FÍSICA MODERNA

CÓDIGO: 299003

Tarea 1

UNIDAD 1: Relatividad

Presentado a:
ANGELICA MARIA GUAPACHA
Tutora

Entregado por:

FRANCISCO ORTIZ PULIDO (Estudiante No 1)

Código: 7160950
Nombres y Apellidos (Estudiante No 2)
Código: XXXXX
Nombres y Apellidos (Estudiante No 3)
Código: XXXXX
Nombres y Apellidos (Estudiante No 4)
Código: XXXXX
Nombres y Apellidos (Estudiante No 5)
Código: XXXXX

Grupo: 299003_17

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
MARZO DE 2019
BOGOTA D.C.
 INTRODUCCIÓN

En la introducción, el grupo redacta en tercera persona y con sus propias palabras la

importancia que tiene la realización del trabajo colaborativo; en caso de que utilicen fuentes
externas, deben citarlas e incluirlas en la lista de referencias bibliográficas. NOTA: Es
necesario que borre el presente párrafo en el momento en que el grupo defina el contenido
de la introducción que incluirá en el trabajo.
 Unidad 1 “Relatividad”

Desarrollo de los ejercicios individuales y colaborativos:

Nombre del estudiante No 1: FRANCISCO ORTIZ PULIDO

Ejercicio individual 1: Temáticas (1.1 y 1.2) “Invariabilidad de las leyes de la física y Relatividad de los intervalos de
tiempo” (Estudiante No 1)
Desde una playa, un grupo de personas observan que un deportista se mantuvo esquiando durante 𝑑1 minutos a una velocidad de 𝑑2
c. ¿Cuánto tiempo cree el piloto de la lancha que le estuvo ayudando al esquiador? Realice un esquema de la anterior situación.
Valores asignados al ejercicio Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
individual 1 (Estudiante 1) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.

Dato No Valor Unidad 𝐸𝑙 𝑚𝑎𝑟𝑐𝑜 𝑑𝑒 𝑟𝑒𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑑𝑒 𝑙𝑎𝑠 𝑝𝑒𝑟𝑠𝑜𝑛𝑎𝑠 𝑈𝑠𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑙𝑎 𝑓ó𝑟𝑚𝑢𝑙𝑎 𝑑𝑒 𝑙𝑎 .

𝒅𝟏 = 15,7 Minutos 𝑒𝑠 ∆𝑡 𝑦 𝑒𝑙 𝑚𝑎𝑟𝑐𝑜 𝑑𝑒 𝑟𝑒𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑝𝑟𝑜𝑝𝑖𝑜 𝑑𝑖𝑙𝑎𝑡𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑑𝑒𝑙 𝑡𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜:
𝒅𝟐 = 0,83c Km/s 𝑒𝑠 ∆𝑡𝑝 ; 𝑐𝑜𝑚𝑜 𝑒𝑙 𝑝𝑖𝑙𝑜𝑡𝑜 𝑣𝑎 𝑐𝑜𝑛 𝑒𝑙 𝑑𝑒𝑝𝑜𝑟 − ∆𝑡𝑝
∆𝑡 =
𝒅𝟑 = 𝑡𝑖𝑠𝑡𝑎, 𝑙𝑜 𝑞𝑢𝑒 𝑛𝑜𝑠 𝑝𝑖𝑑𝑒𝑛 ℎ𝑎𝑙𝑙𝑎𝑟 𝑒𝑠 𝑙𝑎 2
𝑑𝑖𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑑𝑒 𝑡𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜 𝑝𝑟𝑜𝑝𝑖𝑎. √1 − 𝑣𝑐 2
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
Solución del ejercicio individual 1: Temáticas (1.1 y 1.2) “Invariabilidad de las leyes de la física y Relatividad de los
intervalos de tiempo” (Estudiante No 1)
𝑇𝑒𝑛𝑒𝑚𝑜𝑠: ∆𝑡 = 15.7 𝑚𝑖𝑛𝑢𝑡𝑜𝑠 = 942𝑠𝑒𝑔
𝑣 = 0,83𝑐

