Examen Comprehensivo

EXAMEN COMPRENSIVO I
FISICA MECANICA
Pregunta 1 (1 punto)
Una explosión rompe una roca en tres trozos. Dos trozos de 1 Kg y 2 Kg de
masa salen despedidos en ángulo recto con velocidades de 12 m/s y 8 m/s
respectivamente. El tercer trozo sale con una velocidad de 40 m/s. ¿Cuál
era la masa de la roca?.
a. 3,5 Kg
b. 4 Kg.
c. 3,75 Kg
d. 3,25 Kg
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Antonio se encuentra en una avioneta que vuela con una velocidad
horizontal constante. Suelta un paquete por la ventana. Carlos es un
observador que se encuentra detenido en tierra.
Afirmación 1: Según Antonio la trayectoria que describe el paquete es una

recta vertical y según Carlos la trayectoria es una recta inclinada
respecto al suelo.
PORQUE
Afirmación 2: Para Antonio el paquete no tiene aceleración en cambio para

Carlos la aceleración del paquete será la aceleración de la gravedad.
Responda,
a. Si ambas afirmaciones son verdaderas y la segunda es una

razón o explicación correcta de la primera.
b. Si ambas afirmaciones son verdaderas pero la segunda NO es
una razón o explicación correcta de la primera.
c. Si la primera afirmación es verdadera pero la segunda es
falsa.
d. Si la primera afirmación es falsa pero la segunda es
verdadera.
e. Si ambas afirmaciones son falsas.
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Un cilindro macizo de masa 4 Kg y radio 6 cm rueda sin deslizar en un
plano inclinado de 40º. Suponiendo que el cilindro partió del reposo y
que no hay rozamiento, ¿La velocidad del cilindro después de haber rodado
5 m, por el plano inclinado es?:
a. 5.51 m/s
b. 6.48 m/s
c. 3.39 m/s
d. 4.48 m/s
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Entre los puntos A y B actúa una fuerza conservativa F. Un objeto se
puede desplazar desde A hasta B siguiendo cualquiera de los caminos que
indica la figura. Sean W1, W2 y W3 los trabajos realizados por la fuerza
F a través de los caminos 1, 2 y 3 respectivamente. La relación entre los
trabajos Es:
a. W1 > W2 > W3
b. W1 < W2 =W3
c. W1 = W2 = W3
d. W1 < W2 < W3
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Una cadena de longitud L = 2 m y de masa uniformemente distribuida, m = 4
Kg, está colocada estirada sobre una mesa de manera que cuelga del borde
de la mesa la cuarta parte de su longitud. Suponiendo que no existen
rozamientos, hallar el trabajo que es necesario realizar para subir toda
la cadena a la mesa, tirando horizontalmente del extremo superior que
descansa sobre la mesa. Considérese
a. 2.5 Julios
b. 1.5 Julios
c. 1.3 Julios
d. 1.2 Julios
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El bloque A de la figura pesa 90N. El coeficiente de rozamiento estático
entre el bloque y la superficie sobre la que descansa es 0.30. E peso del
bloque B es de 15 N y el sistema está en equilibrio. ¿Cuál es la fuerza
de fricción sobre el bloque A?
a. 27N
b. 15N
c. 90N
d. 45N
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Inmediatamente después del choque de un camión con un carro pequeño:
Afirmación 1: La aceleración de camión es menor que la del carro pequeño.
PORQUE
Afirmación 2: La fuerza que recibe el camión es menor que la que recibe

el carro pequeño
Responda,

falsa.
verdadera.
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Una masa m resbala a velocidad constante pendiente abajo por un plano
inclinado que hace un T con la horizontal. Mientras la masa se mueve una
distancia D a lo largo del plano, el trabajo hecho por la fuerza de
fricción sobre la masa m es:
a.
b.
c.
d.
respuesta: w = u*m*g*cosØ*d
FISICA CALOR ONDAS

Afirmación 1: Un gas ideal cuando realiza un proceso ISOTERMICO de
expansión, su energía interna disminuye
PORQUE
Afirmación 2: El sistema pasa de un volumen menor a uno mayor.
Responda,

falsa.
verdadera.
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La conducción es un proceso de transferencia de calor que:
a. Puede tener lugar dentro y a través del vacío

b. Implica el movimiento de masa
c. Es dominante en los sólidos
d. Depende de la cuarta potencia de la temperatura absoluta
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El diagrama P-V de la figura muestra un CICLO DE CARNOT. Sólo en dos de
los cuatro procesos que conforman en ciclo se produce intercambio de
calor entre el sistema y el ambiente.
a. Si 1 y 2 son correctas.
b. Si 2 y 3 son correctas.
c. Si 3 y 4 son correctas.
d. Si 1 y 3 son correctas.
e. Si 1 y 4 son correctas.
f. Si 2 y 4 son correctas.
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Considerar los dos casos siguientes:
(1) Una fuente sonora, que vibra a 400Hz, se acerca a un observador en

reposo a una velocidad igual a la mitad de la del sonido en el aire.
(2) Ahora la fuente está fija y el observador se acerca a la fuente con
una velocidad iguala la mitad de la del sonido.
a. En los casos 1 y 2 el observador oye un sonido de la misma

frecuencia que es mayor de 400Hz.
b. En los casos 1 y 2 el observador oye un sonido de
frecuencia mayor a 400Hz pero en el caso 2 la frecuencia es menor.
c. En los casos 1 y 2 el observador oye un sonido de
frecuencia mayor de 400Hz, peor en el caso 2 la frecuencia es mayor.
d. En el caso 1 el observador oye un sonido de frecuencia
menor de 400Hz
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La figura representa un diagrama PV para un gas ideal, podemos afirmar:
1) Al pasar de A a B el sistema no recibe energía mediante calor

2) Al pasar de A a B el sistema no realiza ningún trabajo
3) La energía mediante calor que recibe el sistema en el proceso ABC es
la misma que en el proceso ADC
4) La cambio de la energía interna del sistema en el proceso ABC es la
misma que en el proceso ADC
a. Si 1 y 2 son correctas
b. Si 2 y 3 son correctas
c. Si 3 y 4 son correctas
d. Si 1 y 3 son correctas
e. Si 1 y 4 son correctas
f. Si 2 y 4 son correctas
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La transferencia de calor por convención:
a. No puede ser un mecanismo efectivo en los sólidos

b. No requiere de un desplazamiento significativo de las
moléculas
c. Es el único mecanismo de transferencia de calor en una
región del vacío
d. Es proporcional a son las temperaturas inferior y superior
entre las cuales se lleva a cabo el flujo de calor.
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La función describe una onda, todas las longitudes están en cm y todos
los tiempos en segundos. Se puede llegar a la conclusión de que :
a. La amplitud es de 4cm
b. La longitud de onda es
c. El periodo es de 2 seg.
d. La onda viaja hacia la izquierda, en el sentido de las x
negativas
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Terminar
ALGEBRA LINEAL
Para que la función sea una transformación lineal el número real? debe
ser:
a.
b.
c.
d.
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a.
b.
c.
d.
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¿Indique el sistema que resuelve el siguiente problema?: En una caja hay
250 monedas por un valor de $89.000. Las monedas son de $200 y $500 pesos
¿Cuántas monedas hay de cada valor, si “x” es el número de monedas de
$200 y “y” el número de monedas de $500?
a.
b.
c.
d.
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Cuál de los siguientes subconjuntos de R2 ES un subespacio vectorial de
R2
a.
b.
c.
d.
Guardar respuesta
¿Qué lista debe seleccionar
{(1,0,0),(0,1,0),(0,0,1),(2,1,2),(4,2,4),(6,3,6),(-10,-5,-10)} para que
dicha lista constituya una base de ?
a. {(1,0,0),(0,1,0),(2,1,2)}
b. {(0,1,0),(2,1,2),(4,2,4)}
c. {(1,0,0),(2,1,2),(6,3,6)}
d. {(0,0,1),(2,1,2),(-10,-5,-10)}
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Cuál de los siguientes conjuntos no constituye una base de
a.
b.
c.
d.
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Terminar
CALCULO DIFERENCIAL
Un joyero ajusta un anillo de tal manera que la longitud de su circunferencia interna sea de
6cm. Si dicha longitud puede desviarse 0,5 cm del valor deseado, que es 6cm, ¿cuál es el
intervalo de variación del radio?
a.
b.
c.
d.
Existe una relación lineal entre las temperaturas en grados Celsius y Fahrenheit. Si cuando
C=0°, F=32° y cuando C=100°, F=212°, entonces la función F que expresa los grados
Fahrenheit en términos de los grados Celsius es:
a. Es decreciente en el intervalo ]-∞.0[.

