Feynman declara
que la superconductividad es el problema teórico más importante de la época. Lo habían
intentado resolver (sin éxito) Einstein, Bohr, Heisenberg, Feynman… Durante estos
años pre-BCS se desarrolló toda la maquinaria de la física cuántica y de las transiciones
de fase.

En 1935 los hermanos London describieron las dos propiedades básicas (resistencia
cero y expulsión del campo magnético) en el marco de la electrodinámica. Lo
consiguieron gracias a la enorme intuición de que el estado superconductor era una
función de onda cuántica macroscópica con orden en el espacio de las velocidades (en
física, espacio de momentos).

En 1950 Ginzburg y Landau describieron la superconductividad utilizando la teoría

general de Landau de las transiciones de fase. Landau recibió el Premio Nobel en 1962.
Es una teoría fenomenológica que describe la fase superconductora a través de una
pseudofunción de onda y que sigue siendo de gran utilidad hoy en día. Más tarde se
demostró que la teoría de Ginzburg y Landau se podía deducir de la teoría BCS cerca
de la temperatura crítica y que la pseudofunción de onda era equivalente al centro de
masas del par de Cooper.

En 1957 Bardeen, Cooper y Schrieffer resuelven el problema con su teoría BCS y en

1972 reciben el Premio Nobel. En esta teoría los electrones se aparean en pares de
Cooper y forman un estado cúantico colectivo macroscópico. El mecanismo o
pegamento que hace posible que los electrones se apareen proviene de las vibraciones
de los átomos de la red. Una de sus predicciones más importantes fue la existencia
del gap superconductor que explicaba numerosos experimentos y predecía otros.

En el mismo año que se propuso BCS Abrikosov predijo la posibilidad de que en algunos
superconductores existiera un estado mixto donde el material siguiera siendo
superconductor pero se permitieran pasar algunas líneas del campo magnético (no fuera
un perfecto diamagneto) a través de los vórtices. Estos superconductores se
denominaron de tipo II. En presencia de una corriente los vórtices pueden crear una
resistencia por lo que el superconductor ya no sería tampoco un conductor perfecto.
Abrikosov y Ginzburg ganaron el Premio Nobel en el año 2003.

En 1960 Giaever descubrió el efecto túnel en una unión metal-aislante-superconductor

con lo que pudo medir el gap superconductor. Este descubrimiento fue clave para el
desarrollo del microscopio por efecto túnel (STM por sus siglas en inglés) que es capaz
de producir imágenes de superficies a nivel atómico. En 1962 Josephson descubrió que
los pares de Cooper pueden pasar por efecto túnel entre dos superconductores incluso
sin diferencia de potencial entre ellos dando lugar a la densidad de supercorriente. Las
uniones Josephson se utilizan en los voltímetros y magnetómetros más sensibles del
mundo (SQUIDS) que son la base para los magnetoencefalogramas que registran la
actividad del cerebro (véase aplicaciones). Giaver y Josephson ganaron el Premio
Nobel en 1973.

Aunque la teoría BCS había sido un éxito absoluto que explicaba el estado
superconductor y el mecanismo de la superconductividad era esencialmente una teoría
descriptiva y no podía predecir ni la temperatura crítica ni el valor del gap ni la diferencia
entre unos superconductores y otros. En los años 60 Eliashberg en la Unión Soviética y
Mc Millan en EEUU mejoraron la teoría BCS desarrollando modelos sobre la interacción
electrón-fonón que fueron capaces de describir diferencias entre compuestos aunque
requerían cálculos numéricos elaborados. Seguía sin estar claro sin embargo dónde
buscar superconductores con temperatura crítica más alta.

Los años 60 y 70 fueron entonces años en los que químicos y físicos unieron sus
esfuerzos para buscar materiales con temperaturas críticas mayores. Bernd Matthias
hizo un estudio sistemático primero de la tabla periódica y luego de aleaciones y
compuestos y encontró un superconductor de tipo II Nb3Sn con una temperatura crítica
de 18.5K y un campo magnético crítico Hc2 grande. Esto permitió hacer realidad una de
las aplicaciones más importantes de los superconductores que primero envisionó
Karmelingh Onnes: las primeras bovinas hechas con cable superconductor que daban
lugar a los campos magnéticos más potentes de la Tierra (véase aplicaciones).

En estos años se descubrió superconductividad en compuestos orgánicos y en los

llamados fermiones pesados que aunque no tienen temperaturas críticas altas parece
que el mecanismo de superconductividad no proviene de la interacción de los electrones
con los fonones. En estos compuestos los electrones son fuertementente
correlacionados y presentan fases magnéticas. Se postula que el magnetismo y la
correlación entre los electrones están detrás del mecanismo de superconductividad.

