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MANIPULACIÓN DE SUSTANCIAS QUÍMICAS EN EL LABORATORIO

Conocer sobre la peligrosidad y los riesgos de las sustancias químicas que


se manipulan en el laboratorio, es un punto clave para la recepción,
clasificación, almacenamiento y trasvase de estas sustancias. Es por ello
por lo que es de suma importancia poner en práctica los siguientes
procedimientos ya que permitirán minimizar los riesgos de exposición al
personal que labora en el laboratorio, así como del entorno en general.

RECEPCIÓN DE SUSTANCIAS QUÍMICAS

Durante la recepción de las sustancias químicas tener en cuenta lo


siguiente:
 Debe utilizar los elementos de protección individual según el tipo de
sustancia química.

 Solicite la ficha de datos de seguridad, teniendo en cuenta todas las
medidas necesarias para su posterior manipulación.

 Solicite el certificado de análisis de la sustancia química, para asegurar
que concuerda con lo requerido, más aún cuando será utilizado en los
equipos del laboratorio.

 Verificar que las sustancias químicas, estén debidamente etiquetadas y
que los envases estén en buenas condiciones (p. ej., no tengan roturas,
no estén sucias, etc.)

 Revisar que la etiqueta de cada sustancia química tenga como mínimo:
 Identificación del producto (nombre químico de la sustancia o
nombre comercial del preparado)

 Composición (para preparados: relación de sustancias peligrosas
presentes, según concentración y toxicidad)

 Identificación de peligros (pictogramas)

 Descripción del riesgo (Frases R)

 Medidas preventivas (Frases S)

 Se debe mantener el registro actualizado de las sustancias que ingresan
al laboratorio (Hoja excel).

 Los Insumos Químicos y Bienes Fiscalizados (IQBF) controlados por la
SUNAT, deben recepcionarse además con la guía de remisión, factura y
documento donde figuren los datos del transportista (guía del
transportista), para el llenado del registro correspondiente.

 Los insumos controlados por PRODUCE (etanol y metanol), deben
recepcionarse con la guía de remisión o factura para el llenado del registro
correspondiente.

 Cuando se recepciona equipos de laboratorio, es el proveedor quien
realiza la apertura del recipiente (caja) y deja operativo el equipo dentro
del laboratorio.

CLASIFICACIÓN DE SUSTANCIAS QUÍMICAS

Para clasificar sustancias químicas se debe tener en cuenta:

 Identifique el tipo de peligro de la sustancia en la etiqueta o en la ficha


de datos de seguridad.

 Se debe clasificar las sustancias de acuerdo con el tipo de pictograma
de peligro que está plasmada en la etiqueta.

 Si la sustancia presenta varios tipos de peligro tenga en cuenta para la
clasificación que:

Explosivo ≥ Reactivo ≥ Infeccioso ≥ Inflamable ≥ Corrosivo ≥ De riesgo
para la salud.

 Agrupe las sustancias químicas con la misma clase de peligro.
 Aísle aquellas sustancias que por sus características fisicoquímicas
(cancerígenas, tóxicas, inflamables, entre otros), deben permanecer bajo
estrictas condiciones de seguridad.

 Tener en cuenta cuales son los IQBF para separarlos de las demás
sustancias químicas del laboratorio.
DESCRIPCIÓN DE LOS PICTOGRAMAS DE PELIGROSIDAD

PICTOGRAMA DESCRIPCIÓN

TOXICIDAD
AGUDA
Ten en cuenta que estás en presencia de un producto químico
que es extremadamente tóxico en contacto con la piel, si se
inhala o ingiere, y que puede ser mortal.

CORROSIVO
Siempre que utilices un producto químico con este pictograma
no olvides que es corrosivo y que puede provocar quemaduras
graves en la piel y daños oculares. También es corrosivo para
los metales.

Una sustancia o mezcla que lleve este pictograma puede tener


PELIGRO uno o varios de los siguientes efectos:
GRAVE PARA  Es cancerígena.
LA SALUD  Afecta a la fertilidad y al feto.
 Causa mutaciones.
 Es un sensibilizante respiratorio, puede provocar alergias,
asma o dificultades respiratorias si es inhalado.
 Resulta tóxica en determinados órganos.
 Peligro por aspiración, que puede ser mortal o muy nocivo si
se ingiere o penetra por alguna vía.

