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Avda Providencia 1939 Of 52 A 2322016.

Santiago

Breve Reseña Histórica

• Origen de la Prueba

• Segunda guerra mundial. Ejército Suizo. Puesto de Oficiales

• Hans Zulliger (Jefe del Servicio Politécnico de la Armada Suiza). Clasificación

• Inicio con Test de Rorschach (Conocedor del instrumento). Gran dificultad de tiempo (plazos establecidos).

• 600 Láminas .......6 láminas.. 4 láminas ....... 3 láminas definitivas 1942

• Comparaciones permanentes con resultados de Rorschach

• Muestra de 800 sujetos

• Aplicación Individual y colectiva

• No profundiza mayormente personalidad como RO. Es por ello que se ocupa fundamentalmente en Areas como
Selección.

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LÁMINA I

Enfrentamiento a situaciones
nuevas . Adaptación

Enfrentamiento a la prueba

Autopercepción

Tonos grises

Tonos negros

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LÁMINA II

Aspectos afectivos

Enfrentamiento a situaciones de presión, críticas

Tonos Rojos

Tonos Verdes

Tonos café

LÁMINA III

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Relaciones Interpersonales

Tonos Grises

Tonos negros

Tonos rojos

APLICACIÓN

Tiempo de respuesta APROX 10-15 MINUTOS.

Cantidad Respuestas 10-15

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EN CHILE : 6-7 (DE LO CONTRARIO, SE INVALIDA)

Consigna

CONSIGNA SUGERIDA

“En este momento le mostraré un serie de tres láminas. Necesito que me indique qué logra ver en cada una de ellas. Es
totalmente libre, es decir, usted puede ver cosas similares a otras personas o totalmente diferentes, es por ello que no
existen respuestas correctas o incorrectas, todas las respuestas que usted me entregue son importantes. Anotaré lo que
usted vea y en caso de dudas le preguntaré”.

CONSIGNA ERRÓNEA

“Le voy a presentar tres láminas, una por una. Estas láminas no tienen ninguna figura o forma determinada, son simples
manchas, pero cuando se miran, las personas ven o se imaginan cosas. Ud. debe decir todo lo que ve o se imagina con
ellas. Puede dar todas las respuestas que quiera. Aquí no existen respuestas buenas o malas, todo lo que diga está bien”.

INFORMACIÓN A “RESCATAR” DEL EVALUADO

1.- ¿ QUÉ ES LO QUE VE? (Contenido)

“Veo un escarabajo”
“ Veo una rosa de un jardín”

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“ Esto puede ser una isla mirada desde arriba”

2.- ¿DÓNDE LO VE? (Localización)

“ Toda la lámina”
“ en esta parte pequeña de aquí”
“ en toda la lámina”

3.- ¿POR QUÉ CONSIDERA QUE ES …… un escarabajo,…. Una rosa,…… una isla mirada desde arriba?
(Determinante)

“Por que se parece a uno de ellos, tiene la misma forma”

“por que es roja como las rosas”

“por que estas partes más claras me da la impresión como si fueran los cerros vistos de una altura como cuando uno va en
avión y estas partes más claras puede ser algo de mayor profundidad como los valles”.

Formato recomendado para Tabular

Lám Nº Res Loc Det CF Cont P FE Obs

Lám Número de la lámina

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Nº Res Número de respuesta

Loc Localización de la respuesta en la lámina

Det Determinante

CF Calidad formal

Cont Contenido

P Popular

FE Fenómenos Especiales

Obs Observación

LOCALIZACION (Global, Detalle Usual, Detalle Inusual y Espacio en Blanco). Tipo Aperceptivo

Evalúa tipos aperceptivos del sujeto (modo cognitivo que caracteriza al sujeto en su forma de analizar y enfocar la realidad).
Estos aspectos cognitivos de la personalidad se verán influidos por aspectos defensivos, vinculares y afectivos, por lo tanto,
estos aspectos cognitivos no son constantes en su modo de presentación, sino más bien, pueden ser alterados por el estado
afectivo.

Explicación Ejemplos Significado

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Percepción tomando la L I : escarabajo, cangrejo Personas que quieren organizar,


totalidad de la mancha. planificar , dirigir, es decir, es una
Para ser considerada L II : un paisaje, la tierra, “tendencia a “ y no necesariamente que en los
global no debe omitirse se ven arbustos y al hechos lo haga bien.
ningún detalle aunque fondo atardecer.
sea pequeño *Capacidad intelectual del sujeto además de
L III : dos hombres la manifestación de una actitud asociativa
G Verbalizaciones que bailando alrededor del exaltada por la carga emocional del estado
incluyen la totalidad de la fuego, se acercan otros volitivo que daría cuenta de una cierta
Globales mancha para definir una dos corriendo. voluntad de rendimiento por parte del sujeto
respuesta o cuando es (Rorschach)
clara la intención del *Indice de energía potencial de trabajo, es
sujeto de usar la mancha decir, la capacidad para organizar, sintetizar,
entera, pero planificar y llevar a cabo los planes
inadvertidamente ha (Piotrowski)
omitido una pequeña
parte. Necesidad de control y abarcar una
situación en su totalidad

Se espera que aparezcan estas respuestas en


personas que deban ocupar puestos de
conducción que requieran facilidad y/o gusto
para realizar este tipo de tareas.

Abarca una parte de la L I : una hoja de árbol Tendencia a resolver con sentido práctico
mancha en la que al (D1) situaciones concretas. Actúan apelando al
menos el 5% de los sentido común.
sujetos manifiesta L II : dos ojos que miran
percibir algo. con malicia (D2) *Estrecha relación con el pensamiento
D
práctico. La percepción de lo inmediato y de lo
(frecuencia estadística y LII : dos lobos que se obvio da como resultado un espíritu concreto,
Detalle usual no el tamaño del detalle. diputan unos huesos (los generalmente designado como sentido común
Ver tablas anexas) lobos son vistos en D2 y (Aracena)

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los huesos en DS5. son


dos objetos separados, * Factor de contacto como manifestación de la
pero en relación, por ello “inteligencia social” (Bohn)
le corresponde el código
D) Capacidad de captar aspectos relevantes
centrales de la realidad

Abarca una parte de la L I : dos bastones (Dd34) Indica hasta qué punto un sujeto presta
Dd mancha en la que menos atención a cuestiones que para los demás, en
del 5% de los sujetos LII : una palomita general, pasan desapercibidas. Señala
manifiesta percibir algo. (DdS21) preferencia por lo sutil y también puede ser
por lo insignificante (dependerá de los rangos
Detalle Inusual
(frecuencia estadística y L III : un revólver (Dd 24) esperables y de calidad formal de la
no el tamaño del detalle. respuesta).
Ver tablas anexas)
Espíritu de observación acucioso y
sagaz, enfatizando la exactitud y esmero (si
se presenta buena calidad formal y no estar
demasiado aumentadas)

Características paranoídeas, lo que dificulta el


ajuste social (si se presentan aumentadas y
con mala calidad formal).

