SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. DATOS GENERALES:
1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : N° 32381- Antacolpa.
1.2. UGEL/ DRE : 309 Lauricocha / Huánuco.
1.3. DOCENTE : Lic. Carlos, CAMPOS ROSAS.
1.4. DIRECTOR : Mg. Cesar, PULIDO CORNELIO
1.5. GRADO Y SECCIÓN : 3° grado
1.6. ÁREA : Educación Religiosa.
TITULO DE LA SESION: JESÚS ATENTO Y SERVICIAL CON LOS QUE SUFREN.
PROPOSITO DE LA SESIÓN: En esta sesión los estudiantes conocerán las buenas acciones de Jesús.

Materiales y recursos.
 Papelógrafos
 Plumones
 Hojas de lectura
COMPETENCIA(S), CAPACIDAD(ES) E INDICADORES A TRABAJAR EN LA SESIÓN
ÁREA COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS
Asume la experiencia del Transforma su entorno Expresa el amor de Dios
EDUCACIÓN

encuentro personal y desde el encuentro con diversas acciones,

RELIGIOSA

comunitario con Dios en su personal y comunitario siguiendo el ejemplo de su

proyecto de vida en con Dios y desde la fe amigo Jesús, en su familia,
coherencia con su creencia que profesa. institución educativa y
religiosa. entorno.

MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO ( 20 minutos)
Observan una imagen de la Tentación

Responden.
¿Qué observan en la imagen?
¿Qué hace Jesús? ¿Dé quienes se encuentran rodeados?
El docente presenta el tema, Jesús es siempre atento y servicial con los que sufren.
Se acuerda con los niños y las niñas algunas normas de convivencia que ayuden a trabajar y
aprender mejor entre todos.
DESARROLLO ( 50 minutos)
  El docente entrega una ficha de trabajo para iluminar el tema con citas bíblicas.
 El alumno lee, analiza e interpreta los textos bíblicos:
 Su predilección son los niños Marcos 10,13-16

 Jesús protege a los niños Mateo 18,6

Jesús no quería que nadie diera mal ejemplo a los niños. “Si alguien hace caer en pecado a
uno de estos pequeños que creen en mí, mejor le sería que le amarraran al cuello una piedra
de molino y lo tiraran al mar”.
Los niños ejemplo de acogida del Reino.
Marcos 9, 35-37

“y tomando a un niño, lo puso entre ellos, le estrechó entre sus brazos y les dijo: “el que recibe
a un niño como éste, en mi nombre, a mí me recibe; y el que me recibe no me recibe a mí, sino
al que me envió”.

CIERRE ( 20 minutos)
Hacen un recuento de las actividades realizadas en la sesión.

Se realiza las siguientes preguntas a los estudiantes.

¿Qué aprendieron en esta sesión?

¿Cómo aprendieron?

¿Para qué les sirvió lo aprendido?

II. EVALUACIÓN:
Formativa y sumativa.

INSTRUMENTO: Lista de cotejo.

Antacolpa, 14 de setiembre de 2018.

Mg. Cesar, PULIDO CORNELIO Lic. Carlos, CAMPOS ROSAS.

Director Docente