b. Es cóncava hacia abajo en el intervalo ]0,∞[.
c. Es decreciente en el intervalo ]0,∞[.
d. Es creciente en el intervalo ]0,∞[. .
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Pregunta
Se inscribe un cuadrado en un triángulo rectángulo con catetos en los ejes coordenados de 2
unidades de longitud, como se muestra en la figura.
Las dimensiones del rectángulo de área máxima inscrito en un triangulo rectángulo

isósceles cuyos catetos miden 2 unidades son:
a. x= 2/3 y= 3/2
b. x=1 y=1
c. x=1/2 y= 2
d. x=3/4 y=4/3
Sea una función f cuya segunda derivada existe en un intervalo abierto I. La gráfica de f es
cóncava hacia arriba en el intervalo abierto I cuando:
a. f ‟‟> 0 para todo x ε I

b. f ‟‟< 0 para todo x ε I
c. f ‟< 0 para todo x ε I
d. f ‟> 0 para todo x ε I
a. Base: 6 pulgadas, altura: 4 pulgadas.

b. Base: 4 pulgadas, altura: 6 pulgadas.
c. Base: 9 pulgadas, altura: 6 pulgadas.
d. Base: 6 pulgadas, altura: 9 pulgadas.
CALCULO INTEGRAL
a. g(x) es una función diferenciable.

b. g(x) es una función continua.
c. f(x) la grafica de tiene una tangente horizontal en x=1.
d. La grafica de g es cóncava hacia arriba.
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La longitud L de una curva que es la grafica de una función con derivada continua en un
intervalo cerrado se puede calcular usando la siguiente integral:
Calcular la longitud de la grafica de en el intervalo
a.
b.
c.
d.
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Si la región mostrada en la figura rota alrededor del eje y, entonces el volumen del sólido
generado usando el método de cáscara cilíndrica esta dado por la integral:
a.
b.
c.
d.
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De las siguientes señale la serie convergente
a.
b.
c.
d.
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a. (0, 0.9b)
b. (0, 0.6b)
c. (0, 0.5b)
d. (0, 0.25b)
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El área de la región limitada por las graficas mostradas en la figura es:
a.
b.
c.
d.
Guardar respuesta
Con respecto a los parámetros a y b Converge si
a.
b.
c.
d.
Guardar respuesta
Al Calcular la integral definida se obtiene
a.
b.
c.
d.
Guardar respuesta
El perímetro de la región limitada por las graficas mostradas en la figura es:
a.
b.
c.
d.
Guardar respuesta
a.
b.
c.
d.
Guardar respuesta
Cuál de las siguientes opciones NO es antiderivada de
a.
b.
c.
d.
Guardar respuesta
CALCULO VECTORIAL
La integral que calcula el volumen del sólido S es:
La integral doble que calcula el volumen de la esfera : es se le

asocia la integral doble:
Teorema: Toda función continua definida en un compacto (cerrado y acotado) alcanza sus
extremos absolutos en el compacto.
Determine los puntos de la circunferencia que hacen máxima a la función
a.
b.
c.
d.
a. (0,-4)
b. (1,-4)
c. (1,0)
d. (no existe,-4)
ECUACIONES DIFERENCIALES
a.
b.
c.
d.
Guardar respuesta
a.
b.
c.
d.
Guardar respuesta
Una ecuación diferencial se caracteriza por tener entre sus variables a derivadas. Las
soluciones de las ecuaciones diferenciales son funciones .
a.
b.
c.
d.
Guardar respuesta
La transformada de Laplace es una herramienta matemática de mucha utilidad en la
solución de ecuaciones diferenciales:
La transformada de Laplace de la función es:
a.
b.
c.
d.
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En un gran tanque con 1000 litros de agua pura, se comienza a verter una solución salina a
una razón constante de 6 litros/minutos. La solución dentro del tanque se mantiene bien
revuelta y sale del tanque a razón de 6 litros/minuto. Si la concentración de sal en la
solución que entra al tanque es de 1 kilogramo/litro
Si suponemos ahora que la solución salina sale del tanque a razón de 5 litros/minuto, en vez
de 6 litros/minuto, manteniéndose el resto igual, se puede afirmar que:
a. La ecuación diferencial que modela el problema es la misma y la condición inicial

también
b. La ecuación diferencial que modela el problema es la misma y la condición inicial
cambia
c. La ecuación diferencial que modela el problema cambia y la condición inicial
también
d. La ecuación diferencial que modela el problema cambia y la condición inicial
permanece igual.
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El momento en que la concentración de sal en el tanque llegará a ½ kilogramo/litro es:
a. t=116 minutos
b. t=115.52 minutos
c. t=114 minutos
d. t=115.9 minutos
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solución que entra al tanque es de 1 kilogramo/litro.
La ecuación diferencial que modela el problema es:
a.
b.
c.
d.
Guardar respuesta
La transformada de inversa Laplace es una herramienta matemática de mucha utilidad en la
solución de ecuaciones diferenciales:
La transformada de inversa de Laplace de la función es:
a.
b.
c.
d.
Guardar respuesta
La condición inicial del problema es:
a. x(0)=1000
b. x(0)=500
c. x(0)=0
d. x(0)=2000
Guardar respuesta
Una ecuación diferencial se caracteriza por tener entre sus variables a derivadas. Las
soluciones de las ecuaciones diferenciales son funciones.
Una de las siguientes funciones satisface la siguiente ecuación diferencial:
a.
b.
c.
d.
FISICA ELECTRICA
Considere un condensador de placas paralelas. Ahora si se rellena el interior del
condensador con un material de constante dieléctrica K igual a 3, la energía almacenada en
el condensador
a. Se reduce a la mitad
b. Permanece igual
c. Se duplica
d. Se triplica
Dos alambres paralelos llevan corrientes de 100 A y 50 A en direcciones opuestas. ¿En cuál
región puede anularse el campo magnético?
a. En la región A únicamente
b. Sólo en la región B
c. Nada más en la región C
d. En A y también en C
Cuatro hilos largos paralelos rectos conducen corrientes iguales dirigidas verticalmente
fuera de la página. Los mismos se hallan dispuestos en los vértices de un cuadrado como se
indica en la figura inferior.
Concluya cual es la dirección y sentido de la fuerza magnética ejercida sobre el hilo

identificado con X
a. Sur.
b. Norte
c. Oeste.
d. Este.
Un electrón que se mueve con velocidad v hacia la izquierda, entra en una región de campo
magnético uniforme que señala hacia afuera del papel, como se muestra en la figura.
Después de que el electrón entra en esta región, será:
a. Desviado hacia fuera del plano del papel

b. Desviado hacia dentro del plano del papel
c. Desviado hacia abajo
d. Desviado hacia arriba
En el siguiente diagrama, una barra delgada compuesta de material conductor se mueve a lo
largo de las varillas conductoras X e Y a velocidad constante. Las varillas se encuentran en
una región de campo magnético uniforme de intensidad B que está orientado en
perpendicular al plano de las varillas. Un cable conductor conecta las varillas como se
muestra en la figura.
La distancia entre las varillas, X e Y es de 0,30 m, la intensidad del campo magnético es de
0,20 T, y la velocidad v de la barra es de 1 La f.e.m. inducida en la barra es:
a. 0.33 V
b. 0.06 V
c. 1.65 V
d. 1.10 V
Si las fuerzas eléctricas y magnéticas actúan sobre una partícula cargada , la fuerzas
eléctricas y magnéticas siempre son paralelas PORQUE, Por que la fuerza eléctrica
siempre se encuentra en el mismo plano que la velocidad de la partícula y la fuerza
magnética siempre es un múltiplo de la velocidad .
a. Si ambas afirmaciones son verdaderas y la segunda es una razón o explicación

correcta de la primera.
b. Si ambas afirmaciones son verdaderas pero la segunda NO es una razón o
explicación correcta de la primera.
c. Si la primera afirmación es verdadera pero la segunda es falsa.
d. Si la primera afirmación es falsa pero la segunda es verdadera.

