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Paso 5 - Fase Final - Cierre del proyecto

Presentado por:

Oscar Rafael España. Código: 76.329.829

Glizeth Patricia Silva Toscano: 49.797.210

Leonardo Ortiz: 91159012

Gledis Castilla: 32940850

Camilo Eduardo Preciado Bonilla: 1110491828

Tutor:

Melissa Judith Ortiz Barrero

Grupo: 401517a_474

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES

PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
DICIEMBRE 28 DE 2018

Resumen

Aquí deben escribir en síntesis lo que compone el trabajo, sus secciones, temática particular
y relevancia disciplinar (en psicometría)
Marco teórico

Deben realizar una síntesis de los múltiples textos consultados en la fase 2 sobre la temática
particular asignada y sobre la construcción de un instrumento que evalúa conocimientos en
el tema (entre 2 y 3 páginas).
Objetivos (general y específicos)

Al terminar la sección de marco teórico inmediatamente se presentan los objetivos del


estudio.
Método

El método lo conformado las siguientes partes:

Participantes:

Edad: 19 – 70 años

Sexo: Femenino y Masculino. Género Masculino= 16. Género Femenino= 24

Nivel Educativo: Primaria = 5, Secundaria= 14, Técnico= 10, Tecnólogo= 2, Profesional=


9, Postgrado= 0

Estrato: 1= 4 personas, 2= 16 personas, 3= 30 personas.

Ocupación: Empleado= 19 personas, Independiente= 14 personas, Estudiante= 3 personas,


Otra= 4 personas.

Sección de instrumento

Instrumentos: En la aplicación del siguiente cuestionario, en donde el objetivo era evaluar


los conocimientos que tienen las personas sobre la conducta suicidad. Con la actividad
realizada lo que se pretendió por todos los integrantes del grupo, fue evaluar las 40
personas entrevistadas, para determinar los conocimientos que estos tienen sobre la variable
psicosocial conducta suicida.

Inicialmente se realizó la evaluación de las 40 personas entrevistados, reuniendo los


resultados de las entrevistas realizada, por cada uno de los integrantes del grupo en donde la
persona aplicando un formato especifico compuesto por 25 preguntas que fueron aprobadas
por la tutora para la actividad, con los resultados obtenidos de cada una de las preguntas
que fueron analizadas y contestadas según los conocimientos que cada uno de los
entrevistados tenian de la conducta suicida. El instrumento que fue utilizado, para el
ejercicio en donde se aplicó un cuestionario compuesto por 25 preguntas, que fueron
validados por la tutora para el desarrollo de la actividad, estará ubicado en el Anexo 1.

Procedimiento: La explicación del procedimiento lo encontrara de la siguiente forma; Este


compuesto por un cuestionario que fue propuesto para el desarrollo de la actividad, el cual
está conformado por 25 preguntas que se desarrollan en torno a un enunciado, problema o
contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella opción que responda correctamente
al ítem planteado entre cuatro A, B, C, D. Una vez la seleccione, márquela en su hoja de
respuestas rellenando el óvalo correspondiente. Inicialmente se obtuvo el cuestionario que
fue aplicado por cada uno de los integrantes, en donde cada uno realizo 10 entrevistas a 10
personas el cual les informo del proceso y el objetivo de la actividad, para dar paso se les
solicito de su colaboración firmando un consentimiento informado, el cual es el permiso
para realizar la actividad y sustentar el procedimiento realizado.

Cada integrante del grupo aplica el cuestionario a las 10 personas, quienes le autorizan para
realizar y aplicar el cuestionario, para luego se pasa a calificar los resultados obtenidos en
la hoja de respuestas. Se tabulan las respuestas obtenidas verificando los resultados
obtenidos con la tabla en donde están los resultados correctos, luego en la hoja de
Calificación, se verifican los resultados obtenidos, y se califican de la siguiente forma si la
pregunta es correcta se califica con la puntuación 5 y si la calificación es incorrecta con 0.
Después de calificar los resultados se da paso a calificar los datos personales obtenidos
utilizando la tabla, libro de códigos que fue propuesta para la actividad.

