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SISTEMAS Y CORRIENTES DE LA “ De este modo resulta evidente que los

PSICOLOGIA elementos con sus atributos, son las


unidades de que esta compuesta la
INTROSPECCION O estructura psíquica total. Los elementos,
ESTRUCTURALISMO. sin embargo, no son unidades estáticas,
Leipzing, Alemania, 1879: se funda el son procesos; su esencia es justamente
primer laboratorio de psicología. Wilhem tan solo ser proceso.”
Wundt, (1832-1920), es el artífice de La metodología es tomada de las ciencias
dar inicio a la psicología como ciencia. naturales: la observación, la
El laboratorio experimental de Wundt es experimentación, el método
la expresión de la ruptura con la filosofía experimental.
y el acercamiento a las ciencias Para Tichener la psicología era
naturales. La psicología como todas las considerada como: la ciencia de la
ciencias, proviene de la filosofía, de ahí conciencia. Lo trascendente de esta
que la creación del laboratorio corriente es de que buscaba acercarse al
experimental exprese su alejamiento de material psicológico de la misma forma
esta disciplina y su acercamiento a lo que las ciencias naturales se acercaban
experimental a lo medible. al suyo.
Tichener (1867-1927), discípulo de La psicología se define como el estudio
Wundt, se trasladó a Norteamérica de la consciencia, sus contenidos y sus
después de estudiar en el laboratorio de procesos a través de la introspección.
Leipzing y funda en 1898 la corriente
que se conoce como FUNCIONALISMO 1896
“introspeccionalismo” por la La respuesta al estructuralismo aparece
predominación de sus métodos de en Estados Unidos, donde la psicología
estudio; posteriormente se la denominó se vió influenciada tanto por la teoría de
“estructuralismo” para oponerla al la evolución de Darwin como por su
sistema rival, el funcionalismo. espíritu práctico.
La consciencia que es su objeto de Su iniciador fue William James (1842-
estudio, se define como "la suma total 1910), quien pensaba que la conciencia
de las experiencias de una persona tal debía tener algún tipo de utilidad que
como están en un momento dado”. No se justificara su supervivenvia.
concibe a la consciencia estáticamente La consciencia sigue siendo objeto de
sino como algo dinámico. Es la conciencia estudio pero es redefinida: interesa el
de tanto proceso la que genera a su vez estudio de las operaciones de la
contenidos. Interesa la estructura de consciencia más que de sus contenidos,
estos contenidos, descubrir como estos desde un marco natural y de acuerdo a
se relacionan y determinan sus leyes. La su utilidad. Se explica el fenómeno no
consciencia es pues un proceso complejo, por lo que acontece en sí mismo sino por
compuesto de una combinación de la función que cumple.
elementos simples. La influencia darwiniana se expresa en la
concepción de hombre que tenía. Para
este autor, la consciencia es el agente del organismo completo permitió a Pavlov
de adaptación del hombre al medio y la afirmar que el comportamiento humano
posibilidad que el hombre tiene de ser podía ser reducido en última instancia a
un animal mejor adaptado. la combinación de reflejos que se deban
La metodología es también en el organismo.
experimental, no reduciéndose Los procesos del comportamiento
únicamente a la introspección. En el humano eran explicados por esta teoría a
funcionalismo se apela al sentido común partir exclusivamente de procesos
y a la observación corriente, aunque fisiológicos. La base objetivista que
subordinándola a la observación demanda el conductismo había sido
sistemática y detallada. formulada.
