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Universidad Internacional de La Rioja

Máster Universitario en Neuropsicología y


Educación

¿son los diestros máá s


inteligentes que los
zurdos?
Trabajo fin de Luz Adriana Arboleda Gómez
máster presentado por:

Titulación: Maestría en neuropsicología y educación

Línea de investigación: Rama profesional

Director/a: Nombre y apellidos

La Ceja del Tambo, mayo de 2019


Resumen

Nota: En este apartado se introducirá un breve resumen en español del trabajo realizado
(extensión máxima: 200-300 palabras). Este resumen debe incluir el objetivo o propósito de la
investigación, la metodología, los resultados y las conclusiones.

Palabras Clave: Se deben incluir de 3 a 5 palabras claves en español.


Título del trabajo

Abstract

Nota: En este apartado se introducirá un breve resumen en inglés del trabajo realizado (extensión
máxima: 200-300 palabras). Este resumen debe incluir el objetivo o propósito de la investigación,
la metodología, los resultados y las conclusiones.

Keywords: Se deben incluir de 3 a 5 palabras claves en inglés


Título del trabajo

ÍNDICE
Resumen____________________________________________________________________________3
Abstract_____________________________________________________________________________4
1. INTRODUCCIÓN____________________________________________________________________7
1.1 Justificación_____________________________________________________________________7
1.2 Problema y objetivos_____________________________________________________________7
2. MARCO TEÓRICO___________________________________________________________________8
2.1
2.2
3. MARCO METODOLÓGICO ____________________________________________________________9
3.1 Objetivo / Hipótesis______________________________________________________________9
3.2 Diseño_________________________________________________________________________9
3.3 Población y muestra_____________________________________________________________10
3.4 Variables medidas e instrumentos aplicados_________________________________________10
3.5 Procedimiento_________________________________________________________________10
3.6 Análisis de datos________________________________________________________________10
4. RESULTADOS______________________________________________________________________11
5. PROGRAMA DE INTERVENCIÓN______________________________________________________11
6. DISCUSIÓN Y CONCLUSIONES_________________________________________________________11
Limitaciones______________________________________________________________________11
Prespectivas futuras________________________________________________________________11
7. BIBLIOGRAFÍA_____________________________________________________________________12
Referencias bibliográficas____________________________________________________________12
Fuentes electrónicas________________________________________________________________12

ANEXOS

Nota: Al finalizar el trabajo, no olvide actualizar los números de las páginas del índice. Para ello,
haga clic en el contenido del índice y presione F9. O bien, haga clic en "Actualizar tabla" en el
grupo "Tabla de contenido" de la ficha "Referencias". Los usuarios de Office 2011 para Mac o 2010
para Windows pueden acutlizar desde el menú “Elementos de documento”.
Título del trabajo

INDICE DE TABLAS

INDICE DE FIGURAS

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1. INTRODUCCIÓN

Nota: La lectura de este apartado debe dar una idea clara de las razones, motivos e intereses que
le han llevado a la elección de este tema, lo que pretendía, de forma justificada, y el procedimiento
metodológico seguido para ello. Recuerde que para poder justificar este trabajo debe hacer alguna
referencia a la investigación previa sobre el tema objeto de estudio, independientemente de que
luego se profundice en el siguiente apartado. Asimismo, es importante que se incluya el problema
de investigación, y los objetivos (el general y los específicos) o la finalidad de la investigación.

1.1 Justificación

1.2 Problema y objetivos

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2. MARCO TEÓRICO

Fundamentación teórica: Se incluye el tema que se plantea, estudios referentes realizados con
anterioridad, aportaciones y autores más relevantes.

Revisión de fuentes bibliográficas


Nota: Esta revisión tiene que estar muy bien documentada. Recuerde que se debe tener especial
cuidado con las normas de citación dentro del texto. Para ello, tiene disponible un documento con
la normativa APA en la plataforma.

También, dentro del aula virtual del TFM, en el apartado "Recursos" - "Programa" - "Paso 2:
Desarrollo del TFM", encontrará un seminario explicativo (en formato vídeo) titulado "Referencias
bibliográficas", dirigido por el profesor José Argenis Rodríguez.

La UNIR dispone de biblioteca, a la que puedes acceder a través de la plataforma, que permite
búsqueda y consulta de documentos completos. Además permite la importación de esas
búsquedas a programas de citación (Refworks, EndNot, Bibtex) e incluso enviar la lista
bibliográfica por e-mail en formato APA.

Asimismo, en el siguiente enlace: http://www.youtube.com/watch?v=NHlZD_62new

dispone de un tutorial sobre la utilización de Google Académico: http://scholar.google.es/ (se trata


de una herramienta que le ayudará a encontrar documentación científica para fundamentar su
trabajo teóricamente).

Otras bases de datos que pueden facilitale esta fase de revisión de la literatura son:

 Redined: http://www.redined.mec.es/

 ISOC (CSIC): http://bddoc.csic.es:8080/index.jsp

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 ERIC: http://www.eric.ed.gov/ERICWebPortal/Home.portal

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3. MARCO METODOLÓGICO

3.1 Objetivo / Hipótesis


Definir el objetivo del estudio de forma muy clara, ampliando la información incluída en la
introducción. La formulación del problema y el objetivo deben quedar muy bien definidos en esta
sección porque de ello depende todo el trabajo posterior.