Continuando con el proceso cada integrante del grupo, en donde ya ha aplicado el


cuestionario a 10 personas, se dirige a tabular la información en un base de datos de Excel,
y luego se agregan cada uno de los datos de cada integrante del grupo lo que finalmente nos
permitió obtener una base de datos son la información obtenida por los 4 integrantes del
grupo, con la información de las 40 personas entrevistadas se comienza a realizar la
identificación de las variables cuantitativas, que fueron obtenidas en el consolidado grupal,
el cual fueron obtenidas para analizarlas utilizando la estadística y las medidas de la
tendencia central, para determinar de forma estadística los conocimientos que tienen las
personas entrevistadas, con cada una de las variables que permiten fueron obtenidas en la
base de datos solicitada, lo que permitió finalmente identificar algunos factores que
permiten establecer los conocimiento de las personas entrevistadas, las variables analizadas
son las siguientes; EDAD,GENERO,OCUPACIÓN,ESTADO
CIVIL,ESTRATO,EDUCACIÓN,TOTAL. Después de realizar el proceso se logró
establecer que son 7 variables a las que se les debe aplicar las medidas de tendencia central.
Para lograr dicho objetivo de evaluación se dividen las variables y se asignan a cada uno de
los integrantes del grupo, con el objetivo de facilitar el proceso y obtener los resultados de
cada variable de forma colaborativa.

Finalizando el proceso se evalúan los resultados obtenidos, para lograr definir con
confiabilidad y la validez, los conocimientos de las 40 personas entrevistadas sobre la
conducta suicida.

Resultados
Variable Genero

Media 1,6
Error típico 0,078446454
Mediana 2
Moda 2
Desviación estándar 0,496138938
Varianza de la muestra 0,246153846
Curtosis -1,9185633
Coeficiente de asimetría -0,424329355
Rango 1
Mínimo 1
Máximo 2
Suma 64
Cuenta 40
Nivel de confianza (95,0%) 0,15867293
Genero
1 hombre Genero
2 mujer

33%
1
67%
2

El número total de datos de la variable cuantitativa GENERO, corresponde a 40 datos.


El valor mínimo del total de datos de la variable, corresponde a un valor de 1, lo que
permite definir es que en la variable GENERO, 16 hombres que corresponde al género
masculino fueron entrevistados.

El valor máximo del total de datos de la variable edad corresponde a 40 lo que permite
determinar que es el género más encuestado, fue el femenino ya que fueron 24 mujeres
entrevistadas a comparación del género masculino. El rango del total de datos de la variable
GENERO, corresponde a 1, el cual es el intervalo entre el valor máximo es 2 y el valor
mínimo 1, lo que permite concluir para la variable GENERO, que cuanto mayor es el rango
más disperso son los datos obtenidos, y que los datos obtenidos corresponde a la edad
hallada estadisticamente.

La desviación estándar de los datos de la variable, corresponde a 0,496138938, la


desviación estándar (raíz cuadrada de la varianza) es una medida de dispersión alternativa,
expresada en las mismas unidades que los datos de la variable analizada. La varianza de la
muestra de los datos de la variable, corresponde a 0,246153846, la varianza se expresa en
metros al cuadrado. La varianza tiene como valor mínimo 0. La curtosis de los datos de la
variable, corresponde a -1,9185633. El coeficiente de asimetría de los datos de la variable,
corresponde a -0,424329355.

La confiabilidad del análisis estadístico de la variable, corresponde al 95%, con un valor


hallado de 0,15867293, establece la confiablidad y la validez del resultado obtenido en la
variable analizada en el este caso en el análisis estadística de las medidas de la tendencia
central en la variable edad, que permitira que se relacionar la variable con las encuestas y
los resultados obtenidos a los 40 entrevistados sobre la conducta suicida.

Se halla la media con un valor de 1,6 en los resultados obtenidos representa el valor de la
variable en la posición central del conjunto de datos que fueron organizados, para
determinar la media en la variable GENERO. Se determina que en la variable GENERO la
moda es de 2, lo que permite determinar que de las 40 personas entrevista el género que
más se repitió fue el femenino, calificado con el numero 2.

Finalizando la interpretación de los 40 datos obtenidos, en la encuesta realizada se


concluye que la variable GENERO, permite definir el género de las personas entrevistadas
y no permite medir el nivel de los conocimientos que tienen los participantes sobre la
variable psicosocial, denominada conducta suicida. Analizando los resultados obtenidos de
la variable GENERO, según la encuesta realizada a las 40 personas entrevistadas, lo que
finalmente no permite determinar si las personas tienen los conocimientos sobre la variable
analizada, pero si me permite determinar el género de las personas entrevistadas, que
posiblemente se puede utilizar para analizar si entre las personas entrevistadas, si los
hombres o las mujeres tienen más conocimientos sobre la conducta suicida.