La psicología es definida como el estudio Pavlov formuló una teoría sobre el
de la conciencia, sus actividades y proceso de condicionamiento de los
operaciones tendientes a lograr una reflejos, experimentó con perros,
mejor adaptación al medio, por lo que la estudio las neurosis experimentales,
actividad psíquica se estudia en función describió la tipología caracterencial etc.
de su utilidad. Vladimir Bechterev, contemporáneo de
Pavlov, llamó al reflejo condicionado
REFLEXOLOGIA 1902 reflejo asociativo poniendo acento en los
Previamente a la aparición del aspectos psicológicos y conductuales.
conductismo en Estados Unidos, surge
en Rusia un nueva corriente, que sin BEHAVIORISMO O CONDUCTISMO
proponérselo dará base a la futura 1915
psicología de carácter objetivista. Su Creada por John B. Watson (1878-1958),
objeto de estudioera el comportamiento Es la más influyente de las escuelas de
y su método el experimental. los Estados Unidos. Su interés era la
Ivan Petrovich Pavlov (1849-1936), es el conducta objetiva y su utilidad práctica.
líder de este movimiento. Fisiólogo y La gran revolución del conductismo era
farmacólogo de profesión era bastante cambiar el objeto de estudio desde el
escéptico en cuanto al papel de la plano de la consciencia a la conducta.
psicología. No creía que pudiera Influyeron en este cambio: El
desarrollarse como una disciplina positivismo de Comte que sustentaba
independiente, científica, objetiva; no la que solo el conocimiento que se lograba
negaba, simplemente no se interesaba en a partir de la experiencia objetiva,
ella, pues creía que se basaba en estados observable era válida. La psicología
subjetivos, en última instancia a- animal; al estudiar a los animales en el
científica. Su investigación era empírica laboratorio se podía hacer caso omiso de
y experimental como si los humanos la consciencia, lográndose de esta
fueran animales superiores y nada más. manera la rigurosidad buscada al
Sin embargo decimos que sin centrarse únicamente en lo observable
proponérselo funda las bases de una de la conducta. Estos conocimientos se
futura psicología objetivista. El estudio aplicaban al comportamiento humano.
Una tercera gran influencia la ejerció el justamente a ese espacio donde se dan
funcionalismo que entendía el interés todos estos procesos internos, por lo
fundamental de la psicología, no tanto no observables
constituido por el conocimiento mismo experimentalmente, no concernientes a
de la conducta, sino por la aplicación de la metodología de las ciencias naturales.
esta en el medio, teniendo siempre como Su centro de trabajo es el laboratorio en
fin su eficacia. el cual llevaba a cabo sus experiencias.
La conducta es producto de un estímulo Utiliza animales en sus experimentos.
que al afectar al organismo provoca en Para él la psicología es la ciencia de la
esta una repuesta. El objetivo conducta, la cual puede ser predicha y
conductista por excelencia es: predecir controlada bajo los postulados de las
la respuesta conociendo el estímulo y ciencias naturales.
predecir el estímulo conociendo la Frente a las reacciones opuestas a sus
respuesta. afirmaciones, que opinan que el hombre
es libre y controla sus actos, que tiene
NEOCONDUCTISMO 1945 su voluntad y se autodetermina, Skinner
B.F. Skinner es considerado el padre de responde diciendo que este tipo de
esta corriente, originario de Estados creencias son solo mitos, producto del
Unidos, reformula el conductismo en sus fracaso de una técnica de control y que
concepciones tradicionales, ciñéndose mas bien el fin de la tecnología de la
siempre al esquema experimental conducta es utilizar las mas eficaces
objetivista. formas de control.
Su objeto de estudio va a seguir siendo Afirma que el ser humano está regido
la conducta y el acercamiento por reglas y que nadie es libre.
metodológico ha ésta debe hacerse vía
el experimentalismo. Su aporte GESTALT 1912
fundamental es el de llevar los métodos Max Wertheimer (1880-1943), es el
experimentales hasta sus últimas iniciador de esta corriente. En 1912
consecuencias, inscribiendo publicó un artículo describiendo lo que
implícitamente a la psicología dentro de llama el fenómeno FI, es decir el
las ciencias naturales y preocupándose movimiento aparente: es lo que nosotros
por los avances prácticos y no teóricos podemos observar en los avisos
dentro de la psicología. luminosos; al prenderse y apagarse las
Skinner no toma en cuenta para sus luces da la sensación de movimiento.