El gran salto en temperatura crítica lo dieron Bednorz y Muller en 1986 cuando la

mayoría de los físicos habían abandonado la idea de encontrar un superconductor de
alta temperatura. Descubrieron el LaSrCuO con una temperatura crítica de 36K. Al año
siguiente Paul Chu consiguió subir la temperatura crítica a 93K en YBaCuO por encima
del punto de ebullición del nitrógeno. Posteriormente se han descubierto muchos
compuestos con el elemento común de los planos de óxido de cobre que son
superconductores de alta temperatura y se denominan “cupratos“. Actualmente la
temperatura crítica más alta conseguida es 160K.

Bednorz y Muller recibieron el Premio Nobel en 1987 convirtiéndose en el Nobel más

rápido de la historia. Sin embargo los cupratos resultaron difíciles de entender. Aunque
el estado superconductor es también un condensado de pares de Cooper presentan
fases magnéticas y extrañas propiedades en el estado normal. Hasta el día de hoy no
se conoce el mecanismo de la superconductividad. Quizás los cupratos también se
hayan descubierto en un momento en la que la teoría no estaba preparada como en el
caso de Kamerlingh Onnes. La complejidad en entender estos compuestos radica en
que tanto la interacción electrón-electrón como probablemente la interacción electrón-
fonón son fuertes y no es posible con las técnicas actuales resolver exactamente un
problema tan complejo.

Recientemente, en el 2008, se ha descubierto otra familia de superconductores basados

en planos hierro, con una temperatura crítica máxima conseguida de 56K. Tampoco se
conoce el mecanismo de superconductividad de estos compuestos y no se sabe si este
mecanismo es similar al de los cupratos.

Dado que todavía carecemos de una teoría predictiva todos los años se
descubren materiales interesantes con propiedades que no se entienden con la teoría
convencional de los metales. Es por ello que la superconductividad es un campo muy
vivo con una intensa actividad científica.

El efecto Joule y los pares de Cooper

Cuando la corriente eléctrica circula por un hilo conductor, este se calienta (tal como nos
indica, por ejemplo, el cambio de color en las resistencias de las estufas o en los
filamentos de las bombillas). Este fenómeno, denominado “Efecto Joule”, se debe a la
resistencia eléctrica y se produce porque los electrones, cuando se mueven, chocan con los
átomos del material. En cambio, en un superconductor, los electrones forman
parejas (pares de Cooper) que se desplazan a través del material(sincronizándose entre
sí y con las oscilaciones de los átomos) transportando corriente sin que aparezca
resistencia eléctrica.
Es decir:

 Cuando la resistencia cae a cero, una corriente puede circular en el interior del
material sin ninguna disipación de energía porque el material deja de ofrecer resistencia
al paso de la corriente eléctrica.
 Los pares de Cooper se mueven por el interior del sólido sin fricción.

Efecto Meissner, corrientes y campos críticos

Cuando un superconductor dentro de un campo magnético se enfría por debajo de la

temperatura crítica Tc, las líneas de campo magnético son expulsadas del superconductor. Es
decir, un campo magnético no puede existir dentro de un superconductor.
 Es importante enfatizar que un superconductor
no sólo tiene resistividad nula, sino también
expulsa campos magnéticos débiles de su
interior. De acuerdo con su comportamiento
ante la presencia de un campo magnético
externo, los superconductores pueden clasificarse como tipo I ó tipo II. Los superconductores
de tipo I, mientras permanezcan en el estado superconductor, son completamente
diamagnéticos, es decir, cualquier campo aplicado será expulsado del cuerpo del material
(Efecto Meissner). A medida que el campo magnético aplicado H se incrementa, el material
permanece diamagnético hasta que se alcanza un campo crítico HC. En este momento la
conducción se hace normal y el flujo magnético penetra completamente en el cuerpo. Varios
elementos metálicos tales como el aluminio, plomo, estaño y mercurio pertenecen al grupo de
tipo I.

Los superconductores de tipo II son completamente diamagnéticos para campos aplicados

pequeños y la exclusión del campo es total. Sin embargo, a partir de un campo crítico inferior,
HC1, las líneas de flujo magnético comienzan a penetrar gradualmente el cuerpo del material y
la densidad de estas líneas aumenta conforme el campo magnético aplicado crece, hasta llegar
a un campo crítico superior, HC2, donde la penetración del campo es completa y el material pasa
del estado superconductor al estado normal .Para campos entre HC1 y HC2, el material está en
un estado que se denomina mixto: existen regiones del material en estado normal y otras en
estado superconductor.

