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EL ARTE DE MARAVILLAR
PRESENTADO POR
PRESENTADO A
LEGISLACION COMERCIAL
UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA
NEIVA-HUILA
2019
" La enseñanza que deja huella no es la que se hace de cabeza a cabeza, sino de
corazón a corazón" Howard G. Hendricks
Hablar de la relación maestro- estudiante resulta muy has veces confuso, ya que se
puede prestar para interpretaciones erróneas, mi hoja maestros optan por ser
totalmente alejados de sus estudiantes tomando una posición déspota, autoritaria y en
muchas ocasiones llegan al irrespeto, pienso que este tipo de conductas entorpecen el
proceso de aprendizaje creando barreras para el acceso al conocimiento del
estudiante; este último pierde el interés por las clases y se va resagando durante toda
su vida estudiantil.
Los maestros deben ser accesibles al diálogo, comprensivos, justos y solidarios, para
crear lazos de confianza y no de familiaridad con los estudiantes; el maestro es el gran
conductor de este proceso que es tan importante en una sociedad, desde el jardín o
prekinder hasta culminar una carrera profesional conocemos demasiados maestros,
unos mejores que otros, y con esto me refiero a las estrategias que utilizan para dictar
una clase, algunos maestros sin vocación causan un daño irremediable en la vida de
un estudiante, formando malos profesionales y malas personas para el desarrollo de
una sociedad y aunque parezca irrelevante la conducta de un solo maestro influye en
un alto grado en el proceso cognitivo de un niño.
Colombiana debería enfocarse en crear una especie de " filtros " para que escuelas,
colegios y universidades cuenten con verdaderos maestros con vocación, para que los
profesionales sean mucho más competitivos y así mejore el desarrollo económico y
cultural de nuestro país.