estudios aquello que no es observable; la Este fenómeno fue el punto de partida
conducta interna del organismo no de todo un movimiento intelectual que
cumplirá papel alguno en sus convulsiona a la psicología de su época.
investigaciones. La conducta es para él "El todo es algo más que la suma de sus
perfectamente inteligible sin necesidad partes", es uno de los postulados
de recurrir a los procesos internos del principales. Al estudiar la consciencia
organismo. El famoso término "Caja dividiéndola en sus elementos, nos
negra" que Skinner creó, alude estamos olvidando de la consciencia
como unidad, que es lo que en realidad posteriormente se crearon métodos
debemos estudiar. pedagógicos con sus teorías.
A estas totalidades que nosotros
percibimos Wertheimer las llamo FENOMENOLOGIA Y
"gestalten" que significa configuración o EXISTENCIALISMO
forma. Es por esto, que esta escuela es
llamada "la psicología de la forma". La actitud fenomenológica y la actitud
Los gestaltistas que han aportado mucho existencialista surgen para rescatar al
al campo de la percepción; han elaborado hombre como ser total y se enfrentan,
una serie de leyes perceptuales que al tanto a la fragmentación del hombre por
incluir la estructura y su importancia en parte de las ciencias naturales, como a
la percepción, modifican los estudios que su codificación por parte de la
se habían llevado a cabo asta el industrialización.
momento. La fenomenología fue fundada por
La metodología de la gestal se basó en la Husserl (1859-1938). Según este autor
experimentación y la observación puede dudarse de todo excepto del
continua. hecho de que los seres humanos tinene
experiencia.
PSICOLOGIA GENETICA 1950 Mientras la objetividad científica la
Jean Piaget es el creador de la psicología obviaba por considerarla subjetiva esta
genética. El encontró que la psicología corriente enfatizaba este aspecto
evolutiva era el terreno adecuado para dándole prioridad.
establecer la mediación entre la biología La fenomenología no es una corriente
y el problema del conocimiento, creando psicológica, es un movimiento filosófico
su epistemología genética. El interés anterior a la psicología e
científico fundamental de Piaget es la independientemente de ella. Este
investigación, tanto teórica como movimiento describe la actividad
experimental del desarrollo de las psíquica del hombre como la relación con
estructuras intelectuales. Su interés el mundo, y de esta manera se convierte
esta centrado en la inteligencia. en la fuente del existencialismo
Piaget es un psicólogo del desarrollo. contemporáneo.
Para él el comportamiento del adulto El existencialismo dirá sus adeptos, es la
debe ser entendida en base a su expresión del estado emocional del
desarrollo evolutivo. Piaget desarrollo hombre contemporáneo que se halla
con su esposa una importante tarea de sumido en una profunda crisis producto
observación del desarrollo intelectual en de la continua deshumanización del
la infancia y dedicaron mucho tiempo a hombre por la industria, las guerras, la
observar la conducta, tanto natural como técnica.
provocada de sus hijos. PSICODINAMICA O PSICOANALISIS
Las observaciones de Piaget sobre el 1892
desarrollo evolutivo del niño se aplicaron Freud dio el más duro golpe, al decirle al
a las prácticas educativas y hombre que no era dueño de sus actos,
sino que existía el inconsciente, otra todas sus necesidades, estableciéndose
instancia de su vida psíquica que no un lazo de dependencia, perturbado
estaba bajo su control y que los luego al notar el niño la presencia del
determinaba. padre dentro de la relación. Este
El lugar vacilante que dejó el alma era proceso desemboca en el Complejo de
disputado por varias corrientes, unos Edipo.