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S Exner no codifica el L I (GS) : un hombre Agudeza del espíritu crítico.


espacio en blanco en gordo cantando, se le ve En todo caso es necesario interpretarlo en
Respuesta de forma separada, siempre la boca redonda y los relación con la calidad formal y con el resto
lo incluye en alguno de ojos del protocolo. Son estos elementos los que
Espacio en blanco
los otros símbolos de permitirán orientar acerca del significado
localización, por lo tanto L III (GS) : la cara de una particular de la respuesta dada. En algunos
podrá darse GS, DS o niña, tiene la boca roja, casos es propio de personas que buscan ser
DdS, o bien, SG,SD o de las orejas cuelgan dos independientes, que son capaces de defender
SDd. aros rojos. sus propios puntos de vista sin que esto
implique algo patológico.
En otros casos, es un estilo oposicionista, de
un negativismo que lleva a dificultades de
adaptación

GS Respuesta de espacio en LII “máscara de la tirana, Integra la crítica. (terquedad inhibida,


blanco introducida en un con cachos nariz y ojos” oposición refrenada). El sujeto se esfuerza por
Area global (se capta adaptarse, por obedecer, oculta la crítica y la
(Computarlas dentro
tanto la parte negra o desconfianza. Personas conciliadoras. Cuando
de Respuestas “G”). coloreada junto al la crítica es hacia ellos mismos, no la
espacio en blanco) demuestran haciéndose parecer seguros y
tranquilos.

Tendencia al oposicionismo, pero bien


integrado a la personalidad, lo que implica una
persona de tipo creativa (posibilidad que
presentan estos sujetos de poder percibir la
realidad desde distintos puntos de vista).
Debe ser en todo caso una respuesta bien
articulada, de buena calidad formal o
combinatoria.

Se ve primero el espacio LI “ojos y boca,..es una Tendencia al oposicionismo que se

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en blanco y luego cara. Se ve cabeza y trasforma en rebeldía y no está bien


SG combinan o derivan hacia cuerpo de escarabajo” integrado a la personalidad (ir en contra de
el resto de la lámina lo establecido)
computar en “G” LII “ ojos y nariz, .. es la
cabeza de un toro”. *Vacíos de identidad (sobretodo cuando
se proyectan personas en el espacio en
LII : “En el centro un blanco)
avión que va tirando
llamaradas y deja una En principio desconfía de todos, viendo en
nube de humo de las situaciones sólo lo desfavorable.
muchos colores a su Encuentran ante cualquier cosa un “pero” o
alrededor” impedimento. Las pequeñeces que les irritan
las tienden a aumentar. Son generalmente
confabuladores, discutidores..
Tendencia oposicionista, pero bien
Se introduce espacio en LI “La cara de un animal, integrada a la personalidad que le permite
DS blanco en una respuesta se ven sus ojos y boca” al sujeto ser práctico y creativo con su
Computar en de detalle usual. (DS2) oposición.
respuestas “D”
LII “Un pescadito de ojos Posee capacidad e impulso de combinar.
muy grandes” Piensa y observa en forma aguda (la elabora
(DS2) mentalmente primero) con lo que tiene buena
llegada a su medio. Trata de conciliarse con su
oposición para no demostrarla y ser
congraciativo con los demás.
LII:“ojos, es una cara de Tiende a buscar por todos lados hechos
SD Espacio en blanco se animal” criticables y no integra su crítica y
Computar en integra a una respuesta (DS3) oposición.
respuestas “D mayor de detalle usual. Tendencia oposicionista inadecuada producto
LII “ lago, rodeado de de vacíos de identidad que lleva al sujeto a ser
montañas” (DS7) rebelde y poco práctico, perjudicando el
sentido común, aunque él considere todo lo
contrario.

EJERCICIO Nª 1 TABULACIÒN-INTERPRETACIÒN LOCALIZACIONES UTILIZAR

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CUADERNILLO DE EJERCICIOS
DETERMINANTES

Las respuestas pueden tener uno o más determinantes

Categoría Subcategoría Código

Forma F

Movimiento Movimiento Humano


M
Movimiento animal
FM
Movimiento inanimado
Fm, mF, m
Color Cromático
FC, CF, C
Color acromático (negro, gris, blanco)
FC´, C´F, C´
Sombreado o claroscuro Textura
Fc, cF, c
Vista
FV, VF, V
Sombreado difuso
FY, YF, Y

OBSERVACIÓN: Al igual que en Rorschach existen diversas Escuelas de Zulliger. Algunas de ellas utilizan
otra “nomeclatura” por cada determinante (ejemplo: para movimiento humano utilizan “B”. Algunas Escuelas
no tabulan Mov Animal y Mov inanimado y otras no consideran los Fenómenos Especiales).

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Forma Respuestas que se Aquí está el Poner en marcha un procesos de control intelectual :
basan en cuerpo de una el sujeto debe poder centrar su atención, evocar huella
F elementos mariposa, estas némicas, ajustar el recuerdo de sus percepciones al
formales de la son sus alas, contorno de la mancha y verificar si hay adecuación entre
mancha. Son las estas las ambos. Es una tarea de discriminación que implica la
más habituales antenas puesta en marcha de funciones yoicas. Es un buen
Esto es una hoja, indicador de las posibilidades de atención y
se le parece. concentración.
Es un Sirve además para determinar agudeza del pensamiento
escarabajo, tiene o inteligencia (F+%, Ver en cálculos numéricos)
forma de él.
*Indicador intelectual del test dado que requiere para su
articulación de la utilización de funciones tales como :
atención-concentración, análisis y síntesis, capacidad de
razonamiento lógico-formal, observación acuciosa
de la realidad y memoria (en términos de capacidad de
traer a la conciencia engramas pasados). (Rorschach)
Cuando aparece junto a otro determinante:
A.- En primer lugar : lo racional ha predominado,
controlado, se ha “impuesto” lo objetivo sobre lo
subjetivo (impulsos, afectividad).
B.- en segundo lugar : el impulso, el afecto, la
subjetividad se han impuesto por sobre lo objetivo y
racional, se han sobrepasado los controles yoicos, pues el
control está en segundo plano, sin embargo, si existe un
intento de control que no se logra.
C.- No aparece : no existe control, pues lo impulsivo y/o
lo afectivo hace desaparecer la objetividad, surgiendo el
delirio descontrolado (proceso primario del inconciente).

Movimiento humano Movimiento Personas Reflexión, creatividad, capacidad para disminuir el


jugando impulso a favor de las relaciones interpersonales, 2M:1FM:0
Humano (lleva
M Payasos saltando imaginativas, con capacidad de introversión e m
implícita la forma

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Una bruja interesadas en cuestiones ligadas al ser humano,


previa y por lo
mismo se debe enojada empatía.
Un hombre
tabular su calidad
levantando los
formal). *Se logra jerarquizar el sistema de necesidades
brazos
Respuesta que concientes, pudiendo postergar impulsos de gratificación
Personas
incluye un inmediata, lo que permite empatía, ya que el sujeto se
pensando
movimiento reconoce, mediante el mecanismo de proyección, en otro
Una mano
realizado por un semejante. Esto facilita buenas relaciones con los demás.
saludando
humano o ( si la calidad formal es buena)
Mujer con cuello
humanoide hacia atrás.
completo o parcial Personas M dentro de lo esperable y con buen calidad formal:
(fantasmas, bailando buenas capacidades para las relaciones interpersonales y
extraterrestres, Hombres creativos. Dan estas respuestas personas que
brujas, etc) que peleando desempeñan adaptativamente en puestos de conducción,
esté realizando en actividades en las cuales se requiere despliegue de
algún movimiento potenciales creativos y/o una visión realista de los demás.
o que describa
alguna postura o M de mala calidad formal : infrecuentes (esquizofrénicos).
expresión. Se
incluye a los
animales que
estén ejecutando
un movimiento
humano.
(cuando exista
duda si la
actividad es
humana o animal
se codifica M)
“Dos ratoncitos Propio de los protocolos de niños. Se relaciona con rasgos
“M” en animal
jugando a los infantiles
Alude a la naipes”
atribución de un Vera Campo lo ha encontrado en Esquizofrénicos(“Campo
“Son perros que
movimiento Vera: El valor diagnóstico del FM en las fobias).
están
humano en un