Una esfera pequeña con una masa de m cuelga de un cordel entre dos placas verticales
paralelas separadas por una distancia de d. Las placas son aisladoras y tienen densidades de
carga superficiales Uniformes . La carga de la esfera es de q, y se desplaza un ángulo
. Debido al campo eléctrico generado por las placas.

Luego se conectan las placas a tierra hasta que se descarguen.
Identifique cuales enunciados son correctos 1. El movimiento que describe la esfera es
armónico simple 2. La fuerza que genera el movimiento siempre apunta a 3. Para que
el movimiento de la esfera sea armónico simple el ángulo debe ser pequeño 4. El

movimiento es oscilatorio
De acuerdo a la ley de gauss para el campo eléctrico, el campo eléctrico en un punto en el
interior (diferente al origen) de una esfera sólida y conductora cumple lo siguiente:
a. Varía con el inverso del cuadrado de la distancia desde el centro de la esfera

b. Varía con el inverso de la distancia desde el centro de la esfera
c. Es cero
d. Depende de las cargas en el interior de la esfera
Guardar respuesta
Un electrón se dirige desde muy lejos hacia una esfera conductora de radio R=50cm y carga
uniformemente distribuida sobre su superficie El valor de la energía cinética

inicial del electrón para alcanzar la superficie de la esfera con velocidad nula es:
a. 45 KeV
b. 28.8 KeV
c. 18 KeV
d. 9 KeV
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Una espira rectangular por la que circula una pequeña corriente I está en el plano del papel.
Un campo magnético debido a un imán grande apunta hacia afuera del plano del papel.
Entonces
a. El torque sobre la espira es tal que empuja el lado 1 hacia adentro y el lado 3 hacia
fuera del papel
b. El torque sobre la espira es tal que empuja el lado 3 hacia adentro y el lado 1 hacia
fuera del papel
c. El campo total dentro de la espira es mayor que el campo fuera de la espira
d. Los lados 1 y 3 son llevados hacia fuera del plano del papel
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Considere el siguiente circuito
Para el nodo c de la figura, se verifica que
a. 2 I = 0
b.
c.
I1 +I2 = I3
d.
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Dos partículas cargadas se atraen entre sí con una fuerza F. Si la carga de una de las
partículas se aumenta al doble y también se aumenta al doble la separación entre ellas,
entonces la nueva fuerza entre ellas será:
a. F
b. 2F
c. F/2
d. F/4
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Si se conecta una resistencia a una batería. Sin modificar los otros elementos, la corriente
en el resistor se duplicaría si:
a. La fuerza electromotriz de la batería se reduce a la mitad

b. El material resistor se cambia por otro con doble resistividad
c. Se el resistor por otro similar pero con doble radio
d. Se cambia el resistor por otro similar pero con la mitad de la longitud
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Un electrón con velocidad se dirige a la región entre dos placas
metálicas paralelas con diferencia de potencial y separación

como muestra la figura. Se aplica un campo magnético uniforme perpendicular
al plano de la hoja, tal que el electrón no experimenta desviación transversal. La magnitud
y dirección del campo magnético es:
a. 0.1 T saliendo del plano de la hoja

b. 0.01 T entrando al plano de la hoja
c. 1.6 T entrando al plano de la hoja
d. 0.016 saliendo del plano de la hoja
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Para medir el campo eléctrico producido por una carga estacionaria en un punto dado un
experimentador A usa una carga de prueba y un experimentador B una carga de prueba
2 . A mide un campo que es
a. El mismo que el campo encontrado por B

b. Mayor que el campo encontrado por B
c. Menor que el campo encontrado por B
d. Es diferente que el encontrado por B
COMPRENSION LECTORA
Un mundo sin noche: los daños ecológicos de la luz
artificial
Escrito por: Verlyn Klinkenborg el 01 de Noviembre de 2008
Tomado de: http://ngenespanol.com/2008/11/01/un-mundo-sin-noche-los-danos-

ecologicos-de-la-luz-artificial/
Si el hogar del ser humano de verdad estuviera bajo la luz de la luna y las estrellas, nos
internaríamos en la oscuridad con gusto; el mundo de la noche nos sería tan visible como
para el vasto número de especies nocturnas del planeta. Sin embargo, somos criaturas
diurnas, con ojos adaptados a la vida bajo la luz del sol. Este es un hecho evolutivo básico,
aunque muchos de nosotros no nos concibamos como tales. Aun así, esta es la única
manera de explicar lo que hemos hecho a la noche: llenándola de luz, la rediseñamos para
que nos dé cabida.
Este tipo de diseño no difiere mucho de aquel con el que construimos presas en los ríos. Sus
beneficios presuponen consecuencias –que se traducen en contaminación lumínica–, y sus
efectos apenas comienzan a estudiarse. En general, la contaminación lumínica es resultado
de una iluminación mal planeada, la cual permite que la luz artificial brille hacia afuera y
hacia arriba, en dirección al cielo; en vez de esto, debería concentrarse hacia abajo. Esta
desvanece la oscuridad y altera radicalmente los niveles de luz –así como sus ritmos–, a los
cuales muchas formas de vida, incluida la nuestra, se han adaptado. Cada vez que la luz
humana se desborda en el mundo natural, algún aspecto de la vida –la migración, la
reproducción, la alimentación– se ve afectado.
Durante gran parte de la historia humana, el término “contaminación lumínica” no habría