𝑑𝑒𝑠𝑝𝑒𝑗𝑎𝑚𝑜𝑠 ∆𝑡𝑝 𝑞𝑢𝑒 𝑒𝑠 𝑙𝑜 𝑞𝑢𝑒 𝑠𝑒 𝑛𝑜𝑠 𝑝𝑖𝑑𝑒 ℎ𝑎𝑙𝑙𝑎𝑟:

∆𝑡𝑝
∆𝑡 =
2
√1 − 𝑣𝑐 2

𝑣2 0.832 ∗ 𝑐 2
∆𝑡𝑝 = ∆𝑡 ∗ √1 − 𝑐 2 = 942√1 − 𝑆𝑖𝑚𝑝𝑙𝑖𝑓𝑖𝑐𝑎𝑛𝑑𝑜:
𝑐2

∆𝑡𝑝 = 942√1 − 0.6889 = 942 ∗ 0.558

∆𝒕𝒑 = 𝟓𝟐𝟓. 𝟒𝟏𝒔

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
individual 1: Temáticas (1.1 y 1.2) “Invariabilidad de las leyes de la física y Relatividad de los
intervalos de tiempo” (Estudiante No 1)
A. 525.41 s El esquiador en realidad estuvo esquiando durante 942 segundos, por lo que podemos concluir que existe
B. una diferencia significativa entre el tiempo que midió el piloto de la lancha y los observadores,
C. demostrando de esta manera que el tiempo medido desde un marco de referencia propio a una velocidad
D. próxima a la velocidad de la luz es relativamente menor que el tiempo medido desde un marco de
E. referencia de un observador en reposo.

Ejercicio individual 2: Temática (1.3) “Relatividad de la longitud” (Estudiante No 1)

Suponga que una jabalina de 𝑑1 m se lanza horizontalmente (sólo en el eje x) con una velocidad de 𝑑2 c. ¿Qué longitud apreciará su
lanzador mientras la jabalina va por el aire? Realice un esquema de la anterior situación.
Valores asignados al ejercicio Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
individual 2 (Estudiante 1) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.

Dato No Valor Unidad 𝐸𝑙 𝑚𝑎𝑟𝑐𝑜 𝑑𝑒 𝑟𝑒𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑒𝑠 𝑒𝑙 𝑜𝑏𝑠𝑒𝑟𝑣𝑎𝑑𝑜𝑟 𝑈𝑠𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑙𝑎 𝑓ó𝑟𝑚𝑢𝑙𝑎 𝑑𝑒 𝑙𝑎

𝒅𝟏 = 1,0 Metros 𝑒𝑛 𝑟𝑒𝑝𝑜𝑠𝑜 − 𝑙𝑎𝑛𝑧𝑎𝑑𝑜𝑟: 𝑐𝑜𝑛𝑡𝑟𝑎𝑐𝑐𝑖ó𝑛 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑙𝑜𝑛𝑔𝑖𝑡𝑢𝑑:
𝒅𝟐 = 0,7c Km/s 𝑒𝑛 𝑒𝑠𝑡𝑒 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑡𝑟𝑒𝑛𝑒𝑚𝑜𝑠: 𝑙0 = 1𝑚 𝑣2
𝑛𝑜𝑠 𝑝𝑖𝑑𝑒𝑛 𝑐𝑎𝑙𝑐𝑢𝑙𝑎𝑟 𝑙𝑎 𝑙𝑜𝑛𝑔𝑖𝑡𝑢𝑑 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑗𝑎𝑏𝑎𝑙𝑖𝑛𝑎 𝑙 = 𝑙0 √1 − 𝑐 2
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 = 𝑞𝑢𝑒 𝑝𝑒𝑟𝑐𝑖𝑏𝑒 𝑒𝑙 𝑙𝑎𝑛𝑧𝑎𝑑𝑜𝑟 𝑐𝑢𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑒𝑠𝑡𝑎
𝒅𝟓 = 𝑣𝑎 𝑎 𝑢𝑛𝑎 𝑣𝑒𝑙𝑜𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒 0,7 𝑐 𝐾𝑚/𝑠
Solución del ejercicio individual 2: Temática (1.3) “Relatividad de la longitud” (Estudiante No 1)
𝑇𝑒𝑛𝑒𝑚𝑜𝑠 𝑞𝑢𝑒: 𝑙0 = 1𝑚 𝑣 = 0,7 𝑐 𝐾𝑚/𝑠
𝑝𝑎𝑟𝑎 ℎ𝑎𝑙𝑙𝑎𝑟 𝑙𝑎 𝑙𝑜𝑛𝑔𝑖𝑡𝑢𝑑 𝑞𝑢𝑒 𝑝𝑒𝑟𝑐𝑖𝑏𝑒 𝑒𝑙 𝑙𝑎𝑛𝑧𝑎𝑑𝑜𝑟 𝑢𝑠𝑎𝑚𝑜𝑠𝑙𝑎 𝑓ó𝑟𝑚𝑢𝑙𝑎 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑜𝑛𝑡𝑟𝑎𝑐𝑐𝑖ó𝑛 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑙𝑜𝑛𝑔𝑖𝑡𝑢𝑑:
𝑣2
𝑙 = 𝑙0 √1 − 𝑐 2 𝑅𝑒𝑚𝑝𝑙𝑎𝑧𝑎𝑛𝑑𝑜:

𝑣 2 0,7𝑐 2
𝑙 = 1𝑚 √1 − (𝑐 ) = 1𝑚 √1 − ( 𝑐
)

𝑙 = 1𝑚√1 − (0,7)2 = 1𝑚√1 − 0,49 = 1𝑚√0,51

𝑙 = 1𝑚 ∗ 0,714
𝒍 = 𝟎, 𝟕𝟏𝟒𝒎 = 𝟕𝟏, 𝟒𝒄𝒎
Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
individual 2: Temática (1.3) “Relatividad de la longitud” (Estudiante No 1)
A. 71,4cm La longitud en reposo invariante de la jabalina es de 1m pero para el observador en reposo que la observa
B. pasar a una velocidad cercana a la velocidad de la luz ”0,7c Km/s” percibe una longitud de la jabalina de
C. 71,4 cm
D.
E.

Ejercicio individual 3: Temática (1.4) “Transformaciones de Lorentz” (Estudiante No 1)

El piloto de una nave espacial se mueve a una velocidad de 𝑑1 c con respecto a un radar que se encuentra en la Tierra, los
operadores del radar detectan a otra nave que se aproxima a la primera con una velocidad de 𝑑2 c. ¿Qué velocidad tendrá la
segunda nave con respecto a la primera? Realice un esquema de la anterior situación.

Valores asignados al ejercicio Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
individual 3 (Estudiante 1) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad 𝐸𝑙 𝑚𝑎𝑟𝑐𝑜 𝑑𝑒 𝑟𝑒𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑝𝑟𝑜𝑝𝑖𝑜 𝑈𝑠𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑙𝑎 𝑓ó𝑟𝑚𝑢𝑙𝑎 𝑑𝑒 𝑙𝑎
𝒅𝟏 = 0,46c Km/s 𝑆′ 𝑒𝑠 𝑙𝑎 𝑛𝑎𝑣𝑒 𝐴 𝑦 𝑒𝑙 𝑚𝑎𝑟𝑐𝑜 𝑑𝑒 𝑡𝑟𝑎𝑠𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎𝑑𝑎 𝑑𝑒 𝐿𝑜𝑟𝑒𝑛𝑡𝑧:
𝒅𝟐 = 0,81c Km/s 𝑟𝑒𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑆 𝑒𝑠 𝑙𝑎 𝑛𝑎𝑣𝑒 𝐵; 𝑈𝑥 − 𝑈
𝑈′𝑥 =
𝒅𝟑 = 𝑙𝑜 𝑞𝑢𝑒 𝑛𝑜𝑠 𝑝𝑖𝑑𝑒𝑛 ℎ𝑎𝑙𝑙𝑎𝑟 𝑒𝑠 𝑙𝑎 1 − 𝑈𝑥.𝑈
𝑐2
𝒅𝟒 = 𝑣𝑒𝑙𝑜𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑛𝑎𝑣𝑒 𝐵 𝑐𝑜𝑛 𝑟𝑒𝑠𝑝𝑒𝑐𝑡𝑜
𝒅𝟓 = 𝑎 𝑙𝑎 𝑛𝑎𝑣𝑒 𝐴