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animal conversando·
Se tabula como Dos gusanos
“M” y contenido es tomando mate
“A”. Se trata de un Elefantes
Fenómeno andando en
Especial (mov bicicleta
antropomórfico)

Se encuentra en aquellos que puedan entusiasmarse y


“M” con Se relacionan
estallar en estados gozosos emocionales. (Zulliger).
sensaciones con
corporales movimientos
No confundir con el Fenómeno Especial de “interpretación
donde se
sensible “ o “impresión” (Zulliger), pues este último son
agrega
respuestas que traducen un estado de ánimo de la
sensación
persona producido por el aspecto total de la lámina : “es
corporal
una lámina alegre, tiene un aspecto primaveral”
específica.
“ Es como triste esto, son pinos en la niebla”
“hombres En estos casos el significado es sensibilidad aumentada
tiritando de frío” en personas que se abandonan largamente a sus estados
“personas de ánimo, pero por ello se olvidan de actuar (es como si
calentándose al “se quedaran “pegados” en su sentir-afectividad y no
fuego” actúan).

(dolor, calor, Para profundizar, se recomienda la lectura de otros


frío, etc) Movimientos Humanos (Fenómenos Especiales de
Passalacqua y Gravenhorst)
Schock Kinestésico. Movimiento Oculto, Movimiento Klein,
etc
Movimiento animal Respuestas en las Perros ladrando Se correlacionan con estados de insatisfacción de
que se identifique Osos parados necesidades básicas, tanto primarias (hambre, sed, etc)
FM algún tipo de Paloma volando como secundarias (logro, prestigio, etc).
actividad propia Cabeza de león Corresponden a necesidades de gratificación inmediata
de animales. Si no durmiendo concientes que repercuten en inmadurez en el
es propio de Tigres corriendo establecimiento de relaciones interpersonales.

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animales, se Pez nadando Los elementos creativos no son totalmente eficientes, sin
codifica M embargo, dotan al sujeto de cierta espontaneidad.
Los valores FM son estables en la vida del sujeto. Se
espera que aparezcan este tipo de respuestas, pero si
aparecen aumentadas, el sujeto sufre una fuerte tensión
interna. En lo laboral, es probable que se vean
afectados los procesos de atención y
concentración. Como es estable, es esperable que
estas falencias sean duraderas
Movimiento Se identifica algún Fm Avión Personas que están padeciendo malestares 0
Inanimado tipo de actividad volando reactivos. Impulsos Invasivos. El desempleo y la excepto
que no sea propia mF Nube búsqueda de trabajo son en sí misma situaciones en
m de los humanos ni corriendo altamente ansiógenas ( a mayor tiempo de desempleo situacione
de los animales. m Fuego mayor ansiedad y es probable que “m” esté s de
También se subiendo incrementada). Por lo tanto la presencia de 1 respuesta
para profundizar se incluyen aquellos Fm Un cuero desempleo
“m” no tendrá en si misma ningún valor de discriminación
puede dividir en Fm, casos en que de vaca (máx 1)
cuando se realiza una evaluación laboral. Si aparecen 2 o
mF o m, dependiendo existe una tensión colgando más, probablemente el sujeto esté atravesando además
del control formal de no natural (fuerzas estirándose alguna otra situación estresante que interfiere en sus
la respuesta de la naturaleza) m Cera posibilidades de pensar y por eso lo llevan al impulso.
(fuego, viento, chorreando Mientras la situación externa no se modifique, el
colgado/ando) rendimiento de la persona se verá disminuido. A
diferencia de FM, “m” es una variable inestable que
tenderá a variar a medida que los factores perturbadores
cedan.

EJERCICIO Nª 2 TABULACIÒN-INTERPRETACIÒN DET. FORMA Y MOVIMIENTOS UTILIZAR


CUADERNILLO DE EJERCICIOS

Color Cromático Respuestas en que 2 FC


el color cromático 1 CF
C interviene en la Afectividad 0 C
formación de lo

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percibido, Sin
embargo, la sola
mención del color
no da
necesariamente a
la respuesta el
carácter de
cromática, ya que,
sólo se acredita el
color como
determinante
cuando
desempeña en la
formación
conceptual un
papel reconocible.

Forma color Combina el color Una mariposa La experiencia afectiva ha sido moderado por
con un concepto roja elementos de control intelectual. Sujetos
FC de forma definida Aquí dos peces maduros, que pueden manejarse ante los estímulos
nadando, son externos de una manera serena, tamizando sus afectos
verdes. para permitirles una manifestación que resulte
Veo un sauce adaptada. Se espera esta respuesta en cargos que
por el color requieran prudencia y tacto en las relaciones con los
verde demás.
Revela a un sujeto abierto a los estímulos emocionales,
pero que no desea reaccionar ante ellos a menos que
pueda hacerlo dentro de los límites de consideraciones
racionales, por lo tanto, denota ajuste emocional a la
realidad exterior. Traduce control, conciencia y
diferenciación de los afectos socializados y, por lo tanto,
adaptación afectiva.
Color Forma Combina el color Un pedazo de Intento de control que no siempre se logra. Aspectos
natural con una tierra café, tiene emocionales que escapan al control intelectual, Sujetos
CF forma semi- forma alargada que con facilidad establecen contacto con los

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definida, es el Arbustos demás, intuitivos, que expresan sus sentimientos de


color lo que prima (excepto si se manera abierta, a los que les gusta influir sobre los otros.
en la indica qué tipo Algunos enérgicos y decididos pueden dar estas
estructuración de de arbusto se respuestas (pueden servir para tareas que requieran
la respuesta trata) riesgo y empuje).Se debe considerar que puede existir
labilidad afectiva en todo caso.
Fallas en el control intelectual sobre la experiencia
Color puro Cuando la forma Sangre, por el afectiva como en sujetos que son “teatrales” en la
es por completo color expresión de sus afectos. Existe la posibilidad e estar
C omitida y se Fuego frente a alguien que puede tener conductas
considera sólo el anaranjado impulsivas. Resulta razonable considerar la posibilidad
color de conductas desadaptadas (violentos, explotan,
descontrolados, agresivos),
Se abandona la consideración por los aspectos lógico-
formales, por lo tanto, el afecto aparece sin ser
mediatizado, adquiriendo un carácter invasivo,
expresándose de forma desmedida frente a los demás.
Por esta razón refleja impulsividad (máximo
egocentrismo), acting out (exageración de respuesta
emocional, actuar sin pensar) y descontrol
emocional.
El siguiente NO es un El sujeto se refiere En el centro veo La mayoría de estas respuestas son emitidas con una 0
determinante, pero a un área rojo y abajo café, actitud casi mecánica , manifestando dificultades para
representa un cromática por su no veo nada integrar cognitivamente la complejidad del material
Fenómeno Especial nombre (rojo, más. estimular.No es frecuente en evaluaciones
café, verde) y que laborales. Sujetos perturbados (se ha visto en casos de
asociado a Color.
haya tomado esa (se tabula como lesión cerebral y epilepsias), por lo tanto, su presencia
referencia como Fenómeno debe ser cuidadosamente cotejada con el resto del
Color Nominal respuesta Especial y NO en protocolo También se ha encontrado en Alcohólicos con
determinante) demencia Alcohólica.