tenido sentido. Hoy en día, la mayor parte de la humanidad vive bajo domos intersecados
de luz que se refleja y se refracta, de rayos dispersos que provienen de ciudades, suburbios,
de carreteras y fábricas demasiado alumbrados. Casi en su totalidad, la noche europea es
una nebulosa de luz, así como la mayor parte de la de Estados Unidos y toda la de Japón.
En el Atlántico del sur, el brillo de una sola flota de pescadores de calamar, que atraen a sus
presas con lámparas de halogenuro metálico, se puede ver desde el espacio ya que su luz,
de hecho, brilla más que la de Buenos Aires o Río de Janeiro.
En muchas ciudades, parece que el cielo se ha quedado sin estrellas, las cuales han sido
sustituidas por una bruma vacía que refleja nuestro miedo a la oscuridad y recuerda el
fulgor de una apocalíptica novela de ciencia ficción. Nos hemos acostumbrado tanto a esta
omnipresente bruma naranja que la antigua gloria de las noches oscuras –tan negras que el
planeta Venus proyectaba sombras sobre la Tierra– está mucho más allá de nuestra
experiencia, casi más allá de la memoria. Y aun así, por sobre el pálido cielo raso de la
ciudad, se extiende el universo: un fulgurante racimo de estrellas, planetas y galaxias que
brillan en una oscuridad de apariencia infinita.
Hemos alumbrado la noche como si fuese un terreno baldío, lo que no podría estar más
alejado de la realidad. Tan sólo entre los mamíferos, la cantidad de especies nocturnas es
asombrosa. La luz es una fuerza biológica poderosa; funciona como un imán para muchas
criaturas. Su influencia es tan poderosa que los científicos sostienen que las aves canoras y
las marinas son “encandiladas” por reflectores en tierra o por la luz de las balizas de gas de
las plataformas petroleras marinas, lo cual las hace dar vueltas y vueltas hasta que caen. Al
migrar de noche, las aves son proclives a chocar con edificios altos y muy alumbrados.
Por supuesto, los insectos se amontonan alrededor de los faroles, por lo que muchas
especies de murciélagos se han habituado a alimentarse en ellos. En algunos valles de
Suiza, el murciélago pequeño de herradura comenzó a desaparecer tras la instalación de
alumbrado público, quizá porque estos valles de pronto se llenaron de murciélagos enanos
atraídos por la luz. Otros mamíferos nocturnos –incluidos roedores del desierto,
murciélagos de la fruta, zarigüeyas y tejones– se alimentan con más precaución bajo el
permanente fulgor nocturno, ya que se han convertido en blancos más fáciles para sus
depredadores.
Algunos pájaros –mirlos y gorriones, entre otros– cantan a deshoras en presencia de luz
artificial. Los científicos han determinado que los días artificialmente largos –y las noches
artificialmente cortas– provocan reproducción temprana en una amplia variedad de aves. Y
dado que los días más largos causan periodos de alimentación más extensos, también
pueden trastornar los patrones de migración. Una población de cisnes de Beckwick, que
invernaba en Inglaterra acumuló grasa más rápidamente de lo habitual, lo que los condujo a
adelantar su migración a Siberia. Partir antes podría significar llegar cuando las condiciones
de anidamiento aún no son óptimas.
En época de desove, las tortugas marinas, que muestran preferencia natural por las playas
oscuras, encuentran cada vez menos lugares donde anidar. Sus crías se ven atraídas por los
horizontes más brillantes y con mayor reflexión de luz y, se confunden con el alumbrado
artificial que está detrás de la playa. Tan sólo en Florida, las pérdidas en crías de tortuga
suman cientos de miles cada año. Las ranas y los sapos que viven cerca de carreteras muy
alumbradas sufren de niveles lumínicos nocturnos hasta un millón de veces más intensos
que los normales, lo que desequilibra casi todos los aspectos de su comportamiento,
incluyendo los cánticos corales nocturnos de los sapos en época de reproducción.
De todos los tipos de contaminación que enfrentamos, la lumínica quizá sea la más fácil de
remediar. Unos cambios sencillos en los diseños y la instalación de alumbrado se
traducirían en cambios inmediatos en la cantidad de luz que se dispersa a la atmósfera y, en
muchas ocasiones, en un ahorro inmediato de energía.
Alguna vez se pensó que esta alteración sólo afectaba a los astrónomos, quienes necesitan
observar el cielo nocturno en toda su gloriosa claridad y, de hecho, algunos de los primeros
esfuerzos de la sociedad civil para controlar la contaminación lumínica –en Flagstaff,
Arizona– se llevaron a cabo para cuidar la vista desde el Observatorio Lowell, que se alza
por encima de aquella ciudad. En 2001 se declaró la primera ciudad internacional de cielo
oscuro. Para este momento, los esfuerzos por controlar la contaminación lumínica se han
extendido alrededor del mundo. Más y más ciudades, e incluso países como la República
Checa, se han comprometido a reducir la iluminación no deseada.
A diferencia de los astrónomos, la mayoría de nosotros podría no necesitar una visión

ilimitada del cielo nocturno; pero como muchas otras criaturas, sí necesitamos la oscuridad,
la cual es tan esencial para nuestro bienestar biológico, para nuestro reloj interno, como la
luz misma. La oscilación regular entre la vigilia y el sueño en nuestras vidas –uno de
nuestros ritmos circadianos– es tan fundamental para nuestro ser que alterarlos es como
alterar la gravedad.
Durante casi todo el último siglo, hemos llevado a cabo un experimento abierto con
nosotros mismos al alargar el día, al acortar la noche y provocar cortocircuitos en la
respuesta sensible del cuerpo humano a la luz. Las consecuencias de este nuevo y
alumbrado mundo se perciben con más claridad en criaturas menos adaptables que viven
bajo el resplandor periférico de nuestra prosperidad. Sin embargo, la polución lumínica
también podría cobrarle una factura biológica a los humanos. Al menos un estudio reciente
ha sugerido una relación directa entre el incremento de los niveles de cáncer de mama en
las mujeres y la brillantez nocturna de sus vecindarios.
Al final, los humanos no se ven menos atrapados por la perturbación lumínica que las ranas
de una charca cercana a una carretera muy alumbrada. Al vivir bajo un fulgor creado por
nosotros mismos, nos hemos aislado de nuestro patrimonio evolutivo y cultural: la luz de
las estrellas y los ritmos del día y la noche. En un sentido muy real, la contaminación
lumínica provoca que perdamos de vista nuestra verdadera posición en el universo y que
olvidemos la propia dimensión, la cual sólo puede comprenderse de acuerdo con las
dimensiones de una noche oscura con la Vía Láctea –el límite de nuestra galaxia–
dibujando un arco en las alturas.
En el texto se plantean una serie de trastornos ecológicos que se originan por la forma como
los humanos hemos manejado la luz. Analice el texto para establecer que esta descripción
de los problemas se desarrolla en los siguientes párrafos
a. Del 5 al 8
b. Del 3 al 8
c. Del 3 al 11
d. Del 5 al 13
Guardar respuesta
De acuerdo con lo que plantea el texto, se comprende que la contaminación lumínica:
1. No nos afecta tanto a los humanos como a los animales.

2. Hace que seamos el planeta más visible desde el espacio.
3. Es relativamente reciente y no conocemos bien sus alcances.
4. Nos hace perder nuestra verdadera dimensión en el universo.
a. Si 1 y 2 son correctas
b. Si 2 y 3 son correctas
c. Si 3 y 4 son correctas
d. Si 1 y 3 son correctas
e. Si 1 y 4 son correctas
f. Si 2 y 4 son correctas
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AFIRMACION
En el texto se compara la forma cómo los humanos tratamos la noche con lo que hemos
hecho con los ríos al construir presas
PORQUE
RAZON
Ambos son cambios artificiales a los cuales nuestra especie se ha adaptado.

correcta de la primera
explicación correcta de la primera
c. Si la primera afirmación es verdadera pero la segunda es falsa
d. Si la primera afirmación es falsa pero la segunda es verdadera
e. Si ambas afirmaciones son falsas
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Evalúe si para poder comprender el uso de la palabra “incluso” en la afirmación: “Más y
más ciudades, e incluso países como la República Checa, se han comprometido a reducir la
iluminación no deseada” es importante tener en cuenta.
INFORMACIÓN / ACCIÓN I
La información de que en Checoslovaquia hay observatorios astronómicos.
INFORMACIÓN / ACCIÓN II
La perspectiva americanista del autor o del lector ideal del texto
a. Si necesita y basta con las informaciones o acciones I y II

b. Si necesita y basta con la información o acción I
c. Se necesita y basta con la información o acción II
d. Si cualquiera de las dos informaciones o acciones sirve
e. Si ninguna de las dos informaciones o acciones son suficientes
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El segundo párrafo del texto inicia así: “Este tipo de diseño no difiere mucho de aquel con
el que construimos presas en los ríos”. De su comprensión de esta oración, podemos
afirmar que „este tipo de diseño‟ hace referencia a que:
a. es un diseño de ingeniería
b. el hombre es una criatura diurna
c. el hombre es una criatura nocturna
d. llenamos la noche de luces de neón
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Analice el siguiente enunciado, extraído del párrafo cuatro, y establezca si la razón es
correcta
AFIRMACION
El ser humano, por sus características evolutivas, ha llenado la noche de luces.
PORQUE
RAZON
Ambos son cambios artificiales a los cuales nuestra especie se ha adaptado.