Variable total

Media 65,625
Error típico 2,28699991
Mediana 65
Moda 50
Desviación estándar 14,46425745
Varianza de la muestra 209,2147436
Curtosis -1,057919057
Coeficiente de asimetría 0,397494362
Rango 50
Mínimo 45
Máximo 95
Suma 2625
Cuenta 40
Nivel de confianza (95,0%) 4,625893953
ANALISIS VARIABLE TOTAL
TOTAL 120

RESULTADOS OBTENIDOS
1 45 100
10 50 80
6 55 60
85 95
1 60 40 65 70 75 80
50 55 60
4 65 20 45
5 70 0 1 10 6 1 4 5 3 3 5 2
3 75 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
NUMERO DE PERSONAS
3 80
5 85 TOTAL
2 95

RESULTADOS OBTENIDOS
1
2
0%
5%2%
13% 3
25%
8% 4
8% 5
15%
12% 6
10%2%
7
8

Se determina que el valor mínimo es de 45 en la variable TOTAL, es el resultado más


bajo entre los 40 entrevistados, lo que permite determinar que la persona que saco este
resultado no tiene los conocimientos muy claros sobre la conducta suicida y el halla un
valor numérico de 50 lo que determina la moda lo que indica que, entre las 40 personas
entrevistadas, hubo varias personas que obtuvieron el mismo puntaje. Se halla la media con
un valor de 65,625, en los resultados obtenidos representa el valor de la variable en la
posición central del conjunto de datos que fueron organizados, para determinar dicha
medida. La mediana tiene un valor de 65, Se determina con los resultados obtenidos, lo cual
nos permite observar que el ejercicio es confiable, gracias que la confiablidad marca unos
valores de la variable son los que dividen el grupo de datos que fueron organizados en
partes iguales, lo que indica que los resultados obtenidos son confiables y tiene validez. Se
determina la varianza con valor209,2147436, la varianza se expresa en metros al cuadrado.
La varianza tiene como valor mínimo 0. La desviación estándar corresponde a 14,46425745
(raíz cuadrada de la varianza) es una medida de dispersión alternativa, expresada en las
mismas unidades que los datos de la variable analizada.

El valor de confianza del ejercicio del 95% y equivale a 4,625893953, ya que determina
un valor, a un par o varios pares de números entre los cuales se estima que estará cierto
valor desconocido con una determinada probabilidad de acierto y es del 95% establece la
confiablidad y la validez del resultado obtenido en la variable analizada en el este caso, en
el estudio de la variable TOTAL, el cual se encuentra en la base obtenida que permitira
obtener los resultados necesarios para calificar los conocimientos que tienen las personas
entrevistadas, sobre la variable de la conducta suicida. Finalizando la interpretación de los
40 datos obtenidos, en la encuesta realizada se concluye que la variable TOTAL, permite
definir a través de los resultados obtenidos que en un 75% las personas entrevistadas, tienen
más de 50% de los conocimientos sobre la conducta suicida. Ya que con los resultados
obtenidos en las 40 entrevistas realizadas, podemos determinar que las personas carecen de
los conocimientos sobre la variable psicosocial, el cual es importante que se les capacite
sobre la esta variable, ya que la conducta suicida es un desenlace importante como causa de
mortalidad en el mundo, por lo que es relevante conocer los factores asociados a la
conducta para la intervención clínica y el diseño de políticas de salud pública que permitan
disminuir su incidencia.