El trabajo, en función de su plantemaiento, es posible que requiera de la fomrulación de hipótesis


concretas que van a contrastarse con la información recogida. Recuerda que la forma de formular
un problema de investigación, un objetivo y una hipótesis varían ligeramente.

3.2 Diseño
Describir el tipo de diseño que va a utilizarse (experimental, cuasi-experimental, no experimental).
Concretar al máximo la información sobre el diseño y la metodología que va a emplearse en el
trabajo.

Para realizar este apartado puede consultar el libro “La investigación en la práctica educativa:
Guía metodológica de investigación para el diagnóstico y evaluación en los centros docentes”
(Martínez González, 2007), que se encuentra en el apartado "Documentación" del aula virtual del
TFM.

Nota: Se debe incluir el tipo de diseño que se ha seguido. Ver:

http://www.upcomillas.es/personal/peter/investigacion/Planteamientosgenerales.pdf

http://www.socialresearchmethods.net/kb/design.php

3.3 Población y muestra


Nota: Descripción de la población de referencia, el procedimiento de muestreo, y la composición
de la muestra definitiva. En el caso de que la muestra sea intencional, es necesario hacer una
descripción de la muestra más detallada, así como de las características del contexto.

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3.4 Variables medidas e instrumentos aplicados


Nota: Esta sección debe incluir las variables medidas, incluyendo la operativización de las
mismas, y los instrumentos utilizados para medir dichas variables (anecdotarios, cuestionarios,
test, entrevistas, etc.).

3.5 Procedimiento
Pasos que se dieron y cómo se llevó a cabo todo el estudio.

3.6 Análisis de datos


Nota: Descripción del tipo de análisis de datos que se han realizado. En el aula virtual del TFM
encontrará un seminario de la profesora Blanca Arteaga titulado “Estadística aplicada a la
educación”. Este vídeo se encuentra dentro del apartado "Recursos" - "Programa" - "Paso 2:
Desarrollo del TFM".

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4. RESULTADOS

Nota: Tras realizar los análisis oportunos los resultados deben organizarse en tablas, gráficos,...,
de forma que se facilite la visualización de los mismos. Al final del texto (Apartado
"Consideraciones generales") se ha incluido información más precisa, sobre cómo organizar y
plasmar la información de este apartado.

5. PROGRAMA DE INTERVENCIÓN

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5.1 Presentación

5.2 Objetivos

5.3 Metodología

5.4 Actividades

5.5 Evaluación

5.6 Cronograma

6. DISCUSIÓN Y CONCLUSIONES

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Nota: Reflexión e interpretación de los resultados obtenidos en el apartado anterior. En esta fase
se hará una síntesis fundamentada de los hallazgos del estudio. Para ello, debe hacerse una
DISCUSIÓN sobre los resultados que se han encontrado en relación con las hipótesis de partida,
y los existentes en la investigación previa sobre el tema.

Conviene hacer referencia a los autores más relevantes que mencionamos en la justificación y en
el marco teórico. También se ponen las LIMITACIONES del estudio, como por ejemplo, falta de
muestra de sujetos (si han sido pocos) y otras cuestiones que nos parezcan interesantes.

Limitaciones
Nota: conviene incluir en este apartado las amenazas a la fiabilidad y validez de los resultados en
particular y la investigación en general.

Prospectiva

Nota: Futuras líneas de trabajo, aplicaciones educativas, propuestas de intervención,..., que se


pueden llevar a cabo como resultado de esta investigación.

7. BIBLIOGRAFÍA

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Nota: Las citas bibliográficas han de ser incluidas al final de trabajo, haciendo distinción entre
referencias y otras fuentes consultadas (Por ejemplo, fuentes electrónicas).

Importante: Debe utilizarse siempre como norma de citación el estilo de la APA:


http://postgrados.unir.net/cursos/lecciones/ARCHIVOS_COMUNES/versiones_para_imprimir/apa.pdf

Referencias bibliográficas

Fuentes electrónicas

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CONSIDERACIONES GENERALES

1. Las tablas y figuras deben ir numeradas consecutivamente de la siguiente forma:

Tabla 1. Titulo de la tabla en cursiva

Figura 1. Título de la figura (o de la imagen)

2. Márgenes: 2 cm

3. Tipo de letra: Georgia 11 o Arial 12. Para los títulos de los diferentes epígrafes se debe

utilirar un tamaño de 14 puntos.

4. Sangría:

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- En la bibliografía: Francesa: 1.25.

- Libre en el resto del documento.

5. Citas a píe de página: Georgia 10 o Arial 10.

6. Los anexos deberán ir al final de documento, enumerados consecutivamente.

7. Tamaño:

- Mínimo: 40 páginas, sin incluir los anexos documentales pertinentes.

- Máximo: 70 páginas, sin incluir los anexos documentales pertinentes.