PELIGRO PARA Este pictograma puede referirse a uno o más de los siguientes
LA SALUD peligros:
 Toxicidad aguda.
 Causa sensibilidad cutánea, irritación de piel y ojos.
 Irritante de vía respiratoria.
 Es narcótico, provoca somnolencia o mareos.
 Peligroso para la capa de ozono.

Advierte acerca de gases, aerosoles, líquidos y sólidos


INFLAMABLE inflamables como:
 Sustancias y mezclas de calentamiento espontáneo.
 Líquidos y sólidos pirofóricos que pueden incendiarse en
contacto con el aire.
 Sustancias y mezclas que emiten gases inflamables en
contacto con el agua.
 Sustancias autorreactivas o peróxidos orgánicos que pueden
provocar un incendio si se calientan.

COMBURENTE

Si encuentras este pictograma en la etiqueta significa que estás


en presencia de gases, sólidos o líquidos oxidativos que pueden
causar o intensificar un incendio o explosión.

EXPLOSIVO

Este pictograma se refiere a sustancias explosivas,


autorreactivas y peróxidos orgánicos que pueden causar una
explosión cuando se calientan.

PELIGRO PARA
EL MEDIO
AMBIENTE
Este pictograma advierte de que la sustancia es tóxica o nociva
para los organismos acuáticos.

GAS Los productos químicos con este pictograma significan:


COMPRIMIDO  Gas bajo presión, puede explotar cuando se calienta.
 Gas refrigerado, puede originar quemaduras o lesiones
criogénicas.
 Gases disueltos.
Incluso gases normalmente seguros pueden volverse
peligrosos cuando están presurizados.

RIESGO
BIOLÓGICO

Este pictograma te advierte del riesgo de infección por


microorganismos.
RIESGO DE
RADIACIÓN

Si observa este pictograma corre el riesgo de exponerse a


radiaciones ionizantes.

4.4 ALMACENAMIENTO DE SUSTANCIAS QUÍMICAS

4.4.1 Antes de almacenar las sustancias químicas

 Tener presente que los IQBF se deben almacenar en un lugar exclusivo,


pero siempre teniendo en cuenta la clasificación según lo indicado en el
punto 5.2.

 Asegurarse que todas las sustancias químicas estén etiquetadas
adecuadamente.

 Nunca almacene una sustancia química sin su respectiva etiqueta,
esto es un riesgo latente muy pronunciado.

 Si la etiqueta está en proceso de deterioro inmediatamente se debe
sustituir por otra considerando los mismos datos de la original.

 El lugar de almacenamiento se debe mantener en buenas condiciones
de orden y limpieza.

 El lugar de almacenamiento debe ser exclusivo para las sustancias
químicas.

 El lugar de almacenamiento de sustancias químicas cumple con los
siguientes requisitos: ventilación, iluminación, señalización, estructura y
sistemas de seguridad (contra incendios y para la salud).

 Asegurarse que los recipientes estén correctamente cerrados.

 Conocer la ubicación de las fichas de datos de seguridad, equipos,
dispositivos y salidas de emergencia.
 Se debe consignar rótulos que permitan ubicar rápidamente la
sustancia química.

 Realizar supervisión frecuente del lugar de almacenamiento para
detectar a tiempo ciertas eventualidades.

 Capacitarse mínimo una vez por año, en temas relacionados con los
procesos de recepción, clasificación, trasvase y almacenamiento de
sustancias químicas.

4.4.2 Durante el almacenamiento de sustancias químicas

 Antes de iniciar el almacenamiento de las sustancias, asegúrese de


revisar las fichas de datos de seguridad, para tomar las precauciones
que puedan tener particularmente cada sustancia.

 Utilice los elementos de protección individual pertinentes.

 Identifique de acuerdo con la naturaleza del producto químico y según
la tabla de compatibilidad el lugar de almacenamiento seguro en el
laboratorio para las sustancias químicas.

 No colocar los productos químicos en exceso sobre los estantes.

 El almacenamiento de las sustancias químicas debe hacerse en
niveles seguros, en armarios o en estanterías estables (ancladas a la
pared).

 Productos que estén en recipientes más voluminosos o grandes deber
ir siempre en la parte inferior del lugar de almacenamiento.