Solución del ejercicio individual 3: Temática (1.4) “Transformaciones de Lorentz” (Estudiante No 1)

𝑇𝑒𝑛𝑒𝑚𝑜𝑠 𝑙𝑜𝑠 𝑠𝑖𝑔𝑢𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟𝑒𝑠:

𝑈 = 0,46𝑐 ; 𝑈𝑥 = 0,81𝑐

𝐷𝑒𝑏𝑒𝑚𝑜𝑠 ℎ𝑎𝑙𝑙𝑎𝑟 𝑒𝑙 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑑𝑒𝑙 𝑡𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜 𝑝𝑒𝑟𝑐𝑖𝑏𝑖𝑑𝑜 𝑝𝑜𝑟 𝑙𝑎 𝑛𝑎𝑣𝑒 𝐴

𝑈𝑠𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑙𝑎 𝑡𝑟𝑎𝑛𝑠𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎𝑑𝑎 𝑑𝑒 𝐿𝑜𝑟𝑒𝑛𝑡𝑧:
 𝑈𝑥 − 𝑈
𝑈′ 𝑥 =
1 − 𝑈𝑥∗𝑈
𝑐2
𝑅𝑒𝑚𝑝𝑙𝑎𝑧𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟𝑒𝑠:

0,81𝑐 − 0,46𝑐 0,35𝑐 0,35𝑐

𝑈′𝑥 = 0,81𝑐.0,46𝑐 = 0,3726𝑐 2
=
1− 1− 0.63
𝑐2 𝑐2

𝑼′𝒙 = 𝟎, 𝟓𝟓𝒄

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
individual 3: Temática (1.4) “Transformaciones de Lorentz” (Estudiante No 1)
A. 0,55c Km/s Según la nave A la rapidez con que es perseguida por la nave A es de 0,55c Km/s
B.
C.
D.
E.

______________________________________________

Nombre del estudiante No 2: Escriba aquí el nombre del estudiante No 2

Coloque aquí la copia de pantalla (Pantallazo) de los valores generados para el desarrollo de los tres ejercicios individuales
asignados al estudiante No 2:

Ejercicio individual 1: Temáticas (1.1 y 1.2) “Invariabilidad de las leyes de la física y Relatividad de los intervalos de
tiempo” (Estudiante No 2)
Escriba aquí el enunciado del ejercicio

Valores asignados al ejercicio Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
individual 1 (Estudiante 2) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad
𝒅𝟏 =
 𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
Solución del ejercicio individual 1: Temáticas (1.1 y 1.2) “Invariabilidad de las leyes de la física y Relatividad de los
intervalos de tiempo” (Estudiante No 2)

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
individual 1: Temáticas (1.1 y 1.2) “Invariabilidad de las leyes de la física y Relatividad de los
intervalos de tiempo” (Estudiante No 2)
A.
B.
C.
D.
E.

Ejercicio individual 2: Temática (1.3) “Relatividad de la longitud” (Estudiante No 2)

Escriba aquí el enunciado del ejercicio

Valores asignados al ejercicio Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
individual 2 (Estudiante 2) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad
𝒅𝟏 =
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
Solución del ejercicio individual 2: Temática (1.3) “Relatividad de la longitud” (Estudiante No 2)
Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
individual 2: Temática (1.3) “Relatividad de la longitud” (Estudiante No 2)
A.
B.
C.
D.
E.

Ejercicio individual 3: Temática (1.4) “Transformaciones de Lorentz” (Estudiante No 2)

Escriba aquí el enunciado del ejercicio.

Valores asignados al ejercicio Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
individual 3 (Estudiante 2) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad
𝒅𝟏 =
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
Solución del ejercicio individual 3: Temática (1.4) “Transformaciones de Lorentz” (Estudiante No 2)

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
individual 3: Temática (1.4) “Transformaciones de Lorentz” (Estudiante No 2)
A.
B.
C.
D.
E.