EJERCICIO Nª 3 TABULACIÒN-INTERPRETACIÒN DET. COLOR CROMÀTICO UTILIZAR CUADERNILLO


DE EJERCICIOS

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Color acromático Respuestas en que Es una constricción afectiva, un freno a la


el blanco, el negro FC´ expresión afectiva. Es un sujeto que tiene a
C´ o el gris de la Un abrigo negro “morderse la lengua” en lugar de hablar, de
macha son Una palomita manera que, en vez de registrar un alivio por la descarga
tomados como blanca aquí o externalización de algún afecto, lo interioriza, no
color y como un Parecen unos permite su salida y con ello aumenta su malestar interno.
factor que africanos, por su Suele aparecer aumentada en casos psicosomáticos y
interviene en la forma de depresivos. Como se trata de afecto no expresado, que
formación de lo personas y por se mantiene oculto, la consecuencia para el sujeto es el
percibido. que son negros sufrimiento y aumento de la tensión interna. El
aumento de estas respuestas no es aconsejable en
C´F protocolos de personas que deban realizar tareas que
requieran serenidad: presiones externas suelen ser
Un pedazo de
difíciles de tolerar para quienes ya están abrumados por
carbón negro,
tensiones internas.
tiene forma
como alargada
Una nube de FC´ : se acepta (1-2) por el control, lo que implica que no
tormenta, es afecta mayormente la funcionalidad de la persona
negra, se ve
alargada C´F :Menor manejo y diferenciación de la reacción
inhibitoria frente a la estimulación afectiva. Existe
labilidad ( a veces se intenta controlar estos afectos y
C´ otras no). Estos afectos están siendo mal manejados, por
Tinta negra lo que podrían estar interfiriendo en la vida del sujeto.
Aquí, en lo
blanco, parece C´ : Reacción depresiva con escaso control y
nieve diferenciación. Podría ser un índice de ansiedad
La noche oscura paralizante, pasividad, sumisión e inclusive (junto a
determinante de textura indiferenciada) de un cuadro
fóbico.

EJERCICIO Nª 4 TABULACIÒN-INTERPRETACIÒN DET. COLOR ACROMÀTICO UTILIZAR CUADERNILLO


DE EJERCICIOS

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Sombreado Los componentes para justificar la


del sombreado respuesta.
Claroscuro (diferencias de Pueden ser
tonalidades) de la respuestas
mancha se usan dadas en los
grises o en zonas
de color.
Textura Existe una Necesidad de cercanía y contacto emocional. 0-1
impresión táctil. Este tipo de respuesta representa el malestar que se
c El sujeto debe siente cuando se registran este tipo de necesidades y se
indicar de algún experimenta como algo semejante a los sentimientos
modo que está de soledad, abandono o privación afectiva
utilizando el (puede verse aumentado ante una reciente pérdida
sombreado para afectiva importante)
dar sus Señala mayor dificultad de la habitual para
respuestas. El
desprenderse de algo cuando se ha logrado su
tocar la lámina, el
hacer gestos con arraigo. Sujetos cautelosos, dependientes,
los dedos se capaces de “ponerse la camiseta” de la empresa,
considera que buscan la aprobación de sus conductas, suelen dar
evidencia respuesta de este tipo. Suelen encontrarse en personas
suficiente para que han permanecido bastante tiempo en sus lugares de
codificar textura. trabajo y/o que se han desvinculado de ellos con gran
El objeto es visto sufrimiento. Puede llegar a exponer alto grado de
como blando, dependencia del sujeto.
duro, suave,
áspero, sedoso,
granulosos,
peludo, frío,
caliente, pegajoso,
grasiento,

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Fc : Necesidades afectivas oral-dependientes sometidas a


Respuestas Es una piel de control conciente, por lo que permite una mayor
determinadas por animal, por que diferenciación respecto del otro. Dichas necesidades se
las diferencias de esto me da la refieren a los deseos de aprobación y necesidad
tono del estímulo, impresión de de pertenencia. Dado que se pueden reconocer y
en la cual se pelos, como aceptar tanto las propias necesidades afectivas como las
percibe un objeto mullido, peludo de los demás, resultan esenciales en el establecimiento
claramente (pasa su mano de relaciones objetales profundas. Existe una mayor
definido y/ o una sobre la lámina) posibilidad de satisfacción gracias a una adecuada
textura altamente elección de objeto y un monto menor de esta necesidad.
diferenciada

cF Necesidades afectivas, oral-dependientes relativamente


Esto es una roca más crudas e inmaduras, sometidas a menor control
Forma como áspera conciente y menor diferenciación. Vendría a ser la
semidefinida y continuación de la necesidad temprana de ser
textura no sostenido, una añoranza de la dependencia
altamente infantil. Por lo tanto, este indicador nos habla de una
diferenciada probable frustración de las necesidades afectivas en la
niñez., por lo cual el monto de esta necesidad es mayor y,
por lo tanto, menor sus posibilidades de satisfacción en
base a objetos reales. Representa angustia si no
logra el contacto o el apoyo.
c. es una zona Necesidad afectiva oral-dependiente sin ningún
Descuido total del áspera, …como control lógico-formal. Existe absoluta
contorno y áspero se me indiferenciación de las necesidades afectivas,
sombreado usado ocurre y nada expresándose como necesidad de cariño infantil y cruda.
de manera más La contención y el apoyo requeridos suelen ser del tipo
indiferenciada físico y sexual, sin embargo, es prácticamente imposible
encontrar alguna relación interpersonal que pueda
satisfacer esta necesidad, anclada en carencias afectivas
muy tempranas. Fuerte dependencia del sujeto.

Vista Existencia de fuertes componentes de desvalorización 0

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Se interpreta el FV : un asociados a los procesos de introspección. Indica que


V sombreado como escarabajo cuando el sujeto realiza tareas de autoexamen, las
profundidad o detrás de una impregna de matices de autocrítica negativa,
dimensionalidad. hoja. Una mujer produciéndose, consecuentemente, sentimientos de
Algo se ve detrás de una desagrado y congoja, que aumenta el sufrimiento
delante, cortina. Una psíquico.
sobresaliendo. planta dentro de
Perspectiva un vaso, se ve la
planta detrás del Es una variable muy poco frecuente dentro de los
vidrio sombreados, por lo tanto, lo habitual es NO encontrarla.
Es muy estable, de modo que cuando aparece, los
VF : nubes de sentimientos que representa se han cronificado, lleva
tormenta, una tiempo actuando en el interior del sujeto y generan una
detrás de otra. autoestima baja.
Un mapa en
relieve
En la evaluación laboral, si aparece , será conveniente
V profundidad, que las actividades del trabajador reciba supervisión
perspectiva, algo periódica : es fácil que el malestar anímico termine
que sobresale perturbando el rendimiento concreto.
hacia fuera

1
Respuestas de FY : cara sucia, Es la variable más instable junto con “m”. Se relaciona
Sombreado difuso sombreado que no mariposa con con reacciones a situaciones externas que son
son textura ni

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vista pintitas, generadoras de tensión y malestar para le sujeto. Es el


Y radiografía de correlato emocional de la “m”.
pelvis,
campanario e Se relaciona con sentimientos de indefensión, de
iglesia desvalimiento. Es un “no sé qué hacer” que
iluminado. inunda al sujeto.