 Almacene las sustancias en condiciones seguras, ventiladas, alejadas
de áreas calientes y de la luz del sol, conexiones y fuentes eléctricas.

 Los reactivos que requieran refrigeración deben estar muy bien
cerrados y en refrigeradores seguros, libre de alimentos.

4.5 COMPATIBILIDAD DE LAS SUSTANCIAS QUÍMICAS

 Las incompatibilidades son especialmente destacables en las


sustancias químicas, sólidos o líquidos, que, por su elevada
peligrosidad, no se clasifican en otros grupos, así como los reactivos
puros (comburentes, compuestos pirofóricos, compuestos muy
reactivos, compuestos muy tóxicos, etc.). Por eso hay que tener en
cuenta que éstos nunca se mezclarán entre ellos ni con productos de
otros grupos Los productos tóxicos no deben almacenarse junto con
productos comburentes y ambos no deben almacenarse junto con
inflamables (de cualquier categoría), peróxidos, gases comprimidos,
licuados o disueltos, y productos que desprenden gases inflamables en
contacto con el agua.
TABLA DE COMPATIBILIDAD DE LAS SUSTANCIAS QUÍMICAS

PELIGRO PELIGRO
PELIGRO
CORROSIV
TOXICIDAD PARA GRAVE PARA
INFLAMABLE EXPLOSIVO COMBURENTE O
AGUDA LASALUD PARA LA ELMEDIO
SALUD AMBIENTE
SUSTANCIAS
PELIGROSAS

INFLAMABLE

+ - - - + - + +
EXPLOSIVO

- + - - + - + +
TOXICIDAD
AGUDA

- - + - + - + +
COMBURENTE

- - - + - - - -
PELIGRO PARA
LASALUD

+ + + - + - + +
CORROSIVO

- - - - - + - -
PELIGRO GRAVE
PARA LA SALUD

+ + + - + - + +
PELIGRO PARA
EL MEDIO
AMBIENTE

+ + + - + - + +

+: COMPATIBLE
-: INCOMPATIBLE

4.6 TRASVASE DE SUSTANCIAS QUÍMICAS


El trasvase de sustancias químicas es frecuente en los laboratorios, ello
contribuye a la preservación de las sustancias químicas en su recipiente
original e impide la contaminación de estas tras la manipulación. Por tanto,
es muy importante tener en cuenta los siguientes aspectos.

4.6.1 Planificación del trasvase de sustancias químicas:

 Revise la ficha de datos de seguridad para la protección respectiva.



 Revise la información sobre las propiedades fisicoquímicas de los
productos químicos, antes de iniciar cualquier operación con ellos.

 Consulte las etiquetas de los envases para identificar el tipo de
peligro asociado y normas de seguridad.

 Asegúrese que cuenta con los elementos de protección individual
necesarios para realizar el trasvase.
 Elija contenedor secundario con las mismas características del
contenedor primario. Esto permitirá garantizar la estabilidad de las
sustancias químicas.

 Identifique el volumen y/o peso de la sustancia a trasvasar. Esto
permitirá seleccionar el recipiente adecuado.

 Antes de trasvasar, el contenedor secundario debe estar con su
respectiva etiqueta con los datos idénticos a la etiqueta del contenedor
primario. Enfatizando el pictograma de seguridad.

 Nunca sobreponga etiquetas ni reutilice envases sin quitar la etiqueta
original.

 En particular cuando se va a trasvasar los IQBF, asegúrese de tener
el peso del recipiente vacío.

 Cuando se va a trasvasar a recipientes secundarios con boca
estrecha utilice obligatoriamente un embudo.

 Colocar la sustancia a trasvasar sobre una superficie plana y estable
preferiblemente bajo la campana extractora de gases.

 Como precaución tenga a la mano un kit antiderrame, para actuar
inmediatamente ante un posible derrame. No utilice papel o trapos,
esto puede conllevar a otros peligros.

 Evalúe la necesidad de utilizar el balde transportador de sustancias
químicas.

4.6.2 Transporte de sustancias a trasvasar

 Identifique minuciosamente el producto a trasvasar.



 Utilice los elementos de protección individual o colectiva, según la
necesidad.

 Con mucha cautela retire las sustancias químicas del lugar de
almacenamiento.