______________________________________________
Nombre del estudiante No 3: Escriba aquí el nombre del estudiante No 3
Coloque aquí la copia de pantalla (Pantallazo) de los valores generados para el desarrollo de los tres ejercicios individuales
asignados al estudiante No 3:

Ejercicio individual 1: Temáticas (1.1 y 1.2) “Invariabilidad de las leyes de la física y Relatividad de los intervalos de
tiempo” (Estudiante No 3)
Escriba aquí el enunciado del ejercicio

Valores asignados al ejercicio Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
individual 1 (Estudiante 3) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad
𝒅𝟏 =
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
Solución del ejercicio individual 1: Temáticas (1.1 y 1.2) “Invariabilidad de las leyes de la física y Relatividad de los
intervalos de tiempo” (Estudiante No 3)

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
individual 1: Temáticas (1.1 y 1.2) “Invariabilidad de las leyes de la física y Relatividad de los
intervalos de tiempo” (Estudiante No 3)
A.
B.
C.
D.
E.
Ejercicio individual 2: Temática (1.3) “Relatividad de la longitud” (Estudiante No 3)
Escriba aquí el enunciado del ejercicio

Valores asignados al ejercicio Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
individual 2 (Estudiante 3) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad
𝒅𝟏 =
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
Solución del ejercicio individual 2: Temática (1.3) “Relatividad de la longitud” (Estudiante No 3)

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
individual 2: Temática (1.3) “Relatividad de la longitud” (Estudiante No 3)
A.
B.
C.
D.
E.

Ejercicio individual 3: Temática (1.4) “Transformaciones de Lorentz” (Estudiante No 3)

Escriba aquí el enunciado del ejercicio.

Valores asignados al ejercicio Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
individual 3 (Estudiante 3) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad
𝒅𝟏 =
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
 𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
Solución del ejercicio individual 3: Temática (1.4) “Transformaciones de Lorentz” (Estudiante No 3)

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
individual 3: Temática (1.4) “Transformaciones de Lorentz” (Estudiante No 3)
A.
B.
C.
D.
E.

______________________________________________

Nombre del estudiante No 4: Escriba aquí el nombre del estudiante No 4

Coloque aquí la copia de pantalla (Pantallazo) de los valores generados para el desarrollo de los tres ejercicios individuales
asignados al estudiante No 4:

Ejercicio individual 1: Temáticas (1.1 y 1.2) “Invariabilidad de las leyes de la física y Relatividad de los intervalos de
tiempo” (Estudiante No 4)
Escriba aquí el enunciado del ejercicio

Valores asignados al ejercicio Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
individual 1 (Estudiante 4) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad
 𝒅𝟏 =
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
Solución del ejercicio individual 1: Temáticas (1.1 y 1.2) “Invariabilidad de las leyes de la física y Relatividad de los
intervalos de tiempo” (Estudiante No 4)

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
individual 1: Temáticas (1.1 y 1.2) “Invariabilidad de las leyes de la física y Relatividad de los
intervalos de tiempo” (Estudiante No 4)
A.
B.
C.
D.
E.

Ejercicio individual 2: Temática (1.3) “Relatividad de la longitud” (Estudiante No 4)

Escriba aquí el enunciado del ejercicio

Valores asignados al ejercicio Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
individual 2 (Estudiante 4) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad
𝒅𝟏 =
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
Solución del ejercicio individual 2: Temática (1.3) “Relatividad de la longitud” (Estudiante No 4)
Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
individual 2: Temática (1.3) “Relatividad de la longitud” (Estudiante No 4)
A.
B.
C.
D.
E.

Ejercicio individual 3: Temática (1.4) “Transformaciones de Lorentz” (Estudiante No 4)

Escriba aquí el enunciado del ejercicio.

Valores asignados al ejercicio Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
individual 3 (Estudiante 4) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad
𝒅𝟏 =
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
Solución del ejercicio individual 3: Temática (1.4) “Transformaciones de Lorentz” (Estudiante No 4)

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
individual 3: Temática (1.4) “Transformaciones de Lorentz” (Estudiante No 4)
A.
B.
C.
D.
E.
______________________________________________

Nombre del estudiante No 5: Escriba aquí el nombre del estudiante No 5.

