Escuela Particular N° 16

Pelchuquín Prof.: Pamela Hernández Cofré

Prueba Matemáticas: “Números hasta el 100”

Not
Nombre:
a
Fecha:

Puntaje.
Ptje. ideal 28 puntos
obtenido
Objetivos: -Leer Números del 0 al 100-
Reconocer unidades y decenas - Comparar y ordenar números naturales del 0 al 100.
- Componer y descomponer números del 0 al 100 – Contar y escribir números de 2 en 2 //3 en 3//5 3n 5// 10 en 10.

INSTRUCCCIONES: Lee cuidadosamente antes de responder.

I. Lee atentamente y marca la alternativa correcta (4 puntos)

1. El número 94 se lee:
a) Noventa y cuatro
b) Nueve y cuatro
c) Cuarenta y nueve
d) Novecientos cinco

2. El número setenta y tres se escribe:

a) 73
b) 703
c) 37
d) 67

3. El número que representa la cantidad de cubos es:

a) 37
b) 307
c) 73
d) 27

4. En la siguiente secuencia ¿Qué números faltan?

13 16 17 18 19

a) 13 y 14
b) 14 y 15
c) 15 y 16
d) 13 y 16
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Pelchuquín Prof.: Pamela Hernández Cofré

II. Cuenta las unidades y decenas. Luego anota el número que representa. (3
puntos)

III. Compara los siguientes números utilizando los signos < , > o =. (4 puntos)

76 91

85 72

31 31

100 01

IV. Compón los siguientes números, no olvides respetar el orden visto en clases. (5 puntos)

DESCOMPOSICIÓN COMPOSICIÓN

4D + 3U =

7U + 1D =

8D + 4U =

3U + 5U =

6D + 7U =
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V. Ordena los siguientes números según lo que te pidan (4 puntos)

Mayor a menor
46 81 19 53 25

Menor a mayor

33 76 89 11 35

IV. Completa las siguientes secuencias numéricas (8 puntos)

a) De 2 en 2

64 66 72 76

b) De 3 en 3

6 24

c) De 10 en 10

90

d) De 5 en 5

15 25