 Para mayor seguridad utilice las dos manos para coger el recipiente,
una mano en la base y otra en el cuello o parte superior del
recipiente.

 Nunca coja los recipientes por la tapa. Esto es un riesgo latente.
 Para recipientes de 2 a 5 litros utilice obligatoriamente el balde
transportador, para trasladar las sustancias químicas desde el lugar de
almacenamiento hasta el sitio de trasvase y viceversa.

4.6.3 Durante el trasvase de sustancias químicas

 Esté muy concentrado en la actividad que va a realizar y tenga en


cuenta el riesgo de la sustancia que va a trasvasar.

 Utilice en todo momento los implementos de protección individual y/o
colectiva.

- Para trasvasar sustancias irritantes o corrosivas, use lentes de
protección o trasvase.
- Para trasvasar ácidos y bases se recomiendan los guantes de PVC
(cloruro de polivinilo), o de policloropreno. En todo caso deberá
comprobarse siempre que los guantes sean impermeables al
líquido trasvasado.
- Use protección respiratoria adecuada para el tipo de sustancia
química que se va a trasvasar.
 Al momento de realizar el trasvase, el lugar debe tener ventilación,
preferentemente bajo sistemas de extracción localizada, que capte las
emisiones contaminantes para evitar intoxicaciones.

 Cuando trasvase sustancias químicas altamente peligrosas (p. ej.,
sustancias cancerígenas, mutagénicas, teratogénicas), realícelo
dentro de la campana extractora de gases y además utilizando los
implementos de protección individual.

 Tenga muy presente la tabla de compatibilidad y no trasvase al
mismo tiempo y/o cercanamente sustancias incompatibles.

 Si la sustancia es un ácido, hidróxidos alcalinos o metales alcalinos
(sodio metálico), se recomienda trabajar con pequeñas cantidades y
adicionar estas sustancias poco a poco sobre el agua, para evitar dar
lugar a reacciones fuertemente exotérmicas.

 Si la sustancia es inflamable, debe efectuar el trasvase lejos de
fuentes de calor.
 Todos los solventes orgánicos se deben trasvasar obligatoriamente
bajo la campana extractora de gases o usar respiradores con los filtros
específicos para cada solvente.

 Abra con mucha precaución los recipientes, algunos pueden emitir
cierta presión (solventes orgánicos).

 Coloque las tapas siempre con la boca hacia arriba, esto impedirá la
contaminación de las sustancias.

 Sitúe el embudo en la entrada del contenedor secundario, e incline el
contenedor principal, sujetándolo firmemente con las dos manos.

 Se debe ir vertiendo el contenido lentamente, ello evitará las
salpicaduras y las proyecciones. Tenga presente de mantener la
concentración en lo que está realizando.

 Controle continuamente el nivel de llenado del contenedor
secundario, para evitar derrames y sólo llene las ¾ partes del
volumen de este.

 Al finalizar el vertimiento de las sustancias líquidas evite que las
gotas remanentes fluyan hacia fuera de la boca del recipiente
primario.

 En caso de producirse un derrame, utilice inmediatamente el kit
antiderrame. En caso de que se produzca un derrame de algún IQBF,
además comunique inmediatamente al responsable de los IQBF para
realizar el reporte a la brevedad posible a través del módulo de

SUNAT.

 Tape los contenedores adecuadamente.

 Retorne los recipientes al lugar de almacenamiento correspondiente.
Siempre tenga presente la tabla de compatibilidad para el
almacenamiento.

4.7 USO DE SUSTANCIAS QUÍMICAS

El uso de sustancias químicas es una responsabilidad compartida que


involucra a responsables de laboratorios, docentes y estudiantes, por
tanto, es importante poner en práctica el protocolo de seguridad en todo
momento.
 Según la práctica o actividad a realizar, identifique y utilice los
elementos de protección individual.

 En principio, si no se tiene otra información fiable, se debe suponer que
todos los productos químicos son tóxicos, y que todos los disolventes
orgánicos son inflamables debiendo mantenerlos alejados de las llamas.

 Nunca debe coger directamente las sustancias químicas con las manos.

 Nunca debe pipetear sustancias químicas con la boca.

 Nunca debe oler directamente el contenido de un frasco.

 Nunca debe probar ninguna sustancia química.

 Siga siempre las indicaciones del docente.