Coloque aquí la copia de pantalla (Pantallazo) de los valores generados para el desarrollo de los tres ejercicios individuales
asignados al estudiante No 5:

Ejercicio individual 1: Temáticas (1.1 y 1.2) “Invariabilidad de las leyes de la física y Relatividad de los intervalos de
tiempo” (Estudiante No 5)
Escriba aquí el enunciado del ejercicio

Valores asignados al ejercicio Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
individual 1 (Estudiante 5) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad
𝒅𝟏 =
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
Solución del ejercicio individual 1: Temáticas (1.1 y 1.2) “Invariabilidad de las leyes de la física y Relatividad de los
intervalos de tiempo” (Estudiante No 5)

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
individual 1: Temáticas (1.1 y 1.2) “Invariabilidad de las leyes de la física y Relatividad de los
intervalos de tiempo” (Estudiante No 5)
A.
B.
 C.
D.
E.

Ejercicio individual 2: Temática (1.3) “Relatividad de la longitud” (Estudiante No 5)

Escriba aquí el enunciado del ejercicio

Valores asignados al ejercicio Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
individual 2 (Estudiante 5) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad
𝒅𝟏 =
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
Solución del ejercicio individual 2: Temática (1.3) “Relatividad de la longitud” (Estudiante No 5)

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
individual 2: Temática (1.3) “Relatividad de la longitud” (Estudiante No 5)
A.
B.
C.
D.
E.

Ejercicio individual 3: Temática (1.4) “Transformaciones de Lorentz” (Estudiante No 5)

Escriba aquí el enunciado del ejercicio.

Valores asignados al ejercicio Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
individual 3 (Estudiante 5) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad
 𝒅𝟏 =
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
Solución del ejercicio individual 3: Temática (1.4) “Transformaciones de Lorentz” (Estudiante No 5)

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
individual 3: Temática (1.4) “Transformaciones de Lorentz” (Estudiante No 5)
A.
B.
C.
D.
E.

______________________________________________

Ejercicio Colaborativo: Escriba aquí el número del grupo

Una nave espacial que se dirige hacia la Tierra a 𝑑1 c transmite señales de radio a 𝑑2 MHz. ¿A qué frecuencia se deben sintonizar los receptores en la
Tierra?

Valores asignados al ejercicio colaborativo Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
1 conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Sigla Nombre de
La unidad
𝒅𝟏 = 93 MHz Hertz
𝒅𝟐 = 0,8c Km/s Velocidad
𝒅𝟑 =
Solución del ejercicio colaborativo 1

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
colaborativo 1
A.
B.
C.
D.
E.

Ejercicio Colaborativo: Escriba aquí el número del grupo

¿Cuál es la rapidez de un electrón cuya energía cinética es de 𝑑1 MeV?

Valores asignados al ejercicio colaborativo Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
2 conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Sigla Nombre de Este problema se basa
La unidad en las ideas de la
𝒅𝟏 = 16 MeV Mega Electrón energía en reposo, la
Voltio energía cinética
𝒅𝟐 = relativista y la energía
𝒅𝟑 = potencial eléctrica
Solución del ejercicio colaborativo 2