defendían la consciencia otros la Freud emplea el términode pulsión
conducta. El psicoanálisis hablará de (impulso que tiende a la consecución de
aquellos contenidos que determinan la un fin) para el estudio del
conducta y que no están en el campo de comportamiento humano. La pulsión es un
la consciencia y que conforman el impulso que se inicia con la exitación
inconsciente. corporal (estado de tensión) y cuya
El término inconsciente es el más finalidad última es precisamente la
popular del psicoanálisis. Lo explica como supresión de dicha tensión. Hay dos
una dimensión de lo psíquico, tipos de pulsiones, la pulsión sexual o de
radicalmente diferenciada de la vida (eros) y la pulsión de agresividad o
consciencia aunque vinculada con ella, o muerte (thanatos) las cuales debe
con las expresiones verbales del sujeto controlar para poder vivir en sociedad.
que se infiltran a través del discurso. Es Así, establece una serie de fases: la
una degradación de la consciencia. Freud fase oral, anal, fálica, latente y genital.
llegó ha varias conclusiones: primero que El psicoanálisis es también una práctica
la consciencia es sólo una parte de lo terapeútica que ha creado su propia
psíquico pero en ella no se puede técnica. La relación interpersonal que se
encontrar respuestas a muchos de establece entre el paciente y el analista,
nuestros actos. Segundo hay donde los sentimientos de ambos
representaciones que en un momento cumplen un papel fundamental con el
dado no son conscientes pero pueden objeto de lograr una curación que
devenir en conscientes, a este nivel le consiste en hacer consciente el
dio el nombre de preconsciente. Por inconsciente
último existe un nivel inconsciente que
nunca llega a la consciencia. El BALOTA 03
inconsciente solo se abre paso a la FACTORES DEL COMPORTAMIENTO
consciencia a través de asociaciones, HUMANO
como por ejemplo los sueños, los actos
fallidos (equivocaciones u olvidos en la LA HERENCIA
realización de cualquier acción), los La genética es la ciencia que estudia la
lapsus y los síntomas. transmisión de características físicas o
Otro descubrimiento de Freud fue sobre la estructura de los padres a los hijos
la sexualidad infantil. El primer objeto por medio de los genes. Hablando
de amor del niño al que vuelca toda su estrictamente, la conducta no puede ser
sexualidad así como su agresión es su heredada en forma directa, pero las
madre, pues ella es quien satisface características físicas que se sabe que
son genéticamente determinadas, como El desarrollo es un término que
la estructura del cerebro, pueden influir comprende el despliegue de acciones o
sobre la conducta. funciones del organismo cuyo
Los ovarios o los testículos producen fundamento es la maduración. Por tanto
células germinales o gametos, que maduración y desarrollo son
contienen un cromosoma de cada uno de responsables directos de diversas
los pares encontrados en otras células, o formas de comportamiento en proceso
sea un total de 23. Distribuidos a lo de evolución.
largo de los cromosomas se encuentran
los genes, es decir, los determinadores LA SOCIALIZACION.
químicos de la estructura. Los El proceso de socialización se entiende
cromosomas están compuestos de tres como el aprendizaje de conductas
tipos de sustancias: proteínas, ácido aceptadas y aprobadas por el grupo. Son
desoxirribonucleico (DNA) y ácido indispensables en el proceso de
ribonucleico (RNA). En un solo socialización: la familia, la escuela y el
cromosoma puede haber centenares de trabajo.
genes, cada uno de los cuales determina Los géneros de conducta, valores
un aspecto de la constitución física de aceptados, actitudes estándar que se
organismo. El mecanismo hereditario es dan dentro de la familia se incorporan
complejo ya que hay genes o genotipos en la constitución psicológica del sujeto
dominantes y recesivos. los cuales influyen dominantemente
El componente genético no solo sobre su conducta. El hombre no puede
determina las características físicas sobrevivir adaptándose al medio natural,
concretas, sino que también dará un tiene que adaptarse el medio a sus
programa para el desarrollo secuencial exigencias y esto se logra a través del
de una serie de funciones (maduración). trabajo.
La herencia también influye
parcialmente en la forma y estructura EL APRENDIZAJE .
del cuerpo, en el funcionamiento del Hay otras formas de conductas que no
sistema nervioso autónomo, en ciertos dependen de los procesos de maduración
patrones de personalidad (introversión- y desarrollo, estos son los que se
extroversión) y en la inteligencia. adquieren por medio del aprendizaje.