 Nunca haga una mezcla de sustancias químicas si tiene dudas de la
combinación.

 Revise frecuentemente su procedimiento para evitar combinaciones de
sustancias que puedan ocasionar accidentes.

 Es obligación del docente advertir de la peligrosidad de las sustancias
químicas antes de iniciar su utilización.

 Los frascos de los reactivos deben cerrarse inmediatamente después
de su uso.

 Localice los pictogramas de seguridad y su respectiva descripción,
estos están ubicados en cada laboratorio.

 Verifique el pictograma de cada sustancia química que va a utilizar y
vea al riesgo al cual se va exponer según los pictogramas de
seguridad.

 Nunca utilice sustancias que no tengan etiqueta o que estén
deterioradas.

 Identifique de manera correcta las sustancias con las que va a realizar
su procedimiento, tenga en cuenta la información contenida en las
Fichas de datos de Seguridad, y las precauciones individuales de los
reactivos iniciales para la preparación de mezclas.

 Prepare la cantidad mínima necesaria de la mezcla o solución que va a
utilizar en la práctica.

 Utilice el material de vidrio completamente limpio para cada
procedimiento que va a ejecutar.
 medir líquidos utilice los pipeteadores en todo momento, no sin antes
asegurarse de la capacidad del pipeteador y del volumen que va a
utilizar de sustancia.

 Utilizar espátulas limpias y del tamaño proporcional a la cantidad que se
va a pesar y vaya pesando de a pocos hasta llegar al peso indicado en
su procedimiento.

 No retorne las sustancias químicas a los recipientes de origen, ello
contamina y conlleva a la pérdida de la pureza de las sustancias, en
caso de tener algún remanente éste debe ser colocado en otro
recipiente.

 Cuando realice mezcla de sustancias químicas, hágalas lentamente
para evitar posibles reacciones exotérmicas.

 En la preparación de disoluciones debe agitarse de modo suave y
controlado para evitar salpicaduras.

 En los frascos de los productos químicos cuya etiqueta dice
químicamente puro, no debe introducir ningún tipo de elemento como
pipetas, agitadores, espátulas, ni producto que se haya sacado
previamente. Es conveniente trasvasar a recipientes secundarios.

 Nunca se debe calentar directamente a la llama los solventes orgánicos
(hexano, éter, cloroformo, acetona, etc.), ni acercarlos a un mechero,
cocinas eléctricas o fuentes de calor. Solo se pueden calentar bajo un
sistema de reflujo con un refrigerante que impida la salida de vapores, y
en caso de requerir calentar tubos con dichos productos, se realizará en
baño María.

 Los tubos de ensayo no deben llenarse más de ¾ de su capacidad,
deben tomarse con los dedos, nunca con la mano, siempre deben
calentarse inclinados utilizando pinzas y orientado de forma que no
apunte directamente a otro estudiante.

 Cuando se prepara cualquier disolución, se colocará en un frasco
limpio y rotulado adecuadamente.

 Nunca deje soluciones en las fiolas u otro material de vidrio.

 Después de hacer uso de las sustancias químicas asegúrese de tapar
inmediatamente para disminuir la exposición a las mismas.
 Durante y al término de la práctica verifique que los frascos de los
solventes estén bien cerrados.

 En todo momento asegúrese de ubicar el recipiente de las sustancias
químicas en lugares seguros, nunca lo deje al borde de las mesas de
trabajo.

 Cuando mida volúmenes de sustancias cáusticas, corrosivas y/o
solventes, tenga cuidado con los remanentes que puedan quedar en las
pipetas. Es conveniente depositar absolutamente todo al recipiente
donde está ejecutando el procedimiento.

 Para manipular material caliente o someter a calentamiento, use las
pinzas adecuadas.

 El docente es el responsable de reportar el gasto de las sustancias por
cada práctica que ejecute, a través del formato entregado por el
responsable del laboratorio.

 El docente es responsable del reportar el uso de los IQBF en un formato
especial brindado por el responsable del laboratorio y se reporta el peso
de la cantidad usada.

 El responsable del laboratorio realiza el control constante del uso de
los IQBF por cada docente y lo registra a diario.

 Debe eliminarse las sustancias preparadas, cuando presentan
precipitados, cambios de color y/o se hayan formado sales en el exterior
del recipiente.