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Evalúe si los postulados (I y II) se deducen de la siguiente afirmación
TESIS
Evalúe si los postulados (I y II) se deducen de la siguiente afirmación Al final, los humanos
no se ven menos atrapados por la perturbación lumínica que las ranas de una charca cercana
a una carretera muy alumbrada
POR CONSIGUIENTE
POSTULADO I
Las tortugas sufren por la contaminación lumínica, en la época de desove
POSTULADO II
La contaminación lumínica es muy fácil de remediar.
a. Si de la tesis se deducen los postulados I y II

b. Si de la tesis sólo se deduce el postulado I
c. Si de la tesis sólo se deduce el postulado II

d. Si ninguno de los postulados se deduce de la tesis
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Aplique los conceptos expresados en el textos a ejemplos específicos y determine si estos
sirven para explicar el concepto o no.
La vida de muchas especies está en peligro por la contaminación lumínica
INFORMACIÓN / ACCIÓN I
Algunas especies de animales nocturnos han desaparecido por la presencia de nuevas

especies atraídas por la luz.
INFORMACIÓN / ACCIÓN II
Las épocas de reproducción y de migración pueden ser afectadas porque las noches resultan
demasiado cortas.
a. Si necesita y basta con las informaciones o acciones I y II

b. Si necesita y basta con la información o acción I
c. Se necesita y basta con la información o acción II
d. Si cualquiera de las dos informaciones o acciones sirve
e. Si ninguna de las dos informaciones o acciones son suficientes
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Un enunciado que sintetiza la idea del párrafo cinco es:
a. los avances han favorecido el desplazamiento de las especies nocturnas

b. las especies nocturnas se desplazan mejor con la luz artificial
c. el ser humano ha ignorado, en gran medida, a las especies nocturnas
d. se debe mejorar la potencia de la luz para lograr más imantación
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Los Olvidados
Escrito por: Javier Perez el 01 de Enero de 2009
Tomado de: http://ngenesspanol.com/seccion/articulos/page/3/
Relegadas a la sombra, 255 especies de México podrían desaparecer. ¿Qué puede hacer una
rana del tamaño de una moneda de un peso, cuyo hábitat se encuentra en el Pedregal de San
Ángel, frente a un jaguar, animal icónico azteca? ¿O el pequeño conejo de los volcanes, de
30 centímetros de largo y único del género Romerolagus, que habita entre los 2 800 y 4 200
metros de altura en el Eje Neovolcánico, frente al águila real, la misma que devora una
serpiente sobre un nopal en el escudo nacional?
A la rana fisgona de labios blancos o al llamado teporingo los han visto y conocen unos
cuantos. Al jaguar y al águila, en cambio, se les ubica de inmediato como especies en
riesgo sujetas a programas permanentes de rescate. Pero hay algo más. A la rana y al conejo
mencionados sólo se les localiza en el país (en un área cada vez más reducida), es decir, son
especies endémicas, mientras el jaguar, extinto en muchas regiones, aún se halla en parte de
México y América del Sur, y el águila real, en América del Norte, Europa y Asia.
Esto no quiere decir que estas especies no importen sino que hace falta brindar mayor
atención en las especies que pasan casi inadvertidas y que, además, son endémicas de
México.
La Norma Oficial Mexicana (la NOM-059-SEMARNAT-2001) consigna a las especies en

riesgo, pero es una de las más desconocidas y menos aplicadas en la práctica, según el
doctor Carlos Galindo Leal, director de comunicación científica de la Comisión Nacional
para el Conocimiento y Uso de la Biodiversidad (Conabio).
“Es fácil aplicarla cuando la gente pide permisos de colecta –para fines científicos o para
crear una Unidad de Manejo Ambiental–, comercio, etcétera. Sin embargo, si la gente las
colecta y comercializa sin pedir permiso, no hay manera de controlarlas. De hecho, el
tráfico ilegal de especies es un gran problema”, explica Galindo.
En México, 2 596 especies se encuentran en alguna de las cuatro categorías establecidas en

la norma referida: extintas (aunque podrían existir en cautiverio), en peligro de extinción
(que su población ha disminuido drásticamente debido a la destrucción o modificación de
su hábitat), amenazadas (que podrían desaparecer en corto o mediano plazo) y sujetas a
protección especial (que se encontrarían amenazadas, por lo que habría que propiciar su
recuperación y conservación). De estas, poco más de 55 %, o sea 1 449, son endémicas.
La Alianza para la Extinción Cero (Zero Extinction), iniciativa global de organizaciones en

pro de la conservación de la biodiversidad, reporta que México es el país con más sitios
críticos en el mundo –lugares con las condiciones necesarias para albergar o conservar una
especie o población clasificada en alguna categoría de riesgo–, con 63 de los 595 ubicados
en el mundo, de los cuales 10 se localizan en el estado de Oaxaca.
Recuperar estas poblaciones a partir de criterios científicos permitirá que las 425 especies
en peligro de extinción, 255 de las cuales son endémicas, no se sumen a las 49, incluido el
emblemático lobo gris mexicano, hasta ahora consideradas como extintas y consigan salir
de las sombras que cubren sus, a veces, pequeños hábitats.
De acuerdo con su comprensión del texto, se puede afirmar que los olvidados Son:
a. Las ranas, los conejos la serpiente y el nopal

b. Las especies inadvertidas y endémicas de México en peligro de extinción.
c. La rana fisgona, el teporingo, el jaguar y el águila real
d. Las especies en las cuatro categorías de la Norma Oficial Mexicana
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Al analizar la afirmación del texto “la rana y el conejo son especies endémicas”, debemos
entender que:
a. solo es posible encontrarlas en un determinado lugar

b. son especies en vías de extinción
c. son especies que ya se han extinguido
d. son especies que pueden desaparecer en poco tiempo
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Según la Alianza para la Extinción Cero (Zero Extinction), México es el país con más sitios
críticos en el mundo; se puede comprender que:
a. la mayoría de sus especies se encuentran en una de las cuatro categorías de la

norma
b. allí se desconoce la mayoría de las normas para la conservación de las especies
c. cuenta con las condiciones para conservar una especie en riesgo
d. hace falta prestar más atención a las especies inadvertidas y endémicas
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Evalúe si la afirmación corresponde lógicamente con la razón
AFIRMACION
El teporingo debe ser un conejo que vive en la zona de los volcanes entre 2.800 y 4.200
metros de altura
PORQUE
RAZON
Solo unos cuantos lo han visto y conocen.

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Evalúe si los postulados (I y II) se deducen de la siguiente afirmación
TESIS
Según la Alianza para la Extinción Cero, México es el país con mayor cantidad de sitios
críticos.
POR CONSIGUIENTE
POSTULADO I
México es uno de los países en donde más especies endémicas en riesgo hay.
POSTULADO II
Es posible que las 255 especies mexicanas no desaparezcan

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Analice la siguiente afirmación y sus dos postulados y decida si éstos se pueden deducir de
la tesis:
TESIS
No es fácil regular el cumplimiento de la Norma Oficial mexicana que consigna a las
especies en riesgo, porque hay personas que actúan ilícitamente en el tráfico de animales.
POR CONSIGUIENTE
POSTULADO I
En México, se pueden recuperar lugares con las condiciones necesarias para albergar o
conservar una especie o población clasificada en alguna categoría de riesgo.
POSTULADO II
Las 255 especies endémicas en México se pueden salvar.

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El Tiempo, Abril 11 de 2007 , p 1-5
Las baterías gastadas de celulares saldrán

del país
1. El país empezó a subsanar uno de sus principales vacíos en el tema de los desechos
industriales: el manejo de la basura electrónica.
2. Mediante un convenio suscrito con el Ministerio de Ambiente, todos los operadores de

telefonía móvil, incluido Avantel (trunking), se comprometieron a sacar del territorio
nacional las baterías usadas que tienen en sus instalaciones, así como a implementar un
plan para recolectar las que están en poder de los usuarios.
3. La principal virtud del documento, firmado también por el fabricante Nokia y los
gremios Asocel y CCIT (Cámara Colombiana de Informática y Telecomunicaciones),
radica en que la obligación de recoger y exportar esos residuos garantiza que no lleguen a
los botaderos tradicionales.
4. Esto es muy importante si se tiene en cuenta que, a diferencia de la mayor parte de las
basuras domésticas, las electrónicas contienen elementos altamente tóxicos. El cadmio de
una sola batería de celular, por ejemplo, puede contaminar más de 150 mil galones de agua.
Un fenómeno creciente
5. "Por primera vez, todo un sector de la industria tecnológica asume sus obligaciones
posconsumo en Colombia", destaca el ministro de Ambiente, Juan Lozano.
6. El acuerdo constituye también un primer paso para gestionar un fenómeno creciente.