Otra propiedad muy importante de los superconductores es su corriente crítica Ic, esto es, la
máxima corriente que se puede hacer pasar por el material antes de que se detecte una caída
de potencial distinta de cero debido a las perdidas resistivas que presenta el material al dejar de
ser superconductor Se ha comprobado que la corriente máxima que puede circular por un
superconductor está limitada mientras se mantenga en este estado de superconductividad

LOS MATERIALES SUPERCONDUCTORES

La transición de un material del estado normal al estado superconductor puede estar muy bien
definida, teniendo lugar un cambio de intervalo de un diezmilésimo de 1 K. En la tabla se
muestra un conjunto de materiales superconductores con sus correspondientes temperaturas
de transición. Luego de trabajar con sustancias se empezaron a prepararse aleaciones con tierras
raras, como el itrio, con cobre y oxígeno, aquí hubo un salto en el valor de la temperatura crítica,
Tc. En los materiales superconductores del tipo metálico existen algunas características que no
cambian con la transición al estado superconductor.

Entre ellas podemos señalar las siguientes:

El patrón de difracción de los rayos X no cambia. Esto quiere decir que en la red cristalina no se
presentan cambios en la simetría. Tampoco hay cambio en la intensidad del patrón de difracción,
lo que indica que prácticamente no hay cambio en la estructura electrónica.

No hay cambio apreciable en las propiedades ópticas del material, aunque éstas están
usualmente relacionadas con la conductividad eléctrica.

En ausencia de un campo magnético aplicado sobre la muestra, no hay calor latente en la

transición.

Las propiedades elásticas y de expansión térmica no cambian en la transición. Por otro lado, hay
algunas propiedades que cambian al realizar la transición al estado superconductor como:

a) Las propiedades magnéticas, que presentan un cambio radical. En el estado superconductor

puro prácticamente no hay penetración de flujo magnético en el material.

b) El calor específico, que cambia discontinuamente a la temperatura de transición. En presencia

de un campo magnético se produce también un calor latente de la transformación.
c) todos los efectos termoeléctricos desaparecen en el estado superconductor.

d) La conductividad térmica cambia discontinuamente cuando se destruye la

superconductividad en presencia de un campo magnético.

La clase de aleaciones de la Tabla son del tipo cerámico y de muy reciente descubrimiento. No
se esperaba que materiales de este tipo pudieran tener temperaturas de transición al estado
superconductor tan elevadas, por ello es que no se habían explorado con anterioridad. A
principios de 1987 comenzó a informarse sobre temperaturas de transición tan altas como las
mostradas en la Tabla , a partir del compuesto cerámico BaLa4 Cu5 O13.4, que había sido
sintetizado y dado a conocer en 1986. Estos nuevos materiales son bastante complicados, por
la forma de su estructura y las características de sus propiedades. Su estudio y comprensión se
ha ido realizando con bastante dificultad desde su descubrimiento. Aún, no se entiende
claramente cómo ocurre la transición al estado superconductor. Hay indicios de que es posible
lograr una temperatura de transición aún más elevada que las indicadas en la tabla.

Durante las investigaciones realizadas se ha podido ver que el oxígeno desempeña un papel
crucial en la aparición del estado superconductor y en el alto valor de la temperatura crítica,
junto con el cobre. También se comienza a tener la certeza de que el efecto de dimensionalidad
es muy importante, quiere decir que en estos materiales los fenómenos dominantes para la
superconductividad ocurren en dos dimensiones. Este espacio bidimensional corresponde a las
capas de la estructura del material donde se encuentran el cobre y el oxígeno.

CLASIFICACIÓN DE LOS SUPERCONDUCTORES

Según sus propiedades físicas

Como ya se mencionó anteriormente, es posible diferenciar a los superconductores por el

comportamiento ante la presencia de un campo magnético exterior. Los Superconductores de
Tipo I, no permiten en absoluto que penetre un campo magnético externo, esto lleva a un
esfuerzo energético muy alto, y puede llegar hasta una ruptura brusca del estado
superconductor si se llegara a superar la temperatura crítica. Tienen un único campo magnético
crítico Hc muy pequeño y a consecuencia Jc es pequeño, cuando el campo magnético externo
supera el valor crítico, el estado de diamagnetismo se pierde abruptamente; y pasan
bruscamente del estado superconductor al normal. Por otro lado están los de Tipo II, este tipo
de superconductores son imperfectos, en el sentido en que el campo realmente penetra a través
de pequeñas canalizaciones denominadas vórtices de Abrikosov, o fluxones