Si “Y” es mayor que 1 es significativo : el sujeto atraviesa


YF : columna una situación generadora de tensión y tiene un malestar
de humo, reactivo. Si la fuente de malestar cede, el pronóstico
radiografía, puede ser favorable.
negativo de foto
En la medida que el evaluado habitualmente está
Y : brillo, niebla, pasando por una situación de crisis por la falta de trabajo
humo (o por la necesidad de cambiarlo) conviene ser cuidadoso
al considerar este puntaje: la presencia de Y podría estar
señalando la existencia de un malestar absolutamente
pertinente en relación con el momento que el sujeto está
viviendo.

Si Y está aumentada, vale la pena revisar la proporción


de los movimientos activos y pasivos. Si los pasivos son
mayores a los activos, la recuperación es menos
probable. La tendencia a la pasividad del sujeto le da un
pronóstico desfavorable para la resolución de los
problemas.

EJERCICIO Nª 5 TABULACIÒN-INTERPRETACIÒN DET. CLARO-OSCURO UTILIZAR CUADERNILLO


DE EJERCICIOS

CALIDAD FORMAL

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Escala de madurez del desarrollo del proceso perceptivo ( nivel general de fluctuaciones y defectos en la capacidad de prueba de
realidad)

Concepto estructurado y bien definido que guarda Es una Respuesta muy bien Buena capacidad intelectual y
+ correspondencia con el estímulo, por lo cual resulta vista y creativa abstractiva. Creatividad. Buena
convincente y adecuado a ojos del evaluador (se ve (LI: la cara de un gato) capacidad de integración y buen
lo que se dice ver). La respuesta ha sido contacto con la realidad
enriquecida sin sacrificar la precisión formal, es
creativa.

O Forma popular (obvia) y, por tanto, bien vista, dado L I : una hoja de parra Capacidad de darse cuenta de lo
que cumple con el criterio de frecuencia propuesta LI: un escarabajo “obvio” y sentido común.
por Rapaport. Altamente frecuente en la población. Buena adaptación a la realidad
LIII : personas bailando

W Respuestas adecuadas , pero débiles en algún LII : dos personas que juntan Egocentrismo (proyección alta
aspecto secundario de su articulación. Es mediocre, sus manos de propias fantasías a la realidad)
+ pero aceptable (“podría ser” a ojos del evaluador) LII: son dos toros que se
enfrentan con sus cabezas

W- Respuestas esencialmente inadecuadas , pero con L I (detalle blanco central Distorsión del “Sentido de
algunos rasgos admisibles forma de círculo): “esto es un Realidad” (si existen muchas
lago” W- indicaría problemas a nivel de
juicio de Realidad).

V El concepto al que alude es vago, pero adecuado al L I “una nube, la veo en toda Evidencia presencia de angustia
estímulo, sin embargo, no tiene forma definida. la mancha” (el evaluado indica que interfiere en la capacidad
que es por la forma) intelectual y en la objetividad.

__ No existe correspondencia alguna entre estímulo y “esto es una guerra, están Quiebre
respuesta (no se ve absolutamente de lo que se lanzando bombas y ahí están Realidad”
del “Juicio de

dice ver) todas las cosas explotadas”


SE TABULA CALIDAD FORMAL EN CASO QUE EL DETERMINANTE SEA FORMA PURA O QUE ÈSTA SE ENCUENTRE
EN PRIMER LUGAR

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CALIDAD FORMAL “O”


LI G Animal, cangrejo, cuero o piel de animal, flor, hoja, insecto, ara{a, cucaracha, escarabajo, garrapata,
mariposa, murciélago, persona real-irreal, pollo abierto, rana, sapo
U De Chile: jaiva, mosca, piojo
D1 Hoja, mariposa
D2 Cabeza animal o insecto, cara., máscara
D4 Persona real-irreal

LII G Flor o parte de flor


D1 Abeja, animal. Bisonte, buey, búfalo, gusano, insecto, larva, lobo marino, oruga, persona real-irreal, toro
D2 Árboles, cactus, hojas, ojo, pez
D3 Cabeza humana, cara, máscara, corazón, personas reales-irreales, pulmones
D4 Columna vertebral con pulmones, pulmones, tórax, cara. Máscara, corazón, osos, personas reales-
irreales
DS5 Columna vertebral, vértebras, cara, máscara, escritura oriental o primitiva, estatua primitiva u oriental,
flor, tótem

LIII G Personas reales- irreales


D1 mariposa
D2 Pájaro, persona real-irreal, chita, león, leopardo, perro, tigre
D3 Persona real-irreal
D4 Gusano, oruga lombriz, pinza o tenaza
D5 Persona real-irreal
D6 Garra, mano, guante
D7 Dos personas reales-irreales
Dd2 Rata, ratón
3
Dd2 Bota, pie, pata de animal
4
Dd2 Garra, pinza

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CONTENIDOS

Símbolo Definición Ejemplos Significado


H Figura Personas, un hombre, Percepción realista de los demás y de si mismo. Interés
humana una pareja besándose, una en asuntos de otras personas
completa mujer
Hd Detalle Una cabeza, el brazo de un Percepción parcial de los demás, teñida de suspicacia.
humano hombre, Dificultad para entablar relaciones profundas
(persona una mano saludando, el pie
incompleta de un niño
o parcial)
(H) Figura Una bruja, fantasmas, La percepción de si mismo y de los demás está
humana un monstruo, ángeles deformada por la fantasía. Existe una visión muy poco
irreal realista de lo humano. Asimismo, implica cierto temor o
completa alejamiento del contacto interpersonal
(Hd) Detalle de Cabeza de diablo, Idem. Además, la dificultad para profundizar los vínculos
humano manos de ángel es aún mayor.
irreal
Másc Máscaras o una máscara de la tirana, Tendencia a ocultar la verdadera forma de ser frente
asociados un antifaz a los demás. En un protocolo promedio (8-10) respuestas,
si existe 3 o más máscaras y/o disfraces, existe
tendencia a la mentira.