𝑵𝒐𝒔 𝒅𝒂𝒏 𝒍𝒂 𝑬𝒏𝒆𝒓𝒈í𝒂 𝒄𝒊𝒏é𝒕𝒊𝒄𝒂 𝒅𝒆𝒍 𝒆𝒍𝒆𝒄𝒕𝒓𝒐𝒏: 𝑬𝒄 = 𝟏𝟔 𝑴𝒆𝑽

𝑪𝒐𝒏𝒗𝒆𝒓𝒕𝒊𝒎𝒐𝒔 𝒆𝒔𝒕𝒆 𝒗𝒂𝒍𝒐𝒓 𝒂 𝑱𝒐𝒖𝒍𝒆𝒔:
𝟏, 𝟔𝟎𝟐 ∗ 𝟏𝟎−𝟏𝟗 𝒋
𝑬 = 𝟏𝟔𝑴𝒆𝑽 = 𝟏𝟔 ∗ 𝟏𝟎𝟔 𝒆𝑽 ∗
𝟏𝒆𝑽

𝑬 = 𝟐𝟓, 𝟔𝟑𝟐 ∗ 𝟏𝟎−𝟏𝟑 𝒋

𝑪𝒐𝒏 𝒆𝒔𝒕𝒆 𝒗𝒂𝒍𝒐𝒓 𝒑𝒐𝒅𝒆𝒎𝒐𝒔 𝒐𝒃𝒕𝒆𝒏𝒆𝒓 𝒆𝒍 𝒇𝒂𝒄𝒕𝒐𝒓 𝜸 = 𝒇𝒂𝒄𝒕𝒐𝒓 𝒅𝒆 𝒍𝒐𝒓𝒆𝒏𝒕𝒛

 𝑬 𝟐𝟓, 𝟔𝟑𝟐 ∗ 𝟏𝟎−𝟏𝟑 𝒋
𝜸= = 𝟐
𝒎𝒄𝟐 𝟏𝟎𝟖 𝒎
(𝟗, 𝟏𝟏 ∗ 𝟏𝟎−𝟑𝟏 𝑲𝒈) ∗ (𝟑. 𝟎 ∗ )
𝒔
𝜸 = 𝟑𝟏, 𝟐𝟔𝟐

𝒔𝒂𝒃𝒊𝒆𝒏𝒅𝒐 𝒆𝒍 𝒗𝒂𝒍𝒐𝒓 𝒅𝒆 𝜸 𝒄𝒐𝒎𝒐 𝒍𝒂 𝒇𝒐𝒓𝒎𝒖𝒍𝒂 𝒅𝒆𝒍 𝒇𝒂𝒄𝒕𝒐𝒓 𝒅𝒆 𝑳𝒐𝒓𝒆𝒏𝒕𝒛 𝒆𝒔:

𝟏
𝜸= 𝒅𝒆𝒔𝒑𝒆𝒋𝒂𝒎𝒐𝒔 𝒍𝒂 𝒗𝒆𝒍𝒐𝒄𝒊𝒅𝒂𝒅
𝟐
√𝟏 − 𝒗𝟐
𝒄
𝟏 𝟐
𝒗 = 𝒄 (𝟏 − )
𝜸
𝑹𝒆𝒎𝒑𝒍𝒂𝒛𝒂𝒏𝒅𝒐:

𝟐
𝟏
𝒗 = 𝒄 (𝟏 − )
𝟑𝟏, 𝟐𝟔𝟐

𝒗 = 𝟎, 𝟗𝟗𝟖𝟖𝒄 𝑲𝒎/𝒔

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
colaborativo 2
A. 0,9988c Km/s En este ejercicio pudimos identificar los conceptos de la energía en reposo, la energía cinética
B. relativista y la energía potencial eléctrica utiliza la relación E = mc2 para determinar la energía en
C. reposo, y las ecuaciones de la energía cinética relativista y la ecuación de Lorenz para calcularla
D. rapidez que da la energía total calculada.
E.
 CONCLUSIONES

El grupo de estudiantes debe redactar las conclusiones del trabajo realizado en una hoja independiente del resto del trabajo, después
del desarrollo de los ejercicios y antes de las referencias bibliográficas.

Cada estudiante presenta como mínimo una conclusión. NOTA. Al final de la conclusión, debe indicarse entre paréntesis el nombre del
autor y el año de presentación de la misma; por ejemplo;

 Con el desarrollo del presente trabajo colaborativo Fase No 1, se comprendió que en el movimiento circular uniforme, el
módulo de la velocidad es constante (Edson Benítez, 2016)

 NOTA: En el momento en que el grupo de estudiantes tenga definidas las conclusiones, debe borrar el contenido de la
presente hoja.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Young, H. D., & Freedman, R. A. S. (2013). Zemansky Física universitaria con física moderna. Vol. 2. Décimo tercera edición. (pp.
1223-1249). Recuperado de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2053/?il=4620