Según los cálculos de la Agencia Europea del Medio Ambiente, este tipo de desperdicios se
multiplica tres veces más rápido que los tradicionales y pronto alcanzará los 40 millones de
toneladas métricas, cantidad que alcanzaría para cargar una fila de camiones entre
Colombia y Japón.
7. Además de la exportación de baterías y otros residuos, las alternativas para enfrentar este
problema incluyen el reciclaje y la destrucción. Sin embargo, como lo reconoce el
Gobierno, el país no cuenta con los medios para aprovechar o hacer desaparecer toda su
basura electrónica.
8. Pero esa limitación no es exclusiva del mundo en desarrollo. Por citar solo un caso,
Bélgica, E.U. y Japón son las únicas naciones que reciclan el indio, un derivado del zinc
usado cada año en más de mil millones de productos, que abarcan desde celulares hasta
pantallas planas.
9. En un intento por empezar a revertir esta situación, el programa presidencial

Computadores para Educar inaugurará a principios de junio entrante el Centro Nacional de
Aprovechamiento de Residuos Electrónicos.
10. Según el ingeniero Ángel Camacho, líder del proyecto, se trata de una bodega de 1.500
metros cuadrados que albergará mil toneladas de componentes. Allí irán a parar los equipos
donados por particulares que no se pueden acondicionar para su reutilización.
11. Una decena de operarios se encargará de despiezar las máquinas y separar las partes que
sirvan para armar los pequeños robots que Computadores para Educar entregará a los
colegios a partir del 2008, como los componentes móviles del ratón, motores de impresora,
sensores y chips.
12. Luego intentará separar cada uno de los materiales restantes. Algunos, como el acero, el
aluminio y el cobre, se comercializarán, mientras que los peligrosos (sobre todo el plomo,
presente en los tubos de rayos catódicos de los monitores) serán exportados.
13. El reto ahora es que los otros tres sectores con los que ha venido concertando el
Ministerio de Ambiente (tóneres e impresoras, pilas y computadores) muestren el mismo
nivel de conciencia que el de la telefonía móvil.
14. "Reconozco el esfuerzo en el campo de los tóneres, pero los sectores de pilas y
computadores han sido menos comprometidos. En todo caso, si al término del primer
semestre no hemos llegado a unos acuerdos que definan las responsabilidades de las
empresas, el Gobierno expedirá unilateralmente las resoluciones que las obliguen a recoger
los desechos", advierte el ministro Lozano.
De su comprensión del texto, deduzca la definición para basura electrónica:
a. Materiales producidos por aparatos electrónicos

b. Aparatos electrónicos viejos aunque estén en uso
c. Partes de aparatos electrónicos que ya no sirven
d. Aparatos electrónicos totalmente desactualizados
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En el párrafo 13, aplique estrategias de deducción de significados para deducir que lo que el
autor quiere decir con la expresión “muestren el mismo nivel de conciencia” es:
a. Intenten resolver el problema de manera concertada

b. Paguen el mismo precio que la telefonía móvil
c. Donen al país todos los desechos electrónicos

d. Realicen campañas de concientización al público
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Después de analizar el texto, puede afirmar que es de carácter expositivo porque:
1. Intenta convencer al lector de la importancia de reciclar

2. Describe algunas formas de reciclar la basura electrónica
3. Cuenta la historia de la fundación “Computadores para Educar”
4. Presenta el problema del manejo de basuras y posible solución
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Evalúe cuáles de los siguientes títulos también sería adecuado para este artículo:
1.Reciclaje: otra forma de manejar las basuras electrónicas

2.Basuras electrónicas: altamente peligrosas para la salud
3.Minambiente y empresas acuerdan manejo de basuras electrónicas
4.Las basuras electrónicas: un problema insoluble para el país
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De la lectura comprensiva del texto, se puede afirmar que el reciclaje de los desechos
electrónicos es una buena alternativa. PORQUE, El reciclaje de esos desechos vuelve
inofensivos los elementos tóxicos

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Evaluando la información suministrada por el texto, es cierto que el Gobierno ha realizado
una buena labor con respecto a las basuras electrónicas. PORQUE, El Gobierno intenta
proteger la salud de los colombianos de peligrosos desechos.

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Pedro Gómez-Romero
1. Dicen que Mark Twain dijo que Disraeli había dicho que hay tres tipos de mentiras: las
mentiras, las mentiras podridas y las estadísticas*. Dado el imparable aumento de la
importancia de Internet en nuestra sociedad y dependiendo de cómo evolucionen los
mecanismos de destilación de datos e información de la red de redes, a esa lista se podría
añadir una cuarta categoría: la Internética.
2. Internet representa el último hito en la cristalización de una sociedad internacional,

interconectada, e interactiva. Se diría que llevamos camino de tenerlo todo, desde todas las
noticias del día en la aldea global, hasta todo el conocimiento de nuestra especie al alcance
de los dedos de cada uno de los ciudadanos del primer mundo y de parte de los del
segundo. En esa línea, la Internética podría acabar siendo una fascinante disciplina. De
hecho, para quienes trabajamos con cualquier aspecto relacionado con conocimiento,
información o comunicación la navegación en Internet se ha hecho imprescindible y como
consecuencia, el estudio de los propios contenidos de la Red, el análisis de su estructura,
interrelación y su comprensión como sistema en evolución irán adquiriendo una
importancia creciente en el futuro. La Internética va tomando cuerpo.
3. Pero al igual que la energía nuclear o la quijada de asno, la Internética también puede
presentar un lado oscuro y los aprendices de brujo con vocación de controlarla nos lo irán
mostrando en años venideros. Además, junto al problema del control tenemos otros menos
explícitos, como el de la gestión y digestión de datos internéticos o la propia evolución de
Internet. El volumen sobredimensionado de información potencialmente a nuestro alcance
es una característica intrínseca de la red de redes. Un exceso de contenidos que
paradójicamente dificulta nuestra capacidad como usuarios de hacer un uso óptimo de los
mismos. Un bosque que no deja ver los árboles, pero además un bosque con menos
diversidad de la que parece. Y es que a pesar de instrumentos mejorados de análisis
masivos de datos, a pesar de buscadores como Google y de directorios especializados que
ponen algo de orden en el caos, la imagen que Internet nos devuelve de nuestra sociedad de
la información es parcial y distorsionada. Si algún visitante alienígena intentase
comprender nuestro mundo mediante una extrapolación internética, podría llegar a la
conclusión de que África prácticamente no existe, de que el chino es un idioma minoritario
o de que en toda ciudad hay un sex-shop en cada esquina. La diversidad y el enorme
potencial del bosque internético llevan camino de verse empobrecidos por el dominio de
mecanismos evolutivos puramente mercantilistas, mientras que la obsesión neomilenaria
por la seguridad del imperio gestor de Internet empieza a amenazar la libertad de la
república que lo hizo posible. Internet y la Internética están por hacer. La imagen de
nosotros mismos que nos devuelven hoy en día, digna de espejo de feria, debería servirnos
de aviso y de acicate para pulir nuestros instrumentos internéticos y crear otros nuevos,
para corregir aberraciones en Internet y evitar, en definitiva, que la recién bautizada
Internética pudiera acabar convirtiéndose en una nueva categoría dentro del campo de las
mentiras. Estamos a tiempo.
* "There are lies, damned lies, and statistics." Twain usa la famosa expresión en su
autobiografía, pero se refiere a ella como “el comentario que se atribuye a Disraeli”.
Pedro Gómez Romero, científico y divulgador, autor del libro “Metaevolución. La Tierra
en el espejo” (Celeste, 2001) y editor de la página web http://www.cienciateca.com
Con base en su comprensión del texto, se puede afirmar que el objetivo del autor es:
a. Hacer un balance de los puntos positivos y negativos del internet

b. Describir la nueva disciplina llamada Internética y còmo ha ido tomando forma.
c. Advertir sobre los tres tipos de mentiras que mencionó Mark Twain a Disraeli.
d. Llamar la atención sobre los problemas que ya se vislumbran en la Internética.
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Utilice sus conocimientos léxicos para determinar cuál es un antónimo para la palabra
“alienígena”, que se encuentra en el último párrafo del texto
a. Extranjero
b. Alienado
c. Nativo
d. Extraño
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Según su comprensión del texto, algunas de las críticas a internet que se pueden deducir del
texto son:
1) La información que suministra es mayor de la que podemos manejar cómodamente.