Una línea de vórtices consiste en corrientes eléctricas que circulan alrededor de un núcleo
normal. Cuando una corriente eléctrica adicional fluye por la muestra, se suma a la corriente
que circula a un lado del vórtice y se resta de la corriente del lado opuesto, resultando una fuerza
que tiende a mover el vórtice en una dirección simultáneamente perpendicular a la línea de
vórtice y a la de la corriente aplicada. Si las líneas de vórtice se mueven en respuesta a esta
fuerza, disiparán energía de la corriente, es decir, se induce un voltaje en la muestra y, por tanto,
resistencia. En los superconductores convencionales de Tipo II, se caracterizan por tener una
longitud de coherencia larga y una longitud de penetración corta, la fuerza que imposibilita que
las líneas de vórtice vibren con una amplitud cada vez mayor, a esto se le da el nombre de fuerza
restauradora, es dominante y mantiene las líneas de vórtice rectas y cortas impidiendo que
vibren con amplitud cada vez mayor al aumentar la temperatura, por efecto de las fluctuaciones
térmicas. También pueden considerar dos campos magnéticos críticos, Hc1 y Hc2, estando
plenamente en el estado superconductor para un campo magnético externo por debajo de Hc1
y en el estado normal por encima de Hc2, hallándose en un estado mixto en el cual el campo
magnético no es completamente repelido, generando vórtices magnéticos, y llamado también
mixto cuando el campo magnético se halla entre ambos. Los elementos superconductores
compuestos, impuros, muchas aleaciones y algunos metales superconductores más refractarios,
son considerados superconductores Tipo II, duros o de campo intenso. Estos dos tipos de
superconductores son de hecho dos fases diferentes que fueron predichas por Lev Davidovich
Landau y Aleksey Alekséyevich Abrikósov. Cuando se aplica un campo magnético externo débil
a un superconductor, este lo repele perfectamente. Esto se hace mediante la creación de
corrientes eléctricas cercanas a su superficie. Es el campo magnético de estas corrientes de
superficie que anula el campo magnético aplicado en la mayor parte de los superconductores.
Las figuras nos muestran las curvas características para un superconductor de Tipo II

Si esta
fuerza de campo es demasiado grande, la superconductividad no se puede lograr, el sistema se
vuelve inestable y prefiere introducir vórtices para disminuir su energía. Éstos van aumentando
en número y se colocan en redes de vórtices que pueden ser observados mediante técnicas
adecuadas. Cuando el campo es suficientemente alto, el número de defectos es tan alto que el
material deja de ser superconductor. Éste es el campo crítico que hace que un material deje de
ser superconductor y que dependa de la temperatura. Para los nuevos materiales, se espera que
estos mantengan la superconductividad en intensidades de campo mayores que las que impiden
la superconductividad en los materiales actualmente comerciales. Esta propiedad podría
permitir la producción de imanes más ligeros de peso con fuertes campos inducidos por
corrientes circulantes dentro del superconductor.

Convencionales y No Convencionales

Los superconductores convencionales son los materiales superconductores que se pueden

explicar mediante la teoría BCS. Y se tienen los superconductores no convencionales en donde
los pares de Cooper no se forman únicamente por la interacción electrón-fonón. La importancia
de este criterio de clasificación se basa en que existe una teoría, la teoría BCS, que explica con
éxito las propiedades de los superconductores convencionales desde 1957, mientras que no hay
aún una teoría satisfactoria que explique los superconductores no convencionales. Para estudiar
los superconductores no convencionales se suele emplear la teoría Ginzburg-Landau, que sin
embargo es una teoría macroscópica. El estudio riguroso de los superconductores no
convencionales es un problema no resuelto en física. En la mayoría de los casos, los
superconductores de tipo I son a su 44 vez convencionales, pero hay algunas excepciones, como
por ejemplo el niobio o el diboruro de magnesio, que son a la vez convencionales y de tipo II

Por su temperatura crítica

Desde comienzos del siglo XX se empezó a experimentar con materiales con temperaturas
cercanas al cero absoluto (0K). En la década de los ’80, un grupo de científicos experimentaron
con cerámicos, compuestos del Tipo II que alcanzan la fase superconductora con temperaturas
por encima de los 77K. Existen superconductores de baja temperatura, estos suelen llamarse así
ya que su temperatura crítica está por debajo de los 77K. Estos son los metales y algunas
Aleaciones Por otro lado están los superconductores de alta temperatura, son llamados así
porque su temperatura crítica está por encima de los 77K. Son los materiales cerámicos y
algunas aleaciones La razón por la que se suele tomar dicha temperatura está en la facilidad con
la que podemos enfriar el material ya que por encima de 77K podemos utilizar métodos de
enfriado de bajo coste, como el nitrógeno líquido, en lugar de otros como el helio líquido.