A Figura Perros, arañas, peces, Rigidez o laxitud del pensamiento . Intereses


animal osos variados o restringidos.
completa
Ad Figura Patas de un perro, Idem. Además sirve para complementar la información
animal cabeza de mono, tenazas anterior en lo siguiente : si Ad es mayor a A, puede
incompleta de una jaiva, presentar dificultad en la profundización de las relaciones
cuero de animal y de las tareas que realiza (pierde capacidad práctica)

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(A) Figura Dragón, unicornio, pegazo si (A) + (Ad) son mayores a A+Ad, el sujeto tiende a
completa percibir el mundo de una manera poco realista.
animal irreal
(Ad) Figura La cabeza de un dragón , Idem
animal irreal las alas de un pegazo
incompleta

Anatómic Anatomía Corazón, pulmones, Mayor preocupación que la habitual por el propio
o vértebras, la columna cuerpo (posibilidad de trastornos psicosomáticos con
(Humanos) componentes hipocondriacos). Sin embargo, puede ser
esperable en enfermeras o médicos.
Además se ha relacionado una cantidad de anatómicas
mayores a 2 en sujetos con complejo intelectual.
Rad Radiografías Radiografías de cualquier Idem, excepto en lo asociado a complejo intelectual.
tipo

Vest Vestimenta Camisa, cinturón, Preocupación por brindar una imagen externa que sea
sombrero, bufanda bien recibida por los demás

Sangre Sangre Sangre humana o animal Dificultad para el manejo de los aspectos agresivos
(puede expresarse o no una hostilidad hacia sí mismo o
hacia los demás. Es importante revisar el Tipo vivencial).
Estas respuestas implican que son sujetos que suelen
tener más dificultades que la mayoría para tolerar
tensiones sin descontrolarse (la evaluación de las
condiciones del entorno laboral debe realizarse con
cuidado, puesto que si a las presiones internas se le
suma un contexto externo desfavorable, el sujeto
quedará ubicado en una situación muy difícil de superar).

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Explosió Explosión Explosión de una bomba, Idem


n estallido de fuegos
artificiales
Fuego Fuego Fuego, llamas, humo Idem

comida Comida Pollo a la parrilla, manzana, Raras. Sujetos con alta tendencia a la dependencia de
caramelo, helado los demás, con interese pobres, con pocas metas en
la vida. poco interés en el logro
Si se presenta junto a Textura, es probable que necesite
la cercanía de otros y que pueda ser excesivamente
manejable frente a las influencias externas. Suelen
adaptarse mejor a tareas organizadas que no requieren
toma de decisiones y que reciben una supervisión
cercana y constante.

Veg Botánico Cualquier vida vegetal : Los intereses se restringen a áreas más infantiles,
vegetal flores, denotando aspectos de pasividad e independencia,
árboles, arbustos, hojas, constituyéndose así en un indicador de puerilidad e
raíz incluso regresión, cuando las formas no están bien vistas.
Algunos autores consideran esta clase de contenidos un
tanto femeninos, por lo que acompañadas de un buen
nivel de control formal pueden ser un índice de
cualidades de delicadeza y femineidad.
Indice de querer estar solo
Nat naturaleza Sol, planeta, cielo, río, Ansiedad por fuga o confusión de ideas
nieve,
niebla, bruma, tormenta,
lluvia

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Indice de Aislamiento
Se calcula en base a los contenidos Veg y Nat (se verá en
el cómputo)
Este índice es significativo cuando está elevando. En este
caso, probablemente el sujeto tenga dificultades serias
para adaptarse a trabajos en los que la interacción fluida
con los demás sea un requisito deseable. Se
desempeñará mucho más cómodo /y, por lo tanto, mejor)
en tareas más bien solitarias.
Geo Geografía Cualquier tipo de mapa Ambición por ser reconocido como estudioso
Arq Arquitectura Casa, edificios, Necesidad de construirse internamente apoyándose
construcciones en algo sólido externo

Sex sexo Percepción de órganos Son raras en protocolos laborales. Es de mal pronóstico
sexuales laboral para puestos de trabajo que requieran prudencia
o actividad sexual : y tacto para tratar con otros, puesto que señalan la
pene, vagina, senos, posibilidad que el sujeto incurra en comportamientos
coito, menstruación que sean desubicados, “fuera de lugar”. En caso que
aparezcan además movimientos agresivos y predominio
de respuestas C y CF sobre FC, es probable que se trate
de personas impulsivas, que pueden tener acciones
explosivas en contextos formales y , por ende, dificultad
en las relaciones interpersonales.
charco Charco de agua, aceite, Interpretación solapada de tipo sexual.
bencina. Todo lo
relacionado con charco de
líquido

Observación : la experiencia en evaluaciones laborales indica que existen una serie de contenidos que es útil tener en
cuenta por que, asociados a otros indicadores (incremento de respuestas C y CF con aumento de S) se han encontrado con
cierta frecuencia en protocolos de personas que ha robado : mano, garra, pinza, guante, diablo, máscara y/o disfraz

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RESPUESTAS POPULARES
L I : G (insecto, araña, bicho, cucaracha, escarabajo, cangrejo, garrapata) D1 : hoja
LII : no presenta , pero en Chile se ha llegado a la conclusión que son populares: peces, ojos (D verde), animales (D café)
L III : D3 (persona real o irreal), D2 (persona real o irreal) D1 (mariposa)

Significado : adaptación a lo convencional

POPULARES
LI G Insecto, araña, bicho, cucaracha,
escarabajo, cangrejo, garrapata

D1 Hoja

L II D1 Animal

D2 Peces, ojos

LIII D1 Mariposa

D2 Persona real-irreal

D3 Persona real-irreal

EJERCICIO Nª 6 TABULACIÒN-INTERPRETACIÒN CALIDAD FORMAL-CONTENIDO-POPULARES


UTILIZAR CUADERNILLO DE EJERCICIOS

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EJERCICIO Nª 7

TABULACIÓN COMPLETA

UTILIZAR CUADERNILLO DE EJERCICIOS

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CÓMPUTO GENERAL
(Resumen Laboral)

AREA COGNITIVA

AREA AFECTIVA Y DE IMPULSOS

AREA RELACIONES INTERPERSONALES

SE REALZIARÁ EL CÓMPUTO UTILIZANDO EL EJERCICIO Nª 7 DE TABULACIÓN GENERAL. SE COMPUTARÁ


PASO A PASO.
PARA EFECTOS DE APRENDIZAJE, SE SUGIERE UNA INTERPRETACIÒN PARCELADA A MEDIDA QUE SE
REALIZA EL CÓMPUTO Y UNA VEZ TERMINADO ÉSTE, REALIZAR UNA INTERPRETACIÓN GLOBAL E
INTEGRAL REVISANDO CADA INDICADOR.

I.- AREA COGNITIVA

1.- Capacidad Ideoasociativa

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R = NÙMERO DE RESPUESTAS TOTALES EN EL TEST

Actividad, productividad Al menos 8


(la calidad se verifica con otros indicadores) (menos a ello se considera inválida la
prueba)
Si aparecen Valores esperables:
Son personas que pueden ocuparse de hacer sus tareas con tan sólo recibir una indicación En Chile se acepta hasta 6
general del trabajo a realizar. Se evalúa orientación al logro

EJERCICIO

R =

INTERPRETACIÓN

2.- Tipo Aperceptivo (enfrentamiento a la realidad)

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G : D :Dd Esfuerzo que el sujeto pone al realizar la tarea.