Además algunas enfermedades físicas y El aprendizaje es un proceso mediante el
mentales están determinadas parcial o cual se producen cambios o
totalmente por la herencia. modificaciones en la conducta y este
juega un papel importante en la
LA MADURACION. adquisición y modificación de la
La maduración es un término que se conducta. El aprendizaje requiere de un
refiere a patrones de cambio internos en determinado nivel de desarrollo. Ej. Un
lo que respecta a conformación y niño de dos años de edad no puede
funciones del organismo y sus partes. aprender a escribir por que le falta
madurar y desarrollar las condiciones de
motricidad y control de manos para interhemisférico. Las cisuras de
ejecutar esa conducta. Rolando y Silvio dividen cada
Existen tres formas de aprendizaje: el hemisferio en 4 lóbulos: Frontal
condicionamiento clásico o respondiente (frente), Parietal (lateral), Temporal
de Pavlov; el cual puede ser de (en la sien), Occipital (en la nuca).
recompensa y de defensa. El - El Cerebelo.- Masa de tejido
condicionamiento operante o nervioso situada en la parte posterior
instrumental de Skinner y el aprendizaje del encéfalo, conecta el cerebro con la
por observación e imitación de Bandura, médula espinal. Su función principal es
que trataremos en los siguientes controlar la coordinación e integración
capítulos. de los movimientos voluntarios así como
la postura y el equilibrio del cuerpo.
EL SISTEMA NERVIOSO - Protuberancia Anular o Puente de
Varolio.- Actúa como puente entre el
SISTEMA NERVIOSO CENTRAL .- Es área principal del tallo cerebral y
el que rige la conducta del sujeto en sus cerebelo. Esta estructura es
relaciones con el medio ambiente, importante en la fisiología del sueño.
controla los estados internos y es la - Sistema Activador Reticular
sede de todos los procesos mentales (SAR).- Esta situada por debajo del
como el percibir, recordar, aprender etc. tallo cerebral, se extiende desde el
- El Encéfalo: Es la parte del SNC bulbo raquídeo hasta las regiones
que se encuentra encerrado en la hipotalámicas y talámicas. Actúa como
cavidad craneana. En el se realizan las centro de vigilia-sueño, centro de
funciones específicas de la vida mental despertar de la conciencia y es un
y las actividades sensorio perceptivas. mecanismo de filtración en el cerebro
Gracias a las conexiones que se que orienta nuestra atención hacia los
establecen en el cerebro el individuo estímulos, dirige el tráfico de
adquiere el lenguaje y la capacidad para mensajes en el SN. Contribuye en
realizar finas y especializadas forma importante a los procesos
manipulaciones. La estructura general mentales más elevados (concentración,
del encéfalo tiene las siguientes atención, introspección, y todas las
partes: formas de razonamiento.