 Si durante el uso se produce un derrame, utilice inmediatamente el kit
antiderrame, caso de IQBF, además comunique inmediatamente al
responsable de los IQBF para realizar el reporte a la brevedad posible
a través del módulo de SUNAT.

4.8 DERRAME DE SUSTANCIAS QUÍMICAS

La realización de prácticas de laboratorio trae consigo la utilización de


varias sustancias químicas y por ende el riesgo de que ocurra un derrame
es elevado y más aún cuando no se tiene en cuenta el protocolo de
seguridad para prevenir estas eventualidades. Se debe tener presente
que un derrame pone en peligro al operador y a todo el grupo que esté
dentro del laboratorio e incluso puede perjudicar al medio ambiente
cuando no son tratados adecuadamente.

4.8.1 Condiciones generales


 El laboratorio según el tipo de sustancias químicas que se usan para la
realización de las prácticas dispondrá de neutralizante para ácidos, para
bases y absorbente para solventes.

 El material absorbente por utilizar depende exclusivamente de las
propiedades de la sustancia derramada.

 Identifique bien donde se encuentra el kit antiderrame del laboratorio,
para actuar inmediatamente en caso de que ocurra un derrame.

4.8.2 Durante el derrame

 Pida ayuda y mantenga la calma.



 Debe alertar de inmediato a todas las personas que podrían estar en
riesgo para evitar que ellos se expongan al peligro y así minimizar su
propagación.

 Utilice los elementos de protección individual.

 NO debe entrar en contacto directo con la sustancia derramada.

 Salir del ambiente del derrame y sólo debe quedarse el personal
mínimo necesario.

 Atienda rápidamente a las personas que puedan haberse afectado.

 Localice el origen del derrame.

 Identifique la sustancia derramada. (de la etiqueta del envase),
estableciendo los riesgos.

 Detenga el derrame lo más pronto posible regresando el recipiente a
su posición segura o eliminando las fugas.

 Utilice el kit antiderrame adecuado según la sustancia derramada.

 El kit para derrame de ácidos se debe usar en cantidad suficiente hasta
que el indicador cambie de color (de rojo a amarillo), ello indica que todo
el ácido fue neutralizado. Durante este proceso se libera dióxido de
carbono (CO2).
 El kit para derrame de bases, al entrar en contacto con la sustancia
básica, toma un color azul, se debe agregar cantidad suficiente hasta
obtener un color azul pálido.

 El kit para el caso de derrames de solventes permitirá absorber
inmediatamente el líquido derramado. Asegure de agregar lo suficiente
hasta no evidenciar el solvente derramado.

 Colocar el material absorbente sobre toda el área del derrame,
agregando en círculos desde afuera hacia adentro.

 Debe hacer una barrera con el absorbente evitando que la sustancia
derramada se disperse e ingrese a otros compartimentos. Es
conveniente actuar rápidamente.

 Si el material derramado es inflamable, elimine (si es posible) al máximo
los focos de ignición apagando adicionalmente equipos e instrumentos
que se encuentren en el área afectada, extinga todas las llamas, corte
el suministro del gas del laboratorio y de los laboratorios adyacentes.

 Proceda a evacuar el área si el material derramado entró en contacto
con otra sustancia química y se observa reacción (emisión de gas,
incendio, etc.)

 Evite inhalar los vapores del material derramado.

 Si el personal tiene contacto con la sustancia derramada proceda a la
descontaminación.

 Asegúrese de ventilar el área contaminada y ambientes adyacentes
(abra las ventanas si es posible).

 Todo incidente debe ser informado al jefe inmediato, con el fin de
tomar medidas correctivas.

 Tenga en cuenta si el derrame fue de algún IQBF, informe de inmediato
al responsable de estas sustancias, debido a que se debe reportar de
inmediato a la SUNAT del suceso.

4.8.3 Después de controlar el derrame

 Tras el derrame se debe hacer la limpieza correspondiente, teniendo en


cuenta que el producto de estos derrames aún es riesgoso, por lo tanto,
es imprescindible la utilización de los elementos de protección individual
Si el vertido es un sólido, recogerlo con una escoba y recogedor, y
depositarlo en una bolsa resistente, debidamente etiquetada como
residuo peligroso.

 Trate el derrame tal como lo indica la ficha de seguridad de las
sustancias químicas involucradas.