Indice de economía El tipo aperceptivo Miguel Rivera
Tipo aperceptivo G : 20-40 %
G aumentado : le interesa especialmente las tareas de análisis. Tiene una actitud D: 50-80 %
más abarcativa que la mayoría, tiende a tomar la información en su conjunto y puede Dd : 10-20 %
perder el sentido de lo que práctico o concreto. S: 0-20 %

G disminuido : tienen dificultades para poder realizar evaluaciones totalizadora de la


información disponible (puede ver los árboles, pero le cuesta ver el bosque)

Obs: se espera G en L I, de lo contrario puede existir perturbación intelectual

D (sentido común)
D aumentado: tendencia a funciones excesivamente pegadas a lo práctico, con
dificultad para lograr un mayor vuelo teórico o realizar esfuerzos creativos. Será un
trabajador que preferirá seguir las modalidades de conducta que ya está probadas (por
él mismo y/o por otros) y tenderá a repetir lo hecho sin mayores cuestionamientos

D disminuido : pierde el sentido de lo práctico, ya sea por alejarse de especulaciones


teóricas (G aumentado) o por que se enrede en cuestiones que puedan ser poco
trascendentes (Dd aumentado)

Dd aumentado : muy preocupados por la exactitud con temor a los errores y por ello
se fijan en cuestiones que para otros son insignificantes; o bien, en personas inseguras
que tienden a irse por las ramas y dejar de lado cosas esenciales. En ambos casos
suele darse un deterioro de la eficacia práctica y/o una dificultad para evaluar la
información como un todo

Dd disminuido : es significativo en personas que deban realizar tareas donde es


importante la consideración de aspectos de la información que para la mayoría no son
demasiado trascendentales.

EJERCICIO
Cada localización se divide por el total de respuestas

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G = = % grado a abstracción, planificación


D = = % grado de sentido común, resolución problemas prácticos
Dd = = % grado de minuciosidad, detallismo.

INTERPRETACIÓN

3.- PROPORCION DE LAS ASPIRACIONES

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G:M Suma de G VERSUS Suma de M 2G : 1M


Proporción de las Grado de ajuste que una persona tiene entre sus aspiraciones y los recursos con los
aspiraciones que cuenta

G aumentados: el sujeto se propone metas que están más allá de sus posibilidades
reales de concretarlas. Corre el riesgo de desplegar una actitud en exceso abarcativa y
equivocarse. Suelen aparecer muchas G y pocas M en personas que quieren estar en
todo, que intentan venderse como hábiles para realizar proyectos y ocuparse de
cuestiones importantes, que se sienten capaces de resolver lo que se les presente,
pero que difícilmente llevarán a buen puesto sus actividades.

G disminuido : el sujeto se propone metas que están por debajo de sus recursos. Es
una persona que impresionará como desperdiciada en cuanto al uso de su potencial
creativo.

EJERCICIO

G= M=

INTERPRETACIÓN

4.- Tipos de movimientos


Enfrentamiento a la tarea, potencial creativo, motivación de logro, iniciativa,etc

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a:p M a+FM a + m a versus M p + FM p + m p (los “m” son genéricos)


Proporción activo
pasivo Mov p mayores a Mov a : tiende a sumir un rol pasivo en las relaciones con los demás.
Es el tipo de persona que suele esperar que otros le indiquen lo que tiene que hacer, que
usa su inteligencia no para enfrentar problemas, sino para evitarlos. Las cosas suceden o
no, por decisión de los demás y no por propia decisión. Es desaconsejable que aparezca
en personas que deben cubrir puestos de conducción.
Los rasgos de dependencia se evalúan también por :
• respuesta “c” (claro-oscuro textura)
• aumento de Populares
• Indice de egocentrismo disminuido
• Presencia de respuestas de comida
Mov a mayores a Mov p: capacidad para tomar iniciativa. Frente a dificultades buscará
solucionarlas de una manera realista y no quedándose en especulaciones fantasiosas No
mostrará rigidez en sus ideas (de todos modos verificar con A%).

EJERCICIO
Activos = Pasivos =

En caso que A mayor P, revisar A% =

En caso que P mayor A, revisar “c” = P= Contenido Comida= Indice Egoc=

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INTERPRETACIÓN

5.- A% (rigidez o flexibilidad mental)

A% A% = A +Ad + (A) +(Ad) / Total contenidos 35 -50%

Si A% mayor que 50 : intereses restringidos. Sujetos a los que no se los puede sacar de unos
pocos y determinados temas que concentran su atención. Presentan rigidez en su pensamiento.
Cuando las actividades que deben desempeñar en el trabajo coinciden con sus gustos o
preferencias, tienden a ser personas dedicadas, capaces de poner mucha energía que la mayoría
al servicio de la tarea. La dificultad es si no les agrada la tarea. En todo caso, indica estereotipia
de pensamiento (hasta un 58% es leve, sobre ese porcentaje es alta estereotipia, excepto si la
calidad formal es +, puesto que en ese caso se puede tratar de cansancio mental y no de
estereotipia cognitiva)

A% menor que 35 : labilidad de intereses, laxitud en el pensamiento. Sujetos que hoy les
entusiasma algo y mañana otra cosa (ligth). Si bien, tienden a ser sujetos imaginativos,
difícilmente se “ponerse la camiseta” durante un tiempo prolongado (en cuanto a profundizar en
una tarea y terminarla o incluso en la organización si su motivación se ve disminuida).

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EJERCICIO
A= Ad = (A) = (Ad) = Total Contenidos =

A%= / =

INTERPRETACIÓN

6.- Examen de Realidad


Porcentaje de cada una de las calidades formales. Ver la predominante
Verificar si además existe distorsión del sentido de realidad o quiebre del juicio de realidad (ver Otto Kenberg)
85 % DE CALIDADES FORMALES BUENAS SE ESPERAN (En caso que el porcentaje se disminuya por efecto de la aparición de
calidad formal Vaga, ello no implica que el sujeto tiene quiebre de juicio de realidad, sino más bien que el sentido ha sido
interferido por niveles de angustia, pero una vez que el estímulo ansiógeno desaparezca, dicha distorsión se corregirá.

EJERCICIO

+ = O= W+ = TOTAL CALIDADES BUENAS = PORC. = %

W- = -- =

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V=

INTERPRETACIÓN

II.- AREA AFECTIVA

1.- Responsibidad Respuesta emocional

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FC : CF: C FC : Regula sus descargas e intercambios emocionales 2FC


Proporción 1CF
forma color Si CF+C mayor a FC controla poco las descargas emocionales (sus pensamientos, 0C
decisiones y conductas estarán teñidas en exceso por sus afectos). Pero esta característica
no necesariamente indica un desajuste, puede ser un elemento favorable. Ejemplo: un
puesto donde se requiera una persona energética, frontal, sin tamizar demasiado sus en algunos
afectos., probablemente ese tipo de funcionamiento le será adaptativo. Pero no será casos con
recomendable en alguien que deba desempeñarse en tareas que requieran actitudes precaución
reservadas, reflexivas y prudencia en el comportamiento.
1: 1: 0
C puras : personas que disfrutan cuando están involucradas en situaciones que son
vertiginosas. No necesariamente se trata de sujetos impulsivos, pero son más proclive que el
resto a desplegar conductas poco reflexivas.