- El cerebro.- Parte voluminosa del - Bulbo Raquídeo.- Es otro de los


encéfalo ubicada en el área antero centros coordinadores más importantes
superior de la cavidad craneana. Esta del encéfalo, por el pasan las fibras
constituido por dos hemisferios sensitivas que llevan los impulsos de
simétricos que tienen una superficie sus respectivos órganos receptores y
rugosa en la que aparecen de la médula espinal hacia los centros
circunvoluciones (relieves) separadas superiores que culminan en la corteza
por surcos o cisuras. Entre ambos cerebral, y como tal regulan los actos
hemisferios se interpone el surco automáticos y los actos reflejos
- La Médula Espinal.- Es un cordón sustancia gris que cubre la sustancia
nervioso que tiene la forma de un blanca, esta compuesto por gran parte
cilindro alargado, cuyo diámetro se va de axones y terminales axónicas que
reduciendo en su parte inferior. Se llevan los impulsos que se originan en el
halla localizada dentro de la columna cuerpo celular. La corteza cerebral
vertebral, en el canal formado por las esta constituida por millones de
vértebras. La parte superior se enlaza neuronas que es el único elemento de
con el bulbo raquídeo, que es la parte conducción del impulso nervioso o
terminal del encéfalo. Sus funciones energía nerviosa: Es un conjunto de
fundamentales son: acciones y reacciones que tiene el SN
Conducir los impulsos sensitivos de como sustratum anatómico
los órganos receptores periféricos a los entendiendo por acción al estímulo
centros superiores del encéfalo y los (neurona sensorial o aferente) y
impulsos motrices del encéfalo a la reacción a la respuesta (neurona
periférie. motora o eferente). La acción y
- El Diencéfalo.- Llamado también reacción aplicadas a las vías de
cerebro interno, del que forma parte el conducción determinan el curso de la
tálamo y hipotálamo. vía ascendente para la acción (cerebro
- El Tálamo.- Centro de integración y médula espinal) y descendente para la
entre los sentidos y la corteza reacción (músculos o glándulas). Las
cerebral. Opera como tablero interneuronas se encuentran entre las
telefónico central del cerebro, ya que sensoriales y motoras interviniendo en
casi todas las informaciones los reflejos. Estas neuronas integran la
provenientes de nuestros sentidos conducta mediante conexiones
pasan a través de él antes de ser receptoras efectoras.
transmitidas a la corteza cerebral. En la corteza cerebral se distingue tres
- El Hipotálamo.- Ejerce control sobre áreas:
muchas motivaciones fisiológicas y - Area sensorial: Ubicada en la parte
emocionales, como el impulso a comer, posterior de la Cisura de Rolando. Así,
controla el mecanismo del sueño y del tenemos: La visión localizada en el lóbulo
despertar, controla las funciones del occipital en la parte posterior del
SNA, la hipófisis o glándula pituitaria, cerebro; audición localizada cerca de la
tiene relación con el sistema límbico. Cisura de Silvio en le lóbulo temporal;
- Mesencéfalo.- Llamado también lenguaje localizada en el área de Broca
cerebro medio, está cruzado por todas en la 3° circumvolución del lóbulo
las vías aferentes y eferentes, donde temporal etc.
se originan los nervios cerebrales que - Área motora: Localizada en la parte
controlan los movimientos del ojo. anterior de la Cisura de Rolando. Los
- La Corteza Cerebral.- Se encuentra impulsos que se originan en esta parte
en la parte superior y externa del viajan hacia abajo por la ME y a través
cerebro, tiene unos 6 mlm. de espesor de los nervios periféricos hasta alcanzar
y esta formado por una capa de
los músculos del miembro cuando este se enfrenta a una situación
correspondiente. de estrés.
- Área asociativa: Es un esquema del Sin los mecanismos de respuesta
cerebro. Muestra 4 zonas diferentes (músculos y glandulas) no habría
claramente relacionadas con las conducta. Cuando respondemos es por
funciones del lenguaje. La lesión en medio de movimientos o cambios que
estas áreas produce las afasias (pérdida tienen lugar en: músculo estriado o
de las funciones del lenguaje). Existen voluntario, músculo liso o involuntario,
otras áreas de asociación situadas en el músculo cardíaco, las glándulas exocrinas
lóbulo frontal que intervienen en el y las glándulas endocrinas.
pensamiento abstracto. Las áreas Músculo estriado o voluntario.- En
asociativas tienen una decisiva nuestra exposición relativa al SNC,
participación en complejos procesos hicimos notar que la zona motora
psicológicos como el aprendizaje, el controla los movimientos voluntarios, que
razonamiento, la memoria y la los nervios motores terminan en los
imaginación. El cerebro funciona como un nervios estriados el cual es importante
todo y la alteración de cualquier parte en la conducta.
del sistema puede afectar a todas las Músculo liso o involuntario.- Estos
otras partes. difieren de los estriados tanto en
estructura como en funciones, el tejido
SISTEMA NERVIOSO AUTONOMO O muscular liso está formado de células
VEGETATIVO (SNA). que son planas y en forma de agujas.