2) Algunas culturas no están suficientemente representadas.
3) La información en Internet es caótica por la ineficiencia de los buscadores.
4) Los avisos de sex-shops no lo hacen adecuado para todos los públicos.
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De la lectura del texto, se puede afirmar que en Internet se ofrece una representación
inexacta del planeta. PORQUE, Internet fue fundado por un imperio que en este siglo está
obsesionado por su seguridad y, por lo tanto, amenaza las libertades que antes estaban
garantizadas.

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Energía Eólica
Tomado de: http://www.energias-renovables.com/paginas/index.asp?id=9&Nombre=Eólica
Como la mayor parte de las energías renovables, la eólica tiene su origen en el sol. Entre el
1 y el 2% de la energía proveniente del sol se convierte en viento, debido al movimiento del
aire ocasionado por el desigual calentamiento de la superficie terrestre. Excluyendo las
áreas con valor ambiental, esto supone un potencial de energía eólica de 53 TWh/año, cinco
veces más que el actual consumo eléctrico en el mundo. Por tanto, en teoría, la energía
eólica permitiría atender sobradamente las necesidades energéticas del mundo.
El aerogenerador: Las máquinas empleadas para transformar la fuerza cinética del viento
en electricidad reciben el nombre de turbinas eólicas o aerogeneradores. Estos se dividen en
dos grupos: los de eje horizontal y los de eje vertical. El aerogenerador de eje horizontal,
considerado el más eficiente, es, con diferencia, el más empleado en la actualidad.
Cómo funciona
Las turbinas extraen la energía del viento utilizando una tecnología que se asemeja a la de
los aviones o helicópteros. Sus componentes fundamentales son:
Rotor. Incluye el buje y las palas (por lo general tres). Éstas capturan el viento y transmiten
su potencia hacia el buje, que está acoplado al eje de baja velocidad del aerogenerador. Ese
eje, a su vez, conecta el buje del rotor al multiplicador.
Góndola. Contiene, entre otros componentes, el generador eléctrico, el multiplicador y los

sistemas hidráulicos de control, orientación y freno. El multiplicador tiene a un lado el eje
de baja velocidad y al otro un eje de velocidad alta, que gira a 1.500 revoluciones por
minuto, lo que permite el funcionamiento del generador eléctrico. Una veleta situada en la
parte posterior de la góndola mide la velocidad del viento en cada instante y manda unas
órdenes a los sistemas de control que accionan el aparato para que el rotor y las aspas se
sitúen en la posición óptima contra el viento. La electricidad producida en el generador baja
por unos cables a la mini estación, para ser transformada y enviada a la red.
Torre. Soporta la góndola y el rotor. Puede ser tubular o de celosía (estas últimas, aunque
más baratas, están en desuso ya que las tubulares son mucho más seguras). Una turbina
típica de 600 kW suele tener una torre de 40 a 60 metros (la altura de un edificio de 13 a 20
plantas).
Tecnología
En los últimos 20 años, la tecnología eólica ha evolucionado a un ritmo vertiginoso,

pasando de aerogeneradores de potencia unitaria de decenas de kilovatios hasta máquinas
de potencia nominal superior al megavatio.
Los modelos que se instalan en la actualidad son, por lo general, tripala, de paso variable
(este sistema permite una producción óptima con vientos bajos y una reducción de cargas
con vientos altos) de alta calidad en el suministro eléctrico y bajo mantenimiento.
Preparadas para optimizar los recursos eólicos de un emplazamiento determinado, la vida
útil de estas máquinas es, como mínimo, de 20 años (si se compara con un motor de
automóvil ordinario, éste sólo funcionará durante unas 5.000 horas a lo largo de su vida
útil).
La mayor parte de los fabricantes nacionales e internacionales posee certificados que

garantizan la calidad en sus sistemas de diseño y fabricación de elementos. Para su diseño
se utilizan algunas de las técnicas de la industria aeronáutica, pero sus diseñadores tienen
que desarrollar nuevos métodos y modelos de simulación por ordenador para tratar otros
aspectos.
Los parques éolicos: La explotación de la energía eólica se lleva a cabo fundamentalmente

para la generación de electricidad que se vende a la red y ello se hace instalando un
conjunto de molinos que forman un parque eólico. Cada parque cuenta con una central de
control de funcionamiento que regula la puesta en marcha de los aerogeneradores, controla

la energía generada en cada momento, etc.
Requisitos para su instalación
Obviamente, antes de poner en marcha un parque eólico, los promotores se aseguran de que
el lugar disfruta de las condiciones adecuadas. Para ello, estudian previamente múltiples
aspectos, aunque el más importante es, lógicamente, la velocidad del viento, ya que va a
determinar la cantidad de energía que un aerogenerador puede transformar en electricidad.
Esta cifra dependerá de la densidad del aire (masa por unidad de volumen), de manera que
cuanto "más pesado" sea el aire más energía recibirá la turbina. A modo de referencia: con
una velocidad de viento media de 6,75 m/s a la altura del buje, obtendrá alrededor de 1,5
millones de kWh de energía anuales.
También es de vital importancia conocer las turbulencias del aire (que se producen, sobre
todo, en áreas muy accidentadas), ya que disminuyen la posibilidad de utilizar eficazmente
la energía del viento y provocan mayores roturas y desgastes en la turbina eólica
Rentabilidad
Los grandes avances de la tecnología eólica han permitido que el precio de los
aerogeneradores haya bajado en torno al 30% desde 1990. Esto, unido, a la mejora de las
condiciones de la venta de la energía producida a la red, ha propiciado que la inversión
media por kW instalado se sitúe hoy en torno a los 870 euros, cuando hace tres años era de
1.500 euros. La partida más importante en los costes de puesta en funcionamiento de un
parque es la de los aerogeneradores, que suele suponer el 75%.
Beneficios de la energía eólica: Ambientales. El estudio "Impactos Ambientales de la