Discusión (incluye la contrastación de los resultados con el marco teórico. También


conclusiones)

Discusión. Aquí se incluye la contrastación de los resultados obtenidos con el marco


teórico, es decir plantean si existe una problemática en esta comunidad debida a sus bajos
niveles de conocimiento, o si por el contrario los niveles son adecuados. En esta sección
también deben realizar sus conclusiones (1 a 2 páginas).
Limitaciones y sugerencias

En esta sección expresarán las dificultades que se les presentaron en la construcción, en la


aplicación, en la consecución de la muestra, etc. Además, deben realizar recomendaciones a
la población seleccionada, ¿qué recomendarían para esta comunidad? ¿se requiere la
participación de entidades educativas, sociales, o del gobierno?
Referencias

Referencias (lista de todos los textos y artículos consultados). Deben estar conforme al
estilo APA de publicaciones.
Anexo (instrumento)
Aquí va una copia en blanco del instrumento tal como se aplicó y otros anexos que
consideren necesarios.
Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD
Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades
Programa de Psicología – 2018
Cuestionario de: CONDUCTA SUICIDA
Somos estudiantes de psicología de la Universidad Nacional Abierta y Distancia – UNAD.
Estamos realizando un estudio sobre CONDUCTA SUICIDA. Creemos que usted nos
aportará información valiosa para aproximarnos a esta interesante temática.
La Información recolectada en este cuestionario es CONFIDENCIAL. Solamente el equipo
de investigadores de la Universidad tendrá acceso a sus respuestas y esto lo hará a través de
un Código de identificación que se asigna a cada uno de los participantes.

¡MUCHAS GRACIAS POR SU COLABORACIÓN!

Para comenzar por favor complete los siguientes datos:

Datos Democráticos
Fecha: ____________________
Nombre completo:
_________________________________________________________________________
___

N°. Identificación: ________________________Edad: ________ Sexo: M____


F____

Ocupación: Empleado _____ Independiente _____ Estudiante _____


Otra________________________________

Estado civil:

Casado(a) ______ Viudo(a) ______ Separado(a) ______ Divorciado(a) _____ Unión


libre ______ Soltero(a) ____ Su vivienda se encuentra ubicada en un barrio de estrato
1 2 3 4 5 6 (encierre un número).

Departamento: ____________________________________________

Ciudad o municipio:
________________________________________
Nivel educativo:

Primaría____ Secundaria____ Técnico____ Tecnólogo____ Profesional_____


Postgrado______

ÍTEMS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA


A continuación, usted encontrará preguntas que se desarrollan en torno a un enunciado,
problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella opción que responda
correctamente al ítem planteado entre cuatro identificadas con las letras A, B, C, D. Una
vez la seleccione, márquela en su hoja de respuestas rellenando el óvalo correspondiente.

1. Estadísticamente se demuestra que la conducta suicida se presenta en la gran


mayoría de los casos en:

A. Adultos.
B. Niños.
C. Adolescentes.
D. Ancianos.

2. Los altos índices de conducta suicida pueden deberse a:

A. Pérdida del empleo


B. Bullying
C. Problemas emocionales y afectivos
D. Consumo de sustancias psicoactivas

3. ¿En qué rango de edad se evidencia una mayor tasa de suicidio?

A.10-15 años

B.12-25 años

C.30-50 años

D.70 años en adelante

4. El método de suicidio utilizado con mayor frecuencia es:

A. La ingesta de pastillas
B. Suicido con vehículos
C.Disparo con arma de fuego

D.D. Lanzarse de un piso alto

5. ¿Cuál de las siguientes conductas dan indicios de que una persona tiene
pensamientos suicidas?

A. Descuidar el aseo personal


B. Comer compulsivamente
C. Aislarse, evitar contacto social.
D. Sentir temor a salir a la calle
6. El suicidio consumado es:

A. Aquel acto que termina con la muerte del suicida.


B. Acto autolesivo con intención de provocar la muerte.
C. Es la tercera causa de muerte entre los jóvenes de 10 a 24 años.
D. El abuso de alcohol y el abuso de drogas.

7. ¿Cuáles son los signos que pueden generar alarmas ante una situación de suicidio,
observada en un individuo?

A. Conducta poco comunicativa, Aislamiento social, Presencia de pensamientos o


planes de autolesión en el último mes o acto de autolesión en el último año.
B. Observar que tiene sueño todo el tiempo, se siente cansado y con bajo rendimiento
en lo que hace.
C. El ser una persona con muy mal genio, apartada y poco responsable con sus
deberes.
D. En el momento de observar que es una persona poco social, callada y mal
humorada.