Por el material

 Elementos puros o químicos: Aunque no todos los elementos puros alcanzan el estado
superconductor, la mayoría de los superconductores que son elementos puros son de
tipo I, con la excepción del niobio, el tecnecio, el vanadio y las estructuras de carbono
que se mencionan más abajo. Ejemplo de elementos puros el mercurio, el plomo.
 Aleaciones: El NbTi (niobio-titanio) cuya propiedad superconductora se descubrió en
1962. El AuIn (oro-indio), un superconductor descubierto en 1997. El URhGe (aleación
de uranio, rodio y germanio), del cual se descubrió en 2005 que sigue siendo
superconductor incluso a elevados campos magnéticos (si bien su temperatura crítica
es muy baja, unos 0.28K).

 Superconductores orgánicos: Estructuras de carbono concretamente en forma de

fulerenos y nanotubos. Puesto que están compuestos únicamente por átomos de
carbono, técnicamente se pueden considerar entre los elementos puros, pero al no ser
metales se pueden poner como un grupo aparte. Nótese que otras estructuras de
carbono puro como el diamante y el grafito nunca son superconductoras.
 Cerámicas: Entre las que se encuentran el grupo YBCO, conocido por sus siglas inglesas
para óxidos de itrio, bario y cobre, son toda una familia de materiales muy complejos, y
los superconductores de alta temperatura más conocidos. El diboruro de magnesio
(MgB2), con una temperatura crítica cercana a los 40K, lo convierte en el
superconductor convencional de temperatura crítica más alta conocido
CONCLUSIONES
Con el descubrimiento de los materiales superconductores,s e m a r c ó n u e v a m e n t e e l
inicio de un nuevo episodio
p a r a l a h u m a n i d a d . L o s p r o b l e m a s p r e s e n t a d o s p o r p é r d i d a d e energía
poco a poco van desapareciendo gracias al uso deestos materiales, y con la aplicación
de la técnicas adecuadase innovaciones tecnológicas, se podrán crear dispositivos máseficaces,
de un menor tamaño y con rendimientos óptimos. Lasuperconductividad es un área
relativamente nueva, lista paraser explotada por científicos, técnicos, ingenieros, que buscane l
p r o g r e s o y d e s a r r o l l o d e l a h u m a n i d a d . E l u s o d e e s t o s materiales con
respecto a las máquinas eléctricas traería unaserie de ventajas, especialmente por
garantizar sistemas máseficientes, de menor tamaño y de altas velocidades, por lo
queestaríamos hablando de una máquina casi perfecta

Actualmente, el objetivo sigue siendo conseguir materiales superconductores a temperatura

ambiente, lo que haría posible ampliar enormemente su uso en distribución de electricidad y en
otras áreas como Tecnología y Electrónica, que en su conjunto probablemente harían cambiar
significativamente nuestras vidas. Consiguientemente se trataría de conseguir materiales
superconductores con la mayor temperatura crítica posible, mayor campo magnético crítico
posible, mayor densidad de corriente crítica posible, mayor estabilidad y facilidad de fabricación
posible y todo ello con un coste mínimo.

El consumo de energía mundial esta en aumento, somos conscientes de que cómo

proveer esta energía y cómo distribuirla es una de las principales cuestiones a resolver
en la actualidad. Gracias las propiedades y aplicaciones vistas, se puede concluir que
los superconductores prometen un futuro impulso de investigación y desarrollo de
tecnologías que traerán múltiples beneficios para el hombre y la ciencia.

 Los superconductores tienen usos muy variados y estos se aplican desde la

medicina hasta la electrónica abarcando la mayoría de aparatos electrónicos ya
que estos refuerzan a la tecnología actual ; ya que esta trabaja día a día para
dar una mejor calidad de vida a las personas

 En la medicina su función es muy importantes Ya que ayudan a construir

aparatos que pueden detectar algunas enfermedades o ayudan cuando
ocurren accidentes muy graves que afectan la salud física de las personas

 Se espera que en el futuro ,los superconductores se empleen para construir

motores eléctricos y para crear equipos que permitan almacenar energía ,entre
otras aplicaciones
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