Producción Eléctrica", auspiciado por el IDAE, el CIEMAT, cinco gobiernos autónomos y
APPA, demuestra que el kWh producido con energía eólica tiene 26 veces menos impactos
que el producido con lignito, 21 veces menos que el producido con petróleo o 10 veces
menos que el producido con energía nuclear. APPA añade que el actual parque eólico
español evita la emisión de 5.000.000 toneladas/año de CO2 y sustituye 620.000 Toneladas
Equivalentes de Petróleo (TEP). Además, los modernos aerogeneradores recuperan
rápidamente toda la energía gastada en su fabricación, instalación, mantenimiento y
desmantelamiento. Bajo condiciones de viento normales, a una turbina le cuesta entre dos y
tres meses recuperar esa energía, según la Asociación danesa de la Industria Eólica. Otros
beneficios de la eólica son que apenas ocupa suelo, es compatible con otros usos y es una
instalación reversible (tras su clausura, devuelve al suelo su apariencia original).
Socioeconómicos. El actual parque eólico español genera electricidad para 1.400.000 de

familias y evita importaciones de petróleo o de gas que suponen el más gravoso coste de
nuestra economía. La eólica es, asimismo, la tecnología renovable que más empleo ha
creado hasta el momento. Según estudios de CC.OO., cerca de 5.000 puestos de trabajo
directos y unos 8.000 indirectos, que pueden convertirse en 8.000 y 12.000 respectivamente
con el cumplimiento del Plan de Fomento de las Energías Renovables. El desarrollo de la
eólica en España está permitiendo, además, el desarrollo tecnológico en nuestro país y

nuevas oportunidades de negocio para la industria.
Impactos
Paisaje. Los aerogeneradores son siempre elementos altamente visibles en el paisaje. De lo

contrario, no están situados adecuadamente desde un punto de vista meteorológico. En
consecuencia, provocan un impacto paisajístico, aunque mientras para unos ese impacto es
positivo, otros lo consideran inasumible (por tanto, se trata de una cuestión ligada a
percepciones individuales). En cualquier caso, la creación de los parques eólicos está sujeta
a las pertinentes actuaciones ambientales para evitar y restaurar la vegetación, cerrar los
caminos al paso de vehículos, etc.
Fauna y flora. Otros aspectos criticados son las supuestas afecciones que causan a la flora y
fauna, en especial a las aves. En este terreno, lo mejor es guiarse por los estudios
científicos, como el que está realizando la Consejería de Medio Ambiente de Navarra sobre
la relación entre la avifauna y los parques eólicos de la Comunidad foral. Las conclusiones
de la primera fase del trabajo, desarrollada entre marzo de 2000 y marzo de 2001, han
determinado una tasa de colisiones de aves del 0,1%. Estudios semejantes realizados en
Dinamarca han concluido que las aves se acostumbran rápidamente a los aerogeneradores y
desvían su trayectoria de vuelo para evitarlos.
Ruido. La contaminación acústica provocada por los aerogeneradores de los 80 ha dejado

de ser considerado un problema ya que las emisiones sonoras de las actuales turbinas se han
reducido por debajo de la mitad.
Contextualizando lo expresado en el texto, es cierto que, el actual consumo eléctrico en el

mundo es de:
a. 265 TWh/año
b. 58 TWh/año
c. 53 TWh/año
d. 10.6 TWh/año
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Evalúe la información del texto para determinar si la intención del autor del texto es:
a. vender energía eólica a países industrializados y en vías de desarrollo para

disminuir gastos
b. demostrar las ventajas que posee la energía eólica frente a otras formas de
producción energética
c. enseñar a utilizar de mejor manera la energía para evitar daños ambientales y del
paisaje
d. convencer del uso de energía eólica a pesar de sus impactos negativos en el medio
ambiente
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Analice la información del texto y determine cuáles de los pares a continuación son
elementos fundamentales de una turbina eólica:
1.Rotor y Torre
2.Góndola y generador
3.Generador y multiplicador
4.Buje y rotor
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Después de evaluar la información suministrada por el texto, usted como asesor de una
compañía generadora de electricidad, aconsejaría el uso de energía eólica es benéfico para
su compañía PORQUE, aunque la producción energética de la energía eólica es menor que
la convencional, es mucho más barata

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La producción de energía eólica genera grandes beneficios cuando se compara con otras
formas de producción de energía
INFORMACIÓN / ACCIÓN I:
El impacto ambiental de la generación de energía eólica es mucho menor que el producido

por otras forma de producción energética, por ejemplo, lignito, petróleo y energía nuclear
INFORMACIÓN / ACCIÓN II:
Los costos de producción de energía eólica han disminuido en un 30% desde 1990 y hoy el
costo promedio de instalación de 1Kw es alrededor de 875 euros.
a. Si necesita y basta con las informaciones o acciones I y II.

b. Si necesita y basta con la información o acción I.
c. Si necesita y basta con la información o acción II.
d. Si cualquiera de las dos informaciones o acciones sirven.
e. Si ninguna de las dos informaciones o acciones son suficientes.
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EXAMEN COMPRENSIVO I

Afirmación 1: Según Antonio la trayectoria que describe el paquete es una

Afirmación 2: Para Antonio el paquete no tiene aceleración en cambio para

a. Si ambas afirmaciones son verdaderas y la segunda es una

Afirmación 1: La aceleración de camión es menor que la del carro pequeño.

Afirmación 2: La fuerza que recibe el camión es menor que la que recibe

a. Si ambas afirmaciones son verdaderas y la segunda es una

FISICA CALOR ONDAS

Afirmación 2: El sistema pasa de un volumen menor a uno mayor.

a. Si ambas afirmaciones son verdaderas y la segunda es una

a. Puede tener lugar dentro y a través del vacío

Considerar los dos casos siguientes:

(1) Una fuente sonora, que vibra a 400Hz, se acerca a un observador en

a. En los casos 1 y 2 el observador oye un sonido de la misma

1) Al pasar de A a B el sistema no recibe energía mediante calor

a. No puede ser un mecanismo efectivo en los sólidos

a. Es decreciente en el intervalo ]-∞.0[.

Las dimensiones del rectángulo de área máxima inscrito en un triangulo rectángulo

a. f ‟‟> 0 para todo x ε I

a. Base: 6 pulgadas, altura: 4 pulgadas.

a. g(x) es una función diferenciable.

Calcular la longitud de la grafica de en el intervalo

De las siguientes señale la serie convergente

El área de la región limitada por las graficas mostradas en la figura es:

Con respecto a los parámetros a y b Converge si

Al Calcular la integral definida se obtiene

El perímetro de la región limitada por las graficas mostradas en la figura es:

Cuál de las siguientes opciones NO es antiderivada de

La integral que calcula el volumen del sólido S es:

La integral doble que calcula el volumen de la esfera : es se le

Determine los puntos de la circunferencia que hacen máxima a la función

La transformada de Laplace de la función es:

a. La ecuación diferencial que modela el problema es la misma y la condición inicial

El momento en que la concentración de sal en el tanque llegará a ½ kilogramo/litro es:

La ecuación diferencial que modela el problema es:

solución de ecuaciones diferenciales:

La transformada de inversa de Laplace de la función es:

La condición inicial del problema es:

Concluya cual es la dirección y sentido de la fuerza magnética ejercida sobre el hilo

a. Desviado hacia fuera del plano del papel

La distancia entre las varillas, X e Y es de 0,30 m, la intensidad del campo magnético es de

0,20 T, y la velocidad v de la barra es de 1 La f.e.m. inducida en la barra es:

a. Si ambas afirmaciones son verdaderas y la segunda es una razón o explicación

d. Si la primera afirmación es falsa pero la segunda es verdadera.

carga superficiales Uniformes . La carga de la esfera es de q, y se desplaza un ángulo

. Debido al campo eléctrico generado por las placas.

Identifique cuales enunciados son correctos 1. El movimiento que describe la esfera es

el movimiento de la esfera sea armónico simple el ángulo debe ser pequeño 4. El

a. Varía con el inverso del cuadrado de la distancia desde el centro de la esfera

uniformemente distribuida sobre su superficie El valor de la energía cinética

Para el nodo c de la figura, se verifica que

a. La fuerza electromotriz de la batería se reduce a la mitad

Un electrón con velocidad se dirige a la región entre dos placas

metálicas paralelas con diferencia de potencial y separación

a. 0.1 T saliendo del plano de la hoja

experimentador A usa una carga de prueba y un experimentador B una carga de prueba

2 . A mide un campo que es

a. El mismo que el campo encontrado por B

Tomado de: http://ngenespanol.com/2008/11/01/un-mundo-sin-noche-los-danos-

Durante gran parte de la historia humana, el término “contaminación lumínica” no habría

brillan en una oscuridad de apariencia infinita.

A diferencia de los astrónomos, la mayoría de nosotros podría no necesitar una visión