EJERCICIO
FC = CF= C=

INTERPRETACIÓN

2.- Indicadores de Depresión Si aparecen los siguientes se espera que no interfieran en la vida del sujeto, sino más bien
indican sensibilidad a la sintomatología actual (afectos del momento o período, pero no relacionado a estructura depresiva)

FC´ + FC´w+ FC´o No se esperan C´F y C´

EJERCICIO

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FC´= CALIDADES FORMALES DE FC´ =


C´F =
C´=

INTERPRETACIÓN

3.- Indicadores de angustias y ansiedades


REVISAR LA PRESENCIA DE CLAROOSCURO FUNDAMENTALMENTE Y LA CALIDAD FORMAL VAGA
EJERCICIO
Fc = cF= c= FV= VF= V= FY= YF= Y=

Calidad formal Vaga=

INTERPRETACIÓN

4.- REVISION DE LA LAMINA II EN FORMA CUALITATIVA INTEGRALMENTE


(DETERMINANTES, CONTENIDOS, LOCALIZACIONES, ETC). INDICA SITUACION AFECTIVA DEL POSTULANTE Y COMO SE ENFRENTA A
SITUACIONES DE PRESION

EJERCICIO

Localizaciones =
Determinantes =

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Calidad Formales=
Contenidos =
Populares =
Fenómenos Especiales =

INTERPRETACIÓN

5.- CONTROL DE IMPULSOS

5.1.- Intento de control (F% extenso). Es un intento de control (cognitivo-afectivo) que acompaña la expresión de los afectos, de
manera que éstos no tiñan la percepción de la realidad. Alude al control lógico formal que realiza el individuo sobre sus afectos y
ansiedades para intentar modularlos.

F % extenso = ∑ R. con F único o ppal / N° total Det. (85 % -95 %)

EJERCICIO
∑ R. con F único o ppal = Total Determinantes = F % extenso = / = = %

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INTERPRETACIÓN

5.2.- Éxito o fracaso (F+% extenso). Una vez que se conoce el esfuerzo realizado por el sujeto para modular el mundo afectivo-
impulsivo , es necesario determinar el nivel de éxito o eficacia de este mecanismo de control

F+% extenso = ∑ R. F único-ppal con cal. Formal +, o, w+ / ∑ R. con F único o ppal. (85% - 95%)

EJERCICIO
∑ R. F único-ppal con cal. Formal +, o, w+ = ∑ R. con F único o ppal =

F+% extenso = / = = %

INTERPRETACIÓN

RELACIONES
INTERPERSONALES

1.- EMPATIA
Muestra si existe capacidad empática, impulsos más infantiles o impulsos primitivos incontrolados en la dinámica con los otros

2M : 1FM : 0 m además M mayor o igual a 30% (en Chile se acepta mayor o igual a 16%)

EJERCICIO

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M= FM = Fm = mF = m=

M%=

INTERPRETACIÓN

2.- INTERES POR LOS DEMÁS

Indica si existe interés por los asuntos relacionados con otras personas (el tipo de movimiento indicará de qué tipo es este interés). Se
analiza si el interés es más bien parcial o se puede llegar a entablar relaciones más profundas

Sumatoria de H + Hd = indica si existe interés (esperable mayor a 25%). H versus Hd = indica si el interés es completo o
parcial

EJERCICIO
H= Hd = H + Hd =

INTERPRETACIÓN

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H : (H) +(Hd) se espera H > (H)+(Hd)


Indica si la persona está interesada más por los seres humanos o prefiere evadirlos por medio de fantasías y demostrando temor al
contacto interpersonal y tendencia al retraimiento social.

EJERCICIO

H= (H) + ( Hd ) =

INTERPRETACIÓN

3.- OPOSICION, INTEGRACION EN LAS RELACIONES

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S Conductas oposicionistas como a la posibilidad de manejarse de una manera autónoma y Menor a


Respuestas en creativa. Más importante que considerar la cantidad total de S es pensarlas con el resto de la 20%
espacio en información. de
blanco S MÁS RESPUESTAS AGRESIVAS : oposicionista R
S MAS RESPUESTAS AGRESIVAS + aumento de C en la proporción FC:CF:C : mayores
posibilidades que se concreten conductas agresivas negativistas (del tipo “no, por que no,
por que lo digo yo”
Es deseable que aparezcan algunas S (con buena calidad formal) en protocolos de sujetos
que deban cubrir puestos donde requieran personas individualistas, hábiles para defender
sus propios puntos de vista antes los demás.

COP y AG AG: actitud hostil hacia los demás (en todo caso se debe interpretar a la luz de la Esperable
Contenidos totalidad del protocolo) Puede ser útil su aparición dependiendo del cargo, pero que
Cooperativos y deberán estar acompañados por otros factores (ej: buen control emocional, tolerancia a apa
Agresivos la frustración, movimientos cooperativos, etc). Si no aparecen otros elementos rezc
compensatorios que hagan adaptativa la conducta, probablemente exista una actitud an.
negativa hacia el entorno. Se debe
COP : tienden a establecer vínculos positivos con los demás. Generalmente las comprara la
personas evaluadas tienden a querer dar estas respuestas, por ello se debe analizar cantidad de
con otros elementos del protocolo, para ver si la persona tiende a la simulación COP con AG

EJERCICIO
GS = SG= DS= SD= DdS = SDd = COP= AG=

S%=

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INTERPRETACIÓN

4.- CERCANIA Y DEPENDENCIA CON LOS DEMAS

Sum “ c” Necesidad de cercanía con los demás. 0-1


Total respuestas de Si “c” mayor a 1 : persona que se adapta mejor a estilos paternalistas de conducción,
textura a entornos donde se lo aliente y reciba reconocimientos explícitos de su desempeño
(complementar con significado específico)

Aparecen muy poco. Personas que tiene incrementados los rasgos de dependencia. 0
Contenido comida Suelen ser sujetos que cuando logran “ponerse la camiseta” se mantienen estables en
sus compromisos y se subordinan sin mayores conflictos, pero con bajas metas

EJERCICIO

Fc = cF = c=

Comida =

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INTERPRETACIÓN

5.- SEGUIMIENTO DE NORMAS

P En qué medida el sujeto se adapta a las normas de la mayoría 25%-30%

Respuestas Populares aumentadas:


populares Se somete excesivamente a las normas sociales. Buen indicador para tareas rutinarias y
para aquellas en las que sea importante funcionar de manera muy apegada a lo que es
convencional

Populares disminuida :
No ve las cosas como la mayoría. Es probable que tenga dificultades de adaptación serias si
su tarea implica atenerse a lo que ya está pautado, pero podría funcionar bien en otras
donde se privilegie la capacidad creativa.

6.- ANÁLISIS CUALITATIVO DE LÁMINA III

EJERCICIO

Localizaciones=
Determinantes=
Calidad formal=

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Contenidos=
Populares=

INTERPRETACIÓN

IV.- ANÁLISIS DE FENÓMENOS


ESPECIALES

Recomendable Libro de Passalacqua y Gravenhorst (120 FENÓMENOS ESPECIALES)

CRÍTICA DE OBJETO

Ejemplo : Se parece a un pescado, aunque no está bien dibujado. Interpretación : Persona criticona, no
conformista

DIMINUTIVO

Ejemplo : Veo un pajarito sobre esa rama Interpretación : Agresión fuertemente reprimida

RESPUESTA PAR

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Ejemplo : Son dos personas jugando a la pelota (sólo cuando se indica “dos” o “par de” en aquellas zonas en las cuales
visualmente son dos manchas simétricas o semisimétricas)

Interpretación : Egocentrismo

AUTORREFERENCIA
Ejemplo : Es una hoja de parra similar a las que veía cuando niño en casa de mis abuelos Interpretación :
Inseguridad

RESUMEN

AREA COGNITIVA

AREA AFECTIVA

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AREA RELACIONES

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