La parte del sistema nervioso Estos forman la estructura de la mayor
relacionada con estos músculos, lo mismo parte de los órganos internos del cuerpo
que con algunas glándulas, recibe el tales como el estómago, intestinos, vaso
nombre de SNA o visceral. sanguíneo. Estos músculos intervienen
La actividad motora del SN puede ser por tanto en las funciones vegetativas
dividido en los segmentos voluntario e normales del organismo y desempeñan un
involuntario, y el segmento involuntario papel importante en cierto tipo de
se divide en dos partes funcionalmente conductas.
diferentes: el simpático y parasimpático. Músculo cardíaco.- Se encuentra en el
Cada órgano interno (el corazón, los corazón es controlado por el SNA y
pulmones, el pancreas, el intestino, etc.) funciona como un mecanismo de reacción
esta inervado por ambas ramas del SNA. de la misma manera que funciona el
La estimulación de las ramas del músculo liso.
simpático causa aceleración del trabajo Glándulas Exocrinas.- Secretan sus
del corazón, mientras que la estimulación productos directamente a las cavidades
de las ramas del parasimpático causan el corporales o a la superficie del cuerpo.
efecto opuesto (inhiben). El SNA no solo Las glándulas lagrimales proporcionan
controla las funciones vegetativas del uno de los medios iniciales de reacción al
cuerpo sino que también opera para medio e influye sobre otros; las
cambiar la economía del organismo glándulas sudoríparas, son activadas
siempre que sufrimos un transtorno produce el bocio, debido a la carencia de
emocional, la glándula salival es activada yodo en la alimentación. Por atrofia o
por la presencia del alimento. extirpación se presenta la mixedemia, el
Glándula endocrina.- Secretan sustancias enanismo o el cretinismo.
químicas llamadas hormonas
directamente a la sangre. Estas cuando SISTEMA NERVIOSO PERIFERICO
son suprimidas afectan diversas Esta compuesto por una basta red de
funciones del cuerpo de una manera células nerviosas, esto es por nervios
definida. Así, por ejemplo, la hipófisis o aferentes y eferentes, tanto sensoriales
pituitaria denominada glándula maestra como motores; cuya finalidad es
secreta hormonas que ejercen una transmitir la información del cerebro o
acción reguladora sobre otras tres corteza cerebral a los músculos o
glándulas: la suprarrenal, el tiroides y las glánduals. También comprende el
gónadas. La hipófisis se divide en dos sistema nervioso somático que inerva los
partes: anterior y posterior. músculos esqueléticos, la piel y otras
La porción posterior denominada zonas del organismo, siendo responsable
neurohipófisis libera hormonas de los movimientos de diversas partes
secretadas por las células nerviosas del del cuerpo a través de arcos reflejos,
hipotálamo, que afectan la retención de esto es, de repuestas rápidas
líquido en los tejidos del cuerpo. La inconscientes a estímulos que se
porción anterior secreta tres hormonas: presentan súbitamente.
la adrenocorticotropina, la tirotropina y
la gonadotropina. La talla física es
regulada por la porción anterior conocida
como la hormona del crecimiento.
Las glándulas suprarrenales se dividen en
dos parte: la corteza y la médula. La Cusco, 08 / Mayo / 2001
corteza suprarrenal desempeña un papel
importante en el metabolismo de la sal y
Carbohidratos ya que secreta la
cortisona. La médula suprarrenal secreta
una sustancia química llamada adrenalina
que causa relajación de ciertos
músculos, altera el volumen de la sangre
y aumenta la frecuencia cardíaca y la
presión arterial. La noradrenalina tiene
efecto opuesto a la adrenalina (retarda).
La glándula tiroides segrega la hormona
tiroxina cuya función principal es regular
el metabolismo por tanto influye en el
crecimiento y desarrollo del sistema
nervioso y la inteligencia. Su hipertrofía