8. Los elementos que han sido identificados como protectores para evitar que los
pensamientos de muerte empeoren, y su paso a tener deseos de morir o de acabar
con la propia vida, o incluso de realizar algún intento de suicidio son:

A. La buena comunicación familiar


B. La participación en las actividades familiares
C. La vinculación a grupos de pertinencia o a proyectos (aunque estos sean
individuales)
D. Todas las anteriores

9. “…es un acto deliberadamente iniciado y llevado a cabo por un individuo con el


conocimiento o la expectativa de que su resultado va a ser la muerte, pero que
finalmente no logra su objetivo” Lo anterior se refiera a:

A. Intento de suicidio
B. Idealización suicida
C. Suicidio
D. Depresión

10. La depresión puede ser un factor muy importante para que una persona
decida suicidarse. La depresión se puede caracterizar por:

A. Una combinación de tristeza, desinterés por las actividades y disminución de la


energía
B. Pérdida de la confianza y la autoestima.
C. Sentimiento injustificado de culpabilidad, ideas de muerte y suicidio.
D. Todas las anteriores

11. ¿Cuáles son las señales de previo aviso para identificar a una persona que
quiera suicidarse?

A. Habla frecuentemente de querer morirse o suicidarse


B. Hace un plan o averigua sobre formas de suicidarse
C. Empieza alejarse de familia, amigos o sentirse aislado
D. Todas las anteriores

12. ¿Qué se puede hacer ante un riesgo inminente de autolesión o conductas


suicidas?

A. Observa la situación y no hace nada al respecto.


B. Busque ayuda de un profesional del equipo de salud de su EPS, que atienda el
estado mental y la angustia de la persona.
C. Decirle a la persona que todo estará bien
D. Simplemente deja que el tiempo pase.

13. ¿Cuál es el efecto del internet, las redes sociales o los medios de comunicación
en personas con tendencia suicida?
A. Tiene efectos positivos ya que permite la creación de espacios de intercambio de
información, lo que promueve la interacción social y psicológica, de forma que
permite ayudar a muchas personas que tienen ideaciones suicidas.
B. Tiene efectos negativos porque permite a las personas con ideación suicida acceder
de manera sencilla, inmediata y rápida a una amplia gama de información en torno al
suicidio que puede ser usada para llevar a cabo su intención de suicidarse.
C. Las dos respuestas anteriores son ciertas
D. No tiene ningún efecto sobre las personas que quieren suicidarse.

14. Identifique una de las falsas creencias que tiene la sociedad en general
referente al suicidio.

A. La persona que se quiere matar no lo dice, la persona que lo dice no lo hace, la


persona que intenta suicidarse no desea morir.
B. La persona que se reponde de una crisis suicida corre peligro de recaer, toda
persona que se suicida experimenta una profunda tristeza.
C. El suicidio puede ser prevenido pues en la mayoría de los casos se dan indicios
previos.
D. La persona que se quiere suicidar se percibe como “una carga para los demás” o
como poco importante para quienes lo rodean.

15. Los principales profesionales encargados de prestar ayuda a personas con


pensamientos suicidas son:

A. Trabajador Social y Sociólogo


B. Médico General y Psicólogo
C. Enfermera y Psicólogo
D. Psicólogo y Psiquiatra

16. La familia desempeña una función importante en la aparición de la conducta


suicida, pues los adolescentes y jóvenes se enfrentan a diversas situaciones en el
marco familiar, las cuales al no ser bien comprendidas y analizadas llevan a un
desequilibrio emocional que desencadena en la realización de actos suicidas. Por lo
tanto, en nuestra sociedad la familia debe:

A. Mantener una comunicación constante, además de explicar cada situación que se de en


la familia y estar más involucrado en las cosas de los hijos y la familia.
B. No involucrarse en la vida del adolecente ya que está pasando por cambios que son
normales.
C. Establecer poca comunicación y dar poca importancia a los sentimientos que están
experimentando los hijos.
D. Compartir con los hijos todos los espacios y momentos para que ellos nunca estén
solos.

17. La conducta suicida, en especial el suicidio consumado, causa gran impacto en la


sociedad, donde desde épocas remotas se determinan las más diversas respuestas y es
el origen de infinitas especulaciones, de discusiones filosóficas y de gran producción
literaria, por lo cual desde hace miles de años la humanidad ha tratado de buscar la
respuesta de por qué el suicidio. ¿Cómo debería de actuar la sociedad frente a estas
conductas suicidas?