 Recoja el vidrio roto (si lo hay) con pinzas o guantes apropiados y
guardarlo en un recipiente adecuado.

 Disponga de los residuos en bolsas de color rojo.

 Descontamine la superficie de las áreas contaminadas, con un
detergente suave y agua, cuando sea prudente.

4.9 GESTIÓN DE RESIDUOS DE LABORATORIO

La ejecución de las prácticas de laboratorio trae consigo la generación de


residuos de sustancias químicas y biológicas que constituyen un peligro
para las personas y el entorno, por ende, se deben gestionar
adecuadamente para disminuir también el impacto sobre el medio
ambiente.

4.9.1 Manipulación de residuos químicos y biológicos

 Tenga en cuenta que todo residuo es riesgoso por lo cual debe ser
manipulado con los mismos criterios que otra sustancia química.

 Evite el contacto directo con los residuos, utilizando los elementos de
protección individual necesarios, de acuerdo a las características de
peligrosidad de las sustancias químicas y/o biológicas a las que se
expone o manipula.

 Tras la generación de residuos debe disponerlos en recipientes
adecuados según la naturaleza de cada uno de ellos.

 Cada laboratorio según su naturaleza cuenta con recipientes
debidamente rotulados para segregar los residuos de solventes
halogenados, solventes no halogenados, productos con metales
pesados, productos con fenoles.

 Verifique constantemente que los frascos donde se eliminan los
residuos solo se llenarán hasta las ¾ partes de su capacidad y además
deben estar bien cerrados.
 Según la naturaleza del laboratorio, éste cuenta con recipientes
adecuados para desecho de material punzo cortante y material
contaminado con muestras biológicas.

 Debe tener muy presente el tipo de productos que se forman tras las
reacciones químicas, y según ello debe tomar la decisión si eliminarlo
en el lavadero o agregar dentro de los recipientes.

 Sólo se eliminarán en los lavaderos sustancias debidamente
neutralizadas, asegurándose de dejar circular agua para una adecuada
dilución de los residuos.

 Según la cantidad de generación de residuos se debe evaluar la
recogida por la Empresa Prestadora de Servicio (EPS) en forma
quincenal o mensual para minimizar la exposición a estos residuos.

 El docente debe evaluar la necesidad de utilizar otras sustancias
químicas como alternativa en la ejecución de las prácticas, ello permitirá
generar menor cantidad de residuos peligrosos.

 Identifique el tipo de peligro asociado a cada sustancia química que
conforma el residuo, teniendo como base la ficha de seguridad y la
etiqueta de las sustancias.

 Identifique y separe adecuadamente, sin mezclar los residuos
peligrosos, evitando aquellas mezclas que supongan un aumento de
peligrosidad o que dificulten la gestión de ellos (p. ej., explosivo,
reactivo, inflamable, corrosivo y de riesgo para la salud)

 Priorice la peligrosidad, con base en las clasificaciones individuales de
los elementos que lo conforman así: Explosivo ≥ Reactivo ≥ Infeccioso
≥ Inflamable ≥ Corrosivo ≥ De riesgo para la salud.

 Se puede reutilizar los recipientes que contenían las sustancias
químicas inicialmente, permitiendo un reciclaje de estos y disminución
de los residuos.

 Vierta de forma lenta y controlada el residuo dentro del contenedor. Esta
operación se debe interrumpir, si observa cualquier fenómeno anormal
como la producción de gases o el incremento excesivo de temperatura.

 Limpie los envases, si se encuentren manchados exteriormente.
Está prohibido eliminar líquidos inflamables, corrosivos, tóxicos,
peligrosos para el ambiente por los desagües, deben emplearse los
recipientes para residuos que se encuentran en el laboratorio.

Si vierte por el desagüe algún residuo químico neutralizado, no
nombrado anteriormente, debe hacer que circule abundante agua por el
mismo.

Si las sustancias se pueden verter por el desagüe, realice el tratamiento
previo a la eliminación. Esta acción debe estar autorizada por el docente
o investigador encargado del laboratorio.

Maneje los recipientes de los residuos con el mismo criterio cuando
maneja los recipientes primarios o secundarios de las sustancias, tal
como se ha detallado anteriormente.

Mantenga actualizado el registro de recojo de los residuos por la EPS.

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