A. Con repudios frente a una cruel muerte.


B. Debemos de dejar de considerar el suicidio como un tabú y considerarlo un verdadero
problema de salud pública.
C. Desinterés por el tema, ya que es considerado normal.
D. Considerarlas como conductas normalmente inaceptables, prohibidas y castigadas

18. Para evaluar el riesgo suicida en una persona es necesario conocer:

A. Estado físico
B. Planes de suicidio
C. Planeación de un viaje

D. Necesidad de valoración por parte del especialista en pediatría

19. ¿Cuál es una de las características de la ideación suicida?


A. Planificación
B. Desempeño académico
C. Trauma
D. Empleo

20. Los medios de comunicación juegan un papel proactivo en prevenir el suicidio por
medio de la información que se proyecta. ¿Cuáles serían esas actividades que pueden
realizar los medios de comunicación?
A. Dar a conocer una lista de servicios de salud mental y líneas telefónicas de ayuda
disponibles con números telefónicos y direcciones actuales.
B. Ofrecer información sobre las señales de advertencia del comportamiento suicida.
C. Transmitir mensajes sobre la frecuente asociación entre la depresión y el
comportamiento suicida, y que la depresión es una condición tratable.
D. Todas las anteriores

ÍTEMS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON MÚLTIPLE RESPUESTA

Este tipo de ítems consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se plantean
cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deberá seleccionar la combinación de las
opciones que la responda adecuadamente y marcarla en la hoja de respuesta, de acuerdo
con la siguiente información:

MARQUE A si las opciones 1 y 2 son correctas.

MARQUE B si las opciones 1 y 3 son correctas.

MARQUE C si las opciones 2 y 4 son correctas.

MARQUE D si las opciones 3 y 4 son correctas.

21. En los últimos años la teoría psicológica interpersonal de la conducta suicida


propuesta por Thomas Joiner a partir de múltiples trabajos sobre el tema ha tomado
auge debido a los componentes y procesos que establece, los cuales involucran
aspectos como la sensación de aislamiento, falta de pertenencia o aislamiento y la
exposición repetida a eventos dolorosos. La teoría se basa en dos postulados
fundamentales:
1. La percepción errónea de ser una carga para los demás en combinación con la
alienación social instaura el deseo de muerte en las personas.
2. La conducta suicida se constituye en un proceso reactivo que funciona como
mediador ante situaciones generadoras de estrés.
3. El sujeto no actúa sobre el deseo de muerte a menos que haya desarrollado la
capacidad para hacerlo, la cual se potencia por medio de la habituación a experiencias
dolorosas.
4. Las familias propicias para el desprendimiento excesivo entre padres e hijos, pueden
producir una atmósfera de aislamiento, que a su vez puede aumentar el riesgo de suicidio

22. ¿Cuáles son las personas que están en mayor riesgo de suicidarse?
1- Personas con un intento previo de suicidio.
2- Personas con depresión leve.
3- Personas que presentan un consumo abusivo de alcohol u otras sustancias psicoactivas.
4- Personas que pertenecen a un grupo vulnerable objeto de discriminación como:
desplazados, las comunidades indígenas; LGBTI y personas privadas de la libertad.

23. Los suicidios son prevenibles y existen medidas eficaces que se pueden adoptar
Entre las medidas que propone la OMS, para la prevención del suicidio, se encuentran
1. Reducir el acceso a medios para autolesionarse o suicidarse, Realizar una praxis
informativa responsable por parte de los medios de comunicación.
2. Implementar la protección de las personas con elevado riesgo de suicidio, detectar
precozmente el riesgo suicida y tratar adecuadamente las conductas suicidas.
3. Aislamiento hospitalario.
4. Tratamiento farmacológico.

24. Los medios de comunicación juegan un papel proactivo en prevenir el suicidio por
medio de la información que se proyecta. ¿Cuáles serían esas actividades que pueden
realizar los medios de comunicación?
1. Lista de las clínicas para atención.
2. Ofrecer información sobre las señales de advertencia del comportamiento suicida.
3. Transmitir mensajes sobre diferentes métodos efectivos para cometer suicidio.
4. Resumen de las noticias del suicidio todos los días

25. Factores que podemos encontrar en el ambiente escolar, que afectan a niños o
jóvenes con conducta suicida:
1. Experiencias de bullying o matoneo
2. Manifiesta de forma verbal las amenazas suicidas 3.
Problemas como poca actividad física.
4. Poca participación.